SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Escuela de Ciencias de la Educación - Razonamiento Cuantitativo - 50020
TALLERES PRÁCTICOS DE LA UNIDAD 2
Razonamiento Cuantitativo – 50020 – Grupo: 8
Nombre: Laura Melisa Lora Barrios
Grupo: 8
URL del blog: http://razonamiento8.blogspot.com.co/
TALLER 3
URL directa a su
capítulo en el blog:
http://razonamiento8.blogspot.com.co/p/taller-3.html
URL de la actividad
matemática
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/27069
56/html5/cuentas.htm#
Temática Cuentas de Joaquín
Enunciado del
ejercicio y posibles
respuestas
Crucigrama en Educaplay
Cuentas, cuentas, cuentas
Explique aquí cómo
se resuelve el
ejercicio. En lo
posible, utilice un
método de
resolución de
problemas como
guía.
1. El Salao→$20.785.000
2. Palosgordos→$21.584.000
3. Total de los bienes→$97.679.000
4. La Dulzura→$47.700.000
5. Inocencio→$6.560.000
6. Salario de Joaquín→$1.050.00
TALLER 4
URL directa a su
capítulo en el blog:
http://razonamiento8.blogspot.com.co/p/taller-4.html
Hoja de cálculo
utilizada
http://www.slideshare.net/lauramelisita/anexo1y2-
individual-laura-69213264
Tipos de gráficas
creadas con
justificación
 Anexo 1: Utilicé el gráfico de columnas agrupadas que
muestra claramente los cambios que hubo en el gasto
de luz y agua durante todos los meses, asimismo,
presenta el gasto total. De esta manera el lector podrá
tener una visión amplia y completa de los datos que
tiene la tabla y comparar para tomar decisiones al
respecto.
 Anexo 2: El gráfico circular o conocido como 'torta' es
utilizado para mostrar las proporciones o porcentajes
en un grupo de datos, esto permite conocer la parte
porcentual que corresponde a cada deporte sobre un
total de 100%.
Escuela de Ciencias de la Educación - Razonamiento Cuantitativo - 50020
Imagen de la
primera gráfica
Imagen de la
segunda gráfica
Datos que usted ha
inventado para el
capítulo
Imagen de la gráfica
que ha realizado
Salario $ 1.050.000 53%
El Salao $ 20.785.000 3%
Palosgordos $ 21.584.000 13%
Inocencio $ 6.560.000 30%
La Dulzura $ 47.700.000 1%

Mais conteúdo relacionado

Destaque (11)

Ejercicios resueltos sobre iva incluido
Ejercicios resueltos sobre iva incluidoEjercicios resueltos sobre iva incluido
Ejercicios resueltos sobre iva incluido
 
Taller De Contabilidad
Taller De ContabilidadTaller De Contabilidad
Taller De Contabilidad
 
IVA INCLUIDO
IVA INCLUIDOIVA INCLUIDO
IVA INCLUIDO
 
Formato informe colaborativo
Formato informe colaborativoFormato informe colaborativo
Formato informe colaborativo
 
La cuenta, cuentas de activo, la partida doble
La cuenta, cuentas de activo, la partida dobleLa cuenta, cuentas de activo, la partida doble
La cuenta, cuentas de activo, la partida doble
 
La ecuación patrimonial
La ecuación patrimonialLa ecuación patrimonial
La ecuación patrimonial
 
Ajustes activos caja, bancos, deudores, inversiones
Ajustes activos   caja, bancos, deudores, inversionesAjustes activos   caja, bancos, deudores, inversiones
Ajustes activos caja, bancos, deudores, inversiones
 
Estado de resultados
Estado de resultadosEstado de resultados
Estado de resultados
 
Ejercicios aplicativos iva, retefuente, reteiva, reteica
Ejercicios aplicativos iva, retefuente, reteiva, reteicaEjercicios aplicativos iva, retefuente, reteiva, reteica
Ejercicios aplicativos iva, retefuente, reteiva, reteica
 
