1. Відкрита виховна година
«Ми – українці».
1.Звучить Відео про Україну (2 хв.)
Вчитель:
Є багато країн на Землі,
В них озера, річки і долини,
Є країни великі й малі,
Та найкраща завжди Батьківщина.
- Чи здогадались ви, про що піде мова сьогодні? (Відповіді учнів)
- Так, діти, сьогоднімипоговоримо про нашу рідну, милу Батьківщину, про наш
українськийнарод, про нас з вами.
- А якими ще словами – синонімамиможна назвати Батьківщину? (Україна,
Вітчизна, рідний край, моя земля).
Учень: Сьогоднімизібралися,
щоб диво-цвіт квітчати,
щоб всім вам розказати,
про Україну – мати!
Вчитель: Кожна людина завждиз великою любов'ю і душевним трепетом згадує місця, де
вона народилась, деминулеїї дитинство.
То родинне вогнище – маленька батьківщина кожної людини, деживуть ваші мама й тато,
дідусь і бабуся, сестри, брати, друзі.
І якщо скластималенькібатьківщини кожного з нас – вийде наша велика держава Україна.
(Показую на карті Україну).
Кожна людина має свою Батьківщину, яку любить над усе. Бо Батьківщина – як рідна рідна
мама, її ані купити, ані заслужити, вона одна у кожного і дається від народження.
«Бо можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину» - писав
великий патріот України ХХ ст. В.Симоненко.
І живе на цій благословеннійземлі величний народ. Ім'я йому – українець, українці.
Учень1:
Я – не просто українець!
Я – великий патріот!
Я любимо, як тата й маму,
Український весь народ.
Учень:
Україно, земле рідна,
Земле сонячна й хлібна,
Ти навік у нас одна,
Ти як мати найрідніша,
Ти з дитинства, наймиліша,
Ти і взимку найтепліша.
Наша отча сторона.
2. Учень:
Всі ми – діти українські,
Український славний рід,
Дбаймо, щоб про нас маленьких
Добра слава йшла у світ!
Вчитель:
Так, добра слава про українців лунаєна весь світ. Бо ми – веселі, життєрадісні працьовиті,
мудріі головне– миролюбні.
Кожен народ має свої таланти, свої скарби, державні та народні символи, якимидорожить і
які любить і поважає. Маємо і це все ми.
От зараз миперевіримо ваші знання
1.Конкурс «Народна скарбничка».
- З'єднати обидві частинки народнихприслів’їв.
Земля там найкраща, де вродився ти!
Де рідний край- там і рай.
Людина без вітчизни, як соловей без пісні.
Нема в світі кращої, як своя сторона.
Всюди добре, а вдома найкраще.
Батьківщина – мати, умій за неї постояти
Пташка красна своїм пір'ям а людина – знанням.
За рідний край- життя віддай.
2.Діти, а зараз проведемо бліц – вікторину
«Чизнаєш свою Україну?
(ст..31 – тем. Кл. год. 5-11 кл.)
3. А зараз кожен з вас подумає, прислухається до свого серця і скаже заповітні і щирі слова
про Україну. Слова які йдуть від серця - найщиріші і найтепліші. Отже, настав час скласти
колективний вірш про Україну. Я почну, а ви добиратимете останнє слово другого рядка в
риму.
- Моя батьківщина – це хата й … (калина)
Ще виросла біля… (вікна)
Ми батьківщина – це вся Україна,
Що в цілому світі …! (одна)
Моя батьківщина – це села й містечка,
Й верба, що пустила … (гілля)
І річка красива, від нас … (недалеко)
Уся наша рідна… (земля)
3. Моя Батьківщина – це будні і.. (свято)
І неба безмежного шир.
Щасливе дитинство і мала, і … (тато)
Це радість, це ласка… і … (мир).
Діти, а про що ми ще не згадали, що є необхідним для ознаки нашоїнезалежності Україні?
