Mais conteúdo relacionado
Mais de Kanda Runapongsa Saikaew (20)
การใช้เฟซบุ๊กเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- 2. หัวข้อ
• การสร้างกลุ่ม
• การสร้างเอกสารในกลุ่ม
• การโพสต์ไปทั้งที่เพจตนเองและกลุ่มพร้อมกัน
• การเก็บและดูสถานะหรือรูปภาพที่ชอบหรือต้องการกลับมาดูอีก
• การจัดการอีเมลแจ้งให้ทราบจากเฟซบุ๊ก
• ตัวอย่างและประสบการณ์การใช้เฟซบุ๊กเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• สรุป
- 3. การสร้างกลุ่ม
• กลุ่มในเฟซบุ๊กมี 3 แบบคือ
o 1.แบบเปิด (open) ซึ่งเปิดให้ทุกคนเห็นข้อความและ
เห็นว่าใครเป็นสมาชิกและสามารถเข้าไปเป็นสมาชิก
เองได้
o 2.แบบปิด (closed) ซึ่งเปิดให้ทุกคนเห็นข้อความและ
เห็นว่าเราเป็นสมาชิกของกลุ่มนั้น
o 3.แบบลับ (secret) ซึ่งคนนอกกลุ่มจะไม่รู้ข้อมูลเกี่ยว
กับกลุ่มนี้ ไม่รู้ด้วยว่าเราเป็นสมาชิกของกลุ่มนี้
- 16. การจัดการอีเมลแจ้งให้ทราบจากเฟซบุ๊ก
• ทางเลือก
o 1) การไม่รับอีเมลจากเฟซบุ๊ก
§ ไปที่เมนู Account > Account Settings > Notification
§ คลิกเลือกที่จะรับหรือไม่รับอีเมลแจ้งเมื่อกิจกรรมใดเกิดขึ้น
o 2) การจัดการอีเมลจากเฟซบุ๊กไม่ให้ปะปนกับเมลอื่น
§ สร้างป้ายกํากับ (label) แล้วจะตั้งตัวกรองเมลให้อีเมลจากเฟ
ซบุ๊กไปที่อยู่ส่วนที่ป้ายกํากับโดยอัตโนมัติ ไม่มาอยู่ในส่วนของ
Inbox เพื่อทําให้จัดการอ่านหรือลบภายหลังได้สะดวก และไม่
ปะปนกับเมลอื่นที่สําคัญกว่า
- 25. ข้อดีและข้อพึงระวังในการใช้เฟซบุ๊กเพื่อการเรียนการสอน
• ข้อดี
o สื่อสารถึงนักศึกษาได้รวดเร็วยิ่งกว่าการใช้อีเมลหรืออีเลิร์นนิ่ง
o ส่งเสริมและกระตุ้นให้นักศึกษาได้แบ่งปันความรู้ แลกเปลี่ยน
ความคิดเห็นได้อย่างทั่วถึงและรวดเร็ว
o นักศึกษามีความสะดวกในการรับข้อมูลข่าวสาร
• ข้อพึงระวัง
o ครูอาจารย์ไม่ควรขอเป็นเพื่อนกับนักศึกษา เพราะอาจทําให้
นักศึกษาไม่สบายใจหรือละเมิดสิทธิ์ส่วนบุคคลของนักศึกษา แต่
นักศึกษาสามารถขอเป็นเพื่อนกับครูอาจารย์ได้ และให้นักศึกษา
คนที่เป็นเพื่อนกับครูอาจารย์เพิ่มเพื่อนที่เรียนในรายวิชาเข้าไปใน
กลุ่ม