SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
INSTITUO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS
SUPERIORES DE TAMAULIPAS.
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO.
Principios de conteo
Laura Itzel Alvarez Venegas
Rosa Idalia García Méndez
Las TIC en la educación
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 Tema: principios de conteo
Subtemas:
 Correspondencia uno a uno
 Irrelevancia del orden
 Orden estable
 Cardinalidad
 Abstracción
Grado: 2° y 3° de preescolar
OBJETIVO
Que el niño valla desarrollando su
pensamiento matemático, para
que pueda resolver problemas sin
ayuda y dificultad
CORRESPONDENCIA UNO A UNO
• Se le entregara al niño material
(árboles y manzanas) en el cual
deberá colocar una manzana en
cada árbol.
IRRELEVANCIA DEL ORDEN
• El niño deberá contar
unos cuadros de derecha
a izquierda y viceversa,
después se cuestionara al
niño y preguntarle que si
es la misma cantidad de
objetos si la contamos de
derecha a izquierda o
viceversa.
ORDEN ESTABLE
• El niño deberá a completar la serie numérica.
CARDINALIDAD
• Se le entregara material en el cual el deberá
contar en su mente y el ultimo numero tendrá
que decirlo en voz alta.
ABSTRACCIÓN
• Se le entregara al niño
objetos de diferentes
tamaños, colores,
figuras, etc. Tendrá que
contarlos y decir
cuántos objetos ahí en
total.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos
6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos
6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos
elias melendrez
 
1. clasificación seriacion-resumen
1. clasificación seriacion-resumen1. clasificación seriacion-resumen
1. clasificación seriacion-resumen
elias melendrez
 
Planeacion seres vivos
Planeacion seres vivosPlaneacion seres vivos
Planeacion seres vivos
rociohc2
 
Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)
MTRO. REYNALDO
 
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yinaExposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Darío Ojeda Muñoz
 

Mais procurados (20)

6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos
6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos
6. razonamientolgicomatemtico bloques-logicos
 
Etapa garabato
Etapa garabatoEtapa garabato
Etapa garabato
 
construccion de las operaciones logico-matematicas (3-7 años)
construccion de las operaciones logico-matematicas (3-7 años)construccion de las operaciones logico-matematicas (3-7 años)
construccion de las operaciones logico-matematicas (3-7 años)
 
Experincia de aprendizaje 1
Experincia de aprendizaje 1Experincia de aprendizaje 1
Experincia de aprendizaje 1
 
1. clasificación seriacion-resumen
1. clasificación seriacion-resumen1. clasificación seriacion-resumen
1. clasificación seriacion-resumen
 
Material didactico (educacion inicial)
Material didactico (educacion inicial)Material didactico (educacion inicial)
Material didactico (educacion inicial)
 
Planeaciones
PlaneacionesPlaneaciones
Planeaciones
 
PROYECTO granja 5 años (1).docx
PROYECTO granja 5 años (1).docxPROYECTO granja 5 años (1).docx
PROYECTO granja 5 años (1).docx
 
Inicial 2 Planificaciones.pdf
Inicial 2 Planificaciones.pdfInicial 2 Planificaciones.pdf
Inicial 2 Planificaciones.pdf
 
Planeación con adecuación el Arco Iris
Planeación con adecuación el Arco IrisPlaneación con adecuación el Arco Iris
Planeación con adecuación el Arco Iris
 
Rutas de aprendizaje 001
Rutas de aprendizaje 001Rutas de aprendizaje 001
Rutas de aprendizaje 001
 
NOCIÓN DE CORRESPONDENCIA.
NOCIÓN DE CORRESPONDENCIA. NOCIÓN DE CORRESPONDENCIA.
NOCIÓN DE CORRESPONDENCIA.
 
Pensamiento Matemático
Pensamiento MatemáticoPensamiento Matemático
Pensamiento Matemático
 
Construcción de número
Construcción de númeroConstrucción de número
Construcción de número
 
Noción de la conservación de la cantidad..pptx
Noción de la conservación de la cantidad..pptxNoción de la conservación de la cantidad..pptx
Noción de la conservación de la cantidad..pptx
 
Armando rompecabezas
Armando rompecabezasArmando rompecabezas
Armando rompecabezas
 
Materiales educativos
Materiales educativos  Materiales educativos
Materiales educativos
 
Planeacion seres vivos
Planeacion seres vivosPlaneacion seres vivos
Planeacion seres vivos
 
Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)Pensamiento matemático (noción de medida)
Pensamiento matemático (noción de medida)
 
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yinaExposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
Exposicion unidad didáctica en matemáticas infantil yina
 

Destaque (14)

Principios del conteo
Principios del conteo Principios del conteo
Principios del conteo
 
Principios de conteo
Principios de conteoPrincipios de conteo
Principios de conteo
 
Principios de conteo baroody
Principios de conteo baroodyPrincipios de conteo baroody
Principios de conteo baroody
 
Principios de conteo
Principios de conteoPrincipios de conteo
Principios de conteo
 
Principios de conteo ekipo esquema
Principios de conteo ekipo esquemaPrincipios de conteo ekipo esquema
Principios de conteo ekipo esquema
 
Principios del conteo blog
Principios del conteo blogPrincipios del conteo blog
Principios del conteo blog
 
Los principios de conteo
Los principios de conteoLos principios de conteo
Los principios de conteo
 