Без чого не має українського народу? (мови)
Учень: Мовою рідною я розмовляю,
Вільно живу я у ріднім краю,
І Україну мою прославляю,
Вірність і серце я їй віддаю!
Діти, я розкажу вам одну дуже цікаву легенду!(Вчитель розповідає легенду про скарби, які
роздавав Бог)
То давайте заспіваймо і подаруймо хороший настрій нашим гостям. Звучить пісня «Одна
країна»
Вчитель: Діти, от ми з вами розпочали і проводимо виховну годину красиво, урочисто,
велично, адже гордість переповнює наші душі і серця.
Ми вболіваємо за нашу Вітчизну. І зараз ми сидимо в просторому теплому класі,
навчаємось, усміхаємось
один одному, ходимо спокійно сільськимивулицями, івідпочиваємо разом зі своїми
батьками. Але в іншому куточку нашоїдержави, на сході, тисячі кілометрів від нас точиться
справжня, жорстока братовбивча війна, яка зачепила кожну українську родину. І все
розпочалось рік тому, 30 листопада 2013р, на столичному Майдані Незалежності.
Маленька купа студентів, нічого не підозрюючипоганого, вийшла на Майдан, щоб вільно
висловити свою думку, допомогтиУкраїнішвидшестати цивілізованою європейською
державою. Алетрапилося те, що триває і зараз : розбрат, ворожнеча, побоїще, врешті війна
так зване АТО.
-Подивіться, діти, ось перші герої – українці, поплатившись своїм життя за незалежність
України (Показую фото: Жизневського, Нігояна, Сенюка, Вербицького.) . А згодом їх, героїв,
ставало все більше і більше. І вийшла Небесна Сотня. (демонструю слайд Небесної сотні).
Вчитель: Згадаймо героїв…
Учень1: Тих, хто прожив, і лише починав,
Учень2: Тих хто любив, і надіявся, і вірив.
Учень3: Тих, хто за нас на Майдані стояв.
Учень4: Тих, хто нам мир своїм тілом закрив..
Учень5: Хто не хотів, щоб ми були рабами, Владне безумство життям зупинив…
Вчитель: Прошу встати і хвилиною мовчання вшанувати пам'ять загиблих патріотів України.
-Діти, а ви знаєте, наш народ нескоренний, непереможний, ми маємо в серці те, що не
вмирає, чого немає ніякий народ у світі. Ми – українці дуже сильна нація, як вміє воювати
так і співпереживати, допомагати, ділитись останнім куском хліба, Повірте, я це говорю не
просто так, я відчула це рік тому, побувавши на Майдані Незалежності (демонструю фото
на слайдах, колибагатотисячний люд вийшов на вулиці столиці, захищаючи власну гідність,
щоб показати і доказати всьому світові, що Україна – це не просто так.
4. Україна – це супер, це демократична європейська країна, з якою треба рахуватися. Стоячи
на Майдані поруч з росіянами, білорусами, українцями різних регіонів нашої держави.
Мене як і всіх переповнював надзвичайний піднесений патріотичний дух. Ми співали,
танцювали, жартували, пригощали один одного, чим мали.
-Діти, довго, багато років, ще починаючи з далеких 90-х років наш північний сусід
виношував цей жахливий план - воєнного втручання і зазіхання на нашу цілісність і
незалежність. Нас хочуть принизити, поставити на коліна, хочуть забрати і розділити нашу
державу на окремі республіки, області. Але так просто нашу націю не перемогти. Нам
чужого не треба, але й свого не віддамо. І це завдяки мужності, неабиякій силі духу,
героїзму наших воїнів, яких призвали на службу, які добровільно взяли в руки автомат і
встали на захист кордонів суверенної України. Воювати можна з почуттям ненависті, з
розпачем з болем і гнівом, але перемагати лише з почуттям любові. І саме з такими
благородним людським почуттям відвойовують кожен клаптик укр. землі наші доблесні
воїни – хоробрі серця. Сьогодні у нас в гостях.. (Воїн АТО або волонтер, надаємо йому
слово)
-Після виступу діти розказують віршики:
Учень1. А знаєте, війна колись закінчиться,
І з часом відбудуються міста.
