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Escuelas psicológicas.
El psicoanálisis, el humanismo el conductismo y la Gestalt
Por Laura Zapata Álvarez
Escuelas psicológicas.
 Escuela Psicoanalítica.
 Escuela Humanista.
 Escuela Conductista.
 La Gestalt.
Escuela Psicoanalítica
Su mayor exponente y creador del
paradigma psicoanalítico es el
señor Sigmund Freud parte de una base que
plantea la partición del aparato
intrasíquico, en consciente e inconsciente,
y lo subdividía en partes para el accionar
del subconsciente.
La escuela psicoanalítica poseía una idea de
mente activa, por el motivo del filtro de
represión sexual que separaba el lado
consciente con el inconsciente, planteaba
que ciertos factores atravesaban del lado
inconsciente al lugar consciente, y esto
afectaba en acciones, conversaciones, etc.
REGRESAR
Escuela Humanista
 Para los psicólogos de la escuela
humanista el hombre es
psicológicamente distinto de
los animales (su concepción
psíquica). El Hombre es
por naturaleza bueno, además cada
hombre, posee una naturaleza
específica que le permite elegir
mientras adquiere conciencia la
bifurcación entre lo "bueno y lo
malo"; además de la naturaleza como
raza o sea como a otros hombres,
posee una naturaleza individual, que
es única e irrepetible.
REGRESAR
Escuela Conductista
Defiende fervientemente la idea del meto
científico, pues en sí esta escuela es
netamente científica y parte gracias a la
base Wundt que hace volver a la ciencia al
ámbito psicológico. Los mayores exponentes
de esta corriente son los señores Pablov,
Watson y Skinner (quienes plantean
en conductismo clásico y el operante), esta
teoría poseía una visión mecanicista del
hombre pues se basa en el concepto de arco
reflejo base de Estimulo y respuesta, que es
la partida para las teorías básicas
de aprendizaje (condicionamiento)
ven a la mente como pasiva o sea una
conciencia a un nivel más concreto que
subjetivo) el hombre esta determinado por
el factor del medio que lo rodea, y esto
produce estímulos que lo condicionan a
determinados actos.
Estimulo- Respuesta.
Consciencia
subjetiva
Conductismo
operante
Método
científico
Escuela Gestalt
La Psicología de la Gestalt (o Psicología de la Forma) es una corriente de
la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y
cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer
Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a
ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria
(pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra
experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter
primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos
últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del
funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma: El
todo es mayor que la suma de sus partes, con el cual se ha identificado
con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
Dentro de la psicología existen unas estructuras
importantes del pensamiento psicológico, llamadas
escuelas Psicológicas, en este caso hable de 4 muy
importantes que son: la escuela Psicoanalítica, la escuela
Conductista la escuela Humanista y la escuela Gestalt, las
cuales han influido al estudio y al saber de la
conciencia del ser humano.
Las diferentes teorías han abordado temas tan complejos
como son el aprendizaje, la sociabilidad, la personalidad,
el desarrollo cognitivo, la percepción que han permitido
conocer mas a fondo el psiquismo humano.

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Escuelas psicológicas

  • 1. Escuelas psicológicas. El psicoanálisis, el humanismo el conductismo y la Gestalt Por Laura Zapata Álvarez
  • 2. Escuelas psicológicas.  Escuela Psicoanalítica.  Escuela Humanista.  Escuela Conductista.  La Gestalt.
  • 3. Escuela Psicoanalítica Su mayor exponente y creador del paradigma psicoanalítico es el señor Sigmund Freud parte de una base que plantea la partición del aparato intrasíquico, en consciente e inconsciente, y lo subdividía en partes para el accionar del subconsciente. La escuela psicoanalítica poseía una idea de mente activa, por el motivo del filtro de represión sexual que separaba el lado consciente con el inconsciente, planteaba que ciertos factores atravesaban del lado inconsciente al lugar consciente, y esto afectaba en acciones, conversaciones, etc. REGRESAR
  • 4. Escuela Humanista  Para los psicólogos de la escuela humanista el hombre es psicológicamente distinto de los animales (su concepción psíquica). El Hombre es por naturaleza bueno, además cada hombre, posee una naturaleza específica que le permite elegir mientras adquiere conciencia la bifurcación entre lo "bueno y lo malo"; además de la naturaleza como raza o sea como a otros hombres, posee una naturaleza individual, que es única e irrepetible. REGRESAR
  • 5. Escuela Conductista Defiende fervientemente la idea del meto científico, pues en sí esta escuela es netamente científica y parte gracias a la base Wundt que hace volver a la ciencia al ámbito psicológico. Los mayores exponentes de esta corriente son los señores Pablov, Watson y Skinner (quienes plantean en conductismo clásico y el operante), esta teoría poseía una visión mecanicista del hombre pues se basa en el concepto de arco reflejo base de Estimulo y respuesta, que es la partida para las teorías básicas de aprendizaje (condicionamiento) ven a la mente como pasiva o sea una conciencia a un nivel más concreto que subjetivo) el hombre esta determinado por el factor del medio que lo rodea, y esto produce estímulos que lo condicionan a determinados actos. Estimulo- Respuesta. Consciencia subjetiva Conductismo operante Método científico
  • 6. Escuela Gestalt La Psicología de la Gestalt (o Psicología de la Forma) es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma: El todo es mayor que la suma de sus partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
  • 7. Dentro de la psicología existen unas estructuras importantes del pensamiento psicológico, llamadas escuelas Psicológicas, en este caso hable de 4 muy importantes que son: la escuela Psicoanalítica, la escuela Conductista la escuela Humanista y la escuela Gestalt, las cuales han influido al estudio y al saber de la conciencia del ser humano. Las diferentes teorías han abordado temas tan complejos como son el aprendizaje, la sociabilidad, la personalidad, el desarrollo cognitivo, la percepción que han permitido conocer mas a fondo el psiquismo humano.