SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Bullying
Paula Moreno
El Bullying, es una forma de maltrato ya sea psicológico,
verbal o físico generalmente presentando en los
colegios, y de manera reiterada a lo largo de un tiempo
determinado tanto en el aula, como a través de las redes
sociales, con el nombre específico de Ciberacoso.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el
emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio
de los centros escolares. Los protagonistas de los casos
de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de
entrada en la adolescencia.
Los abusadores pueden ser niños o niñas, aunque la
tendencia es más marcada a los hombres.
Tipos De Bullying
Bloqueo Social: (Estadísticamente se da en un
29.3%) Es cuando bloquear socialmente a la víctima,
buscando el aislamiento de los demás y su
marginación impuesta por estas conductas de
bloqueo. Son ejemplos las prohibiciones de jugar en
un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que
nadie hable o se relacione con él, pues son
indicadores que apuntan un intento por parte de otros
de quebrar la red social de apoyos del niño.
Hostigamiento: (Estadísticamente se da en un
20,9%)Esta forma de acoso agrupa esas conductas
las cuales consisten en acciones de hostigamiento y
acoso psicológico, estas se pueden manifestar con
desprecio, falta de respeto y desconsideración por la
dignidad. El desprecio, el odio, la ridiculización, la
burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la
manifestación gestual del desprecio, la imitación
burlesca son los indicadores de este.
Manipulación Social: (Estadísticamente se da
en un 19,9%) Esta forma de acoso se produce
cuando se pretende distorsionar la imagen social y
“envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de
presentar una imagen negativa, distorsionada y
cargada negativamente de la víctima. Se trata de
incomodar a la víctima cuanto hace o dice algo.
Coacción: (Estadísticamente se da en un 17,4%)
Es cuando se obliga a la víctima a hacer cosas contra
su voluntad. Mediante estas conductas quienes
acosan a la víctima pretenden ejercer un dominio y un
sometimiento total de su voluntad.
El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad
proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad
diferentes beneficios, pero sobre todo poder social.
Los que acosan son percibidos como poderosos,
sobre todo, por los demás que presencian el
doblegamiento de la víctima.
Exclusión Social: (Estadísticamente se da en un
16,0%) Es cuando se busca excluir la participación de
la víctima. El “tú no”, es el centro de estas conductas
con las que el grupo que acosa segrega socialmente,
tratando a la víctima como si no existiera, aislandolo,
impidiendo su expresión, su participación, así se
produce el vacío social en su entorno.
I
Intimidación: (estadísticamente se da en un
14,2%) Es cuando se quiere amilanar, amedrentar,
apocar o consumir emocionalmente a la víctima
mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes
acosan buscan inducir el miedo de él que está siendo
sometido al acoso.
Agresiones: Es cuando se agrede físicamente a la
víctima.
Amenazas: (Estadísticamente se da en un 9,1%)
Esta catalogada como la mayor escala de Bullying, es
cuando se busca amilanar mediante amenazas contra
la integridad física de la víctima e incluso la familia, o
medianamente la extorsión.
Agresor: características psicológicas
y entorno familiar
El acosador generalmente puede llegar a presentar tipo
de psicopatología. Fundamentalmente, presenta
ausencia de empatía y algún tipo de distorsión
cognitiva.
La carencia de empatía explica su incapacidad para
ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al
sufrimiento de este.
Consecuencias Del Bulliyng
Algunas de las muchas consecuencias que puede ocasionar
el Bullying son:
*Baja Autoestima
*Trastornos emocionales
*Trastornos psicosomáticos
*Depresión
*Ansiedad
*Pensamientos suicidas
*Pérdida de interés a la escuela
*Fobias de difícil solución
Prevención del Bullying
La prevención se puede realizar en distintos niveles:
* Una prevención primaria sería responsabilidad de los
padres, de la sociedad en conjunto y de los medios de
comunicación.
* Una prevención secundaria sería las medidas
concretas sobre la población de riesgo, esto es, los
adolescentes (promover un cambio de mentalidad
respecto a la necesidad de denuncia de los casos de
acoso aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la
población directamente vinculada a esta, el

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (17)

Taller de acoso escolar
Taller de acoso escolarTaller de acoso escolar
Taller de acoso escolar
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Dededed
DedededDededed
Dededed
 
Bullyings
BullyingsBullyings
Bullyings
 
Bullying
Bullying Bullying
Bullying
 
bullying
bullying bullying
bullying
 
bullying
bullyingbullying
bullying
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
CYBERBULLYNG
CYBERBULLYNGCYBERBULLYNG
CYBERBULLYNG
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
Bullying por Pedro J
Bullying por Pedro JBullying por Pedro J
Bullying por Pedro J
 
Slideshare de bullying
Slideshare de bullyingSlideshare de bullying
Slideshare de bullying
 
El Bullying
El BullyingEl Bullying
El Bullying
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
Acoso escolar.
Acoso escolar. Acoso escolar.
Acoso escolar.
 

