El documento describe los principios del aprendizaje y enseñanza colaborativos. Explica que para aprender de manera efectiva, los estudiantes necesitan trabajar con otros ya sea con sus compañeros o con el profesor. Detalla los elementos clave para establecer una situación de aprendizaje colaborativo como determinar objetivos y tareas, y organizar las actividades de acuerdo al contexto. También enfatiza la importancia de la tecnología para facilitar el proceso colaborativo y el compromiso y responsabilidad de los estudiantes para log

1. APRENDER Y ENSEÑAR EN
COLABORACIÓN
Un texto de Begoña Gros

2. • Para aprender, el alumno no siempre
puede hacerlo sólo, se requiere de la
colaboración o participación de su grupo
de pares o del acompañamiento del
profesor
motivaciónmotivación Conocer tu
objetivo
Conocer tu
objetivo
Trabajar
con otros
Trabajar
con otros
No rendirseNo rendirse Ser
entusiasta
Ser
entusiasta
Escucha
activo
Escucha
activo

4. ¿colaborativo = cooperativo?
COLABORATIVO
• Se realizan actividades
independientes
• La responsabilidad es
compartida.
• El liderazgo lo mantiene
el profesor.
COOPERATIVO
• Las actividades son
encaminadas a un fin.
• La responsabilidad es
compartida.
• Existe retroalimentación
• Se conforman grupos

5. Para aprender de
manera colaborativa…
Se requiere…

6. SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
Es el conjunto de
actividades que
los estudiantes
realizarán para
alcanzar la
construcción del
conocimiento.
Se deben determinar los
contenidos y objetivos
Se deben determinar los
contenidos y objetivos
Identificar las tareas para
lograrlo
Identificar las tareas para
lograrlo
La organización debe ser
en función del contexto y la
actividad
La organización debe ser
en función del contexto y la
actividad

7. Identificación de tareas
Es el conjunto de tareas que van generando pequeños
resultados o productos grupales que se van integrando
progresivamente hasta conformar el producto final de la
colaboración.
Se han propuesto 3 dimensiones:

8. Características del grupo
• En esta etapa interviene la
responsabilidad, la cual está relacionada
con la autonomía y regulación.
• El compromiso personal para realizar la
actividad

9. Tecnología
Debe facilitar el proceso durante el trabajo y la participación.
El docente debe ser capaz de elegir adecuadamente las herramientas
que favorezcan el trabajo colaborativo
Las TIC ofrecen canales de comunicación eficaces para lograr estos
objetivos.

10. Bibliografía
• Begoña Gross. El modelo educativo basado en
el aprendizaje. UOC,2011. Capítulo 4.