O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

спецвыпуск

998 visualizações

Publicada em

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

спецвыпуск

  1. 1. Я - Гимназист! Спецвыпуск. Декабрь 2011 «Золотое Перо»
  2. 2. Обращение главного редактора Я как главный редактор журнала и как ученик нашей прекрасной гимназии хочу выразить свою скорбь по поводу смерти Жанет- ты Абрамовны. От нас ушёл прекрасный человек, талантливый педагог и замечательный директор. Она сделала очень многое для нашей гимназии, поддерживала культуру и традиции учеб- ного заведения. Жанетта Абрамовна сделала нашу школу такой, какой мы видим её сейчас. Я счастлив, что имею возможность учиться в гимназии, директором которой был такой Великий человек. Вечная Вам память, Жанетта Абрамовна! Сарбаев Филипп Содержание: 1-2 Стр. Пройденные дороги… 3 Стр. «Моя» Жанетта Абрамовна 4-5 Стр. Интервью с Оксаной Вячеславовной 6 Стр. Нет больше на земле моего Учителя! 7 Стр. «Я была первым учителем, которого она приняла на рабо- ту!» 8 Стр. Однажды на уроке химии 9 Стр. Почему я считаю Жанетту Абрамовну близким человеком… 10 Стр. Благодарственные слова от Братьев Елизаровых 11-12 Стр. Слово предоставляется родителям 13 Стр. Жанетта Абрамовна глазами учеников Особая благодарность за помощь в создании этого выпуска Ольге Александровне и нашим дорогим учителям!«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011
  3. 3. Пройденные дороги… 19 ноября 2011 года ушёл из жизни замечательный человек. Жанетта Абрамовна Зайцева работала в гимназии № 122 с 1965 года, в должности директора – с 1981 года по 2008 год. Зайцева Ж.А. – кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель школы Рос- сийской Федерации, Заслуженный учитель школы Республики Татарстан, Отличник просвещения СССР, награждена Почетной грамотой Республики Татарстан, нагруд- ным знаком «За заслуги в образовании РТ», медалью «В память 1000-летия Казани», медалью «За вклад в наследие народов России». Все эти годы Зайцева Ж.А. была известна в Республике как руководитель школы со- временного типа, обладающий широкой эрудицией, высоким профессионализмом. Она утвердила в гимназии стиль подлинно демократического управления, который способствовал созданию в коллективе творческой атмосферы. В 1995 году Зайцева Ж.А. успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Она является автором около двух десятков книг, брошюр, статей. Среди них: “Управление процессом развития творческой ак- тивности учащихся”, “Развитие творческой активности учащихся в педагогическом процессе” (монография), целевые комплексные программы второго и третьего эта- пов исследования проблемы развития творческой активности учащихся в педаго- гическом процессе и другие. Одной из необычных для массовой школы форм отра- жения исследовательского поиска учителей стало инициированное Зайцевой Ж.А. издание научно-методического журнала “Вестник школы № 122”. В ходе аттестации руководителей школ Министерством образования Республики Татарстан в 1999 году ей присвоено звание “Директор-исследователь”.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 01
  4. 4. Пройденные дороги… Именно по инициативе Жанетты Абрамовны в гимназии была сформули- рована новая идеология обновления воспитания, основанная на идеях реа- лизации реальных целей, совместной жизнедеятельности детей и взрослых, стимулирования самопроцессов - самообразования, самовоспитания, само- управления. Все они по сей день воплощаются в конкретных теоретических и методических разработках, являются предметом обсуждения педагогических советов. В качестве регионального компонента новой воспитательной идео- логии служит реализуемая в гимназии авторская программа воспитательной работы «Я – казанец», посвященная 1000-летию города Казани. Под руководством Зайцевой Ж.А. коллектив гимназии добивался высоких результатов в учебно-воспитательной работе, практически все выпускники поступают в ВУЗы Казани, Москвы, России. В 1997 году гимназия № 122 стала Школой года Республики Татарстан, в 2002 году – Школой года города Казани, вошла в число «100 лучших школ России». Зайцева Ж.А. более пятнадцати лет являлась председателем Совета директо- ров школ и членом президиума Совета директоров Московского района горо- да Казани. Жанетта Абрамовна обладала удивительным жизнелюбием, острым умом, добротой, без которой немыслим настоящий учитель. 8 сентября 2011 года ей исполнилось 72 года. До последних дней жизни она принимала активное уча- стие в определении путей деятельности своего любимого детища – гимназии №122. СКОРБИМ…«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 02
