1. EL PARO Y SUS
MANIFESTACIONES
Laura Fernández Gutiérrez
Laura Fernández Hijicos
Verónica Paule Núñez

2. ÍNDICE
1. Introducción
2. Concepto de paro/desempleo.
3. Tipos
1. Cíclico
2. Friccional
3. Estructural
4. Estacional
4. Causas
5. Medición de datos del paro.
6. Estadísticas del paro
1. Datos a nivel mundial.
2. Datos en Europa.
3. Estadísticas en España por edad y sexo
4. Estadísticas en España por nivel de estudios
5. Estadísticas por Comunidades Autónomas.
6. Estadísticas por provincias de Castilla La-Mancha
7. Manifestaciones del paro
8. Conclusión
9. Debate
10. Fuentes de referencia.

3. INTRODUCCIÓN
El trabajo es toda actividad humana lícita, remunerada,
que expresa la capacidad creativa del hombre,
manifestada como esfuerzo físico, intelectual o artístico.
La dignificación del trabajo hace que el trabajo forme
parte de la “dignificación humana”.

4. CONCEPTO DE PARO/DESEMPLEO
El término desempleo puede tener dos puntos de vista:
el sociológico (aquel que se relaciona con el desempleo
como fenómeno social) y el psicológico (aquel que se
relaciona con la historia o experiencia particular de cada
persona).
Entendemos por desempleo la situación por la que pasa
una persona cuando no tiene un trabajo fijo y, por tanto, no
cuenta con los medios para subsistir de manera
independiente. El conjunto de las situaciones particulares
de desempleo hace que se hable de el desempleo como
un problema sociológico, quizás uno de los más graves
que debe enfrentar la sociedad en lo que respecta a su
bienestar social.

5. TIPOS
El término desempleo es sinónimo de desocupación o paro. El desempleo está
formado por la población activa (en edad de trabajar) que no tiene trabajo. No se debe
confundir la población activa con la población inactiva. Existen tres tipos de desempleo
según Samuelson:
 Desempleo cíclico. Se produce en épocas de crisis
económica; la producción disminuye y hay personas que
pierden su empleo hasta que la actividad económica se
recupere.
 Desempleo friccional o transitorio. Se produce cuando las
personas cambian de trabajo y se quedan temporalmente en
paro o cuando se busca el primer empleo al terminar los
estudios.
 Desempleo estructural. Se produce por desajustes en la
cualificación entre los puestos de trabajo que se ofrecen y los
que se demandan. Mientras que unos sectores económicos
están en auge, otros están en declive y necesitan
reconvertirse. En estos procesos, el desempleo dura mientras
las personas se adaptan y se forman para adecuarse a las
exigencias de los nuevos trabajos.
 Desempleo estacional. Se genera en determinadas épocas
del año. Por ejemplo, en España es muy frecuente en el
sector hostelero de zonas turísticas costeras cuando termina
el verano, o en los trabajos agrícolas.

6. CAUSAS
España es el segundo país con más paro de la UE y de la OCDE (solo por
detrás de Grecia) a causa "simplemente de una regulación mucho más rígida e
ineficiente de su mercado laboral. No por ninguna otra causa".
Expertos de reconocido prestigio nacional e internacional hablan de hasta
21 causas del paro actual en España, siendo las más importantes las
siguientes que se exponen a continuación:
1. Empleo de escasa solidez. España fue el país europeo que más empleo
creó entre el fin de la recesión de 1992-1993 y el arranque de la actual, en
2008. Pasó de 12 a más de 19,2 millones de ocupados. Fue en buena
medida un empleo de baja calidad y de aluvión, ligado a la "burbuja"
inmobiliaria.
2. Crecimiento demográfico y de la población activa. España es el país de
Europa que más aumentó su población durante la época de bonanza:
importó 5 millones de personas entre 1996 y 2007 (el 50% de las que
llegaron a la UE), atraídas por el fulgor de un crecimiento económico y
necesitado de mano de obra.

7. 3. "Burbuja" inmobiliaria. El 80% del empleo destruido en España hasta 2011
procedía de la construcción. Este sector llegó a representar en España el 13,3% del
empleo y solo la edificación (sin la obra pública) supuso el 9% del PIB. Desde 1996,
la edificación creció en España en 5 puntos porcentuales.
4. Vivienda en propiedad. Diez de los 16 países de la UE con más paro son aquellos
en los que, como España, el mayor porcentaje de población optó por la vivienda en
propiedad y no por el alquiler. Las razones son varias: mayor endeudamiento familiar,
excesiva concentración de la inversión y riesgos bancarios en el sector inmobiliario y
más dificultades a la movilidad geográfica para aceptar un trabajo fuera del territorio
de origen.
5. Tamaño de las empresas. El 80% del empleo en España depende de las pequeñas
y medianas empresas (pymes) y éstas son las más endebles y vulnerables en caso
de una crisis económica. Las empresas con más de 500 trabajadores son las que
mejor aguantaron la crisis en España y la mayoría de las 177.000 empresas
desaparecidas entre 2008 y 2011 fueron pymes
6. Plazos de demora en los pagos. La debilidad de la estructura financiera de las
empresas se acrecienta porque España es, tras Italia, Grecia y Portugal, el cuarto
país de Europa con los plazos más dilatados de pago y con más retraso sobre los
plazos convenidos por parte de las administraciones públicas y el tercero (tras Grecia
e Italia) con las empresas que más tarde pagan sus facturas.

