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‘’UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION’’
CAMPUS ITAPUA.
La Psicomotricidad
Es la Psicología del Movimiento. Esto quiere decir que nuestro cuerpo está
conectado con nuestra mente y nuestras emociones. Cuando se realiza una
acción, ésta va acompañada de un pensamiento y una emoción.
Los primeros esquemas mentales se forjan a partir del movimiento, por lo que es
muy importante que nos movamos. Especialmente en los primeros seis años de
vida, se debe aprovechar la plasticidad del cerebro y estimular a que se generen
mayor cantidad de conexiones neuronales. Esto puede hacerse por medio del
movimiento del cuerpo.
La Psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona, porque aborda al
individuo como un todo tomando en cuenta su aspecto afectivo, el social, el
intelectual y el motriz. Es una disciplina sobre la cual se basa todo aprendizaje y
su objetivo es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo favoreciendo
el desarrollo, pues la persona explora, investiga, vive sus emociones y conflictos,
aprende a superar situaciones, a enfrentarse a sus límites, a sus miedos y deseos,
a relacionarse con los demás y a asumir roles.
Psicopraxis, Centro de Psicomotricidad Relacional, indica que "la Psicomotricidad
es eficaz para ir desarrollando la forma individual de ser y estar en la vida y la
adaptación a la sociedad en la cual vivimos, sin dejar de ser lo que cada uno es.
La práctica psicomotriz favorece el desarrollo de la persona a la vez que potencia
sus capacidades".
El psicomotricista es quien "escucha" el movimiento, el gesto, la postura y la
palabra (tanto propia como del otro); para, a partir de ellas, comunicarse. También
brinda oportunidades que permitan desarrollar adecuadamente el potencial de
quien asiste a las sesiones de psicomotricidad. Asimismo, detecta las posibles
dificultades que podrían estar afectando su evolución, para trabajar en ellas y
alcanzar la autonomía personal.
La psicomotricidad tiene diferentes campos de intervención:
La psicomotricidad educativa es dirigida a niños de 1 a 6 años y les ofrece
variedad de opciones que favorecen la creación de vínculos, la exploración, la
mejora del movimiento, la comunicación, el reconocimiento de las normas, la
expresión de las emociones, facilita la capacidad de concentración, comunicación
y relación, y fortalece el autoestima y la autonomía. Estimula la creatividad como
medio de expresión y les brinda herramientas para la solución de problemas.
‘’UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION’’
CAMPUS ITAPUA.
La psicomotricidad reeducativa es indicada para niños mayores de 3 años con
dificultades en el movimiento, de motricidad gruesa o fina, psicoafectivas,
emocionales y/o sociales, tales como: Enuresis, hiperactividad, trastornos del
sueño, alimentación, problemas de integración y aprendizaje escolar, trastornos
afectivos, de conducta, de atención, de adaptación a la familia adoptiva, entre
otros.
Por último, la Psicomotricidad terapéutica consiste en un trabajo individual
para niños y adultos que necesitan una atención especial e individual. Se realiza
con personas que presentan: Parálisis cerebral, Autismo, Síndrome Down,
distrofia muscular, lesiones cerebrales, entre otros.
La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican
corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos
orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la orientación del niño,
mediante estos juegos los niños podrán desarrollar, entre otras áreas, nociones
espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-atrás.
En síntesis, podemos decir que la psicomotricidad considera al movimiento como
medio de expresión, de comunicación y de relación del ser humano con los
demás, desempeña un papel importante en el desarrollo armónico de la
personalidad, puesto que el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras; la
psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento,
emociones y su socialización.
En conclusión, podemos mencionar que la psicomotricidad es un medio de
expresión que nos permite encontrar nuestro equilibrio, nos ayuda a desarrollarnos
y a comunicarnos. Por medio del movimiento comunicamos más de lo que dicen
nuestras palabras. Por lo tanto, en Muévete y Crece apostamos por el cuerpo
como medio de expresión, creación y comunicación para personas de 0 a 100
años dependiendo de sus necesidades personales.
