1. NEUROPSICOLOGIA
I
Guía
Nº
1:
Unidad
1
1¿Cuál
es
la
importancia
de
estudiar
al
cerebro
humano?
2-­‐Realizar
un
cuadro
sinóptico
donde
figuren
las
diferencias
entre
el
sistema
nervioso
central
y
el
sistema
nervioso
periférico.
Guía
Nº
2:
Unidad
2
1-­‐¿Qué
es
la
célula
nerviosa
(neurona)?
2-­‐¿cuáles
son
sus
componentes?
3
¿cual
es
la
morfología
de
una
neurona?
4-­‐¿cuál
es
el
concepto
de
neurona
pre
sináptica
y
que
acontecimientos
vinculados
a
la
neurotransmisión
ocurren
en
ella?
5-­‐¿qué
es
el
espacio
sináptico
y
que
ocurre
en
él
en
relación
de
la
neurotransmición?
6-­‐¿qué
es
un
receptor
pre
y
postsináptico?
7-­‐¿qué
es
una
neurona
postsináptica,
que
eventos
ocurren
en
ella
luego
de
la
articulación
por
el
neurotransmisor?-­‐
8-­‐¿cuáles
son
las
enzimas
que
intervienen
en
el
catabolismo
del
neurotransmisor?
9-­‐¿cómo
es
el
mecanismo
de
recaptación
de
neurotransmisores
y
para
que
sirve?
10-­‐¿cuáles
son
los
neurotransmisores
excitatorios
y
cuales
los
inhibitorios?
11¿Qué
relación
tienen
lso
neurotransmisores
con
la
conducta
humana?
Realizar
un
cuadro
en
donde
se

2. destaque
el
neurotransmisor
(NT)
su
función
en
la
conducta
y
sus
características
en
un
hipotono
(disminución)
o
hipertono
(aumento)
de
todos
los
neurotranmisores
mas
importantes
para
el
estudio
de
la
conducta.
Guía
Nº
3:
Unidad
3
1
–
Realizar
un
dibujo
de
la
cara
medial,
dorsolateral
y
basal
del
cerebro.
2
–
Describir
en
los
mismos
las
principales
cisuras,
surcos
y
circunvoluciones.
3
–
Figurar
las
diversas
funciones
cerebrales
respectivas
a
cada
lóbulo,
por
ejemplo;
en
el
Lóbulo
Frontal,
describir
las
áreas
motoras
primarias,
secundarias,
oculomotoras,
área
de
broca,
homúnculo
cerebeloso,
etc.
,
también
el
área
correspondiente
a
la
corteza
prefrontal.
Importante:
recuerde
que
hay
corteza
prefrontal
doroslateral,
basal
y
medial.
4
–
Escanear
las
imágenes
y
enviarlas
al
Facebook
de
la
cátedra
por
privado.
Traten
de
hacer
de
manera
individual,
no
se
evaluar
calidad
del
dibujo
si
no
la
adecuada
ubicación.
Esta
guía
particularmente
es
para
practicar
funcionalidad
y
anatomía
cerebral.
Guía
Nº
4:
Unidad
4

3. 1
–
Realizar
un
esquema
con
las
estructuras
que
componen
al
diencéfalo
y
las
funciones
principales
de
cada
una
de
ellas.
En
lo
posible
realicen
dibujos
para
recordar
su
ubicación.
2
-­‐
Realizar
un
esquema
con
las
estructuras
que
componen
a
los
ganglios
basales
y
las
funciones
principales
de
cada
uno
de
ellos.
En
lo
posible
realicen
dibujos
para
recordar
su
ubicación.
3
–
Sustancia
blanca:
¿Que
tipo
de
fibras
hay?
Cuales
son
sus
características?
De
las
mismas?
Cuales
conectan
áreas
cerebrales
de
un
mismo
hemisferio,
cuales
conectan
ambos
hemisferios
y
cuales
salen
o
entran
al
cerebro?
Guía
Nº
5:
Unidad
5
1)
Defina
y
enumere
las
características
más
relevantes
de
la
plasticidad
neuronal.
2)
¿Cuales
son
las
destrezas
y
funciones
correspondientes
a
cada
hemisferio?
Realice
un
esquema
o
cuadro
comparativo.