SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Αρχαϊκή εποχή ονομάζεται η
περίοδος από τα μέσα του 8ου π.Χ
αιώνα (750 π.Χ) ως την πρώτη
εικοσαετία του 5ου αιώνα π.Χ (480 π.Χ)
Χαρακτηρίζεται ως η εποχή της
προετοιμασίας και των απαρχών της
οικονομικής, πολιτικής και
πολιτιστικής εξέλιξης του ελληνικού
κόσμου.
Τον 8ο αι. π.Χ η οικονομικοκοινωνική κρίση που προέκυψε
στα τέλη των ομηρικών χρόνων αντιμετωπίζεται:
με την οργάνωση του ελληνικού κόσμου σε πόλεις-κράτη
με την ίδρυση αποικιών ( δεύτερος ελληνικός αποικισμός)
Τον 7ο και 6ο αι π.Χ κυριαρχούν οι πνευματικές αναζητήσεις
και διαμορφώνεται ο αρχαίος ελληνικός πολιτισμός.
Τον 5οαι π.Χ έχουμε τους αγώνες των Ελλήνων εναντίον των
«Βαρβάρων» από τους οποίους οι Έλληνες:
-εξήλθαν νικητές
-ενίσχυσαν την εθνική τους συνείδηση
-επικύρωσαν την αποτελεσματικότητα που τους παρείχε
ο θεσμός της πόλης-κράτος
Με τον όρο πόλη-κράτος δηλώνεται η
έννοια του χώρου και η οργανωμένη
κοινότητα των ανθρώπων που ζουν στο
συγκεκριμένο χώρο κάτω από μια
εξουσία, με σκοπό την αντιμετώπιση
κοινών προβλημάτων
Από γεωγραφική άποψη
-Η πόλις, το άστυ, κέντρο άσκησης της
εξουσίας που ήταν μια τειχισμένη
συνήθως έκταση. Εκεί βρισκόταν ένα
μεγάλο μέρος του πληθυσμού.
-Η ύπαιθρος χώρα, που βρισκόταν γύρω
από αυτό το κέντρο και αποτελούνταν
από την καλλιεργήσιμη γη και μικρούς
οικισμούς (κώμες).
Από οργανωτική άποψη μια πόλη –
κράτος χαρακτηριζόταν από:
- τη συμμετοχή των πολιτών στη
διαχείριση των κοινών
- το πολίτευμα της, τον τρόπο άσκησης
της εξουσίας που εξαρτιόταν από τη
συμμετοχή ή μη των πολιτών σε αυτή
Προϋποθέσεις για την ύπαρξη της πόλης-κράτους:
η ελευθερία, η οποία εξασφαλιζόταν μέσω του
αγώνα των πολιτών για τη διατήρηση της
ανεξαρτησίας τους
η αυτονομία, η οποία εξασφαλιζόταν με τη
συμβολή των πολιτών στη διακυβέρνηση της
πόλης-κράτους με νόμους που οι ίδιοι θέσπιζαν
η αυτάρκεια, η οποία εξασφαλιζόταν με τη
συμμετοχή των πολιτών στις παραγωγικές
διαδικασίες για την κάλυψη των αναγκών τους
Η επιβίωση και η εξέλιξη της πόλης
-κράτους ήταν άμεσα συνδεδεμένη
με την ελευθερία, αυτονομία και
αυτάρκεια, επιδιώξεις που:

Η αρχαία Σμύρνη
(Μία από τις πρώτες
ελληνικές πόλεις)

- εμπόδιζαν τη δημιουργία ενιαίου
κράτους γιατί καλλιεργούσαν
εμφύλιες διαμάχες
- αποτέλεσαν τη γενεσιουργό
δύναμη των επιτευγμάτων και της
πολιτισμικής πορείας των Ελλήνων
Ο θεσμός της πόλης – κράτους ήταν μια σημαντική