La partida doble
La partida dobleLa partida doble
La partida doble
 
Ejercicio de contabilidad
Ejercicio de contabilidadEjercicio de contabilidad
Ejercicio de contabilidad
 

Semelhante a Taller 3 y 4 unidad2 laura_melisa

Fep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemasFep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemas
Katiuska Marquinez
 
Formulacion estrategica de problemas. final
Formulacion estrategica de problemas. finalFormulacion estrategica de problemas. final
Formulacion estrategica de problemas. final
Antonella Alvarado
 
Fep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemasFep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemas
Katiuska Marquinez
 
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimoPlaneacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
Bernardo Ocampo
 

Semelhante a Taller 3 y 4 unidad2 laura_melisa (20)

Formato gestor de proyecto g 6 e
Formato gestor de proyecto g 6 eFormato gestor de proyecto g 6 e
Formato gestor de proyecto g 6 e
 
Portafolio_grupo_668-1
Portafolio_grupo_668-1Portafolio_grupo_668-1
Portafolio_grupo_668-1
 
Secuencia didàctica 3
Secuencia didàctica 3Secuencia didàctica 3
Secuencia didàctica 3
 
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
Guía 1. diseñando secuencias didácticasGuía 1. diseñando secuencias didácticas
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
 
Secuencia didàctica 3
Secuencia didàctica 3Secuencia didàctica 3
Secuencia didàctica 3
 
Clase_Matematicas_02-28-23_operacionesBasicasySoluciondeProblemas.pdf
Clase_Matematicas_02-28-23_operacionesBasicasySoluciondeProblemas.pdfClase_Matematicas_02-28-23_operacionesBasicasySoluciondeProblemas.pdf
Clase_Matematicas_02-28-23_operacionesBasicasySoluciondeProblemas.pdf
 
Fep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemasFep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemas
 
Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1
 
Clase matematicas 5-10-14-20_potenciacion y radicacion-actividades-
Clase matematicas 5-10-14-20_potenciacion y radicacion-actividades-Clase matematicas 5-10-14-20_potenciacion y radicacion-actividades-
Clase matematicas 5-10-14-20_potenciacion y radicacion-actividades-
 
Formulacion estrategica de problemas. final
Formulacion estrategica de problemas. finalFormulacion estrategica de problemas. final
Formulacion estrategica de problemas. final
 
Fep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemasFep formulacion de estratefia de problemas
Fep formulacion de estratefia de problemas
 
Propuesta Hipatia Espin C
Propuesta Hipatia Espin CPropuesta Hipatia Espin C
Propuesta Hipatia Espin C
 
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimoPlaneacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
 
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimoPlaneacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
Planeacion asignatura matematicas fundamentales ultimo
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Clase matematicas 3-11-01-05-21_la multiplicacion-problemas
Clase matematicas 3-11-01-05-21_la multiplicacion-problemasClase matematicas 3-11-01-05-21_la multiplicacion-problemas
Clase matematicas 3-11-01-05-21_la multiplicacion-problemas
 
Sesion 1 m p3
Sesion 1   m p3Sesion 1   m p3
Sesion 1 m p3
 
Portafolio docente resolucion de problemas matematicos en primaria
Portafolio docente resolucion de problemas matematicos en primaria Portafolio docente resolucion de problemas matematicos en primaria
Portafolio docente resolucion de problemas matematicos en primaria
 
Plan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregido
Plan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregidoPlan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregido
Plan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregido
 
Problemas de multiplicacion grado 3
Problemas de multiplicacion grado 3Problemas de multiplicacion grado 3
Problemas de multiplicacion grado 3
 

Mais de Laura Melisa (20)

Dofa
DofaDofa
Dofa
 
ANÁLISIS INTERNO
ANÁLISIS INTERNOANÁLISIS INTERNO
ANÁLISIS INTERNO
 
Nirvana song
Nirvana songNirvana song
Nirvana song
 
Ecuaciones lineales
Ecuaciones linealesEcuaciones lineales
Ecuaciones lineales
 
Reconocimiento Laura
Reconocimiento LauraReconocimiento Laura
Reconocimiento Laura
 
