4. ¿CUÁNDO ES NECESARIO
INTERPRETAR?
Ruptura de un hábito
Ruptura de una regularidad esperada
Se produce una regularidad inesperada
Un fenómeno sorprendente requiere racionalización
Anomalía
Quiebra de una expectativa
5. Trama explicativa
Hechos no
herméticos
Información-
Relacionar,
mensaje enlazar
pedagógica de un
acontecimiento Antecedentes ,
de la actualidad contextualizar
Citas,
cronología,
tiempo, orden
6. RECURSOS EXLICATIVOS
• La máquina funciona igual que un reloj.
Comparación Cuando pasa por un determinado punto
vuelve a iniciar su recorrido…
Definición • Basuco significa basura sucia de cocaína
• Canadá tiene un excelente sistema de
Ejemplificación salud. Los ciudadanos acceden a servicios
médicos por un 5 por ciento de su sueldo.
7. RECURSOS EXPLICATIVOS
Analogía • Dormir es al sueño como comer es al hambre.
• Existen tres tipos de lectores: el lector ocasional, el
Clasificación lector real y el no lector.
• La radio y la gráfica comparten pocas características.
La primera es flexible y apunta a la inmediatez. La
Contraste segunda es rígida y no se actualiza hasta el día
siguiente.
8. Para
interpretar
Sacar una
consecuencia
Hay que
o concluir algo
inferir
a partir de
otro elemento
9. TIPOS DE INFERENCIAS
DEDUCCIÓN
De lo general a lo
particular
Regla:
Caso:
Todas las Estas legumbres
son de esa bolsa Estas legumbres
legumbres de esa
son blancas
bolsa son blancas
10. TIPOS DE INFERENCIAS
INDUCCIÓN
De lo particular a lo
general
Regla:
Caso:
Todas las
Estas legumbres Estas legumbres
legumbres de esa
son blancas son de esa bolsa
bolsa son blancas
11. TIPOS DE INFERENCIAS
ABDUCCIÓN
Silogismo
cuya Ofrece una hipótesis
premisa probable pero no
mayor es
evidente y evidente.
cuya
premisa
Todas las
menos es Estas
legumbres Estas
menos legumbres
de esta legumbres
evidente o eran de
bolsa son son blancas
solo esta bolsa
blancas
probable
12. Para redactar crónicas
interpretativas deberemos
realizar inferencias abductivas
que nos permitan explicar el
hecho/fenómeno a través de
una hipótesis probable.
