Escola Vora del Mar

1. ESCOLA VORA
DEL MAR
Marc 2017

2. Qui som?

3. CLAUSTRE: 30 mestres
EQUIP DIRECTIU
ESPECIALISTES:13
MÚSICA 1
ANGLÈS:2
E.FÍSICA:2
EDUCACIÓ ESPECIAL:4
Mestres reforç Infantil: 2
Educadora:1
TEI: 1
Vetlladors EE: 2
TUTORS: 17
SUPERIOR:
5è i 6è
INICIAL:
1r i 2n
INFANTIL:
P3, P4 I P5
MITJÀ:
3r i 4t
445 alumnes
2 classes de
cada Nivell
Professionals
externs
•EAP: Psicopedagoga
•CREDA: logopeda
•Fisioterapeuta
Conserge i administrativa

4. ESPAIS DEL CENTRE
• 6 CLASSES d’infantil I 12 a Primària
• Ambients d’aprenentatge:Ambient d’art, ciències,
ombres i joc simbòlic
• Aula de psicomotricitat.
• Aula de música
• Aula d’anglès
• Aula USEE
• Aula d'informàtica
• Aula de gravació de ràdio
• Aula de ciències-taller
• Biblioteca
• Hort
• Gimnàs i sala d'actes
• Instal·lacions esportives: pistes de futbol i
basquet. Vestuari i dutxes
• Menjador i cuina pròpia
12 anys de
funcionament
La nostra escola

5. PROJECTE EDUCATIU

6. “La qualitat de vida d’una
persona depèn de la seva
capacitat de sentir les
emocions de forma adequada
i de regular-les en resposta a
les circumstàncies estressants
de la vida”.
IGNACIO MORGADO, catedràtic de
psicobiologia de la UAB

7. Pensar amb el cor...
sentir amb la ment

8. Participativa i oberta a tota la
comunitat Educativa:
.
Famílies, barri, poble
i comarca:
APRENDRE JUNTS,
PER CONVIURE
JUNTS.

9. Aconfessional i
laica.
Treballem els
valors ètics i
les competències
socioemocionals.
Potenciem la bona convivència a l’escola
fomentant espais i situacions de
interrelació:
El pati espai per aprendre, educació
física cooperativa- emocional, tallers i
treball de competència personal.

10. Volem afavorir
la construcció
d’un bon
autoconcepte
dels alumnes i
acompanyar-los
en el
descobriment
de la seva
identitat,
considerant les
diferents
intel·ligències.

11. fomentem l’autonomia
en l’aprenentatge
i el treball cooperatiu.
“aprendre a aprendre”
Donem
importància a
la reflexió,
al pensament
crític

12. Som una escola inclusiva que prioritza
l'atenció de TOT l'alumnat, on cada nen/a
és respectat per les seves
característiques individuals.
.
Mirem les capacitats i talents dels
alumnes

13. LA NAU-USEE (unitat de suport
d’Educació Especial)

14. Volem despertar la sensibilitat, la
creativitat i el gust per les arts
plàstiques, musicals i corporals.

15. Que vetlla per la nostra cultura i les d’arreu del món.
Desenvolupem un projecte plurilingüe en anglès.
.

16. Que vol promoure una educació
sostenible cap a la cura del medi
ambient.

17. Ensenyem a:
aprendre a conèixer,
aprendre a fer,
aprendre a ser i aprendre a conviure,
“aprendre al llarg de tota la vida”

18. COM TREBALLEM A L’ESCOLA

19. Opció
metodològica

21. I NTERDI SCI PLI NAR:
Relacionem les diferents àrees
davant dels aprentatges
HABITS DE
TREBALL
Fomentem el
treball autònom
Espais i
activitats
motivadores
EL LLENGUATGE
Instrument de
pensament i
comunicació
Eina
d’aprenentatge
METODOLOGIA
Per donar sentit i funcionalitat allò que
aprenem

24. AMBIENTS A INFANTIL

25. RACONS DE TREBALL A
CICLE INICIAL

26. Pla de treball i equips
cooperatius a CM

27. Llibretes d’aprenentatge i dossiers
de treball
A CICLE SUPERIOR

28. Treballem amb llibretes d’aprenentatge, pissarres
digitals, quaderns, llibres de lectura, plans de treball i
dossiers elaborats a l’escola.
MATERIAL
SOCIALITZAT
AMB UNA
QUOTA ANUAL
110€.

