SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
§2.Thông tin và dữ liệu
 Kiến thức
 Giới thiệu các khái niệm thông tin, lượng thông tin,
các dạng thông tin, mã hóa thông tin và dữ liệu.
 Hình dung được về cách nhận biết, lưu trữ và xử lí
thông tin của máy tính điện tử.
1.Khái niệm thông tin và dữ liệu
a) Khái niệm thông tin
- Trước mỗi thực thể (sự vật, sự kiện) tồn tại khách
quan, con người luôn muốn biết rõ về nó càng nhiều
càng tốt.
- Sự hiểu biết đó càng ít thì con người càng khó xá định
thực thể đó. Những hiểu biết có thể có được về một
thực thể nào đó được gọi là thông tin về thực thể đó.
- Bởi vậy, thông tin là sự hiểu biết của con người về
một thực thể nào đó, có nhu cầu thu thập, lưu trữ, xử lí
được.
1.Khái niệm thông tin và dữ liệu
 Ví dụ: Khi cầm một cuốn sách trên đó có tên sách,
tên tác giả, ngày xuất bản,…những thông tin đó đã
cho chúng ta thông tin vè cuốn sách.
 Ví dụ:
1.Khái niệm thông tin và dữ liệu
b) Khái niệm dữ liệu
Để đưa thông tin vào máy tính, con người phải
tìm cách biểu diễn thông tin sao cho máy tính có
thể nhận biết và xử lí được. Trong tin học dữ
liệu là thông tin được đưa vào máy tính.
Vậy, dữ liệu là mã hóa của thoong tin trong
máy tính.
1.Khái niệm thông tin và dữ liệu
 Ví dụ: danh sách học sinh được nhập vào máy là
dữ liệu.
 Ví dụ: Những sự kiện trong ngày được đưa lên
mạng là dữ liệu.
2.Đơn vị đo lượng thông tin
 Đơn vị cơ bản đo lượng thông tin là bit (Binary digit).
 Để biểu diễn thông tin trong máy tính ta dùng 2 kí hiệu
là 0 và 1.
 Trong máy tính, bit là đơn vị nhỏ nhất tại mọi thời
điểm có thể ghi được hoặc là kí hiệu 0 và 1.
2.Đơn vị đo lượng thông tin
 Ngoài ra còn dùng các đơn vị khác để đo thông tin:
Kí hiệu Tên gọi Độ lớn
B Bai = 8bit
KB Ki lô bai =1024byte
MB Me ga bai =1024KB
GB Gi ga bai =1024MB
TB Tê ta bai =1024GB
PB Pê ta bai =1024TB
 Ví dụ: Một quyển sách A gồm 200 trang (có hình
ảnh) nếu lưu trữ trên đĩa chiếm khoảng 5MB. Hỏi
một đĩa cứng 10GB thì có thể chứa khoảng bao
nhiêu cuốn sách có dung lượng thông tin xấp xỉ
như cuốn sách A?
Bài giải
Có 200 trang sách lưu trong 5MB
X trang sách lưu trong 10GB
Vậy, X = (200 x 10 x 1024) :5 = 409600
Vậy 10GB có thể lưu trữ được:
409600 : 200 =2048 (cuốn sách).
3.Các dạng thông tin
 Thông tin phân làm 2 loại:
 Thông tin loại số: số nguyên, số thực,…
 Thông tin loại phi số.
 Dạng thông tin loại phi số thường gặp trong cuộc
sống, đó là:
 Dạng văn bản: Tờ báo, cuốn sách, vở ghi bài, tạp chí,
…
 Dạng hình ảnh: Bức ảnh vẽ, bản đồ, băng hình
 Dạng âm thanh: Tiếng nói con người, tiếng đàn,…
4.Mã hóa thông tin trong máy tính
 Muốn máy tính lưu trữ, xử lí được thông tin, thông tin phải
biến đổi thành một dãy bit. Các biến đổi như vậy gọi là mã
