La primera semana se enfocó en organizar las rutinas y entregar materiales para proyectos. También hubo una reunión con padres sobre la jornada única. En la segunda semana, vieron una película sobre el trabajo en equipo y asignaron temas para microproyectos. En la tercera semana, los directores organizaron los salones y presentaron a los profesores de inglés. También tuvieron su primera clase de tecnología y formaron equipos para proyectos.