SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 39
Круглый стол   « Современные международные стандарты в области информационных технологий для учителей» Голицыно, 2008 г.
План:   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Круглый стол   « Современные международные стандарты в области информационных технологий для учителей» Морзе Н.В.  – профессор НАУ, д.п.н. Голицыно, 2008 г.
Ключевые вопросы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Как повысить мотивацию учителей по использованию ИКТ на уроках?
Програма  ECDL  ICDL   ,[object Object],[object Object]
Опыт его использования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Основные модули програми ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Италия ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бельгия ,[object Object]
Великобритан и я ,[object Object],В 2001 г. стандарт ECDL принят как  основной инструмент измерения знаний сотрудников Национальной службы здравоохранения
Е гипет ,[object Object],[object Object]
Южная Африка ,[object Object]
Швейцария ,[object Object]
Чехия ,[object Object]
Венгрия ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Эстония ,[object Object],[object Object]
Литва ,[object Object]
Информатическая компетентность учителя- миф или реальность? Подходы ЮНЕСКО
Модули норм компетентностей  ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный  урок Обучение в сотрудничестве (в группах) Обучающая среда Профессиональная подготовка учителей ИКТ-грамотность Управлять и направлять Учитель –  примерный  ученик Педагогика Интеграция технологий Комплексное решение  проблем Самооразование, самоуправление Основные инструменты Сложные инструменты Широко-распространённые технологии Стратегии и концепции   Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Углубление знаний Создание новых знаний Основные знания   Применение знаний Навыки 21 века 3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
Готовы ли мы к внедрению стандарта ИКТ-компетентностей учителей? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Технологический стандарт для  учителя школы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Пользователь (основа -  ECDL  стандарт для выпускника-будущего учителя ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Активний  пользователь ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Експерт ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Как обучать? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Как мерять? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.ntf.ru ;  http://school-collection. edu .ru
Как внедрять? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ключевые и Тематические вопросы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Умения 21 века ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object]
Модули норм компетентностей  ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный  урок Профессиональная подготовка учителей ИКТ-грамотность Педагогика Интеграция технологий Основные инструменты Стратегии и концепции   Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Основные знания   3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
Модули норм компетентностей  ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный  урок Обучение в сотрудничестве (в группах) Профессиональная подготовка  учителей ИКТ-грамотность Управлять и направлять Педагогика Интеграция технологий Комплексное решение  проблем Основные инструменты Сложные инструменты Стратегии и концепции   Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Углубление знаний Основные знания   Применение знаний 3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
Модули норм компетентностей  ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный  урок Обучение в сотрудничестве (в группах) Обучающая среда Профессиональная подготовка учителей ИКТ-грамотность Управлять и направлять Учитель –  примерный  ученик Педагогика Интеграция технологий Комплексное решение  проблем Самооразование, самоуправление Основные инструменты Сложные инструменты Широко-распространённые технологии Стратегии и концепции   Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Углубление знаний Создание новых знаний Основные знания   Применение знаний Навыки 21 века 3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
 
 
 
 

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Web2 3 demkova
Web2 3 demkovaWeb2 3 demkova
Web2 3 demkova
institut
 
Робота з сервісом Gliffy
Робота з сервісом Gliffy Робота з сервісом Gliffy
Робота з сервісом Gliffy
NataSysoenko
 
експорт та імпорт зображень у графічних редакторах
експорт та імпорт зображень у графічних редакторахекспорт та імпорт зображень у графічних редакторах
експорт та імпорт зображень у графічних редакторах
anja_79
 
молодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократиямолодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократия
Natalia
 
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачівбезкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
NataSysoenko
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образования
Natalia
 
Поняття про мультимедійні дані та їхнє опрацювання
Поняття про мультимедійні дані та їхнє опрацюванняПоняття про мультимедійні дані та їхнє опрацювання
Поняття про мультимедійні дані та їхнє опрацювання
anja_79
 
образование 3.0
образование 3.0образование 3.0
образование 3.0
Natalia
 

Destaque (20)

