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13 de marzo del 2012



 Técnicas y métodos de
 estudio


Recomendaciones
para diseñar un
buen método de
estudio.                      El estudio
                             Estudio es el proceso           *Estudiar involucra            para una prueba escrita o
   1.   Organización del
                             realizado por un estudiante     conectarse con un              para una presentación
        material de
        trabajo. “Cada       mediante el cual tratamos de    contenido, es decir,           oral.
        cosa en su sitio y   incorporar nuevos               implica la adquisición de
        un sitio para        conocimientos a nuestro         conceptos, hechos,             *Estudiar es un proceso
        cada cosa”                                           principios, relaciones,        orientado hacia metas, lo
   2.   Distribuir el        intelecto. En resumen, es el
                                                             procedimientos, etc.           cual quiere decir que
        tiempo de forma      proceso que realiza el
        flexible,                                                                           cuando estudiamos, lo
                             estudiante para aprender
        adaptada a                                           *Estudiar depende del          hacemos en función de
                             cosas nuevas. El estudio es:
        cambios y a                                          contexto, lo cual quiere       unos objetivos o metas
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   3.   Tener en cuenta            proceso consciente y
                                                             efectividad de una             pretendemos alcanzar en
        las dificultades     deliberado- Por lo tanto se     estrategia o de un proceso     un determinado lapso
        concretas de
        cada materia.        requiere tiempo y esfuerzo.     difieren en la medida en
   4.   Averiguar el                                         que existan variaciones en
        ritmo personal                                       las condiciones de las
                             *Es una actividad individual.
        de trabajo                                           tareas de aprendizaje. Por
                             Nadie presta las alas del       ejemplo, no estudiamos de
                             entendimiento a otros.          la misma manera para un
                                                             examen parcial o final que


                              Método de estudio
                             Es mejor adquirir pocos conocimientos, pero de una manera firme,
                             sistemática y lógica, que muchos de manera superficial, inconexa y
                             desordenadamente, ya que la desorganización de los contenidos
                             impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.
                             Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos
                             griegos: metá, <mas allá>, <a través>; y odós, <camino>, camino que
                             se recorre. Por tanto, en ele estudio, el método incluirá los pasos
                             necesarios para alcanzar el fin, que no es otro que el aprendizaje de la
                             materia o propuestos.
2   ESCRIBA EL TÍTULO AQUÍ




      Tipo de métodos de estudio
      La Didáctica distingue dos tipos de métodos:
             El Método Lógico: Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada
             mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 ibas:
             Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada
             una de sus partes.
             Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se
             eleva desde ellas al todo que las incluye en su unidad.
             Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal.
             Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o especifico.
             El Método Didáctico: Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de
             aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica y mental, nivel de
             conocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este método facilita el aprendizaje y permite
             llegar al individuo:
             De lo más fácil y accesible a lo más difícil.
             De lo más simple a lo más complicado.
             De lo concreto a lo abstracto.                     Trabajo Realizado por: Laura Lizeth Matias
                                                                                González
             De lo cercano e inmediato a lo más
             remoto.                                           Maestra: M.C.A Margarita Romero Alvarado
             De lo más conocido a lo menos conocido
                                                                                Grupo 2ºC

                                                                                 CETis 109

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  • 1. 13 de marzo del 2012 Técnicas y métodos de estudio Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio. El estudio Estudio es el proceso *Estudiar involucra para una prueba escrita o 1. Organización del realizado por un estudiante conectarse con un para una presentación material de trabajo. “Cada mediante el cual tratamos de contenido, es decir, oral. cosa en su sitio y incorporar nuevos implica la adquisición de un sitio para conocimientos a nuestro conceptos, hechos, *Estudiar es un proceso cada cosa” principios, relaciones, orientado hacia metas, lo 2. Distribuir el intelecto. En resumen, es el procedimientos, etc. cual quiere decir que tiempo de forma proceso que realiza el flexible, cuando estudiamos, lo estudiante para aprender adaptada a *Estudiar depende del hacemos en función de cosas nuevas. El estudio es: cambios y a contexto, lo cual quiere unos objetivos o metas circunstancias. *Un decir que la incidencia o la pre-establecidos que 3. Tener en cuenta proceso consciente y efectividad de una pretendemos alcanzar en las dificultades deliberado- Por lo tanto se estrategia o de un proceso un determinado lapso concretas de cada materia. requiere tiempo y esfuerzo. difieren en la medida en 4. Averiguar el que existan variaciones en ritmo personal las condiciones de las *Es una actividad individual. de trabajo tareas de aprendizaje. Por Nadie presta las alas del ejemplo, no estudiamos de entendimiento a otros. la misma manera para un examen parcial o final que Método de estudio Es mejor adquirir pocos conocimientos, pero de una manera firme, sistemática y lógica, que muchos de manera superficial, inconexa y desordenadamente, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad. Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá, <mas allá>, <a través>; y odós, <camino>, camino que se recorre. Por tanto, en ele estudio, el método incluirá los pasos necesarios para alcanzar el fin, que no es otro que el aprendizaje de la materia o propuestos.
  • 2. 2 ESCRIBA EL TÍTULO AQUÍ Tipo de métodos de estudio La Didáctica distingue dos tipos de métodos: El Método Lógico: Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 ibas: Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada una de sus partes. Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se eleva desde ellas al todo que las incluye en su unidad. Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal. Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o especifico. El Método Didáctico: Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este método facilita el aprendizaje y permite llegar al individuo: De lo más fácil y accesible a lo más difícil. De lo más simple a lo más complicado. De lo concreto a lo abstracto. Trabajo Realizado por: Laura Lizeth Matias González De lo cercano e inmediato a lo más remoto. Maestra: M.C.A Margarita Romero Alvarado De lo más conocido a lo menos conocido Grupo 2ºC CETis 109