Tipos de problemas verbales aditivos simples
Tipos de problemas verbales aditivos simplesTipos de problemas verbales aditivos simples
Tipos de problemas verbales aditivos simples
 
Conteo infantil
Conteo infantilConteo infantil
Conteo infantil
 
Hipotesis del sistema de escritura
Hipotesis del sistema de escrituraHipotesis del sistema de escritura
Hipotesis del sistema de escritura
 
RESOLUCION DE PROBLEMAS PREESCOLAR TESIS
RESOLUCION DE PROBLEMAS PREESCOLAR TESISRESOLUCION DE PROBLEMAS PREESCOLAR TESIS
RESOLUCION DE PROBLEMAS PREESCOLAR TESIS
 
Principios de conteo
Principios de conteoPrincipios de conteo
Principios de conteo
 
el saber educativo
el saber educativo el saber educativo
el saber educativo
 
Irma fuenlabrada
Irma fuenlabradaIrma fuenlabrada
Irma fuenlabrada
 

Semelhante a PRINCIPIOS DE CONTEO

Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.
blancapasaran
 
Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.
Mely Zumaya
 
Formato planificación normal
Formato planificación normalFormato planificación normal
Formato planificación normal
Irasema Ibarra
 
Manual de Actividades (Matemáticas)
Manual de Actividades (Matemáticas)Manual de Actividades (Matemáticas)
Manual de Actividades (Matemáticas)
116193
 
Planeación de Matemáticas realizada para
Planeación de Matemáticas realizada paraPlaneación de Matemáticas realizada para
Planeación de Matemáticas realizada para
Honey1818
 
Planeacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdesPlaneacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdes
Itzel Valdes
 
Planeacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdesPlaneacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdes
Itzel Valdes
 
Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de BásicaPlanificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
paopeynado
 

Semelhante a PRINCIPIOS DE CONTEO (20)

Planeación por contenido
Planeación por contenidoPlaneación por contenido
Planeación por contenido
 
Secuencias didácticas
Secuencias didácticasSecuencias didácticas
Secuencias didácticas
 
Lunes
LunesLunes
Lunes
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
Evidencia 2 unidad 2 Ensayo
Evidencia 2 unidad 2 EnsayoEvidencia 2 unidad 2 Ensayo
Evidencia 2 unidad 2 Ensayo
 
Segunda exposicion
Segunda exposicionSegunda exposicion
Segunda exposicion
 
El desarrollo de los principios de conteo (1)
El desarrollo de los principios de conteo (1)El desarrollo de los principios de conteo (1)
El desarrollo de los principios de conteo (1)
 
Planificación clase a clase "La cajita de los números"
Planificación clase a clase "La cajita de los números"Planificación clase a clase "La cajita de los números"
Planificación clase a clase "La cajita de los números"
 
Propuesta didáctica.
Propuesta didáctica.Propuesta didáctica.
Propuesta didáctica.
 
Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.
 
Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.Unidad didactica, pensamiento matematico.
Unidad didactica, pensamiento matematico.
 
Formato planificación normal
Formato planificación normalFormato planificación normal
Formato planificación normal
 
Manual de Actividades (Matemáticas)
Manual de Actividades (Matemáticas)Manual de Actividades (Matemáticas)
Manual de Actividades (Matemáticas)
 
3ro ma bi
3ro ma bi3ro ma bi
3ro ma bi
 
Planeaciones argumentadas
Planeaciones argumentadasPlaneaciones argumentadas
Planeaciones argumentadas
 
Planeación de Matemáticas realizada para
Planeación de Matemáticas realizada paraPlaneación de Matemáticas realizada para
Planeación de Matemáticas realizada para
 
Planeacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdesPlaneacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdes
 
Planeacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdesPlaneacionmatematicas valdes
Planeacionmatematicas valdes
 
Matemática 1 s ii
Matemática 1 s iiMatemática 1 s ii
Matemática 1 s ii
 
Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de BásicaPlanificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
 

PRINCIPIOS DE CONTEO

  • 1. INSTITUO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS. LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Principios de conteo Laura Itzel Alvarez Venegas Rosa Idalia García Méndez Las TIC en la educación
  • 2. PENSAMIENTO MATEMÁTICO  Tema: principios de conteo Subtemas:  Correspondencia uno a uno  Irrelevancia del orden  Orden estable  Cardinalidad  Abstracción Grado: 2° y 3° de preescolar
  • 3. OBJETIVO Que el niño valla desarrollando su pensamiento matemático, para que pueda resolver problemas sin ayuda y dificultad
  • 4.
  • 5. CORRESPONDENCIA UNO A UNO • Se le entregara al niño material (árboles y manzanas) en el cual deberá colocar una manzana en cada árbol.
  • 6. IRRELEVANCIA DEL ORDEN • El niño deberá contar unos cuadros de derecha a izquierda y viceversa, después se cuestionara al niño y preguntarle que si es la misma cantidad de objetos si la contamos de derecha a izquierda o viceversa.
  • 7. ORDEN ESTABLE • El niño deberá a completar la serie numérica.
  • 8. CARDINALIDAD • Se le entregara material en el cual el deberá contar en su mente y el ultimo numero tendrá que decirlo en voz alta.
  • 9. ABSTRACCIÓN • Se le entregara al niño objetos de diferentes tamaños, colores, figuras, etc. Tendrá que contarlos y decir cuántos objetos ahí en total.