Semelhante a Bullying (20)

Acoso Escolar
Acoso EscolarAcoso Escolar
Acoso Escolar
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Acoso escolar o bullying
Acoso escolar o bullyingAcoso escolar o bullying
Acoso escolar o bullying
 
Acoso escolar o bullying
Acoso  escolar o bullyingAcoso  escolar o bullying
Acoso escolar o bullying
 
Proyecto 2 force
Proyecto 2 forceProyecto 2 force
Proyecto 2 force
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
Bullying (acoso escolar)
Bullying (acoso escolar)Bullying (acoso escolar)
Bullying (acoso escolar)
 
Bullying en nuestro país
Bullying en nuestro paísBullying en nuestro país
Bullying en nuestro país
 
Bullyng
BullyngBullyng
Bullyng
 
Bullying o acoso escolar
Bullying o acoso escolarBullying o acoso escolar
Bullying o acoso escolar
 
Bullying o Acoso escolar
Bullying o Acoso escolarBullying o Acoso escolar
Bullying o Acoso escolar
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullyign
BullyignBullyign
Bullyign
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Actividadde aprendizaje8
Actividadde aprendizaje8Actividadde aprendizaje8
Actividadde aprendizaje8
 
Bullyng
BullyngBullyng
Bullyng
 
Bullying...
Bullying...Bullying...
Bullying...
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
Bullyng1
Bullyng1Bullyng1
Bullyng1
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Bullying

  • 2. El Bullying, es una forma de maltrato ya sea psicológico, verbal o físico generalmente presentando en los colegios, y de manera reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de Ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia. Los abusadores pueden ser niños o niñas, aunque la tendencia es más marcada a los hombres.
  • 4. Bloqueo Social: (Estadísticamente se da en un 29.3%) Es cuando bloquear socialmente a la víctima, buscando el aislamiento de los demás y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo. Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del niño.
  • 5. Hostigamiento: (Estadísticamente se da en un 20,9%)Esta forma de acoso agrupa esas conductas las cuales consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico, estas se pueden manifestar con desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de este.
  • 6. Manipulación Social: (Estadísticamente se da en un 19,9%) Esta forma de acoso se produce cuando se pretende distorsionar la imagen social y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se trata de incomodar a la víctima cuanto hace o dice algo.
  • 7. Coacción: (Estadísticamente se da en un 17,4%) Es cuando se obliga a la víctima a hacer cosas contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan a la víctima pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad. El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los demás que presencian el doblegamiento de la víctima.
  • 8. Exclusión Social: (Estadísticamente se da en un 16,0%) Es cuando se busca excluir la participación de la víctima. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente, tratando a la víctima como si no existiera, aislandolo, impidiendo su expresión, su participación, así se produce el vacío social en su entorno. I
  • 9. Intimidación: (estadísticamente se da en un 14,2%) Es cuando se quiere amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente a la víctima mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo de él que está siendo sometido al acoso.
  • 10. Agresiones: Es cuando se agrede físicamente a la víctima.
  • 11. Amenazas: (Estadísticamente se da en un 9,1%) Esta catalogada como la mayor escala de Bullying, es cuando se busca amilanar mediante amenazas contra la integridad física de la víctima e incluso la familia, o medianamente la extorsión.
  • 12. Agresor: características psicológicas y entorno familiar El acosador generalmente puede llegar a presentar tipo de psicopatología. Fundamentalmente, presenta ausencia de empatía y algún tipo de distorsión cognitiva. La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.
  • 13. Consecuencias Del Bulliyng Algunas de las muchas consecuencias que puede ocasionar el Bullying son: *Baja Autoestima *Trastornos emocionales *Trastornos psicosomáticos *Depresión *Ansiedad *Pensamientos suicidas *Pérdida de interés a la escuela *Fobias de difícil solución
  • 14. Prevención del Bullying La prevención se puede realizar en distintos niveles: * Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres, de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación. * Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el