Anexo1y2 individual laura
Anexo1y2 individual lauraAnexo1y2 individual laura
Anexo1y2 individual laura
 
Anexo1y2 individual laura
Anexo1y2 individual lauraAnexo1y2 individual laura
Anexo1y2 individual laura
 
Guía amatemáticas wiris
Guía amatemáticas wirisGuía amatemáticas wiris
Guía amatemáticas wiris
 
Sumas
SumasSumas
Sumas
 
Multiplaciones
MultiplacionesMultiplaciones
Multiplaciones
 
Operaciones con Wiris
Operaciones con WirisOperaciones con Wiris
Operaciones con Wiris
 
Restas
Restas Restas
Restas
 
Producto y fracción con wiris
Producto y fracción con wirisProducto y fracción con wiris
Producto y fracción con wiris
 
Sumas y restas con wiris
Sumas y restas con wirisSumas y restas con wiris
Sumas y restas con wiris
 
Taller 1 y 2 unidad1 laura_melisa
Taller 1 y 2 unidad1 laura_melisaTaller 1 y 2 unidad1 laura_melisa
Taller 1 y 2 unidad1 laura_melisa
 
Ple práctico laura_melisa
Ple práctico laura_melisaPle práctico laura_melisa
Ple práctico laura_melisa
 
Ple práctico laura_melisa
Ple práctico laura_melisaPle práctico laura_melisa
Ple práctico laura_melisa
 
Ple práctico laura_melisa
Ple práctico laura_melisaPle práctico laura_melisa
Ple práctico laura_melisa
 
Reseña crítica
Reseña críticaReseña crítica
Reseña crítica
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Taller 3 y 4 unidad2 laura_melisa

  • 1. Escuela de Ciencias de la Educación - Razonamiento Cuantitativo - 50020 TALLERES PRÁCTICOS DE LA UNIDAD 2 Razonamiento Cuantitativo – 50020 – Grupo: 8 Nombre: Laura Melisa Lora Barrios Grupo: 8 URL del blog: http://razonamiento8.blogspot.com.co/ TALLER 3 URL directa a su capítulo en el blog: http://razonamiento8.blogspot.com.co/p/taller-3.html URL de la actividad matemática https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/27069 56/html5/cuentas.htm# Temática Cuentas de Joaquín Enunciado del ejercicio y posibles respuestas Crucigrama en Educaplay Cuentas, cuentas, cuentas Explique aquí cómo se resuelve el ejercicio. En lo posible, utilice un método de resolución de problemas como guía. 1. El Salao→$20.785.000 2. Palosgordos→$21.584.000 3. Total de los bienes→$97.679.000 4. La Dulzura→$47.700.000 5. Inocencio→$6.560.000 6. Salario de Joaquín→$1.050.00 TALLER 4 URL directa a su capítulo en el blog: http://razonamiento8.blogspot.com.co/p/taller-4.html Hoja de cálculo utilizada http://www.slideshare.net/lauramelisita/anexo1y2- individual-laura-69213264 Tipos de gráficas creadas con justificación  Anexo 1: Utilicé el gráfico de columnas agrupadas que muestra claramente los cambios que hubo en el gasto de luz y agua durante todos los meses, asimismo, presenta el gasto total. De esta manera el lector podrá tener una visión amplia y completa de los datos que tiene la tabla y comparar para tomar decisiones al respecto.  Anexo 2: El gráfico circular o conocido como 'torta' es utilizado para mostrar las proporciones o porcentajes en un grupo de datos, esto permite conocer la parte porcentual que corresponde a cada deporte sobre un total de 100%.
  • 2. Escuela de Ciencias de la Educación - Razonamiento Cuantitativo - 50020 Imagen de la primera gráfica Imagen de la segunda gráfica Datos que usted ha inventado para el capítulo Imagen de la gráfica que ha realizado Salario $ 1.050.000 53% El Salao $ 20.785.000 3% Palosgordos $ 21.584.000 13% Inocencio $ 6.560.000 30% La Dulzura $ 47.700.000 1%