29. EIXOS TRANSVERSALS

30. TEMÀTIQUES ANUALS
eix transversal
LA BELLESA DE LES
MATEMÀTIQUES
DISFRESSES
NOMS DE LES
CLASSES
PROJECTES

31. EDUCACIÓ FÍSICA I PSICOMOTRICITAT

32. La música i la dansa

33. TREBALL DELS PINTORS

34. L’EDUCACIÓ SOCIEMOCIONAL
EL TREBALL DE LA IDENTITAT I LA RELACIÓ AMB
EL ALTRES

35. Projectes de treball

36. Escola verda

37. Projecte plurilingüe en
anglès

38. L’apadrinatge

39. Matemàtiques ABN

40. Tallers intercicle a Primària

41. FESTES DE L’ESCOLA

42. SORTIDES
COLÒNIES I CAMPS DE TREBALL

43. El pati a Infantil : espai
d’aprenentatge I i convivència
Pales i galledes
al sorral
Guixos al terra

44. ...EL PATI QUE VOLEM
CREACIÓ D’UNA COMISSIÓ MIXTA

45. El pati a
Primària: espai
d’aprenentatge I
i convivència
MÉS OPCIONS DE
JOC
JOCS DE
TAULA
BIBLIOPATI
JOCS
COOPERATIUS
DISCO PATI
MANDALES

46. ...EL PATI QUE VOLEM
CREACIÓ D’UNA COMISSIÓ MIXTA

47. LA BIBLIOTECA

48. https://youtu.be/WRaPAc6auNA
PROJECTE
AUDIOVISUAL

49. LA MISIÓN DE LA ESCUELA
Debe ser el lugar donde los chicos
aprendan a manejar y usar bien las nuevas
tecnologías, donde se transmita un método
de trabajo e investigación científica, se
fomente el conocimiento crítico y se
aprenda a cooperar y trabajar en equipo”,
responde.
Francesco Tonucci

50. LES FAMÍLIES

51. DELEGATS/DES DE CLASSE
ACTIVITATS A L’AULA

52. CAFÉ-TERTÚLIES
A L’ESCOLA
Tallers en
família

53. AMPA I
SERVEIS
DEL
CENTRE

54. L'objectiu d'aquesta entitat és organitzar i gestionar els
serveis extraescolars del centre i vetllar pel bon
funcionament dels serveis de menjador i acollida.
Col·laboren en les festes i activitats de l'escola.

55. AMPA amb comissions de
treball
MENJADOR
EXTRAESCOLARS
MANTENIMENT
COMUNICACIÓ
DIVERSITAT
FESTES

56. ACOLLIDA I MENJADOR

57. HORARI EMPRESA:
AUSOLAN
ACTIVITATS
7:30 a 9h
ACOLLIDA
DE MATÍ
Activitats lúdiques
12:30 a
15h
MENJADOR:
Cuina pròpia
P3 fa Migdiada
De P4 a 6è: Jocs i
activitats diverses
Serveis gestionats per l’AMPA a través de l’empresa AUSOLAN

58. EXTRAESCOLARS

59. EXTRAESCOLARS
HORARI ACTIVITATS
16:30 a
17:30 h
- Rítmica
- Futbol sala - Cuina
- Bàsquet - Anglès
- Judo
- Dansa
- Iniciació a l’esport

60. Gràcies i fins aviat!