1. FORMULACIÓN CLÍNICA
CONDUCTUAL
Laura Lizney Quiroga

2. Acontecimientos significativos de
la historia del paciente
Paso 9: recuento de los principales acontecimiento
significativos en la historia de la persona
• Distintas etapas del desarrollo del paciente
• Recuento cronológico de los sucesos
• Se divide la historia de acuerdo a las etapas
(Infancia, adolescencia y adultez)
• Describir características generales del ambiente
(familiar, escolar/laboral, social y de ocio)

3. Paso 10: general la hipótesis de adquisición
• Hipótesis sobre factores proximales y distales de
la adquisición, los mecanismos y sujetos del
procesos
Etapa IV: Introducción a la formulación
molecular, análisis funcional.
• Establecimiento de relaciones funcionales entre
los elementos identificados.

4. Paso 11: describir las características topográficas y
parámetros de la respuesta
uso de los
formatos de
autoregistro
(frecuencias,
duración,
magnitud y
densidad)
Descripción
detallada
de las
respuestas
conductuales
motoras
(rituales
compulsivos)

5. • Paso 12: determinar los sistemas y los procesos de
los que forma parte la unidad de respuesta particular
Análisis funcional
• Las respuestas corresponden al proceso emocional
(múltiples canales de respuesta).
• Especificar los sistemas implicados y realizar
descripciones de esta respuesta

6. • El objetivo es resumir e integrar los datos obtenidos
para la base de planificación del tratamiento
Etapa V: integración de la formulación
conductual por procesos
Matriz de formulación

7. • Incluir factores de predisposición para los
diferentes procesos e indicar los factores
actuales.
Paso 13: completarla matriz de formulación
clínica
Paso 14: establezca la relación entre diversos
niveles de la formulación

8. • Objetivos de intervención
• Mecanismos comunes a los distintos motivos de
consulta con el fin determinar los procesos básicos
• Plantear los procedimientos específicos a través de
los cuales se busca modificarlos
Paso 15: con base en la verificación de hipótesis
establezca los mecanismos comunes a la acción
de los distintos procesos
Paso 16: determinar los procedimientos a través
de los cuales pretenden modificar los
mecanismos comunes

9. Etapa VI: Establecimiento del plan de
tratamiento
• Establecer relaciones con los procedimientos
de intervención
Cualquier programa de
intervención debe derivarse
directamente de la
formulación clínica
En el caso en que un proceso
de tratamiento no produzca
resultados esperados, hay
que completar o revisar la
formulación clínica, tal
manera que dé lugar a un
nuevo esquema de
tratamiento.

10. Objetivos Proceso Actividades
clínicas
Proceso
Orden tentativo Proceso en el
que se deben
cumplir los
objetivos
Propuestas para
cumplir los
objetivos
Entrenamiento
de habilidades
Paso 17: establecer las prioridades del tratamiento

11. Paso 18: distribuir tentativamente las actividades
clínicas en un cronograma de actividades
Paso 19: en la medida que va desarrollando el
tratamiento completar el resumen
Paso 20: evaluar regularmente los resultados de
acuerdo a las predicciones de la formulación y haga 10
ajustes y revisiones necesarias