5. Los productos que se compran y quiénes los compran, en función de edad, género, nivel escolar, ocupación, entre otros aspectos.
6. Los criterios que se toman en cuenta para comprar un producto: precio, calidad, marca, necesidad o deseo.
7. Lo que influye en la decisión de consumir determinados productos: comerciales televisivos, radiofónicos o impresos, la presentación del producto o sugerencias de otras personas.
24. Rúbricas : Son matrices de valoración en las que se reúnen el conjunto de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, conocimientos y/o competencias logrados por el alumno en un trabajo o actividad. Se utiliza como una herramienta de evaluación formativa cuando se convierte en parte integral del proceso de aprendizaje.