Інформація як товар
Інформація як товарІнформація як товар
Інформація як товар
 
Web2 3 demkova
Web2 3 demkovaWeb2 3 demkova
Web2 3 demkova
 
Тренінг з дистанційного навчання
Тренінг з дистанційного навчанняТренінг з дистанційного навчання
Тренінг з дистанційного навчання
 
Google
GoogleGoogle
Google
 
Руководство по создании книги
Руководство по создании книгиРуководство по создании книги
Руководство по создании книги
 
Робота з сервісом Gliffy
Робота з сервісом Gliffy Робота з сервісом Gliffy
Робота з сервісом Gliffy
 
Руководство пользования сервисом Aviary
Руководство пользования сервисом AviaryРуководство пользования сервисом Aviary
Руководство пользования сервисом Aviary
 
Тренування інтелекту
Тренування інтелектуТренування інтелекту
Тренування інтелекту
 
Інформатика та історія розвитку обчислювальної техніки
Інформатика та історія розвитку обчислювальної технікиІнформатика та історія розвитку обчислювальної техніки
Інформатика та історія розвитку обчислювальної техніки
 
експорт та імпорт зображень у графічних редакторах
експорт та імпорт зображень у графічних редакторахекспорт та імпорт зображень у графічних редакторах
експорт та імпорт зображень у графічних редакторах
 
молодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократиямолодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократия
 
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачівбезкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
 
Руководство по созданию Photo peach.
Руководство по созданию Photo peach.Руководство по созданию Photo peach.
Руководство по созданию Photo peach.
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образования
 
руководство по созданию облака слов
руководство по созданию облака словруководство по созданию облака слов
руководство по созданию облака слов
 
Поняття про мультимедійні дані та їхнє опрацювання
Поняття про мультимедійні дані та їхнє опрацюванняПоняття про мультимедійні дані та їхнє опрацювання
Поняття про мультимедійні дані та їхнє опрацювання
 
образование 3.0
образование 3.0образование 3.0
образование 3.0
 
электронное и дистанционное обучение: интернет-образование
электронное и дистанционное обучение: интернет-образованиеэлектронное и дистанционное обучение: интернет-образование
электронное и дистанционное обучение: интернет-образование
 
образование 3.0
образование 3.0образование 3.0
образование 3.0
 
CMS Joomla! 1.5.x Tutorial (In Ukrainian)
CMS Joomla! 1.5.x Tutorial (In Ukrainian)CMS Joomla! 1.5.x Tutorial (In Ukrainian)
CMS Joomla! 1.5.x Tutorial (In Ukrainian)
 

Semelhante a Н.Морзе Международные стандарты в области IT

Образовательные программы Intel. В.Баклашова
Образовательные программы Intel. В.БаклашоваОбразовательные программы Intel. В.Баклашова
Образовательные программы Intel. В.Баклашова
Tatyana Kargina
 
повышение квалификации с пом. икт
повышение квалификации с пом. иктповышение квалификации с пом. икт
повышение квалификации с пом. икт
Ikarochka
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбург
nikulina13
 
программа информатизации образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.
программа информатизации  образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.программа информатизации  образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.
программа информатизации образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.
virtualtaganrog
 
Особенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиямОсобенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиям
makarovaTA
 
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной средыгераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
channa1971
 
Teacher training on didactics of ICT use
Teacher training on didactics of ICT useTeacher training on didactics of ICT use
Teacher training on didactics of ICT use
Olga Shumailova
 
Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.
Наталья Гришина
 
выступление образовательная галактика
выступление образовательная галактикавыступление образовательная галактика
выступление образовательная галактика
Татьяна Сергеевна
 
оценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обученияоценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обучения
Natalia
 
Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"
tkargina
 
Intel Education 2009 Moscow May
Intel Education 2009 Moscow MayIntel Education 2009 Moscow May
Intel Education 2009 Moscow May
Tatyana Kargina
 

Semelhante a Н.Морзе Международные стандарты в области IT (20)