8. 7. Política fiscal destructora de empleo. España ha mantenido una política fiscal de rebajas
sucesivas de impuestos (situados hasta 2012 por debajo de la media de la OCDE), lo que
aumentó la percepción de riqueza y el consumo a la vez que persistieron unas cuotas a la
Seguridad Social elevadas en términos comparados (11 puntos por encima del promedio),
lo que encareció el factor trabajo. La sustitución de producción nacional destruye empleo.
8. Fracaso escolar y disfunción formativa. España está 12 puntos por debajo de la media
de OCDE en comprensión lectora, según el Informe PISA. Una vez más la España del
Norte (la de menos paro) sale mejor en las pruebas que la del Sur. España tiene un gran
déficit formativo en buena parte de su población y un exceso de sobrecualificación en el
extremo contrario. Y el 80% de la destrucción de empleo se cebó en personas de baja
cualificación.
9. Formación profesional y formación interna. En España solo el 33% de los jóvenes
estudia formación profesional. Las empresas propenden a ajustar más su capacidad en las
crisis mediante despido cuanto menos cualificado es su personal y más básico es su
negocio. Los países en los que más se buscan alternativas al despido son aquellos con
más actividades con valor añadido y con personal muy cualificado y difícil de reponer.
10. Economía sumergida y corrupción. España es, con Grecia e Italia, uno de los tres países
europeos con más economía sumergida y fraude. Coinciden todos los estudios y se apunta
hasta un 25% del PIB (el doble que la media de la UE). España es el 30º país más corrupto
de 170 y las empresas españolas son las segundas, tras las chinas, que más recurren al
soborno para crecer en el mercado exterior.

9. MEDICIÓN DE DATOS DEL PARO
Dependiendo de la fuente de información tenemos dos datos: casi seis millones de parados frente a algo
más de cinco millones. La primera cifra es el número total de parados en España en el último trimestre según
el Instituto Nacional de Estadística (INE), un dato que se publicó a través de la Encuesta de Población Activa
(EPA). El segundo es el número total de desempleados a finales de enero según las cifras de paro registrado
en las oficinas del Servicio Público de Empleo Estatal.
 La EPA:
 Es un sondeo realizado en los países de la Unión Europea que mide no sólo el número de
desempleados, sino también la población activa y la ocupada. Para la EPA, un desempleado es
aquella persona que quiere trabajar y busca activamente empleo. La población parada incluida en la
EPA comprende a las personas mayores de 16 que cumplen simultáneamente los requisitos de no
tener empleo por cuenta propia o ajena.
 El Servicio Público de Empleo Estatal.
 Los Servicios de Empleo tienen en cuenta el número de personas que están registradas en las
oficinas del antiguo INEM. Excluye a ciertos colectivos demandantes de empleo como los que
buscan su primer empleo, trabajadores beneficiarios del subsidio agrario o personas apuntadas a
cursos de formación de los Servicios Públicos de Empleo, a los demandantes que solicitan un
empleo para un período inferior a tres meses o las personas que buscan un trabajo con una jornada
inferior a veinte horas semanales.
 La obligatoriedad de la inscripción en este servicio se limita a los casos en que el desempleado tiene
derecho a percibir alguna prestación por desempleo o beneficiarse de las medidas de políticas
activas de empleo. De este modo, puede haber parados que no estén inscritos en el INEM y que
aparezcan reflejados en la EPA.
Los expertos dan más credibilidad a la EPA, que se utiliza también para armonizar los datos europeos a
través de Eurostat, porque incluye a todas aquellas personas que ya han desistido de buscar empleo y ni
siquiera acuden a apuntarse en el registro de los servicios de trabajo.