  5. 5. «Моя» Жанетта Абрамовна Друзья, близкие, коллеги, ученики Жанетты Абрамовны могут о ней говорить и вспоми- нать бесконечно. И у каждого она «своя»: ум- ная и интеллигентная, искренняя и добрая, ответственная и отзывчивая… «Моя» Жанетта Абрамовна – знающая меня с детства, мою семью, волнующаяся за моё поступление в вуз, весело танцующая на моей свадьбе, активно принимающая уча- стие в моём становлении как учителя в гим- назии, потом как заместителя директора, как директора, а последние 3 года с нетерпением ждущая моего телефонного звонка, чтобы поговорить о самом главном – о любимой 122-ой, узнать новости, дать совет, порадоваться успехам. Сегодня мне хочется говорить о таланте руководителя Жанетты Абра- мовны, о том, с какой щедростью она делилась своим опытом, знанием людей, как ненавязчиво она направляла нас, учила разделять главное и второстепенное, сиюминутное. Жанетта Абрамовна всегда гордилась своим коллективом, умела уважать каждого учителя. И меня, сначала заместителя директора, а потом молодого директора, призывала ра- ботать с тем коллективом, который есть, понимать, что у каждого есть достоинства и их надо развивать и замечать в людях, ценить за то, что он умеет и знает. Жанетта Абрамовна постоянно говорила не только об интеллигентности и профессионализме коллектива гимназии, но и о его неповторимости, что придавало всем нам уверенность, силу и энергию. Жанетта Абрамовна никогда не упрекала уходящих работать в другие школы, на другие должности учителей, заместителей директора и после не отказывала им в общении, поддерживала добрым словом, радовалась их успехам. Очень любила принимать в гимназии гостей, делилась всем, говоря: «Если вы будете работать, как мы, хорошо, если лучше, то мы будем только рады, потому что цель у нас одна». Конечно, каждое своё серьёзное решение я соизмеряю вольно (а ино- гда, наверно, невольно) с тем, как бы это сделала Жанетта Абрамовна. Я чувствовала все эти годы её постоянную поддержку, а наши телефонные разговоры последние 3 года заканчивались неизменной фразой Жанет- ты Абрамовны: «Давай, директор, трудись, и пусть всё в нашей гимна- зии будет хорошо!»«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 03
  6. 6. Интервью с Оксаной Вячеславовной - Хотелось бы поговорить с Вами о Жанетте Абрамовне. Вы знаете её не только, как директора, но и как педагога. Что Вы можете сказать о ней из своей школьной жизни? - Да, действительно. Когда в 1980 году Жанетта Абрамов- на стала директором, она начала преподавать у нас исто- рию. На уроках мы всегда знали, что перед нами в первую очередь директор. У неё на уроке мы никогда не вели себя очень вольно. Но она часто заставляла с ней спорить. Бы- вали такие моменты, когда мы обсуждали какую-нибудь тему даже после урока. Например, она однажды сказала такую фразу: «Я больше люблю не отличников, а тех, кто, пусть даже они троечники, имеет очень пытливый ум». Эта фраза тогда очень сильно задела, потому что я всегда была отличницей. Неко- торые троечники полностью изменили смысл фразы и говорили: «У нас даже ди- ректор отличников не любит!». Потом мы собрались комитетом комсомола (аналог нынешнего Совета старшеклассников) и пришли к ней в кабинет, начали говорить: «Как же так, нам так часто говорят, что нужно хорошо учиться! Неужели нужно быть троечником, чтобы тебя любил директор?». Она ответила: «Давайте вспом- ним, что есть ученик и есть личность. Бывает, что отличник – это зубрилка, не уча- ствующий в общественной жизни, никому не помогающий. А я говорю о людях!» И получается, что она настолько гениально строила свои уроки, что даже после них мы ещё долго обсуждали некоторые проблемы. - А в каком году наша школа стала гимназией? - В 2001 году. Жанетта Абрамовна сыграла огромную роль в сохранении нашего номера - 122. Когда начали появляться гимназии, им присваивали другие поряд- ковые номера. Например, школа №123 (знаменитая французская), стала девятой гимназией. Но Жанетта Абрамовна говорила, что мы номер менять не будем. Она вообще прекрасно разбиралась в ситуации в обществе и верила, что мы станем гимназией, но со своим номером. Жанетта Абрамовна - удивительный человек, который всё продумывал до мелочей. - Она вообще уделяла большое внимание деталям и старалась создать в школе атмосферу уюта и дома? - Да, безусловно! Даже такие мелочи, как диванчики и шторы, - всё это было чер- тами дома. Особое внимание она уделяла тому, как должны выглядеть и вести себя учителя. Ведь это действительно очень важно! Мы должны были не только учить детей наукам, но и подавать пример во всех остальных сферах, при этом оставаться другом.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 04
  7. 7. Интервью с Оксаной Вячеславовной -Давайте подведём итоги. Вы знали её и как ученица, и как коллега. Как бы Вы её охарактеризовали с этих двух противоположных позиций? -Наверное, когда была школьницей, я особенно отмечала одно из ярко выра- женных качеств директора и учителя - профессионализм. Я уже говорила, что она просто гениально строила свои уроки, была очень внимательной к людям. И ещё, конечно, нельзя не вспомнить энергичность Жанетты Абрамовны. Она всегда всё помнила, к делу относилась очень ответственно. «Устал, не устал, это же дело, и его надо делать» - её фраза. Потом эти же качества я, наверное, просто начала на- зывать по-другому: мудрость, увлечённость и доброта. Первым директором, которая и создала нашу школу, была Черкасова Надежда Дмитриевна. Она была награждена орденом Ленина. Безусловно, стать директо- ром после такого человека, как Надежда Дмитриевна, очень сложно! Но Жанетта Абрамовна прекрасно с этим справилась, она стояла у истоков тех традиций, ко- торые мы до сих пор чтим. И сейчас особенно важно соответствовать тем требо- ваниям, которые она выдвигала к школе, учителям и ученикам!«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 05
  8. 8. Нет больше на земле моего Учителя! Поверить в то, что Жанетты Абрамовны больше нет – невозможно! Нет на земле моего учителя… 1965 год, сентябрь. В наш 10В входит де- вушка – молодая, чуть полноватая. «Я буду вести у вас историю и обществове- дение», - голос твёрдый, яркий. Принять в 10-м классе (выпускном!) нового учи- теля непросто, сами понимаете. Но через неделю наши мальчики сказали: «Свой парень!». И лёд тронулся... Она стала на- шим комсомольским лидером, подругой, которой можно доверить всё. После вы- пуска мы встречались нечасто, но всегда очень рады были видеть друг друга. Моя дочь пришла в 122-ую, как ранее и мои сёстры, потом племянник. Когда в 1992 году дочь переходила во 2-й класс, Жанетта Абрамовна пригласила меня в школу учителем русского языка и литературы. Но это только так говорится – учителем: я снова стала ученицей Жанетты Абрамовны, которая к тому времени уже несколько лет была директо- ром. Я училась у неё Жизни, хотя была младше всего на 8 лет. Удиви- тельная женщина – мудрая, всё понимающая и всё прощающая. Она просто фонтанировала идеями, благодаря которым 122-я стала 122-ой. Имя Жанетты Абрамовны было в Республике непререкаемым автори- тетом! А мы, её ученики, её коллеги, гордились, что она рядом с нами. Став её заместителем по воспитательной работе, я все 15 лет училась у неё творчеству, умению разрешать конфликты, умению руководить людьми, справедливости, добру. Нет больше на земле моего Учителя! Осталось вечная память… Лидия Петровна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 06
  9. 9. «Я была первым учителем, которого она приняла на работу!» Первый раз я пришла устраиваться в школу, когда директором была Надежда Дмитриевна Черкасова. Многие люди очень удивляются, но тогда меня не приняли. В то время учителю английского языка было очень сложно найти себе работу, но я поста- вила для себя цель: либо буду работать в 122-ой, либо не буду учителем вообще. До этого я полгода поработала в обычной школе и поняла: больше не могу! Потом поработала переводчиком и через ме- сяц подумала: это то, что мне нужно. Тихо, спокой- но, отвечаешь только за себя. Поначалу мне было очень хорошо, но через полтора года я поняла, что жизнь замерла. Так, в следующий раз я пришла устраиваться в нашу