икт компетенция преподавателей иностранных языков
икт компетенция преподавателей иностранных языковикт компетенция преподавателей иностранных языков
икт компетенция преподавателей иностранных языков
 
Образовательные программы Intel. В.Баклашова
Образовательные программы Intel. В.БаклашоваОбразовательные программы Intel. В.Баклашова
Образовательные программы Intel. В.Баклашова
 
повышение квалификации с пом. икт
повышение квалификации с пом. иктповышение квалификации с пом. икт
повышение квалификации с пом. икт
 
сергей жуков
сергей жуковсергей жуков
сергей жуков
 
сергей жуков
сергей жуковсергей жуков
сергей жуков
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбург
 
программа информатизации образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.
программа информатизации  образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.программа информатизации  образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.
программа информатизации образования мобу сош №12 на 2010 2015 г.
 
Особенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиямОсобенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиям
 
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной средыгераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
 
Ikt 179
Ikt 179Ikt 179
Ikt 179
 
Teacher training on didactics of ICT use
Teacher training on didactics of ICT useTeacher training on didactics of ICT use
Teacher training on didactics of ICT use
 
Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.Информатизация. Выступление на педсовете.
Информатизация. Выступление на педсовете.
 
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
 
ИКТ в образовательно-воспитательном процессе
ИКТ в образовательно-воспитательном процессеИКТ в образовательно-воспитательном процессе
ИКТ в образовательно-воспитательном процессе
 
выступление образовательная галактика
выступление образовательная галактикавыступление образовательная галактика
выступление образовательная галактика
 
оценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обученияоценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обучения
 
Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"
 
Ict 2007
Ict 2007Ict 2007
Ict 2007
 
Intel Education 2009 Moscow May
Intel Education 2009 Moscow MayIntel Education 2009 Moscow May
Intel Education 2009 Moscow May
 
Elaz 28-12-11-sdl
Elaz 28-12-11-sdlElaz 28-12-11-sdl
Elaz 28-12-11-sdl
 

Mais de Tatyana Kargina

презентация ооо таратрейд
презентация ооо таратрейдпрезентация ооо таратрейд
презентация ооо таратрейд
Tatyana Kargina
 
C12 мгу а.сычева
C12 мгу а.сычеваC12 мгу а.сычева
C12 мгу а.сычева
Tatyana Kargina
 
с20 v фестиваль будь
с20 v фестиваль будьс20 v фестиваль будь
с20 v фестиваль будь
Tatyana Kargina
 
с13 ясенево в двух шагах от корзины1
с13 ясенево в двух шагах от корзины1с13 ясенево в двух шагах от корзины1
с13 ясенево в двух шагах от корзины1
Tatyana Kargina
 
C22 раиса момот зеленый офис для партнеров
C22 раиса момот зеленый офис для партнеровC22 раиса момот зеленый офис для партнеров
C22 раиса момот зеленый офис для партнеров
Tatyana Kargina
 
C11 спаси дерево
C11 спаси деревоC11 спаси дерево
C11 спаси дерево
Tatyana Kargina
 
B10 чистаямосква
B10 чистаямоскваB10 чистаямосква
B10 чистаямосква
Tatyana Kargina
 
A3 чистый восток
A3 чистый востокA3 чистый восток
A3 чистый восток
Tatyana Kargina
 
A2 эко транс групп!
A2 эко транс групп!A2 эко транс групп!
A2 эко транс групп!
Tatyana Kargina
 
A1 сфера экологии
A1 сфера экологииA1 сфера экологии
A1 сфера экологии
Tatyana Kargina
 

Mais de Tatyana Kargina (20)

презентация ооо таратрейд
презентация ооо таратрейдпрезентация ооо таратрейд
презентация ооо таратрейд
 
C12 мгу а.сычева
C12 мгу а.сычеваC12 мгу а.сычева
C12 мгу а.сычева
 
с21 save baikal
с21 save baikalс21 save baikal
с21 save baikal
 
с20 v фестиваль будь
с20 v фестиваль будьс20 v фестиваль будь
с20 v фестиваль будь
 