hóa thông tin.
 Ví dụ:
 Để má hóa thông tin dạng văn bản ta dụng mã ASCII gồm
256 kí tự được đánh số từ 0-255, gọi là mã ASCII thập
phân của kí tự.
 Bộ mã Unicode có thể mã hóa 65536(=216)
kí tự khác nhau,
cho phép thể hiện trong máy tính văn bản của tất cả các
ngôn ngữ trên thế giới.
5.Biểu diễn thông tin trong máy tính
 Dữ liệu trong máy tính là thông tin được mã hóa
thành dãy bit.
a) Thông tin loại số.
b)Thông tin loại phi số.
a) Thông tin loại số
 Hệ đếm: là tập các kí hiệu và quy tắc để biểu diễn
và xác định giá trị các số.
- Có hệ đếm phụ thuộc vị trí và hệ đếm không phụ
thuộc vị trí.
 Hệ đếm La Mã: là hệ đếm không phụ thuộc vào vị
trí. Tập các kí hiệu trong hệ này gồm các chữ cái: I,
V, X, L, C, D, M. Mỗi kí hiệu có một giá trị, cụ thể:
I=1, V=5, X=10, L=50, C=100, D=500, M=1000
a) Thông tin loại số
 Hệ thập phân (hệ cơ số 10):
Trong hệ thập phan:
+ Sử dụng tập kí hiệu gồm 10 chữ số:
0, 1,…,9
+ Số thập phân hữu hạn N bất kì được tính theo công thức:
N=dnbn
+ dn-1bn-1
+…+d0b0
+d-1b-1
+…d-mb-m
Hay
bd
i
n
mi
i
N .∑−=
=
 Ví dụ 1:
536,4 = 5 x 102
+ 3 x 101
+ 6 x 100
+ 4 x 10-1
= 500 + 30 + 6 + 4/10
 Ví dụ 2:
254,68 = 2 x 102
+ 5 x 101
+ 4 x 100
+ 6 x 10-1
+ 8 x 10-2
= 200 + 500 + 4 + 6/10 + 8/100
Các hệ đếm thường dùng trong Tin học
- Hệ nhị phân (hệ cơ số 2): chỉ dùng 2 kí hiệu là 0 và 1.
Ví dụ:
010001= 0 x 25
+ 1 x 24
+ 0 x 23
+ 0 x 22
+0 x 21
+ 1 x 20
- Hệ cơ số 16 (hệ hecxa): sử dụng các kí hiệu từ 0,1,
…,9,A,B,…,F.
Ví dụ:
1BE16 = 1 x 162
+ 11 x 161
+ 14 x 160
= 44610
Bài tập:
1.Xâu kí tự “TIN” và “HOC” được biểu diễn như thế
nào?
2. Mã nhị phân của thông tin là:
a. Số trong nhị phân.
b. Dãy bit biểu diễn thông tin đó trong máy tính.
c. Số trong hệ hecxa.
Đáp án: b
Biểu diễn số nguyên
Số nguyên có thể có dấu hoặc không dấu.
Tùy theo phạm vi của giá trị tuyệt đối của số, ta có thể
dùng 1 byte, 2byte, hoặc 4byte để biểu diễn.
- Xét việc biểu diễn số nguyên bằng 1 byte.
- Mỗi byte có 8 bit, mỗi bit là 0 và 1.
- Bit 7 (bit cao nhất) xác định số nguyên đó là âm hay
dương.
Mỗi byte biểu diễn được số nguyên trên phạm vi – 127
đến 127.
Biểu diễn số thực
 Trong Tin học dùng dấu phẩy(,) ngăn cách giữa
phần phân và phần nguyên và không dùng dấu nào
để ngăn cách nhóm ba chữ số liền nhau.
 Dạng tổng quát: ±M X 10±k
 Trong đó: 0,1≤ M < 1; M được gọi là phần định trị
và K là một số nguyên không âm (phân bậc).
Biểu diễn văn bản.
Các dạng khác.
b) Thông tin loại phi số
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tin
Lop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tinLop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tin
Lop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tinHeo_Con049
 
BÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
BÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUBÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
BÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUTrần Nhân
 
giải bài tập bài 2 - tin học 10
giải bài tập bài 2 - tin học 10giải bài tập bài 2 - tin học 10
giải bài tập bài 2 - tin học 10Trần Tunie
 
Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1
Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1
Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1Hòa Hoàng
 
Baigiang bai2.tiet1
Baigiang bai2.tiet1Baigiang bai2.tiet1
Baigiang bai2.tiet1Van Vo
 
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu SP Tin K34
 
Baigiang bai2c1lop10
Baigiang bai2c1lop10Baigiang bai2c1lop10
Baigiang bai2c1lop10Sunkute
 
Bai thuyettrinh2tin10
Bai thuyettrinh2tin10Bai thuyettrinh2tin10
Bai thuyettrinh2tin10indochinasp
 
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]bookbooming1
 
Bai 02 thong tin va du lieu
Bai 02 thong tin va du lieuBai 02 thong tin va du lieu
Bai 02 thong tin va du lieuquangaxa
 
Giao an tin_hoc_10
Giao an tin_hoc_10Giao an tin_hoc_10
Giao an tin_hoc_10Lê Thái
 
Nang khieu 10_(lan_1)
Nang khieu 10_(lan_1)Nang khieu 10_(lan_1)
Nang khieu 10_(lan_1)Nguyen Duc
 

Mais procurados (16)

Bai2_TIN10
Bai2_TIN10Bai2_TIN10
Bai2_TIN10
 
Lop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tin
Lop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tinLop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tin
Lop 6: Bai 2 thong tin va bieu dien thong tin
 
BÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
BÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUBÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
BÀI 02: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
 
giải bài tập bài 2 - tin học 10
giải bài tập bài 2 - tin học 10giải bài tập bài 2 - tin học 10
giải bài tập bài 2 - tin học 10
 
Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1
Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1
Bài 2 Thông tin và dữ liệu tiết 1
 
Baigiang bai2.tiet1
Baigiang bai2.tiet1Baigiang bai2.tiet1
Baigiang bai2.tiet1
 
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
 
Baigiang bai2c1lop10
Baigiang bai2c1lop10Baigiang bai2c1lop10
Baigiang bai2c1lop10
 
Tin hoc can ban bai giang
Tin hoc can ban   bai giangTin hoc can ban   bai giang
Tin hoc can ban bai giang
 
Bai thuyettrinh2tin10
Bai thuyettrinh2tin10Bai thuyettrinh2tin10
Bai thuyettrinh2tin10
 
Tin hoc can ban bai giang
Tin hoc can ban   bai giangTin hoc can ban   bai giang
Tin hoc can ban bai giang
 
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]
 
Bai 02 thong tin va du lieu
Bai 02 thong tin va du lieuBai 02 thong tin va du lieu
Bai 02 thong tin va du lieu
 
Giao an tin_hoc_10
Giao an tin_hoc_10Giao an tin_hoc_10
Giao an tin_hoc_10
 
Chuong i
Chuong iChuong i
Chuong i
 
Nang khieu 10_(lan_1)
Nang khieu 10_(lan_1)Nang khieu 10_(lan_1)
Nang khieu 10_(lan_1)
 

Destaque

Sharing Experience of Stakeholder Meeting and Public Disclosure
Sharing Experience of Stakeholder Meeting and Public DisclosureSharing Experience of Stakeholder Meeting and Public Disclosure
Sharing Experience of Stakeholder Meeting and Public DisclosureEthical Sector
 
Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...
Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...
Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...Ethical Sector
 
Balloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern Safaris
Balloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern SafarisBalloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern Safaris
Balloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern SafarisEthical Sector
 
Corruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEAN
Corruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEANCorruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEAN
Corruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEANEthical Sector
 
Ten Key Insights from 15 Years of Customer Journey Mapping
Ten Key Insights from 15 Years of Customer Journey MappingTen Key Insights from 15 Years of Customer Journey Mapping
Ten Key Insights from 15 Years of Customer Journey Mappingsuitecx
 
Wedding Venues in Dallas Design District - Seven for Parties
Wedding Venues in Dallas Design District - Seven for PartiesWedding Venues in Dallas Design District - Seven for Parties
Wedding Venues in Dallas Design District - Seven for PartiesSeven for Parties
 
School life in India and in Georgia
School life in India and in GeorgiaSchool life in India and in Georgia
School life in India and in Georgiacxovrebashvilisofo
 