Але ніколи більше не повернуться,
Всі ті, кого забрали небеса.
Учень2. Їхвже немає, безліч їх загинуло,
Але за що? Чому така ціна?
Вони на небі, мабуть поруч з ангелами,
Їм там спокійніше, бо на Землі війна.
Учень3. А знаєте, війна колись закінчиться,
І тільки спогади залишаються в серцях,
Благаю, Боже, збережи мою Україну,
Молюсь до Тебе, збережи усім життя.
Учень4. Нехай пречистим буде сонця храм
І світлим буде шлях в світи незримі,
Небесний полк Вітає побратимів,
Герої не вмирають! Слава вам!
Вчитель: Хоч ми школярі, але теж внесли свій скромний вклад у велику справу –
благодійність і моральну підтримку нашим воїнам. (Демонструю малюнки дитячі)
-Передавалив зону АТО малюнки і листи підтримки нашим солдатам, їжу, солодощі, плели
білу маскувальну сітку для укриття. А ще наші діти самі складали віршики про Україну, про
АТО. (Зачитують вірші Іващук В, Гнатишин Р)
5. Учениця 11 класу Ничай. Т склала пісню в пам'ять Небесної сотні, і виконує її на різних
концертах, конкурсах. А за волонтерську допомогу учнінашоїшколинагородженіось таким
дипломом (показую).
-Від щирого серця, щоб вас зігрівало тепло наших сердець, даруємо вам ці символічні
жовто-сині квіти із солодким сюрпризом. (Вручаємо квіти)
-В подарунок для нашого героя і всіх присутніх звучить пісня «Українці, берімось за руки!»)
(Діти виконують пісню і одночасно беруться за руки і утворюють Стрічку єдності)
Вчитель: Ми усі впевнені, що перемога буде за нами, тому що ми обороняємось,
захищаємось.
З нами Бог, віра, надія справедливість і велика любов. Впевнена, цю війну виграють наші
хлопці – добровольці й волонтери. Попри всі трагедії, які принесла війна, я вважаю
великим плюсом, що у нас в Україні побільшило любові. Так, власне любові, а не ненависті.
Матінка Божа своїм покровом нас охороняє, оберігає, а те що зараз відбувається на Сході
України, Бог дає нашому народу ще одне випробування і терпіння, а ми від цього стаємо
ще сильнішим духом і розумом.
Учень1: Захистити нас, Боже, від лихої долі,
Уроди доволі житечка на полі,
Щоб сміялись дзвінка діти в кожній хаті,
Щоб були щасливі і багаті.
Учень2: Я здійму до неба крильця-рученята,
-Помолюсь за маму, помолюсь за тата,
За сестру, за брата, за усю родину,
І за рідну неньку-Україну.
-(Звучить, відео «Україна переможе».
Вчитель:
Любідіти! Ви-майбутнєнашої нації,
Ми – будівничінової європейської України.
Ми – прикладемо всіхзусиль,
Щоб Схід і Захід нашої державибули разом.
Україна – єдина країна!
Всі учні: Україна – понад усе!
Вчитель: Щоб ви рослисправжніми українцямиіз гарячимисерцями, розумнимиголовами,
чистими помислами.
-Зараз цими символічними сердечками ми прикрасимо усю нашу Україну – із Заходу до
Сходу, нехай кожен підійде і перш ніж прикріпити своє сердечко, скажіть одне слово, що
йде від вашого серця, найтепліше, найщиріше про свою Україну.
(Діти виходять і на намальованій карті України чіпають сердечка)
Вчитель: Хай біда і горе минають ваш дім,
Доброго здоров'я зичу вам усім.
Слава Україні! Героям Слава!
Дякуємо всім за увагу!!!