с17 мбн
с17 мбнс17 мбн
с17 мбн
 
с16 эковики
с16 эковикис16 эковики
с16 эковики
 
с14 really free_market
с14 really free_marketс14 really free_market
с14 really free_market
 
с13 ясенево в двух шагах от корзины1
с13 ясенево в двух шагах от корзины1с13 ясенево в двух шагах от корзины1
с13 ясенево в двух шагах от корзины1
 
C23 пущино
C23 пущиноC23 пущино
C23 пущино
 
C22 раиса момот зеленый офис для партнеров
C22 раиса момот зеленый офис для партнеровC22 раиса момот зеленый офис для партнеров
C22 раиса момот зеленый офис для партнеров
 
C11 спаси дерево
C11 спаси деревоC11 спаси дерево
C11 спаси дерево
 
B10 чистаямосква
B10 чистаямоскваB10 чистаямосква
B10 чистаямосква
 
B9 bella verde
B9 bella verdeB9 bella verde
B9 bella verde
 
B8 bd dwork
B8 bd dworkB8 bd dwork
B8 bd dwork
 
B7 ideaprint
B7  ideaprintB7  ideaprint
B7 ideaprint
 
A5 petromax zao
A5 petromax zaoA5 petromax zao
A5 petromax zao
 
A4 промэко
A4 промэкоA4 промэко
A4 промэко
 
A3 чистый восток
A3 чистый востокA3 чистый восток
A3 чистый восток
 
A2 эко транс групп!
A2 эко транс групп!A2 эко транс групп!
A2 эко транс групп!
 
A1 сфера экологии
A1 сфера экологииA1 сфера экологии
A1 сфера экологии
 

Н.Морзе Международные стандарты в области IT

  • 1. Круглый стол « Современные международные стандарты в области информационных технологий для учителей» Голицыно, 2008 г.
  • 2.
  • 3. Круглый стол « Современные международные стандарты в области информационных технологий для учителей» Морзе Н.В. – профессор НАУ, д.п.н. Голицыно, 2008 г.
  • 4.
  • 5. Как повысить мотивацию учителей по использованию ИКТ на уроках?
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Информатическая компетентность учителя- миф или реальность? Подходы ЮНЕСКО
  • 20. Модули норм компетентностей ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный урок Обучение в сотрудничестве (в группах) Обучающая среда Профессиональная подготовка учителей ИКТ-грамотность Управлять и направлять Учитель – примерный ученик Педагогика Интеграция технологий Комплексное решение проблем Самооразование, самоуправление Основные инструменты Сложные инструменты Широко-распространённые технологии Стратегии и концепции Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Углубление знаний Создание новых знаний Основные знания Применение знаний Навыки 21 века 3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.  
  • 32.
  • 33. Модули норм компетентностей ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный урок Профессиональная подготовка учителей ИКТ-грамотность Педагогика Интеграция технологий Основные инструменты Стратегии и концепции Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Основные знания 3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
  • 34. Модули норм компетентностей ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный урок Обучение в сотрудничестве (в группах) Профессиональная подготовка учителей ИКТ-грамотность Управлять и направлять Педагогика Интеграция технологий Комплексное решение проблем Основные инструменты Сложные инструменты Стратегии и концепции Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Углубление знаний Основные знания Применение знаний 3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
  • 35. Модули норм компетентностей ( ЮНЕСКО) ИКТ Орг. и управление Обычный урок Обучение в сотрудничестве (в группах) Обучающая среда Профессиональная подготовка учителей ИКТ-грамотность Управлять и направлять Учитель – примерный ученик Педагогика Интеграция технологий Комплексное решение проблем Самооразование, самоуправление Основные инструменты Сложные инструменты Широко-распространённые технологии Стратегии и концепции Технологическая грамотность Учебные программы и оценивание Углубление знаний Создание новых знаний Основные знания Применение знаний Навыки 21 века 3 подхода к реформе образования 6 компонентов системы образования
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.