SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Кандидат педагогічних наук,  доцент кафедри дистанційної освіти Луценко В. І. E-mail :   [email_address] Тел.  (044) 481 38 42
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Standards of higher education. System quality assurance
Standards of higher education. System quality assuranceStandards of higher education. System quality assurance
Standards of higher education. System quality assuranceЛюбовь Носонова
 
Майстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли Григорівни
Майстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли ГригорівниМайстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли Григорівни
Майстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли Григорівниgumenuk111
 
Педагогічний досвід Сорокіна О.І.
Педагогічний досвід Сорокіна О.І.Педагогічний досвід Сорокіна О.І.
Педагогічний досвід Сорокіна О.І.Юля Пикар
 
Педагогічний досвід Щербака А.В.
Педагогічний досвід Щербака А.В.Педагогічний досвід Щербака А.В.
Педагогічний досвід Щербака А.В.Юля Пикар
 
опитування щодо освіти дорослих
опитування щодо освіти дорослихопитування щодо освіти дорослих
опитування щодо освіти дорослихОлександр Дрижал
 
04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зноAndrey1977
 
андрагогіка
андрагогікаандрагогіка
андрагогікаmetodistinf
 
Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.Kalachova
 
урок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчанняурок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчанняРоман Яременко
 
Пріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклу
Пріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклуПріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклу
Пріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклуRebbit2015
 

Mais procurados (20)

Моркун Наталя Володимирівна
Моркун Наталя ВолодимирівнаМоркун Наталя Володимирівна
Моркун Наталя Володимирівна
 
Programme handbook for students
Programme handbook for students Programme handbook for students
Programme handbook for students
 
Results of studies in higher education
Results of studies in higher educationResults of studies in higher education
Results of studies in higher education
 
Standards of higher education. System quality assurance
Standards of higher education. System quality assuranceStandards of higher education. System quality assurance
Standards of higher education. System quality assurance
 
Майстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли Григорівни
Майстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли ГригорівниМайстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли Григорівни
Майстер-клас старшого вчителя Паливоди Алли Григорівни
 
л.№2
л.№2л.№2
л.№2
 
Педагогічний досвід Сорокіна О.І.
Педагогічний досвід Сорокіна О.І.Педагогічний досвід Сорокіна О.І.
Педагогічний досвід Сорокіна О.І.
 
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиціОновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
 
Педагогічний досвід Щербака А.В.
Педагогічний досвід Щербака А.В.Педагогічний досвід Щербака А.В.
Педагогічний досвід Щербака А.В.
 
опитування щодо освіти дорослих
опитування щодо освіти дорослихопитування щодо освіти дорослих
опитування щодо освіти дорослих
 
2
22
2
 
National and European Higher Education
National and European Higher EducationNational and European Higher Education
National and European Higher Education
 
Mr kh pi-26-01-12
Mr kh pi-26-01-12Mr kh pi-26-01-12
Mr kh pi-26-01-12
 
04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно
 
експерт
експертексперт
експерт
 
андрагогіка
андрагогікаандрагогіка
андрагогіка
 
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентаціяПідвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
 
Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.
 
урок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчанняурок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчання
 
Пріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклу
Пріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклуПріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклу
Пріоритетні напрямки роботи шмк вчителів гуманітарно-філологічного циклу
 

Destaque

Crystal Sieben Level 1 Horticulturist Transcripts
Crystal Sieben Level 1 Horticulturist TranscriptsCrystal Sieben Level 1 Horticulturist Transcripts
Crystal Sieben Level 1 Horticulturist TranscriptsCrystal Sieben
 
Ensayo ica samuel tello p3
Ensayo ica samuel tello p3Ensayo ica samuel tello p3
Ensayo ica samuel tello p3Samuel Tello
 
Souther University Illinois
Souther University IllinoisSouther University Illinois
Souther University IllinoisJames Spargo
 
Self Promotion Brochure and Business Card
Self Promotion Brochure and Business CardSelf Promotion Brochure and Business Card
Self Promotion Brochure and Business CardMike Sheahen
 
WNT 1 PLG Spirit 2016-2017
WNT 1 PLG Spirit 2016-2017WNT 1 PLG Spirit 2016-2017
WNT 1 PLG Spirit 2016-2017Bart van Teutem
 
Jobs IT Softwares
Jobs IT SoftwaresJobs IT Softwares
Jobs IT Softwaresazambi
 
CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)
CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)
CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)Michael Georgopoulos
 
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиВідкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиKalachova
 
Migrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software Alternatif
Migrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software AlternatifMigrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software Alternatif
Migrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software AlternatifAde Malsasa Akbar
 
Вебінар методика проведення
Вебінар методика проведенняВебінар методика проведення
Вебінар методика проведенняKalachova
 
Болонський процес у документах і фактах.
Болонський процес у документах і фактах.Болонський процес у документах і фактах.
Болонський процес у документах і фактах.labmtdn
 
Non Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimize
Non Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimizeNon Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimize
Non Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimizeLászló Árvai
 
Curso de visual fox pro - Desprotejido para Imprimirlo
Curso de visual fox pro - Desprotejido para ImprimirloCurso de visual fox pro - Desprotejido para Imprimirlo
Curso de visual fox pro - Desprotejido para Imprimirlohmosquera
 

Destaque (17)

Crystal Sieben Level 1 Horticulturist Transcripts
Crystal Sieben Level 1 Horticulturist TranscriptsCrystal Sieben Level 1 Horticulturist Transcripts
Crystal Sieben Level 1 Horticulturist Transcripts
 
Ensayo ica samuel tello p3
Ensayo ica samuel tello p3Ensayo ica samuel tello p3
Ensayo ica samuel tello p3
 
Souther University Illinois
Souther University IllinoisSouther University Illinois
Souther University Illinois
 
Self Promotion Brochure and Business Card
Self Promotion Brochure and Business CardSelf Promotion Brochure and Business Card
Self Promotion Brochure and Business Card
 
WNT 1 PLG Spirit 2016-2017
WNT 1 PLG Spirit 2016-2017WNT 1 PLG Spirit 2016-2017
WNT 1 PLG Spirit 2016-2017
 
Jobs IT Softwares
Jobs IT SoftwaresJobs IT Softwares
Jobs IT Softwares
 
DOCTOR'S OFFICE
DOCTOR'S  OFFICEDOCTOR'S  OFFICE
DOCTOR'S OFFICE
 
CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)
CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)
CERTIFICATE OF BUILDING CONSTRUCTION INSPECTOR (1)
 
HOUSE 3
HOUSE 3HOUSE 3
HOUSE 3
 
Resume_-EA
Resume_-EAResume_-EA
Resume_-EA
 
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиВідкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
 
Migrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software Alternatif
Migrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software AlternatifMigrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software Alternatif
Migrasi Linux: Kesadaran untuk Menggunakan Software Alternatif
 
Вебінар методика проведення
Вебінар методика проведенняВебінар методика проведення
Вебінар методика проведення
 
Болонський процес у документах і фактах.
Болонський процес у документах і фактах.Болонський процес у документах і фактах.
Болонський процес у документах і фактах.
 
Non Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimize
Non Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimizeNon Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimize
Non Performing Loans (NPL‘s) – how to handle and optimize
 
Curso de visual fox pro - Desprotejido para Imprimirlo
Curso de visual fox pro - Desprotejido para ImprimirloCurso de visual fox pro - Desprotejido para Imprimirlo
Curso de visual fox pro - Desprotejido para Imprimirlo
 
004 qed 004
004 qed 004004 qed 004
004 qed 004
 

Semelhante a Інструкційне заняття

мета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесу
мета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесумета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесу
мета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесуssuser4f1eef
 
ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...
ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...
ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...Ковпитська ЗОШ
 
Practuka asus_magister-2017
 Practuka asus_magister-2017 Practuka asus_magister-2017
Practuka asus_magister-2017ssuserebd43f
 
Вчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінюванняВчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінюванняЗШ №10 м.Світловодська
 
Cтруктура дистанційного курсу
Cтруктура дистанційного курсуCтруктура дистанційного курсу
Cтруктура дистанційного курсуInnaMeow
 
форми і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнівформи і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнівtkoshevenko
 
Звіт самооцінювання 2022-2023.pptx
Звіт самооцінювання 2022-2023.pptxЗвіт самооцінювання 2022-2023.pptx
Звіт самооцінювання 2022-2023.pptxUkraine13
 
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняОлексій Самойленко
 
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57Андррей Малахов
 
презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесарабаsamostrilochka
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодАнна Денисенко
 
Методи моніторингу навчальних досягнень студентів
Методи моніторингу навчальних досягнень студентівМетоди моніторингу навчальних досягнень студентів
Методи моніторингу навчальних досягнень студентівimhotep21
 
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІМЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІMarina Radchenko
 
Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)
Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)
Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)sveta7940
 
Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...
Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...
Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...Kalachova
 
презентація солонько о.а.
презентація солонько о.а.презентація солонько о.а.
презентація солонько о.а.natalia0803
 
Впрповадження моніторингових досліджень у практику роботи
Впрповадження моніторингових досліджень у практику роботиВпрповадження моніторингових досліджень у практику роботи
Впрповадження моніторингових досліджень у практику роботиMARO51
 
планування фізкультури
планування фізкультурипланування фізкультури
планування фізкультуриОлена Панчук
 
стаття оцінювання1
стаття оцінювання1стаття оцінювання1
стаття оцінювання1Galina Popova
 

Semelhante a Інструкційне заняття (20)

мета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесу
мета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесумета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесу
мета та завдання кредитно модульної системи організації навчального процесу
 
ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...
ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...
ПОЛОЖЕННЯ про курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при обла...
 
Вісник
ВісникВісник
Вісник
 
Practuka asus_magister-2017
 Practuka asus_magister-2017 Practuka asus_magister-2017
Practuka asus_magister-2017
 
Вчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінюванняВчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінювання
 
Cтруктура дистанційного курсу
Cтруктура дистанційного курсуCтруктура дистанційного курсу
Cтруктура дистанційного курсу
 
форми і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнівформи і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнів
 
Звіт самооцінювання 2022-2023.pptx
Звіт самооцінювання 2022-2023.pptxЗвіт самооцінювання 2022-2023.pptx
Звіт самооцінювання 2022-2023.pptx
 
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
 
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
 
презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесараба
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
Методи моніторингу навчальних досягнень студентів
Методи моніторингу навчальних досягнень студентівМетоди моніторингу навчальних досягнень студентів
Методи моніторингу навчальних досягнень студентів
 
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІМЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ
 
Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)
Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)
Упровадження компетентнісного підходу на уроках фізики (адреси сайтів фізики)
 
Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...
Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...
Олійник В.В. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ Н...
 
презентація солонько о.а.
презентація солонько о.а.презентація солонько о.а.
презентація солонько о.а.
 
Впрповадження моніторингових досліджень у практику роботи
Впрповадження моніторингових досліджень у практику роботиВпрповадження моніторингових досліджень у практику роботи
Впрповадження моніторингових досліджень у практику роботи
 
планування фізкультури
планування фізкультурипланування фізкультури
планування фізкультури
 
стаття оцінювання1
стаття оцінювання1стаття оцінювання1
стаття оцінювання1
 

Інструкційне заняття