школу, когда Жанетта Абрамовна стала директором, а в кадровом со- ставе произошли большие изменения. Алла Алексеевна только-только стала завучем, освободилось место учителя. Когда меня пригласили на собеседова- ние, Жанетта Абрамовна была директором 2-ой или 3-ий день. Я была первым учителем, которого она приняла на работу! Я представляла себе, что директор - «важная», суровая женщина. А встретила дама очень интеллигентная, очень приветливая, очень доброжелательная. Вот именно все эти качества она сохра- нила на долгие-долгие годы. Всегда, когда у меня возникали какие-то вопросы, как ответить ученикам или родителям, я советовалась с Жанеттой Абрамовной. У неё был колоссальный жизненный опыт и опыт в разрешении конфликтов. Ещё меня всегда поража- ло, что она постоянно думала о школе. Но, несмотря на постоянную занятость, находила время прочитать новую книгу. Для меня самое большое хобби в жиз- ни – это чтение, но часто в разговоре Жанетта Абрамовна называла таких ав- торов, о которых я, к своему стыду, и не слышала. Это говорит о её широчай- шей, всесторонней эрудиции. Она была мудрейшим, добрым, эрудированным, интеллигентным, поистине великим человеком! Галина Станиславовна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 07
  10. 10. Однажды на уроке химии Как и все выпускники гимназии №122, я горжусь тем, что училась именно здесь! В первый класс я пошла в 1994 году. И с тех пор школа для меня стала вторым родным домом. И именно благодаря Жанетте Абра- мовне гимназия №122 стала известной не только в Ка- зани, но и в России. Это во многом ее заслуга. Но для меня Жаннетта Абрамовна была не просто директо- ром гимназии, а прежде всего замечательным челове- ком с огромным сердцем. Я не очень часто лично сталкивалась с Жаннеттой Абрамовной, но с каждой встречей я все больше и больше понимала, какая это прекрасная женщина. Естественно, все ученики бо- ялись ее (директор!), и я помню, как однажды на уроке химии в 10 классе, когда была лабораторная работа, мальчики нашего класса что-то добавили в раствор, отчего пошел дым и чуть не возник пожар. Сразу же на следующей перемене наш 10В пригласили в актовый зал для разговора с Жанеттой Абрамовной. Ког- да мы туда пришли, директора еще не было, и мы не понимали, для чего нас со- брали. Но спустя минуты три, заходит она. Нам было достаточно взгляда, что- бы понять, что будет разговор серьезный. Вначале с нами разговаривала Лидия Петровна, а потом задала единственный вопрос Жаннетта Абрамовна: «Кто это сделал?» Наверняка, предполагалось, что должен встать один человек, тот, кото- рый действительно устроил на уроке химии «светопреставление». Но мы были не простым классом, и все это знали. И после ее вопроса, совершенно между со- бой не договариваясь, встали все мальчики. Все были удивлены. Жанетта Абра- мовна опять повторила свой вопрос. Мальчики стояли. Мы-то знали, кто был виноват на самом деле, но наш класс был настолько дружным, что все были гото- вы стоять друг за друга горой. Жанетта Абрамовна, как я помню, единственная не удивилась, только сказала: «Раз вы все виноваты, значит, и будете отвечать за свой поступок все!» Уж не помню как, но наш класс был наказан. И в этой исто- рии примечательнее всего было то, что все закончилось по-хорошему. Жанетта Абрамовну и любили за то, что она могла все конфликты решать спокойно, и за то, что в каждом ученике видела прежде всего личность. И каждый выпускник этой школы, я уверена, выходит в жизнь с чувством гор- дости, с чувством собственного достоинства. В учениках это воспитывается с первого класса. На этом настаивала Жанетта Абрамовна. Юлия Сергеевна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 08
