Este documento trata sobre el desarrollo sostenible y la gestión ambiental. Propone que la gestión del conocimiento debe ser ecosistémica e integrar la investigación, educación, comunicación y apoyo a la toma de decisiones con un enfoque que articule lo económico, social y ambiental. También sugiere que la gestión territorial debe realizarse a nivel de cuencas hidrográficas para favorecer el desarrollo sostenible.

1. Desarrollo Sostenible y Gestión
Ambiental
Información cualitativa
Lamed Mendoza Lámbiz
lamedlambiz@gmail.com

2. Pensar, Sentir, Actuar
Pensar
Sentir
Actuar
Comportamiento
Experimentar o percibir sensaciones
producidas por causas externas o internas
a través de los sentidos
Realizar una
persona actos
voluntarios o
propios de su
cargo u oficio
Examinar algo en la
mente antes de tomar
una decisión o darle
una solución

3. Conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y en un
momento determinado, que influyen en la vida
del hombre y en las generaciones futuras.
MEDIO AMBIENTE
PNUMA 2008

4. Tolerancia
Saber respetar a las demás personas en
su entorno, es decir en su forma de
pensar, de ver las cosas, de sentir ,
de actuar y es también saber discernir
en forma cordial en lo que uno no está
de acuerdo

5. Recursos Naturales
• cualquier forma de materia o energía que existe
de modo natural y que puede ser utilizada por
los seres humanos.
• Su división en renovables y no renovables solo
enmarca su propia capacidad de ser utilizados:
los primeros pueden ser explotados
indefinidamente y los segundos son finitos y
agotables.
Fuente: Mapa Verde, en el contexto cubano. 2012

6. Características del mundo rural
• Mayores distancias
• Pocos caminos
• Menor presencia
institucional
• Alto costo del transporte
• Falta de proveedores de
transporte
• Falta de servicios básicos
• Inasistencia escolar
• Población Dispersa
• No hay servicios de salud

7. Características del mundo urbano
• Congestionamiento vehicular
• Descoordinación institucional
• Contaminación hídrica, aire,
• Sobre oferta de servicios
comerciales
• Alta densidad poblacional
• Problemas de Seguridad
• Deserción Escolar
• Mal nutrición (obesidad)
• Adultos mayores solos

8. Cibersociedad
e-commerce
Comercio electrónico
e-banking
banca en línea
e-goverment
gobierno electrónicoe-learning
educación virtual
e-worker
teletrabajo

9. Situación Ambiental
• contaminación de los suelos, las aguas y el aire por los residuos de
nuestra producción industrial y el empleo de sustancias nocivas en
los procesos productivos,
• acelerada pérdida de la biodiversidad,
• Tráfico de especies silvestre
• deforestación y degradación de los bosques
• cambio de uso de suelo (frontera agrícola, frontera urbana)
• la erosión de los suelos y la pérdida de su capacidad productiva,
• las pésimas condiciones de vida de más de dos tercios de la
población
• mundial, las migraciones forzadas, las guerras
Fuente: Mapa Verde, en el contexto cubano. 2012

10. El mundo exige CONECTIVIDAD
Tejido Social
Económico
Social
Corredores Biológicos
Ambiental
Tecnología de Información y Comunicaciones

11. DESARROLLO SOSTENIBLE
• Es el mejoramiento de la calidad de vida de las presentes
generaciones, con desarrollo económico, democracia política,
equidad y equilibrio ecológico, sin menoscabo de la calidad de vida
de las generaciones futuras.
• Comprende cuatro dimensiones: sostenibilidad social,
sostenibilidad económica, sostenibilidad ecológica y sostenibilidad
técnica.
• La sostenibilidad social está ligada a la equidad como elemento
fundamental y primero. La equidad, en un proceso de desarrollo,
permite a todos los sectores de la población:
▫ En lo económico, distribución equitativa de la riqueza y acceso y control
de los medios de producción y los
▫ recursos naturales;
▫ En lo político, acceso a y control de los procesos de toma de decisiones
(en la familia, en la comunidad, en
▫ la sociedad).
▫ En lo social, igualdad de acceso a los servicios sociales como salud,
educación, comunicación e información;
▫ En lo cultural, respeto a la cultura y el territorio.

