1. รายวชา
รายวิชา ว 23102 วิทยาศาสตร 6 ชันมัธยมศึกษาปที่ 3
วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท
้
หนวยที่ 1

1
ระบบนเวศ
ระบบนิเวศ (ECOSYSTEM)
ครูผูสอน
นางพรพนา สมัยรัฐ
ครูกลุมสาระการเรีียนรูวิทยาศาสตร

โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

2. หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
ชม VDO
เพลงดั่งดอกไมบาน
จักจันทะเลบานไมขาว
่
ไ
อํําเภอถลาง จัังหวัดภูเก็ต
ั
็
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

3. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
สภาพแวดลอมในแตละทองถิ่นมีความ
หลากหลาย เชน มีสภาพเปนปาไม ภูเขา ทะเล ที่ราบ
ในสภาพแวดลอมหนง จะพบสงมชวตหลายชนด
ในสภาพแวดลอมหนึ่ง ๆ จะพบสิ่งมีชีวิตหลายชนิด
อาศัยอยูรวมกัน และมีความสัมพันธกันในรูปแบบ
ตาง ๆ และยังมีีความสัมพัันธกบสิิ่งไ มีชีวิต เชน ดิิน
ั
ั
 ั ไม

น้ํา อากาศ แสงสวางในแตละบริเวณอีกดวย
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

4. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
เวลาเรียน 4 คาบ
เวลาเรียน 2 คาบ
1. ความสัมพันธ์ของ
สิ่งมีชีวิตกับสิงแวดล้อม
่
2. การถ่ายทอดพลังงาน
ในระบบนิเวศ
6. ประชากร
เวลาเรียน 2 คาบ
5. ความหลากหลาย
ทางชีวภาพ
เวลาเรียน 2 คาบ
บูรณาการ
ระบบนิเวศ
6 หน่วยย่อย
เวลาเรียน 1 คาบ
เวลาเรียน 2 คาบ
3. ความสัมพันธ์ระหว่าง
สิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
4. วัฏจักรของสาร
ในระบบนิเวศ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

5. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
มาตรฐานการเรยนรู ตวชวดและสาระการเรยนรู
มาตรฐานการเรียนร ตัวชีวดและสาระการเรียนรแกนกลาง
้ั
สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดํารงชีวิต
มาตรฐาน ว 1.2 เขาใ
ใจกระบวนการและความสําคัญของ
ั
การถายทอดลักษณะทางพันธกรรม วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต
ุ
ความหลากหลายทางชีวภาพ การใชเทคโนโลยีชีวภาพที่มี
ผลกระทบตอมนุษยและสิ่ิงแวดลอม มีกระบวนการสืบเสาะหา

ี
ื
ความรูและจิตวิทยาศาสตร สื่อสารสิ่งที่เรียนรูู และนําความรูู
ู
ไปใชประโยชน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

6. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
มาตรฐานการเรีียนรู ตััวชีวดและสาระการเรีียนรูแกนกลาง
ี้ ั
ตัวชีวด
้ั
ม.3/4 สํารวจและอธิบายความหลากหลายทางชีวภาพใน
ทองถนททาใหสงมชวตดารงชวตอยูไดอยางสมดุล
ิ่ ี่ ํ ใ ิ่ ี ี ิ ํ ี ิ
 
ม.3/5 อธิบายผลของความหลากหลายทางชีวภาพที่มีตอ
มนุษย สัตว พืช และสิ่งแวดลอม
ม.3/6 อภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพตอการดารงชวต
ม 3/6 อภิปรายผลของเทคโนโลยีชีวภาพตอการดํารงชีวิต
ของมนุษยและสิ่งแวดลอม
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

7. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
สาระการเรีียนรูแกนกลาง
ู
1. ความหลากหลายทางชีวภาพที่ทําใหสิ่งมีชีวิตอยูอยาง
สมดุล ขึ้นอยูกบความหลากหลายของระบบนิเวศ ความหลากหลาย
ั
ของชนดสงมชวต และความหลากหลายทางพนธุกรรม
ิ ิ่ ี ี ิ
ั
2. การตัดไมทําลายปาเปนสาเหตุหนึ่งที่ทําใหเกิดการสูญเสีย
ความหลากหลายทางชีวภาพ ซึ่งสงผลกระทบตอการดํารงชีวิตของ
มนุษย สตว พชและสงแวดลอม
มนษย สัตว พืชและสิ่งแวดลอม
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

8. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
สาระการเรีียนรูแกนกลาง
ู
3. การใชสารเคมีในการกําจัดศัตรูพืชและสัตว สงผล
กระทบตอสิ่งมีชีวิตทั้งมนุษย สัตวและพืช ทําใหเกิดการเปลี่ยนแปลง
ความหลากหลายทางชวภาพและสงผลกระทบตอสงแวดลอม
ี
 ิ่
4. ผลของเทคโนโลยีชีวภาพ มีประโยชนตอมนุษย ทั้งดาน
การแพทย การเกษตรและอุตสาหกรรม
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

9. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
มาตรฐานการเรีียนรู ตััวชีวดและสาระการเรีียนรูแกนกลาง
้ี ั
สาระที่ 2 สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดลอม
มาตรฐาน ว 2.1เขาใจสิ่งแวดลอมในทองถิ่น ความสัมพันธ
ระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวต
 ั สิ่ ชี ิ
ี
สั ั   สิ่ ชี ิ
ี
 สิ่
ตาง ๆ ในระบบนิเวศ มีกระบวนการสืบเสาะหาความรูและ
จิตวิทยาศาสตร สื่อสารสิ่งที่เรียนรูและนําความรูไปใชประโยชน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

10. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
มาตรฐานการเรีียนรู ตััวชีวดและสาระการเรีียนรูแกนกลาง
ี้ ั
ตัวชีวด
้ั
ม. 3/1 สํารวจระบบนิเวศตางๆในทองถิ่นและอธิบาย
ความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ
ั ั

ใ
ิ
ม. 3/2 วิเคราะหและอธิบายความสัมพันธของการถายทอด
พลังงานของสิ่งมีชีวิตในรูปของโซอาหารและสายใยอาหาร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

11. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
มาตรฐานการเรีียนรู ตััวชีวดและสาระการเรีียนรูแกนกลาง
ี้ ั
ตัวชีวด
้ั
ม.3/3 อธิบายวัฏจักรน้ํา วัฏจักรคารบอน และความสําคัญ
ทมตอระบบนเวศ
ิ
ี่ ี
ม.3/4 อธิบายปจจัยที่มีผลตอการเปลี่ยนแปลงขนาดของ
ประชากรในระบบนิเวศ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

12. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
สาระการเรีียนรูแกนกลาง
ระบบนิเวศในแตละทองถิ่นประกอบดวย องคประกอบ
ทางกายภาพและองคประกอบทางชีวภาพเฉพาะถิ่น ซึ่งมีความ
เกยวของสมพนธกน สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โ ี
ี่  ั ั ั
ิ่ ี ี ิ ี
ี่  ั ั ั โดยม
การถายทอดพลังงานในรูปของโซอาหารและสายใยอาหาร น้ํา
และคารบอนเปนองคประกอบในสิ่งมีชีวิต
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

13. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
การวดและประเมนผลการเรยนรู ตละหนวยยอย
การวัดและประเมินผลการเรียนรแตละหนวยยอย
1. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู การรวมอภิปราย การ
ปฏิบัติกิจกรรม และการนําเสนองานกลุม (A)
2. ตรวจชนงาน แบบฝกหัดทบทวน รายงานสรปผลการ
2 ตรวจชิ้นงาน แบบฝกหดทบทวน รายงานสรุปผลการ
ทํากิจกรรม แผนที่ความคิดสรุปองคความรู (P)
3. ทดสอบหลังเรียน ( )
(K)
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

14. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
กจกรรมการเรยนรู ตละหนวยยอย
กิจกรรมการเรียนรแตละหนวยยอย
รวมอภิปรายตามแนวคําถาม
สํารวจ ตรวจสอบ ปฏิบัติกจกรรมการทดลอง
ิ
กจกรรมท ศกษาระบบนเวศทกลุ
กิจกรรมที่ 1 ศึกษาระบบนิเวศทีกลมสนใจ
่
จัดทําเปน VDO BIO MAP เผยแพรทาง Youtube
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

15. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
กจกรรมการเรยนรู ตละหนวยยอย (ตอ)
กิจกรรมการเรียนรแตละหนวยยอย (ตอ)
นําเสนอผลการทํากิจกรรมหนาชั้นเรียน
สรุปองคความรูเปนแผนที่ความคิด
ตกแตงชนงานกลุ
ตกแตงชิ้นงานกลม
ทําแบบฝกหัดทบทวน
ทําแบบฝกหัดทายบท
ทดสอบหลงเรยน
ทดสอบหลังเรียน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

16. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
สมรรถนะสาคญของผู รยน
สมรรถนะสําคัญของผเรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการแกปญหา
3 ความสามารถในการแกปญหา
4. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

17. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
คุณลกษณะอนพงประสงค
คณลักษณะอันพึงประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษัตริย
3. มีวนัย
ิ
5. อยู ยางพอเพียง
5 อยอยางพอเพยง
7. รักความเปนไทย
2. ซื่อสัตยสุจริต
4. ใฝเรียนรู
6. มุ มั่นในการทํางาน
6 มงมนในการทางาน
8. มีจิตสาธารณะ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

18. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
ชิ้นงาน และภาระงานแตละหนวยยอย
1. รายงานสรุปผลการทํากิจกรรม
2. แบบฝกหััดทบทวน
ฝ
3. แผนที่ความคิดสรุุปองคความรูู
4. ผลการรวมอภิปราย และการปฏิบัติกิจกรรมกลุม
5. แบบฝกหดทายบท
5 แบบฝกหัดทายบท
6. ทดสอบหลังเรียน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

19. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
ทดสอบกอนเรีียน คาบทีี่ 1

1. วัดความรพื้นฐานกอนเรียน
วดความรู นฐานกอนเรยน
2. เปรียบเทียบคะแนนพัฒนา
- คะแนนกอนเรีียนและหลัังเรีียน
- คะแนนที่ไดกับเกณฑรอยละ 80
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

20. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
เว็็บไซตท่ใชสบคนขอมูล
ไ  ี ื
1. เวบครูพรพนา
1 เว็บครพรพนา
2. เว็บโรงเรียนทุงยาวผดุุงศิษย
ุ
3. เว็บ Slide Share.net
4. เว็็บ Youtube เรื่อง ECOSYSTEM ,BIOMAP
รายการ TV กบนอกกะลา ทงแสงตะวน
ทุ แสงตะวัน
รายการ DISCOVERY
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

21. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
ทดสอบกอนเรยน
ทดสอบกอนเรียน
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
ทําแบบทดสอบผานเว็บบล็อกครูพรพนา
รายบุคคลนอกเวลาเรียน
สปดาหท
สัป  ี่ 2 ภาคเรยนที่ 2/2556 (4 10 พ.ย.56)
ี
(4-10
56)
ตรวจผานเวบวนท พ.ย.56
ตรวจผานเว็บวันที่ 10 พ ย 56
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

22. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
สรุปบทเรีียน 1 คาบ
1. จากการดูวโอจักจั่นท เล บานไมขาว จังหวัดภเก็ต เขาให
1 จากการดวีโอจกจนทะเล บานไมขาว จงหวดภูเกต เขาให
นักเรียนเรียนรูสัตวที่อาศัยในระบบนิเวศแบบใด
2. ถานักเรียนจะศึกษาสิ่งมีชีวิตในทองถิ่น นักเรียนจะเลือก
ู
ศึกษาสิ่งมีชีวิตใด อยูในระบบนิเวศแบบใด และปราชญ
ชาวบานคือใคร สิ่งมีชีวิตดังกลาวมีลักษณะเดนอยางไร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

23. หนวยท ระบบนเวศ
หนวยที่ 1 ระบบนิเวศ
บรรณานุกรม
บรรณานกรม
สงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี,สถาบัน. (2554).
หนัังสืือเรีียนรายวิิชาพืื้นฐาน วิิทยาศาสตร 5
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เลม 1
โรงพิมพ สกสค. กรุงเทพฯ.
What is anEcosystem
What is anEcosystem
http://www.youtube.com/watch?v=JPHqUxxyLsY
ทุ แสงตะวัน 2013.05.04 จกจนทะเล
ทงแสงตะวน 2013.05.04 – จั๊กจั่นทะเล
http://www.youtube.com/watch?v=wdolbSPULpk
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

24. หนวยท แรงและการเคลอนท
หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13