  11. 11. Почему я считаю Жанетту Абрамовну близким человеком… Жанетта Абрамовна помогла мне определиться с жизненными планами и стать профессиональным педагогом. С семи лет моя жизнь тесно связана со 122-ой. И уже в первом классе я твердо решила стать учи- телем начальных классов. Поэтому после восьмого класса мне предстояло обучение в педагогическом училище. Но когда моя мама пришла забирать до- кументы из школы, Жанетта Абрамовна убеди- ла ее не делать этого, объяснив, что для будущего профессионального становления мне было бы по- лезнее получить более качественное образование. Моя мечта немного отдалилась. А после десятого класса мне опять не пришлось попрощаться со школой. Дело в том, что в течение двух лет Жанетта Абрамовна постоянно приглашала меня на замену заболевших учителей начальной школы. Так она «проверяла» мою пригодность для нашей школы. А когда подошло время выпуск- ных экзаменов, Жанетта Абрамовна предложила мне остаться в школе в качестве пионервожатой. Я согласилась, потому что решила прове- рить, правильный ли путь выбрала. Уже в первые годы я поняла, что работа в школе приносит мне радость. Так была решена вся моя судьба. Дальнейшая роль Жанетты Абрамовны в моей жизни еще значитель- нее. Она внесла огромный вклад в мое становление, терпеливо обучая меня основам педагогического мастерства, методике преподавания в начальных классах и умению взаимодействовать с людьми. И всегда я ощущала постоянную заинтересованность и поддержку Жанетты Абрамовны. Я и теперь абсолютно уверена, что каждый важный шаг должна сверять с интеллектуальным и нравственным мерилом Жанет- ты Абрамовны, потому что это не просто уважаемый мною человек, а по-настоящему близкий человек. Елена Юрьевна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 09
  12. 12. Благодарственные слова от братьев Елизаровых Что дала нам школа: - конечно же, в первую очередь, хорошие знания! В том чис- ле английского языка, что помогло потом в карьере. - широкий круг контактов. Мы до сих пор поддерживаем связь и дружим со многими одноклассниками и ребятами из параллельных классов. - в школе была создана такая хорошая атмосфера, с много- летними традициями, что мы оба захотели привести туда сво- их детей - а ведь это о многом говорит! Что касается Жанетты Абрамовны, то во многом все выше- перечисленное - ее заслуга. Она умела находить общий язык с каждым, и когда повели в 122-ю своих детей, мы знали, что это верный и надежный шаг, что детям будет в гимназии комфор- тно. Жанетта Абрамовна научила нас уважению, толерантно- сти и добру. Без нее 122-я не была бы такой, и атмосфера в ней тоже.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 10
  13. 13. Слово предоставляется родителям Учитель с большой буквы! Наша семья знала Жанетту Абрамовну больше 20 лет. Две наши дочери за это время окончили любимую ими и нами школу – гимназию № 122, были её непо- средственными учениками. В нашем сознании гимназия неразрывно связана с её директором – Жанеттой Абрамовной. Прежде всего, хочется отметить её как личность – масштабную и значительную. В этой удивительной женщине очень органично слились воедино талант педаго- га, пытливость учёного, мудрость, опыт и прозорливость руководителя, а также огромная человеческая душевность и доброта. Она была умным и опытным руко- водителем, который, несмотря на повседневные мелочи, умеет выделить главные стратегические линии развития педагогики и внедрить их в стенах гимназии. Она хорошо предвидела будущее, и именно благодаря этой её способности, гимназия имеет такой высокий статус. Достаточно просто пройтись по красивым и уют- ным классам и коридорам гимназии, пообщаться с учениками и выпускниками, почувствовать ту особую атмосферу доверия, любви и понимания, царящую в ней, чтобы понять сколько нужно было положить сил для создания коллектива, сумевшего вдохнуть жизнь в это чудо, - школа, которую любят ученики и роди- тели, и которая, в свою очередь, беззаветно любит их. За всем этим, несомненно, стоит талант педагога, включающий в себя не только глубину и фундаменталь- ность педагогических знаний, но и незаурядные душевные качества. Жанетта Абрамовна очень личностно относилась ко всему, что делала, щедро делилась своими идеями, переживаниями и отношениями, своим огромным человеческим и жизненным опытом не только с учениками, но и с нами, родителями. Как не парадоксально это звучит, но вместе с нашими детьми в школе учились и набира- лись жизненного опыта и мы – родители. Семья Шкановых«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 11