12. DESARROLLO SOSTENIBLE
• La sostenibilidad económica implica el desarrollo de las
fuerzas productivas de la sociedad: significa no solamente el
crecimiento de la producción, de la productividad y de las
capacidades productivas, sino también el desarrollo de la
eficiencia económica de los diferentes actores del proceso.
• La sostenibilidad ecológica implica la equidad entre las
generaciones de hoy y las futuras, en lo que se refiere al uso de
los recursos naturales.
• Estos son limitados y por lo tanto no pueden ser explotados
indiscriminadamente. Se prioriza entonces la conservación de
los ecosistemas en su calidad y sus funciones, a través de un
manejo racional que evite su depredación o agotamiento.
• La sostenibilidad técnica implica para la población local
equidad en el acceso a/y el control de la tecnología.
• Esto significa la apropiación de las técnicas y la capacidad de
generar innovaciones por parte de todos los actores del
desarrollo.

13. Calidad de Vida
• Grado en que los miembros de una sociedad
humana satisfacen sus necesidades materiales y
espirituales. Su clasificación se fundamenta en
indicadores de satisfacciones básicas a través de
juicios de valor.

14. Desarrollo Sostenible
Equidad Social?
Uso intensivo de energía
Respeto a la naturaleza?
Nueva plataforma de participación

15. Relaciones entre Naturaleza, Sociedad
y Economía
Fuente: Analfabetismo Ecológico, Rodrigo Tarté. 2012.

16. Alfabetismo Ecológico
• Modelo de gestión de conocimiento ecosistémico
que integre la necesidad de educar con la
necesidad de investigar, de entender las
relaciones de interdependencia entre la
economía, la sociedad y el medio ambiente, de
formar individuos con características ético-
ecológicas.

17. Gestión Integrada del Conocimiento
• Gestión Integrada del Conocimiento para el
desarrollo sostenible es aquella que integra la
investigación, la educación, la comunicación y el
desarrollo de sistemas de apoyo a la toma de
decisiones bajo un enfoque ecosistémico que
articula lo económico, lo social y lo ambiental

18. Gestión de conocimiento ecosistémico

19. Los sistemas y procesos en el enfoque
ecosistémico

20. Gestión del Territorio por cuenca
hidrográfica

21. Subsistemas de la Cuenca

22. Gestión Ambiental
por cuenca
• La gestión integrada de cuencas
tiene como fin favorecer el
desarrollo sustentable desde el
momento en que con este proceso
de gestión se busca conciliar el
aprovechamiento de los recursos
naturales de la cuenca (crecimiento
económico, transformación
productiva) así como manejar los
recursos con fines de evitar
conflictos y problemas ambientales
(sustentabilidad ambiental) y la
equidad se logra mediante procesos
de decisión donde participan los
diferentes actores.
• gestión de cuencas y del ambiente
indican una clara tendencia a
reforzar las capacidades de
gobernabilidad sobre territorios
delimitados por razones naturales

24. Lo Glocal
Pensamiento global y acción local
• Educación Popular
• participación
• concertación
• mitigación para el cambio climático
• transversalización de género
• responsabilidad social empresarial
• gestión para la transformación
• sistematización

25. Ejemplo de lo Glocal
• Uso de leña excesivo
• Emisiones de humo
• Eficiente uso de leña
• Menos emisiones de humo

27. Dinámica para compartir
nuestras ideas, sentimientos y actos
Tema: Gestión de Conocimiento
ecosistémico
• Qué pensamos?
• Cómo implementarlo?
• Tenemos vivencias?
Tiempo
• Intercambios: 20 minutos
• Presentación: 20 minutos
Económica Social Ambiental

28. Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.
Antonio Machado