1. Ludopatía
Camila Galeano Durán
Laura Marcela Duque

2. Qué es?
• Impulso irreprimible de jugar más que todo juegos de casino a pesar de ser
consciente de sus consecuencias y del deseo de detenerse.
• Suele iniciarse en los hombres durante la adolescencia y más tarde en las mujeres.
• Incapacidad que tiene una persona de abstenerse y detenerse respecto al juego.
• Sensación creciente de excitación y tensión antes de ir a jugar y la experiencia
placentera o de alivio en el momento de jugar.
• Estos comportamientos generan una alteración en las
diferentes áreas de su vida como la educativa, laboral,
económica, familiar, social, etc.

3. Motivaciones
• Superar el aburrimiento, divertirse o mantener relaciones sociales.
• Pensar que el dinero ganado, podrá solucionar problemas económicos.
• Soledad o procesos de depresión.
• Escape de la realidad y los problemas.
• Conseguir niveles altos de excitación y satisfacción.
• Mantenerse fieles a un hábito ya adquirido.

4. Síntomas
1. Preocupación.
2. Tolerancia: Apuestas mayores o más frecuentes para experimentar la misma emoción.
3. Abstinencia: Inquietud o irritabilidad asociada con los intentos de dejar o reducirlo.
4. Evasión: Mejorar de su estado de ánimo o evadirse de los problemas.
5. Revancha: Recuperar las pérdidas del juego con más juego.
6. Mentiras.
7. Pérdida del control.
8. Actos ilegales
9. Arriesgar relaciones significativas.
10. Recurso a ajenos.

5. Fases
USO: Curiosidad, experimentación.
USO OCACIONAL: Uso regular por los efectos positivos ;desarrollo de una costumbre.
USO HABITUAL: Puede olvidar sus problemas personales por un momento.
ABUSO: Sale de la fase del uso habitual y entra en la fase de adicción.
La persona que usa cae en un círculo vicioso y usa los juego para escaparse de sus
problemas. Se vuelve un adicto y todos sus pensamientos, tiempo, energía y dinero los
usa para su adicción.

6. Prevención
• Medidas Legislativas:
Prohíbe jugar a los menores de 18 años.
Reducir la ganancias de los premios.
Suprimir los estímulos asociados (luces y música).
Eliminar componentes que creen la ilusión de control como son las palancas y los botones.
• Medidas Educativas:
Informar a la población.
Estilos de vida.
• Medidas Individuales:
Mejor aprovechamiento del tiempo libre.
Evitar asociaciones entre felicidad y símbolos materiales.
Desarrollo del autocontrol y las habilidades asertivas.
• Medidas Familiares:
Mejorar la comunicación de la familia.
Modelo equilibrado de afectividad.
Autonomía e independencia.
Supervisar el juego de los adolescentes en los videojuegos.

7. • En el núcleo familiar se deben tener mucha
unidad al momento de presentar algún caso
de ludopatía.
• Se debe tener suma atención sobre todo con
los niños que necesitan más
acompañamiento.
• Los jóvenes en momentos como hoy
necesitan un apoyo constante para evitar caer
en problemas tan serios como lo es la
ludopatía.
Conclusiones