10. DATOS ESTADÍSTICOS DE EL DESEMPLEO A NIVEL
MUNDIAL
 Desde que estalló la crisis económica internacional, hace más de cinco años, el
incremento total del desempleo ha sido de 28 millones de personas. Así se estima
que en el año 2013 se superarán los 200 millones de personas.
 Según el informe de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) sobre las
Tendencias Mundiales del Empleo, 4,2 millones de personas entraron en una situación
de desempleo a lo largo de 2012, las tres cuartas partes de ellas en las regiones en
desarrollo, en particular en Asia oriental (China), Asia Meridional (India) y en África
subsahariana.
 En la actualidad, la tasa de desempleo juvenil (de 16 a 24 años) es del 12,6%, casi 74
millones de personas. El organismo técnico de la ONU estima que la desaceleración
de la actividad económica podría empujar a otro medio millón de jóvenes al desempleo
de aquí a 2014.
 De acuerdo con las cifras de la OIT, nuestro país sufre una tasa de paro del 27,6%,
«más que en todos los países con datos comparables a nivel internacional»,
seguida, aunque no muy de cerca, por Grecia, cuyo desempleo se sitúa en el 26%.
 La agencia de la ONU critica que se han tomado "políticas inadecuadas" contra
la crisis, pone a España como ejemplo de un país con una juventud calificada,
pero sin oportunidades.

11. DATOS ESTADÍSTICOS DEL PARO EN EUROPA.
4º TRIMESTRE 2012
Categoría 1
26,6
26
16,3
14,6 14,5 14,1 14,1 14
12,5 12,4
11,8
11,1 10,7 10,6 10,5
9,6 9,5
8,1 7,9 7,9 7,8 7,4 7,4
6,9 6,7
5,6 5,4 5,4 5,1
3,5
España Grecia Portugal Irlanda Eslovaquia Letonia Hungría Chipre
Lituania Bulgaria Unión Europea Italia Zona Euro Polonia Francia Eslovenia
Estonia Suecia Dinamarca Finlandia ReinoUnido Bélgica República Checa Malta
Rumanía Holanda Alemania Luxemburgo Austria Noruega
Fuente:Eurostat.
Países

12. ESTADÍSTICAS DE PARO EN ESPAÑA POR SEXO Y
EDAD
4º TRIMESTRE 2012
0 20 40 60 80
Total
De 16 a 19
De 20 a 24
De 25 a 54
Másde 55
Porcentaje
Edad
Mujeres
Hombres
Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística

13. ESTADÍSTICA DE PARO SEGÚN NIVEL DE ESTUDIOS EN
ESPAÑA
4º TRIMESTRE 2012
0
10
20
30
40
50
60
Analfabetos Educación
Primaria
Ed. Sec.
primera
etapa
Ed. Sec.
segunda
etapa
Formación
e inserción
laboral
Educación
superior
Doctorado
Año2007
Año2012
Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística

14. DATOS ESTADÍSTICOS DEL PARO POR COMUNIDADES
AUTÓNOMAS. 4º TRIMESTRE 2012
Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Tasadeparo
Comunidades autónomas
1º trimestre 2008
4º Trimestre 2012

15. ESTADÍSTICAS DE PARO POR PROVINCIAS DE
CASTILLA LA-MANCHA
4º TRIMESTRE 2012
Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística

16. CONSECUENCIAS/MANIFESTACIONES
Lo más evidente es que el aumento del desempleo provoca una disminución
de los ingresos en las familias, por lo que éstas tienen que reducir su nivel de
vida. Por otro lado, el desempleo puede contribuir a empeorar la salud mental de
las personas, aumentando los casos de depresión, ansiedad, adicción y
trastorno adaptativo. También deteriora la autoestima del individuo, y trastorna la
vida familiar, especialmente si éste afecta al cabeza de familia, provocando
generalmente un aumento de tensiones que tienden a deteriorarla y a aumentar
los conflictos entre los miembros. Todos estos factores, junto con la importante
pérdida de ingresos, aumentan el riesgo de exclusión social.
Por lo tanto debemos de tener en cuenta que el desempleo no afecta sólo a
los parados sino a la población completa. Pero las consecuencias de este hecho
no son sólo económicas, sino también sociales, podemos destacar las
siguientes:

17. Consecuencias/
Manifestaciones
Disminución
de ingresos
Explotación
laboral
Despilfarro
de recursos
Reducción
de los
presupuestos
del Estado
Reducción
de la
demanda
Salud
psíquica
Migración de
la población
Aumento del
nivel de
pobreza
Aumento de
los suicidios
Criminalidad
Retardo en la
edad de
emancipació
n juvenil
Desmotivación
en la
educación