‘’UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION’’
CAMPUS ITAPUA.

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La psicomotricidad

  • 1. ‘’UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION’’ CAMPUS ITAPUA. La Psicomotricidad Es la Psicología del Movimiento. Esto quiere decir que nuestro cuerpo está conectado con nuestra mente y nuestras emociones. Cuando se realiza una acción, ésta va acompañada de un pensamiento y una emoción. Los primeros esquemas mentales se forjan a partir del movimiento, por lo que es muy importante que nos movamos. Especialmente en los primeros seis años de vida, se debe aprovechar la plasticidad del cerebro y estimular a que se generen mayor cantidad de conexiones neuronales. Esto puede hacerse por medio del movimiento del cuerpo. La Psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona, porque aborda al individuo como un todo tomando en cuenta su aspecto afectivo, el social, el intelectual y el motriz. Es una disciplina sobre la cual se basa todo aprendizaje y su objetivo es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo favoreciendo el desarrollo, pues la persona explora, investiga, vive sus emociones y conflictos, aprende a superar situaciones, a enfrentarse a sus límites, a sus miedos y deseos, a relacionarse con los demás y a asumir roles. Psicopraxis, Centro de Psicomotricidad Relacional, indica que "la Psicomotricidad es eficaz para ir desarrollando la forma individual de ser y estar en la vida y la adaptación a la sociedad en la cual vivimos, sin dejar de ser lo que cada uno es. La práctica psicomotriz favorece el desarrollo de la persona a la vez que potencia sus capacidades". El psicomotricista es quien "escucha" el movimiento, el gesto, la postura y la palabra (tanto propia como del otro); para, a partir de ellas, comunicarse. También brinda oportunidades que permitan desarrollar adecuadamente el potencial de quien asiste a las sesiones de psicomotricidad. Asimismo, detecta las posibles dificultades que podrían estar afectando su evolución, para trabajar en ellas y alcanzar la autonomía personal. La psicomotricidad tiene diferentes campos de intervención: La psicomotricidad educativa es dirigida a niños de 1 a 6 años y les ofrece variedad de opciones que favorecen la creación de vínculos, la exploración, la mejora del movimiento, la comunicación, el reconocimiento de las normas, la expresión de las emociones, facilita la capacidad de concentración, comunicación y relación, y fortalece el autoestima y la autonomía. Estimula la creatividad como medio de expresión y les brinda herramientas para la solución de problemas.
  • 2. ‘’UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION’’ CAMPUS ITAPUA. La psicomotricidad reeducativa es indicada para niños mayores de 3 años con dificultades en el movimiento, de motricidad gruesa o fina, psicoafectivas, emocionales y/o sociales, tales como: Enuresis, hiperactividad, trastornos del sueño, alimentación, problemas de integración y aprendizaje escolar, trastornos afectivos, de conducta, de atención, de adaptación a la familia adoptiva, entre otros. Por último, la Psicomotricidad terapéutica consiste en un trabajo individual para niños y adultos que necesitan una atención especial e individual. Se realiza con personas que presentan: Parálisis cerebral, Autismo, Síndrome Down, distrofia muscular, lesiones cerebrales, entre otros. La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la orientación del niño, mediante estos juegos los niños podrán desarrollar, entre otras áreas, nociones espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-atrás. En síntesis, podemos decir que la psicomotricidad considera al movimiento como medio de expresión, de comunicación y de relación del ser humano con los demás, desempeña un papel importante en el desarrollo armónico de la personalidad, puesto que el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras; la psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento, emociones y su socialización. En conclusión, podemos mencionar que la psicomotricidad es un medio de expresión que nos permite encontrar nuestro equilibrio, nos ayuda a desarrollarnos y a comunicarnos. Por medio del movimiento comunicamos más de lo que dicen nuestras palabras. Por lo tanto, en Muévete y Crece apostamos por el cuerpo como medio de expresión, creación y comunicación para personas de 0 a 100 años dependiendo de sus necesidades personales.
  • 3. ‘’UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION’’ CAMPUS ITAPUA.