Children’s winter boots collection 2014 preview
Children’s winter boots collection 2014 previewChildren’s winter boots collection 2014 preview
Children’s winter boots collection 2014 previewdancofootwear
 
Technology in 2024 COMM 303 Krista Vowels
Technology in 2024 COMM 303 Krista VowelsTechnology in 2024 COMM 303 Krista Vowels
Technology in 2024 COMM 303 Krista Vowelskvowels0003
 
Search Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of CommunicationSearch Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of CommunicationSebastian Marmolin
 
Modeling of Self Excited Induction Generator
Modeling of Self Excited Induction GeneratorModeling of Self Excited Induction Generator
Modeling of Self Excited Induction GeneratorANURAG YADAV
 

Destaque (20)

Sandpaperletters
SandpaperlettersSandpaperletters
Sandpaperletters
 
Sharing Experience of Stakeholder Meeting and Public Disclosure
Sharing Experience of Stakeholder Meeting and Public DisclosureSharing Experience of Stakeholder Meeting and Public Disclosure
Sharing Experience of Stakeholder Meeting and Public Disclosure
 
Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...
Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...
Developments in the National Land Use Policy, and implications for tourism de...
 
Balloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern Safaris
Balloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern SafarisBalloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern Safaris
Balloons Over Bagan - Khin Omar Win, Co-Founder/Owner, Eastern Safaris
 
Question 4
Question 4Question 4
Question 4
 
Corruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEAN
Corruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEANCorruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEAN
Corruption context in Myanmar and approaches elsewhere in ASEAN
 
Ten Key Insights from 15 Years of Customer Journey Mapping
Ten Key Insights from 15 Years of Customer Journey MappingTen Key Insights from 15 Years of Customer Journey Mapping
Ten Key Insights from 15 Years of Customer Journey Mapping
 
Ensayo tema II
Ensayo tema IIEnsayo tema II
Ensayo tema II
 
Thay Peraza
Thay PerazaThay Peraza
Thay Peraza
 
Wedding Venues in Dallas Design District - Seven for Parties
Wedding Venues in Dallas Design District - Seven for PartiesWedding Venues in Dallas Design District - Seven for Parties
Wedding Venues in Dallas Design District - Seven for Parties
 
Badminton
BadmintonBadminton
Badminton
 
Enlaces e información de interés
Enlaces e información de interésEnlaces e información de interés
Enlaces e información de interés
 
School life in India and in Georgia
School life in India and in GeorgiaSchool life in India and in Georgia
School life in India and in Georgia
 
Children’s winter boots collection 2014 preview
Children’s winter boots collection 2014 previewChildren’s winter boots collection 2014 preview
Children’s winter boots collection 2014 preview
 
What is skeena2050
What is skeena2050What is skeena2050
What is skeena2050
 
Technology in 2024 COMM 303 Krista Vowels
Technology in 2024 COMM 303 Krista VowelsTechnology in 2024 COMM 303 Krista Vowels
Technology in 2024 COMM 303 Krista Vowels
 
Search Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of CommunicationSearch Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
 
Prayer
PrayerPrayer
Prayer
 
Masalah peribadi dalam terjemahan
Masalah peribadi dalam terjemahanMasalah peribadi dalam terjemahan
Masalah peribadi dalam terjemahan
 
Modeling of Self Excited Induction Generator
Modeling of Self Excited Induction GeneratorModeling of Self Excited Induction Generator
Modeling of Self Excited Induction Generator
 

Semelhante a Thong tin va du lieu

Bai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinh
Bai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinhBai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinh
Bai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinhlinhhuynhk37sptin
 
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUCHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUSP Tin K34
 
Tron bo giao_an_tin_hoc_10
Tron bo giao_an_tin_hoc_10Tron bo giao_an_tin_hoc_10
Tron bo giao_an_tin_hoc_10Sunkute
 
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]bookbooming1
 
Giao trinh ctmt
Giao trinh ctmtGiao trinh ctmt
Giao trinh ctmtcanh071179
 
1 Tong quan máy tính
1 Tong quan máy tính1 Tong quan máy tính
1 Tong quan máy tínhLy hai
 
Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01
Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01
Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01lekytho
 
Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]
Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]
Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]bookbooming1
 
Nhom 8 - Slide.pptx
Nhom 8 - Slide.pptxNhom 8 - Slide.pptx
Nhom 8 - Slide.pptxSonTran237
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạySP Tin K34
 
1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptx
1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptx1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptx
1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptxKentMark4
 

Semelhante a Thong tin va du lieu (17)

Tin10
Tin10Tin10
Tin10
 
Bai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinh
Bai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinhBai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinh
Bai02thongtinvadulieu_HuynhThiThuyLinh
 
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUCHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
 
Tron bo giao_an_tin_hoc_10
Tron bo giao_an_tin_hoc_10Tron bo giao_an_tin_hoc_10
Tron bo giao_an_tin_hoc_10
 
Giao an10
Giao an10Giao an10
Giao an10
 
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương   phan thị hà[bookbooming.com]
Bcvt.đttx.bài giảng tin học đại cương phan thị hà[bookbooming.com]
 
Chuong i
Chuong iChuong i
Chuong i
 
Giao trinh ctmt
Giao trinh ctmtGiao trinh ctmt
Giao trinh ctmt
 
1 Tong quan máy tính
1 Tong quan máy tính1 Tong quan máy tính
1 Tong quan máy tính
 
Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01
Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01
Giaotrinhtinhoccanban 101009121536-phpapp01
 
Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]
Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]
Giao trinh-tin-hoc-can-ban[bookbooming.com]
 
Nhom 8 - Slide.pptx
Nhom 8 - Slide.pptxNhom 8 - Slide.pptx
Nhom 8 - Slide.pptx
 
tin học lớp 6
tin học lớp 6tin học lớp 6
tin học lớp 6
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy
 
1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptx
1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptx1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptx
1. Bài A1. Dữ liệu, Thông tin va xử lí thông tin.pptx
 
Tin hoc dai cuong
Tin hoc dai cuongTin hoc dai cuong
Tin hoc dai cuong
 
Part_1.pptx
Part_1.pptxPart_1.pptx
Part_1.pptx
 

Mais de Lã Văn Hải

Mais de Lã Văn Hải (20)

Bài thực hành số 1
Bài thực hành số 1Bài thực hành số 1
Bài thực hành số 1
 
Don xintamngungdoantotnghiepk35
Don xintamngungdoantotnghiepk35Don xintamngungdoantotnghiepk35
Don xintamngungdoantotnghiepk35
 
Phân mem may tinh
Phân mem may tinhPhân mem may tinh
Phân mem may tinh
 
Giai bai toan tren may tinh
Giai bai toan tren may tinhGiai bai toan tren may tinh
Giai bai toan tren may tinh
 
Ngon ngu lap trinh
Ngon ngu lap trinhNgon ngu lap trinh
Ngon ngu lap trinh
 
Bai toan và thuat toan
Bai toan và thuat toanBai toan và thuat toan
Bai toan và thuat toan
 
Gioi thieu ve may tinh
Gioi thieu ve may tinhGioi thieu ve may tinh
Gioi thieu ve may tinh
 
Thong tin va du lieu
Thong tin va du lieuThong tin va du lieu
Thong tin va du lieu
 
Tin hoc là mot nghanh khoa ho
Tin hoc là mot nghanh khoa hoTin hoc là mot nghanh khoa ho
Tin hoc là mot nghanh khoa ho
 
Ga tin hoc 12 moi nhat
Ga tin hoc 12 moi nhatGa tin hoc 12 moi nhat
Ga tin hoc 12 moi nhat
 
Giao an tin hoc lop 11 ca nam
Giao an tin hoc lop 11 ca namGiao an tin hoc lop 11 ca nam
Giao an tin hoc lop 11 ca nam
 