18.  Disminución de Ingresos: Situación de dificultad financiera que conlleva un deterioro
de la vida familiar y de la autoestima del individuo.
 Explotación Laboral: Allí donde el empleo se convierte en un bien preciado o en peligro
de desaparecer, puede crecer la tensión entre empleados y las situaciones
de explotación laboral más o menos encubierta. La desesperación de los demandantes
de empleo les hace ser candidatos mucho más dispuestos a aceptar condiciones que en
otras circunstancias no aceptarían incrementando la precariedad.
 Despilfarro de recursos. Siendo el factor humano uno de los factores que influyen en la
producción, resulta totalmente antieconómico para un país mantener un stock tan
elevado del capital humano sin usar.
 Reducción de la demanda por la pérdida del poder adquisitivo entre los parados. Esto
tiene efectos negativos sobre el PIB y provoca una “reacción circular” contribuyendo a un
mayor aumento del desempleo.
 Reducción de los presupuestos del Estado. El aumento del paro disminuye la
recaudación de impuestos tanto directos como indirectos y además el Estado debe hacer
frente al aumento de los pagos por prestaciones al desempleo, por lo que dispone de
menos recursos para dedicar a otras partidas de gasto. Un buen ejemplo de esta
reducción de presupuestos se puede apreciar en la sanidad y en la educación. En esta
última, se ha hecho una reducción de un 21,9 % tan solo en el último año.

19.  Desmotivación en la educación. Muchos jóvenes en edad universitaria desconfían de que
sus estudios vayan a servirles de algo el día de mañana. De hecho, una buena parte de los
titulados universitarios acaban trabajando en puestos inferiores a su titulación académica, o
incluso en tareas que no tienen nada que ver con aquello que estudiaron.
 Retardo en la edad de emancipación juvenil. La falta de trabajo o de estabilidad laboral
supone para los jóvenes la imposibilidad de abandonar el hogar paterno, retrasándose así
sus planes futuros de vida. Como consecuencia, la edad media para tener el primer hijo en
España se ha retrasado considerablemente en las últimas décadas hasta situarse por
encima de los 30 años. La paternidad atrasada conduce muchas veces a tener menos hijos
en total, con lo cual el problema de la baja natalidad que sufre nuestro país puede también
achacarse en buena medida al fenómeno del paro.
 Criminalidad. Alguna gente, sobre todo personas jóvenes de entornos marginales, pueden
verse empujados a buscar fuera de la legalidad los ingresos que les aportaría ese empleo
que no encuentran en el mercado laboral.
 Aumento de los suicidios: La relación entre desempleo y aumento de los suicidios esta bien
establecida hace tiempo. Se ha calculado que un aumento del 3% de la tasa de paro
conllevaría mas de 10.000 muertes en Europa.
 Salud psíquica: Entre los desempleados aumenta la presencia de depresiones. Además
diversos estudios señalan mayores problemas de salud mental entre los desempleados, así
como abuso de drogas, alcohol y tabaco.

20. CONCLUSIÓN
El paro se ha convertido en unos de los mayores
problemas que preocupan y afectan a todos los
colectivos de la sociedad. Los datos actuales que se
barajan no son positivos, ya que se cree que no se
creará empleo hasta el año 2014, tras varios años de
destrucción del empleo, que afectan de un modo más
significativo a la población joven.
Con estos datos nuestras expectativas de futuro no son
muy grandes. Sin embargo, estos datos negativos no
deben desanimarnos.
 http://www.youtube.com/watch?v=mC2x5nL_LKk

21. DEBATE
 ¿El paro aumenta las diferencias sociales?
 ¿La formación es un factor importante para obtener
un puesto de trabajo?
 ¿Podemos tener futuro en nuestro país?
 ¿El desempleo afecta al sistema educativo?
 ¿Cómo se podría solucionar esta situación?

22. FUENTES DE REFERENCIA
• http://www.ine.es
• http://epp.eurostat.ec.europa.eu/port
al/page/portal/eurostat/home/
• http://www.ilo.org/global/lang--
es/index.htm
• http://deconceptos.com/ciencias-
naturales/trabajo#ixzz2Q953dx1i
• http://www.empleo.gob.es/es/publica
/pub_electronicas/destacadas/revist
a/numeros/35/estudio6.pdf
• http://es.classora.com/reports/y3682
48/ranking-de-paises-de-la-ocde-
segun-su-tasa-de-paro-juvenil-
%2815-24-anos%29
• http://www.definicionabc.com/social/
desempleo.php#ixzz2Q9Aq3AHR
• http://www.diarioinformacion.com/ec
onomia/2013/03/04/paro-cesa-
principales-causas-
agravan/1349822.html
• http://www.actasanitaria.com/fileset/f
ile__DESEMPLEO_Y_SALUD_4094
1.pdf
Vídeos:
• http://www.youtube.com/watch?v=X
RMICnyFgWY
• http://www.cuatro.com/callejeros/cris
is/tengo_Frio-
Callejeros_0_1557675480.html
• https://www.youtube.com/watch?v=s
IwSalAv3BA