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EDUCACIÓN HOLÍSTICA 
LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
CONCEPTO 
• No es un método educativo, sino una visión creativa e 
integral de la educación. Es una educación para la 
vida, que contempla al niño como un todo y no solo 
como un cerebro; o, por mejor decir, como un cerebro 
incompleto en el que solo se apela al hemisferio 
izquierdo (el lógico, el analítico, el racional) en 
detrimento del hemisferio derecho (el intuitivo, el 
creativo, el imaginativo). 
• Es una educación que va más allá del aspecto cognitivo 
y, sin desdeñar este, se centra también en el físico, el 
emocional y el espiritual para formar un ser más 
íntegro. 
LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
• La educación holística es una pedagogía 
humanista centrada en el estudiante e 
interesada, ante todo, en su formación y 
desarrollo como persona, en su relación consigo 
mismo y también, como ser en sociedad, en su 
relación con los demás y con el planeta. 
• Además, incorpora la vertiente espiritual laica, 
que no ha sido considerada por otras corrientes 
pedagógicas. Es la pedagogía del amor. 
LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
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LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO

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  • 1. EDUCACIÓN HOLÍSTICA LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
  • 2. CONCEPTO • No es un método educativo, sino una visión creativa e integral de la educación. Es una educación para la vida, que contempla al niño como un todo y no solo como un cerebro; o, por mejor decir, como un cerebro incompleto en el que solo se apela al hemisferio izquierdo (el lógico, el analítico, el racional) en detrimento del hemisferio derecho (el intuitivo, el creativo, el imaginativo). • Es una educación que va más allá del aspecto cognitivo y, sin desdeñar este, se centra también en el físico, el emocional y el espiritual para formar un ser más íntegro. LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
  • 3. • La educación holística es una pedagogía humanista centrada en el estudiante e interesada, ante todo, en su formación y desarrollo como persona, en su relación consigo mismo y también, como ser en sociedad, en su relación con los demás y con el planeta. • Además, incorpora la vertiente espiritual laica, que no ha sido considerada por otras corrientes pedagógicas. Es la pedagogía del amor. LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO
  • 7. • SE SUSTENTA EN EL MODELOS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EN EL TRABAJO POR PROYECTOS. LAURA E. GONZÁLEZ VALLEJO