Giao an tin hoc 10
Giao an tin hoc 10Giao an tin hoc 10
Giao an tin hoc 10
 
Lecture04 05
Lecture04 05Lecture04 05
Lecture04 05
 
C hu de3
C hu de3C hu de3
C hu de3
 
Lecture02
Lecture02Lecture02
Lecture02
 
Lecture01
Lecture01Lecture01
Lecture01
 
Lecture06 print
Lecture06 printLecture06 print
Lecture06 print
 
Chu de3 nhom2
Chu de3 nhom2Chu de3 nhom2
Chu de3 nhom2
 
Chude06 nhom2
Chude06 nhom2Chude06 nhom2
Chude06 nhom2
 
Chu de2 nhom2
Chu de2 nhom2Chu de2 nhom2
Chu de2 nhom2
 

Thong tin va du lieu

  • 1. §2.Thông tin và dữ liệu  Kiến thức  Giới thiệu các khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hóa thông tin và dữ liệu.  Hình dung được về cách nhận biết, lưu trữ và xử lí thông tin của máy tính điện tử.
  • 2. 1.Khái niệm thông tin và dữ liệu a) Khái niệm thông tin - Trước mỗi thực thể (sự vật, sự kiện) tồn tại khách quan, con người luôn muốn biết rõ về nó càng nhiều càng tốt. - Sự hiểu biết đó càng ít thì con người càng khó xá định thực thể đó. Những hiểu biết có thể có được về một thực thể nào đó được gọi là thông tin về thực thể đó. - Bởi vậy, thông tin là sự hiểu biết của con người về một thực thể nào đó, có nhu cầu thu thập, lưu trữ, xử lí được.
  • 3. 1.Khái niệm thông tin và dữ liệu  Ví dụ: Khi cầm một cuốn sách trên đó có tên sách, tên tác giả, ngày xuất bản,…những thông tin đó đã cho chúng ta thông tin vè cuốn sách.  Ví dụ:
  • 4. 1.Khái niệm thông tin và dữ liệu b) Khái niệm dữ liệu Để đưa thông tin vào máy tính, con người phải tìm cách biểu diễn thông tin sao cho máy tính có thể nhận biết và xử lí được. Trong tin học dữ liệu là thông tin được đưa vào máy tính. Vậy, dữ liệu là mã hóa của thoong tin trong máy tính.
  • 5. 1.Khái niệm thông tin và dữ liệu  Ví dụ: danh sách học sinh được nhập vào máy là dữ liệu.  Ví dụ: Những sự kiện trong ngày được đưa lên mạng là dữ liệu.
  • 6. 2.Đơn vị đo lượng thông tin  Đơn vị cơ bản đo lượng thông tin là bit (Binary digit).  Để biểu diễn thông tin trong máy tính ta dùng 2 kí hiệu là 0 và 1.  Trong máy tính, bit là đơn vị nhỏ nhất tại mọi thời điểm có thể ghi được hoặc là kí hiệu 0 và 1.
  • 7. 2.Đơn vị đo lượng thông tin  Ngoài ra còn dùng các đơn vị khác để đo thông tin: Kí hiệu Tên gọi Độ lớn B Bai = 8bit KB Ki lô bai =1024byte MB Me ga bai =1024KB GB Gi ga bai =1024MB TB Tê ta bai =1024GB PB Pê ta bai =1024TB
  • 8.  Ví dụ: Một quyển sách A gồm 200 trang (có hình ảnh) nếu lưu trữ trên đĩa chiếm khoảng 5MB. Hỏi một đĩa cứng 10GB thì có thể chứa khoảng bao nhiêu cuốn sách có dung lượng thông tin xấp xỉ như cuốn sách A?
  • 9. Bài giải Có 200 trang sách lưu trong 5MB X trang sách lưu trong 10GB Vậy, X = (200 x 10 x 1024) :5 = 409600 Vậy 10GB có thể lưu trữ được: 409600 : 200 =2048 (cuốn sách).
