INDICADORES

1. PROYECTO DEINNOVACIÓN: “Desarrollo Psicomotor y prevención de dificultades en Lectoescritura y Matemáticas”
PLAN DE DETECCIÓN DE DIFICULTADES
INDICADORES DE OBSERVACIÓN VISTA Y OÍDO
ALUMNO/A: __________________________________________ CURSO:________
VISIÓN
 Mover la cabeza al leer.
 Saltarse de línea.
 Usar el dedo para seguir la lectura.
 Mala comprensión lectora.
 No les gusta leer.
 La lectura se hace muy lenta, con pausa y retrocesos.
 Visión borrosa de cerca y a veces de lejos.
 Fatiga ocular después de leer.
 Somnolencia, lagrimeo y sensibilidad a la luz.
 Mala comprensión.
 Le cuesta copiar de la pizarra al cuaderno.
 Se acerca mucho al papel al leer o escribir.
 Molestias al leer o escribir.
 Escritura sucia y amontonada.
 Dibujos incompletos (escasez de detalles).
 Guiña o se cubre un ojo.
 Nunca termina a tiempo las tareas escolares.
 Disminuye la comprensión.
 Se muestra inquieto y no puede concentrarse por espacios prolongados de tiempo.
AUDICIÓN
 Oye, pero hay que hablarle más alto para que comprenda lo que se le dice.
 En clase, cuando hay mucho ruido de fondo, se pierde y se mete en sí mismo.
 Parece despistado.
 Sólo cuando se le habla directamente entiende mejor.
 Los padres suelen decir que “entiende lo que quiere”.
 Oye, pero no entiende.
 Comete errores al articular determinados fonemas, puesto que no los ha integrado
a nivel auditivo.
 Dice mucho ¿qué?
 Se muestra inquieto y no puede concentrarse por espacios prolongados de tiempo.
 En algunas ocasiones malinterpreta peticiones o preguntas.
 Habla en un tono de voz elevado.
Bibliografía:
Martín Lobo, P. & Vergara Moragues, E.. (2015). Procesos e instrumentos de evaluación neuropsicológica educativa.
Madrid: CNIIE.https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=17195

2. PROYECTO DEINNOVACIÓN: “Desarrollo Psicomotor y prevención de dificultades en Lectoescritura y Matemáticas”
PLAN DE DETECCIÓN DE DIFICULTADES
C.E.I.P LA ALMAZARA
Tel. 965 93 70 95
e-mail: 03016900@gva.es
Avda. La Libertad,81
03690 -SantVicentdelRaspeig
San Vicente del Raspeig, a ___ de ______ de 2017
A la atención de el/la Pediatra:
Don/Doña _________________________________________________, maestro/a
tutora/a del alumno/a_____________________________________________informa:
El niño/a_________________________________________________________
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Por todo esto, se cree conveniente que los especialistas pertinentes revisen la
audición y la vista del pequeño para descartar que estas dificultades que observamos
en la escuela se deban a algún problema visual o auditivo.
Agradeciendo de antemano su atención, reciba un cordial saludo.
Fdo:
Tutor/a
C.E.I.P. La Almazara