  14. 14. Слово предоставляется родителям Материнские руки Жанетты Абрамовны! Хочу начать с мудрой русской пословицы: «Не место красит человека, а чело- век место». Почему же родители со всей Казани стремятся отдать детей именно сюда, хотя существует много других школ в округе с менее переполненными класса- ми и, возможно, более комфортными условиями? А прежде всего потому, что существует имидж 122-й, в создании которого много-много лет участвовала замечательный директор гимназии 122 – Зайцева Ж.А. вместе с тщательно по- добранным ею педагогическим коллективом. Наша школа является гарантом достойного, полноценного образования, вни- мательного и заботливого отношения к ученикам. Сколько выпускников разъ- ехалось по разным странам и континентам, но по приезде в Казань обязатель- но заглядывают в родную школу. Более 20 лет моя жизнь переплетена с 122-й школой: здесь учились мои дети, я долго и с удовольствием работала в родительском комитете и в попечитель- ском совете школы, поэтому достаточно хорошо знаю, сколько делала Жанет- та Абрамовна для родной школы. Все эти годы я не переставала удивляться и восхищаться той энергией, тем оптимизмом, которыми обладала эта замеча- тельная женщина, она всегда была в вихре новых дел и начинаний, с идеями и планами на много лет вперёд. Этими идеями заряжала она и родителей. Она была замечательным стратегом и тактиком. Дети очень много времени проводили в школе и здесь им, благодаря титани- ческим усилиям и заботе Жанетты Абрамовны, создавались все условия для физического и нравственного здоровья и роста: уютные, хорошо оборудован- ные классы, столовая с фитобаром, спортивный зал, замечательный медицин- ский комплекс и многое другое. В школе стараниями Жанетты Абрамовны появилась картинная галерея, в экспозиции которой - лучшие исторические здания и места г. Казани, что, без- условно, воспитывает в детях гордость за родной город, и не побоюсь громкого слова – патриотизм. Мы все сейчас заняты решением многочисленных проблем, времени свобод- ного очень мало и не всё оно посвящается детям. Родители стали какими-то нервными и раздражёнными, подавая не очень хороший пример детям. И не мешало бы многим родителям научиться выдержке и дипломатичности Жа- нетты Абрамовны, тактичности и корректности ведения разговора, хотя, по- верьте, проблем и забот у неё было немало. Хочу в заключение сказать, что, отдавая своих детей в 122-ю, мы уверены, что в этой школе наши дети получат прочные знания и будут окружены внимани- ем и заботой. А это для нас, родителей, - самое главное. Грунис С.К.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 12
  15. 15. Жанетта Абрамовна глазами учеников Жанетта Абрамовна – ангел-хранитель нашей гимназии. Жертвуя своим здо- ровьем, личным временем, не жалея своих сил, она защищала права своих уче- ников, делала для них всё, что в её силах. Я не представляю нашу гимназию без Жанетты Абрамовны, без её заботли- вых, нежных рук, без её честной, бескорыстной души, без её доброго, огромно- го сердца. Уманская Мария Когда говорят о Жанетте Абрамовне, в первую очередь думают о ней как о ди- ректоре. Однако она была не только замечательным руководителем, но прежде всего приятным человеком. Мне кажется, благодаря своим человеческим каче- ствам: пониманию и доброте - Жанетта Абрамовна достигла такого уважения. Мы, олимпиадники, особенно ей благодарны за поддержку и огромную помощь. Захаров Никита Милая Жанетта Абрамовна… Её доброта, любовь к детям, к людям, искрен- ность заставляли трепетать моё сердце. Именно она человек, обладавший таки- ми качествами, которые в себе надо воспитывать! Спасибо ей за всё! Джанкова Ольга Спасибо за теплоту, ласку, любовь, доброту и заботу, которые директор дари- ла нам все 10 лет, которые чувствовались в каждом предмете нашей любимой школы. Я так скучаю по нашей чистой, светлой и приветливой школе, которая каждое утро встречала нас своими улыбками. Мне очень этого не хватает! Ахмадиева Ирина «Жанетта Абрамовна! Пишу вам письмо – В надежде, что на меня не в обиде. За все Вам спасибо! И низкий поклон, «Строгий» Вы мой Покровитель! Мой «Строгий» Директор! Я повзрослел – даю Вам честное слово! Буду стараться везде и во всем быть порядочным человеком, Я буду вспоминать и чтить всегда моих учителей и школу, Ведь это дом второй родной, а там мой Первый Дорогой Учитель. Жанетта Абрамовна! Спасибо я не устану повторять. Спасибо, что все эти годы Вы – Мой Талисман - Открывали жизни дорогу.» Шигапов Карим«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 13

×