  • 10. 3.Các dạng thông tin  Thông tin phân làm 2 loại:  Thông tin loại số: số nguyên, số thực,…  Thông tin loại phi số.  Dạng thông tin loại phi số thường gặp trong cuộc sống, đó là:  Dạng văn bản: Tờ báo, cuốn sách, vở ghi bài, tạp chí, …  Dạng hình ảnh: Bức ảnh vẽ, bản đồ, băng hình  Dạng âm thanh: Tiếng nói con người, tiếng đàn,…
  • 11. 4.Mã hóa thông tin trong máy tính  Muốn máy tính lưu trữ, xử lí được thông tin, thông tin phải biến đổi thành một dãy bit. Các biến đổi như vậy gọi là mã hóa thông tin.  Ví dụ:  Để má hóa thông tin dạng văn bản ta dụng mã ASCII gồm 256 kí tự được đánh số từ 0-255, gọi là mã ASCII thập phân của kí tự.  Bộ mã Unicode có thể mã hóa 65536(=216) kí tự khác nhau, cho phép thể hiện trong máy tính văn bản của tất cả các ngôn ngữ trên thế giới.
  • 12. 5.Biểu diễn thông tin trong máy tính  Dữ liệu trong máy tính là thông tin được mã hóa thành dãy bit. a) Thông tin loại số. b)Thông tin loại phi số.
  • 13. a) Thông tin loại số  Hệ đếm: là tập các kí hiệu và quy tắc để biểu diễn và xác định giá trị các số. - Có hệ đếm phụ thuộc vị trí và hệ đếm không phụ thuộc vị trí.  Hệ đếm La Mã: là hệ đếm không phụ thuộc vào vị trí. Tập các kí hiệu trong hệ này gồm các chữ cái: I, V, X, L, C, D, M. Mỗi kí hiệu có một giá trị, cụ thể: I=1, V=5, X=10, L=50, C=100, D=500, M=1000
  • 14. a) Thông tin loại số  Hệ thập phân (hệ cơ số 10): Trong hệ thập phan: + Sử dụng tập kí hiệu gồm 10 chữ số: 0, 1,…,9 + Số thập phân hữu hạn N bất kì được tính theo công thức: N=dnbn + dn-1bn-1 +…+d0b0 +d-1b-1 +…d-mb-m Hay bd i n mi i N .∑−= =
  • 15.  Ví dụ 1: 536,4 = 5 x 102 + 3 x 101 + 6 x 100 + 4 x 10-1 = 500 + 30 + 6 + 4/10  Ví dụ 2: 254,68 = 2 x 102 + 5 x 101 + 4 x 100 + 6 x 10-1 + 8 x 10-2 = 200 + 500 + 4 + 6/10 + 8/100
  • 16. Các hệ đếm thường dùng trong Tin học - Hệ nhị phân (hệ cơ số 2): chỉ dùng 2 kí hiệu là 0 và 1. Ví dụ: 010001= 0 x 25 + 1 x 24 + 0 x 23 + 0 x 22 +0 x 21 + 1 x 20 - Hệ cơ số 16 (hệ hecxa): sử dụng các kí hiệu từ 0,1, …,9,A,B,…,F. Ví dụ: 1BE16 = 1 x 162 + 11 x 161 + 14 x 160 = 44610
  • 17. Bài tập: 1.Xâu kí tự “TIN” và “HOC” được biểu diễn như thế nào? 2. Mã nhị phân của thông tin là: a. Số trong nhị phân. b. Dãy bit biểu diễn thông tin đó trong máy tính. c. Số trong hệ hecxa. Đáp án: b
  • 18. Biểu diễn số nguyên Số nguyên có thể có dấu hoặc không dấu. Tùy theo phạm vi của giá trị tuyệt đối của số, ta có thể dùng 1 byte, 2byte, hoặc 4byte để biểu diễn. - Xét việc biểu diễn số nguyên bằng 1 byte. - Mỗi byte có 8 bit, mỗi bit là 0 và 1. - Bit 7 (bit cao nhất) xác định số nguyên đó là âm hay dương. Mỗi byte biểu diễn được số nguyên trên phạm vi – 127 đến 127.
  • 19. Biểu diễn số thực  Trong Tin học dùng dấu phẩy(,) ngăn cách giữa phần phân và phần nguyên và không dùng dấu nào để ngăn cách nhóm ba chữ số liền nhau.  Dạng tổng quát: ±M X 10±k  Trong đó: 0,1≤ M < 1; M được gọi là phần định trị và K là một số nguyên không âm (phân bậc).
  • 20. Biểu diễn văn bản. Các dạng khác. b) Thông tin loại phi số
  • 21. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan