SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
“Pemuda Islam dan
Kebangkitan Umat”
Wijaya, ST
Mari sejenak Merenungi
Realita Pemuda Islam
‫منهم‬ ‫فليس‬ ‫المسلمين‬ ‫بأمر‬ ‫يهتم‬ ‫لم‬ ‫من‬
“Barang siapa yang tidak peduli dengan urusan kaum muslimin,
#1 Hedonisme & Hura-hura
Produk Hedonisme & Hura-Hura
Gaya Hidup Pesta dan Dugem
Kontes Idol dan Sejenisnya
Genk Motor dan Club-club Lainnya
Playstation dan Game Online
Kecanduan Narkoba
Gila Bola Luar Biasa
#2 Nafsu
Syahwat
Bergelora
 97% remaja SMP dan SMA pernah melihat
film porno
 93,7 % pernah berciuman hingga petting
(bercumbu)
 62,7 % remaja SMP sudah tidak perawan
 21,2 % remaja SMA pernah aborsi
Lalu inikah hasilnya ?
Survei Komnas Anak di 12 Provinsi dengan
responden 4500 remaja ( Tahun 2010)
Lalu Apakah yang Tersisa
untuk Kebangkitan Islam ?
#1 : Masjid hanya diramaikan oleh orang-
orang tua dan mereka yang miskin saja
#2: Ramadhan hanya menjadi
bulan malas-malasan
#3 : Ramadhan menjadi ajang
makan-makan dan begadang
#4: Islam sebatas simbol
dan digunakan sebagai komoditas belaka
#5: Islam sebatas sisi Spiritual Semata
Mengumpulkan Alasan
untuk Tetap OPTIMIS ! :
Idealita Kebangkitan
AKSIOMA PERGANTIAN KEJAYAAN
ُ َّ‫اّلل‬ َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ل‬ِ‫و‬‫َا‬‫د‬ُ‫ن‬ ُ‫م‬‫ا‬َّ‫ي‬َ ْ‫اْل‬ َ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬َ‫و‬‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬َ َ‫ين‬ِ‫ي‬َّ‫ل‬‫ا‬
َ‫ي‬ ِ‫خ‬َّ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬َ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ‫ه‬ُ‫ش‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬( )‫عمران‬ ‫َل‬ ‫سورة‬:140)
“ Dan masa (kejayaan dan kehancuran itu) kami pergilirkan di antara manusia (agar
mereka mendapat pelajaran) dan supaya Allah mengetahui orang-orang yang
beriman(dari yang kafir) dan supaya sebagian kamu dijadikan-Nya (gugur) sebagai
syuhada (QS ali Imron 140),
AKSIOMA KEMENANGAN
UMAT ISLAM
(ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ِين‬‫د‬َ‫و‬ ‫َى‬‫د‬ُ‫ه‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ِي‬‫ي‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ِ‫َر‬‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ُل‬‫ك‬ ِ‫ِين‬‫الد‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ظ‬َ‫ه‬
َ‫ُون‬‫ك‬ ِ‫ْر‬‫ش‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬( )‫التوبة‬ ‫سورة‬:33) “
“ Dialah yang telah mengutus rasul-Nya dengan (membawa) petunjuk
(Al-Quran) dan agam yang benar untuk dimenangkan-Nya atas segala
agama,walaupun orang musyrik tidak menyukai “ (QS at-Taubah 33 )
GOLONGAN YANG TEGUH BERJUANG
(ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ظ‬ ‫ى‬ِ‫ت‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
َ‫ال‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ِ َّ‫اّلل‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫ى‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ي‬َ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ر‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ي‬َ‫ك‬)
“ akan senantiasa ada dalam umatku, golongan yang senantiasa menegakkan
kebenaran, musuh-musuh mereka tidak mampu membahayakan mereka saat Allah
menentukan urusannya “ (HR Bukhori Muslim )
Tugas Pemuda Islam : Menjadi Jembatan
Penghubung antara Realita dan Idealita
Langkah #1:
Menyadari Peran Pemuda
dalam Sejarah Islam & Bangsa
Hampir seluruh Teamwork yang direkrut
Rasulullah SAW adalah Pemuda !
 Ali bin abi thalib (8 thn )
 Zubair bin Al-Awwam (8
tahun)
 Thalhah bin ubaidillah (11
tahun)
 Al Arqaam bin abil
Arqaam, (12 tahun)
 Said bin Zaid (di bawah
20 tahun)
 Mushab bin umair (24
tahun)
 Umar bin al khatab, 26
tahun)
 Abdurrahman bin auf (30
tahun)
 Abu bakar ash shiddiq (37
tahun)
Lalu Apa Prestasi Sejarah Mereka?
Mereka mampu menaklukan dua imperium besar dunia (romawi dan
persia) mereka juga berhasil melakukan ekspansi ke berbagai negara
yaitu sind di barat daya, armenia dan rusia, juga syam (suria), Mesir,
tripoli dan sebagian afrika. Penaklukan ini berhasil dapat dirampungkan
hanya dalam kurun waktu 35 tahun !!!
Generasi Pemuda Berikutnya yang
Mewarnai Dunia
• Umar bin Abdul Aziz ( Khulafaur Rasyidin ke –
Lima, mereformasi pemerintahan dengan cepat
(2 tahun) dan begitu melegenda)
• Muhammad Al Fatih yang dalam usia muda telah
mampu memimpin pasukan perang dan berhasil
menaklukan kota Konstantinopel.
• Salahudin Al Ayyubi (menjadi Sultan pada usia 23
tahun) yang dengan keberanian dan keimanannya
mampu mengalahkan tentara salib serta merebut
tanah Baitul Maqdis.
Bahkan juga mewarnai Indonesia !
• Soekarno menjadi Presiden pada Umur 40
tahun
• Panglima Besar Sudirman mendapat puncak
pangkat kemiliteran tertinggi pada usia 29
tahun
• M. Natsir menjadi Perdana Menteri pada usia
41 tahun
• AH Nasution menjadi jendral KSAD pada usia
31 tahun
Langkah #2:
Menyadari Potensi yang Ada
dalam setiap diri Pemuda
#1 : Kekuatan Pemuda
(Quwwatus Syabab)
#2 : Berkontribusi tanpa Pamrih
al-Atho bila Tahazzub
#3 : Pekerja Keras
Qoumun Amaliyyun
#4 : Terbuka dan Siap Berdiskusi
Syuro bila Istibdad
Langkah #3:
Membangun Kriteria
Pemuda Islam sebagai Pilar
Kebangkitan Umat
#1 : Kekuatan Ruhiyah -
Filtering
#2 : Kecerdasan Pemikiran
#3 : Penguasaan Lapangan
Networking
#4 : Visi yang Jelas & Terarah
#5 : Siap Bekerja Sama
dalam Tim
Dan pada Akhirnya .....
Kewajiban Kita Lebih banyak
dari waktu yang tersisa !
Go ... Go ... !!!
Move .. Move !!!
Referensi
• Risalah Pergerakan Pemuda Islam – Musthofa
Muhammad Thahan (WAMY)
• Pilar-Pilar Kebangkitan Islam ( Dr. Yusuf
Qardhawi)
• Risalah Pergerakan ( Hasan Al Banna )
• Maktabah Syamilah
• Beberapa artikel dari situs islam
Alhamdulillah,
Selamat Berjuang
Wijaya, ST
0852 8821 8818

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PPT materi fiqih
PPT materi fiqihPPT materi fiqih
PPT materi fiqih
Aya Hiday
 
Remaja islam ideologis
Remaja islam ideologisRemaja islam ideologis
Remaja islam ideologis
edy1953
 
Generasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slideGenerasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slide
Nur Aisyah Radzuan
 

Mais procurados (20)

Tanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari IniTanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
 
Problematika remaja, SOS! by LDS DPP-HTI
Problematika remaja, SOS! by LDS DPP-HTIProblematika remaja, SOS! by LDS DPP-HTI
Problematika remaja, SOS! by LDS DPP-HTI
 
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat s lalbib
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat  s lalbib3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat  s lalbib
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat s lalbib
 
Muda, Mulia Tanpa Narkoba, Dirindu Surga
Muda, Mulia Tanpa Narkoba, Dirindu SurgaMuda, Mulia Tanpa Narkoba, Dirindu Surga
Muda, Mulia Tanpa Narkoba, Dirindu Surga
 
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMAMENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
 
PPT materi fiqih
PPT materi fiqihPPT materi fiqih
PPT materi fiqih
 
Ngobrolin cantik menurut islam
Ngobrolin cantik menurut islamNgobrolin cantik menurut islam
Ngobrolin cantik menurut islam
 
Puasa Sunnah
Puasa SunnahPuasa Sunnah
Puasa Sunnah
 
Sejarah Berdirinya Muhammadiyah
Sejarah Berdirinya MuhammadiyahSejarah Berdirinya Muhammadiyah
Sejarah Berdirinya Muhammadiyah
 
Ta'rif Hizbut Tahrir
Ta'rif Hizbut TahrirTa'rif Hizbut Tahrir
Ta'rif Hizbut Tahrir
 
kemuhammadiyahan.ppt
kemuhammadiyahan.pptkemuhammadiyahan.ppt
kemuhammadiyahan.ppt
 
Meneladani akhlaq rasulullah
Meneladani akhlaq rasulullahMeneladani akhlaq rasulullah
Meneladani akhlaq rasulullah
 
Remaja islam ideologis
Remaja islam ideologisRemaja islam ideologis
Remaja islam ideologis
 
Ppt akhlak & kepribadian seorang muslim
Ppt  akhlak & kepribadian seorang muslimPpt  akhlak & kepribadian seorang muslim
Ppt akhlak & kepribadian seorang muslim
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
 
Generasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slideGenerasi muda dan perubahan slide
Generasi muda dan perubahan slide
 
Tsawabit
TsawabitTsawabit
Tsawabit
 
Mencintai dan mengikuti rasul saw secara kâffah
Mencintai  dan mengikuti  rasul saw secara kâffahMencintai  dan mengikuti  rasul saw secara kâffah
Mencintai dan mengikuti rasul saw secara kâffah
 
Akhlak mulia
Akhlak muliaAkhlak mulia
Akhlak mulia
 
DAKWAH RASULULLAH PERIODE MAKKAH
DAKWAH RASULULLAH PERIODE MAKKAHDAKWAH RASULULLAH PERIODE MAKKAH
DAKWAH RASULULLAH PERIODE MAKKAH
 

Semelhante a Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya

1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx
1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx
1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx
DrSudartoMPdI
 
What do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullahWhat do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullah
Noi Everain
 
Saatnya khilafah memimpin dunia
Saatnya khilafah memimpin duniaSaatnya khilafah memimpin dunia
Saatnya khilafah memimpin dunia
el-hafiy
 
Sayyid qutb haza ad-deen
Sayyid qutb   haza ad-deenSayyid qutb   haza ad-deen
Sayyid qutb haza ad-deen
Imran
 

Semelhante a Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya (20)

sejarah dakwah kampus.pptx
sejarah dakwah kampus.pptxsejarah dakwah kampus.pptx
sejarah dakwah kampus.pptx
 
problematika-remaja-update.pptx
problematika-remaja-update.pptxproblematika-remaja-update.pptx
problematika-remaja-update.pptx
 
1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx
1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx
1. Memahami Psikologi Remaja untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran (1).pptx
 
Inilah hidupku
Inilah hidupkuInilah hidupku
Inilah hidupku
 
LDKS_SMPIT_IM_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
LDKS_SMPIT_IM_peran-pemuda-dalam-islam.pptxLDKS_SMPIT_IM_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
LDKS_SMPIT_IM_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
 
fdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
fdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptxfdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
fdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
 
fdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
fdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptxfdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
fdokumen.com_peran-pemuda-dalam-islam.pptx
 
What do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullahWhat do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullah
 
Tanggung jawab pemuda islam hari ini abul a'la al-maududi
Tanggung jawab pemuda islam hari ini   abul a'la al-maududiTanggung jawab pemuda islam hari ini   abul a'la al-maududi
Tanggung jawab pemuda islam hari ini abul a'la al-maududi
 
Pemuda dan Perubahan.pdf
Pemuda dan Perubahan.pdfPemuda dan Perubahan.pdf
Pemuda dan Perubahan.pdf
 
Materi kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikriMateri kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikri
 
DAUROH KAMMI.pptx
DAUROH  KAMMI.pptxDAUROH  KAMMI.pptx
DAUROH KAMMI.pptx
 
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
غزو الفكر (Ghozwul Fikri)
 
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
 
Strategi Dakwah Islam Era Milenial
Strategi Dakwah Islam Era MilenialStrategi Dakwah Islam Era Milenial
Strategi Dakwah Islam Era Milenial
 
Saatnya khilafah memimpin dunia
Saatnya khilafah memimpin duniaSaatnya khilafah memimpin dunia
Saatnya khilafah memimpin dunia
 
Ghazwul fikri
Ghazwul fikriGhazwul fikri
Ghazwul fikri
 
Pemuda terancam liberalisme dan Sekularisme
Pemuda terancam liberalisme dan SekularismePemuda terancam liberalisme dan Sekularisme
Pemuda terancam liberalisme dan Sekularisme
 
kepribadian muhammadiyah.pptx
kepribadian muhammadiyah.pptxkepribadian muhammadiyah.pptx
kepribadian muhammadiyah.pptx
 
Sayyid qutb haza ad-deen
Sayyid qutb   haza ad-deenSayyid qutb   haza ad-deen
Sayyid qutb haza ad-deen
 

Último

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Último (20)

TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 

Pemuda islam dan kebangkitan umat by ust. wijaya

  • 1. “Pemuda Islam dan Kebangkitan Umat” Wijaya, ST
  • 2. Mari sejenak Merenungi Realita Pemuda Islam ‫منهم‬ ‫فليس‬ ‫المسلمين‬ ‫بأمر‬ ‫يهتم‬ ‫لم‬ ‫من‬ “Barang siapa yang tidak peduli dengan urusan kaum muslimin,
  • 3. #1 Hedonisme & Hura-hura
  • 4. Produk Hedonisme & Hura-Hura Gaya Hidup Pesta dan Dugem Kontes Idol dan Sejenisnya Genk Motor dan Club-club Lainnya Playstation dan Game Online Kecanduan Narkoba Gila Bola Luar Biasa
  • 6.  97% remaja SMP dan SMA pernah melihat film porno  93,7 % pernah berciuman hingga petting (bercumbu)  62,7 % remaja SMP sudah tidak perawan  21,2 % remaja SMA pernah aborsi Lalu inikah hasilnya ? Survei Komnas Anak di 12 Provinsi dengan responden 4500 remaja ( Tahun 2010)
  • 7. Lalu Apakah yang Tersisa untuk Kebangkitan Islam ?
  • 8. #1 : Masjid hanya diramaikan oleh orang- orang tua dan mereka yang miskin saja
  • 9. #2: Ramadhan hanya menjadi bulan malas-malasan
  • 10. #3 : Ramadhan menjadi ajang makan-makan dan begadang
  • 11. #4: Islam sebatas simbol dan digunakan sebagai komoditas belaka
  • 12. #5: Islam sebatas sisi Spiritual Semata
  • 13. Mengumpulkan Alasan untuk Tetap OPTIMIS ! : Idealita Kebangkitan
  • 14. AKSIOMA PERGANTIAN KEJAYAAN ُ َّ‫اّلل‬ َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ل‬ِ‫و‬‫َا‬‫د‬ُ‫ن‬ ُ‫م‬‫ا‬َّ‫ي‬َ ْ‫اْل‬ َ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬َ‫و‬‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬َ َ‫ين‬ِ‫ي‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ي‬ ِ‫خ‬َّ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬َ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ‫ه‬ُ‫ش‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬( )‫عمران‬ ‫َل‬ ‫سورة‬:140) “ Dan masa (kejayaan dan kehancuran itu) kami pergilirkan di antara manusia (agar mereka mendapat pelajaran) dan supaya Allah mengetahui orang-orang yang beriman(dari yang kafir) dan supaya sebagian kamu dijadikan-Nya (gugur) sebagai syuhada (QS ali Imron 140),
  • 15. AKSIOMA KEMENANGAN UMAT ISLAM (ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ِين‬‫د‬َ‫و‬ ‫َى‬‫د‬ُ‫ه‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ِي‬‫ي‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ِ‫َر‬‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ُل‬‫ك‬ ِ‫ِين‬‫الد‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ظ‬َ‫ه‬ َ‫ُون‬‫ك‬ ِ‫ْر‬‫ش‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬( )‫التوبة‬ ‫سورة‬:33) “ “ Dialah yang telah mengutus rasul-Nya dengan (membawa) petunjuk (Al-Quran) dan agam yang benar untuk dimenangkan-Nya atas segala agama,walaupun orang musyrik tidak menyukai “ (QS at-Taubah 33 )
  • 16. GOLONGAN YANG TEGUH BERJUANG (ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ظ‬ ‫ى‬ِ‫ت‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫ال‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ِ َّ‫اّلل‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫ى‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ي‬َ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ر‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ي‬َ‫ك‬) “ akan senantiasa ada dalam umatku, golongan yang senantiasa menegakkan kebenaran, musuh-musuh mereka tidak mampu membahayakan mereka saat Allah menentukan urusannya “ (HR Bukhori Muslim )
  • 17. Tugas Pemuda Islam : Menjadi Jembatan Penghubung antara Realita dan Idealita
  • 18. Langkah #1: Menyadari Peran Pemuda dalam Sejarah Islam & Bangsa
  • 19. Hampir seluruh Teamwork yang direkrut Rasulullah SAW adalah Pemuda !  Ali bin abi thalib (8 thn )  Zubair bin Al-Awwam (8 tahun)  Thalhah bin ubaidillah (11 tahun)  Al Arqaam bin abil Arqaam, (12 tahun)  Said bin Zaid (di bawah 20 tahun)  Mushab bin umair (24 tahun)  Umar bin al khatab, 26 tahun)  Abdurrahman bin auf (30 tahun)  Abu bakar ash shiddiq (37 tahun)
  • 20. Lalu Apa Prestasi Sejarah Mereka? Mereka mampu menaklukan dua imperium besar dunia (romawi dan persia) mereka juga berhasil melakukan ekspansi ke berbagai negara yaitu sind di barat daya, armenia dan rusia, juga syam (suria), Mesir, tripoli dan sebagian afrika. Penaklukan ini berhasil dapat dirampungkan hanya dalam kurun waktu 35 tahun !!!
  • 21. Generasi Pemuda Berikutnya yang Mewarnai Dunia • Umar bin Abdul Aziz ( Khulafaur Rasyidin ke – Lima, mereformasi pemerintahan dengan cepat (2 tahun) dan begitu melegenda) • Muhammad Al Fatih yang dalam usia muda telah mampu memimpin pasukan perang dan berhasil menaklukan kota Konstantinopel. • Salahudin Al Ayyubi (menjadi Sultan pada usia 23 tahun) yang dengan keberanian dan keimanannya mampu mengalahkan tentara salib serta merebut tanah Baitul Maqdis.
  • 22. Bahkan juga mewarnai Indonesia ! • Soekarno menjadi Presiden pada Umur 40 tahun • Panglima Besar Sudirman mendapat puncak pangkat kemiliteran tertinggi pada usia 29 tahun • M. Natsir menjadi Perdana Menteri pada usia 41 tahun • AH Nasution menjadi jendral KSAD pada usia 31 tahun
  • 23. Langkah #2: Menyadari Potensi yang Ada dalam setiap diri Pemuda
  • 24. #1 : Kekuatan Pemuda (Quwwatus Syabab)
  • 25. #2 : Berkontribusi tanpa Pamrih al-Atho bila Tahazzub
  • 26. #3 : Pekerja Keras Qoumun Amaliyyun
  • 27. #4 : Terbuka dan Siap Berdiskusi Syuro bila Istibdad
  • 28. Langkah #3: Membangun Kriteria Pemuda Islam sebagai Pilar Kebangkitan Umat
  • 29. #1 : Kekuatan Ruhiyah - Filtering
  • 30. #2 : Kecerdasan Pemikiran
  • 31. #3 : Penguasaan Lapangan Networking
  • 32. #4 : Visi yang Jelas & Terarah
  • 33. #5 : Siap Bekerja Sama dalam Tim
  • 35. Kewajiban Kita Lebih banyak dari waktu yang tersisa ! Go ... Go ... !!! Move .. Move !!!
  • 36. Referensi • Risalah Pergerakan Pemuda Islam – Musthofa Muhammad Thahan (WAMY) • Pilar-Pilar Kebangkitan Islam ( Dr. Yusuf Qardhawi) • Risalah Pergerakan ( Hasan Al Banna ) • Maktabah Syamilah • Beberapa artikel dari situs islam