Penyalahgunaan handphone dikalangan pelajar

1. KARYA TULIS
ILMIAH

2. JUDUL
“PENYALAHGUNAAN HANDPHONE DIKALANGAN
PELAJAR”

3. DISUSUN OLEH :
ANGGY ARIESTY
LADY CHANDRA KASIH
LETISYA
M. SURIANSYAH
RULLY HERNANTO

4. ABSTRAK
PENYALAHGUNAAN HANDPHONE DIKALANGAN PELAJAR
SANGAT TIDAK ASING LAGI DIDENGAR.
MENGINGAT JUMLAH KEPEMILIKAN HANDPHONE YANG
MENINGKAT.
DARI HANDPHONE BIASA HINGGA HANDPHONE CANGGIH.

5. ABSTRAK
SEKARANG HANDPHONE TIDAK HANYA DIGUNAKAN UNTUK
BERKOMUNIKASI, TETAPI BANYAK HAL YANG DAPAT DIGUNAKAN
DENGAN HANDPHONE.
DARI YANG POSITIF HINGGA YANG NEGATIF, DAPAT KITA
LAKUKAN DENGAN HANDPHONE.

6. ABSTRAK
MAKA DARI ITU PENULIS TERTARIK UNTUK MENGADAKAN SUATU
PENELITIAN KHUSUS GUNA MENGETAHUI LEBIH JAUH PENGGUNAAN
HANDPHONE DIKALANGAN PELAJAR DAN UPAYA APA SAJA YANG SUDAH
DITERAPKAN DALAM SEKOLAH UNTUK PELAJAR YANG SUDAH MELAKUKAN
PELANGGARAN TERHADAP PENGGUNAAN HANDPHONE.

7. TUJUAN
UNTUK MENGETAHUI KEGUNAAN HANDPHONE
DIKALANGAN PELAJAR.
UNTUK MENGETAHUI SEBERAPA PENTINGNYA HANDPHONE
BAGI KALANGAN PELAJAR.
UNTUK MENANGGULANGI PENYALAHGUNAAN
HANDPHONE DIKALANGAN PELAJAR.

8. RUMUSAN MASALAH
APA KEGUNAAN HANDPHONE DIKALANGAN PELAJAR ?
PENTINGKAH MEMBAWA HANDPHONE KESEKOLAH BAGI
PELAJAR ?
APA SAJA CARA UNTUK MENANGGULANGI
PENYALAHGUNAAN HANDPHONE ?

9. METODE PENELITIAN
1. TEKNIK WAWANCARA
2. MENYEBARKAN ANGKET
3. OBSERVASI

10. LANDASAN TEORI
BERDASARKAN TATA TERTIB YANG BERLAKU DI
SMAN 3 SINGKAWANG, YAITU :
BAB I KETENTUAN UMUM,
PASAL 11-12, DAN
PADA BAB II SANKSI.

11. MANFAAT PENELITIAN
DARI PENELITIAN INI TERDAPAT BEBERAPA PIHAK YANG DAPAT
MERASAKAN MANFAAT PENILITIAN INI :
1. PELAJAR
2. GURU
3. ORANGTUA

12. PENYIMPANGAN YANG BIASANYA
DILAKUKAN OLEH PELAJAR :
1. SMS-AN

13. 2. MENYONTEK

14. PENYIMPANGAN YANG BIASANYA DILAKUKAN
OLEH PELAJAR :
3. MENCATAT MATERI YANG AKAN DIULANGANKAN
4. HAL-HAL YANG BERBAU PORNOGRAFI
5. DLL

15. AKIBAT YANG DITIMBULKAN KARENA
PENYALAHGUNAAN HANDPHONE
DIKALANGAN PELAJAR

16. 1. SISWA KURANG KONSENTRASI DALAM BELAJAR

17. 2. TIDAK PERCAYA DIRI
3. MEMBUAT PIKIRAN CENDERUNG NEGATIF

18. AKIBAT JIKA PARA PELAJAR DILARANG
MENGGUNAKAN HANDPHONE
PEMBERONTAKAN, ITULAH YANG AKAN TERJADI JIKA PARA
REMAJA DILARANG MENGGUNAKAN HANDPHONE OLEH GURUNYA
SEKALIPUN YANG MELARANG ORANGTUA MEREKA. MEREKA YANG
SUDAH TERBIASA HIDUP DENGAN SELALU DIDAMPINGI HANDPHONE
SULIT UNTUK DIPISAHKAN

19. AKIBAT JIKA PARA PELAJAR DILARANG
MENGGUNAKAN HANDPHONE

20. KESIMPULAN
1. HANDPHONE BERKEMBANG DENGAN SANGAT CEPAT DAN PESAT,
SEIRING BERJALAN WAKTU HANDPHONE SEMAKIN CANGGIH (MEMUAT
BANYAK FITUR/APLIKASI) SEHINGGA BANYAK ORANG YANG INGIN
MEMILIKI HANDPHONE.

21. KESIMPULAN
2. PARA REMAJA SEMAKIN SULIT DIPISAHKAN DARI HANDPHONE KARENA
MEREKA SUDAH TERLANJUR MENDARAH DAGING DENGAN HANDPHONE. MEREKA
AKAN MENOLAK/MEMBERONTAK APABILA DILARANG MENGGUNAKAN
HANDPHONE. NAMUN APABILA PARA REMAJA MENERIMA LARANGAN ITU
DENGAN BESAR HATI MAKA MEREKA AKAN MENDAPATKAN PENINGKATAN PADA
PRESTASI MEREKA.

22. KESIMPULAN
3. HANDPHONE SANGAT BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA-SISWI SMA NEGERI 3 SINGKAWANG. PENGARUH YANG DITIMBULKAN ADA
YANG POSITIF DAN ADA JUGA YANG NEGATIVE. NAMUN YANG MENENTUKAN
PENGARUH APA YANG AKAN DIDAPAT TERGNTUNG DARI SISWA-SISWI YANG
MENGGUNAKANNYA.

23. SARAN
1. TIDAK PERLULAH SEORANG PELAJAR MENGGUNAKAN
HP.
2. GUNAKAN HANDPHONE SEPERLU MUNGKIN.
3. MANFAATKAN FASILITAS HANDPHONE UNTUK
KEGIATAN SEKOLAH.
4. KEBIJAKAN SEKOLAH.

24. SELESAI
&