καινοτομία για την εξέλιξη του πολιτισμού παρόλο
που δεν ήταν καινούργιος
(πχ Σουμέριοι) γιατί:
 Οι κάτοικοι ανέπτυξαν ελεύθερη και
ανεξάρτητη πολιτική δραστηριότητα για την
αντιμετώπιση κοινών προβλημάτων και
την κατοχύρωση των δικαιωμάτων τους
 Απέκτησαν υπόσταση οι έννοιες του πολίτη
και της πολιτικής
 Γεννήθηκαν όλα τα επιτεύγματα του ελληνικού
κόσμου: δημοκρατία, ποίηση, θέατρο,
φιλοσοφία, ρητορική, πολεοδομία και επιστήμη
Οι κοινωνικές οικονομικές και
πολιτικές συνθήκες που επικρατούν
στις ομηρικές κοινωνίες οδήγησαν
στη δημιουργία των ελληνικών
πόλεων – κρατών που ήταν
διαφορετικές από περιοχή σε
περιοχή
Στα παράλια της Μ. Ασίας
δημιουργήθηκαν οι πρώτες
πόλεις –κράτη όταν επέδρασαν
παράγοντες, όπως η χωροταξική
οργάνωση και οι τοπικές λατρείες,
στα διάφορα φύλα που είχαν
αυτονομηθεί και είχαν αποκτήσει
μόνιμη εγκατάσταση
Στον Ελλαδικό χώρο δημιουργήθηκαν οι
πρώτες πόλεις –κράτη όταν:
 Ανεξαρτητοποιούνται και
οργανώνονται τμήματα διαφορετικών
φύλων
Δημιουργούνται συνοικισμοί από
γειτονικές κοινότητες που ενώθηκαν
μεταξύ τους ή από ομάδες που
αποσπάστηκαν από κώμες (χωριά) και
αποκτούν ενιαία διοίκηση
Στα τέλη του 9ου αι π.Χ ο ομηρικός κόσμος βιώνει
οικονομική κρίση με τα εξής χαρακτηριστικά:
Σταδιακή αύξηση του πληθυσμού
Περιορισμένες εκτάσεις καλλιεργήσιμης γης
και περιορισμένα μέσα εκμετάλλευσης
 Συγκέντρωση γης στα χέρια λίγων
 Απουσία εργασιακής ειδίκευσης
 Έλλειψη άλλων πόρων πέρα από την
εκμετάλλευση γης
Κύρια χαρακτηριστικά της πολιτικής
και κοινωνικής κατάστασης των
πόλεων – κρατών ήταν:
Περιορισμός της βασιλικής εξουσίας
από τους ευγενείς
 Ύπαρξη πολλών μικρών ή μεσαίων
καλλιεργητών - ακτημόνων
Ανάπτυξη του θεσμού της δουλείας
Οι ευγενείς ονομάζονταν και αγαθοί, άριστοι,
ευπατρίδες ή εσθλοί, ονόματα που δείχνουν
την προέλευση και κοινωνική τους υπόσταση.
Αμφισβήτησαν τη βασιλική εξουσία λόγω
έλλειψης οργανωμένου στρατού.
Κατείχαν μεγάλες εκτάσεις και σε αυτό
στήριζαν τη δύναμη τους.
Ασχολούνταν με τη σωματική άσκηση και την
πνευματική καλλιέργεια.
Εξέτρεφαν άλογα και βρίσκονταν σε πολεμική
ετοιμότητα για αυτό και το όνομα ιππείς.
Το πλήθος που ονομάζονταν και
όχλος, κακοί κ.ά. αποτελούσαν τους
πολίτες μιας πόλης - κράτους μαζί με
τους ευγενείς.
Πλούτισαν από την ενασχόληση τους
με το εμπόριο, τη ναυτιλία, και τη
βιοτεχνία.
Δεν εξισώθηκαν πολιτικά εξαρχής με
του ευγενείς.
Οι δούλοι.
Η ύπαρξή τους συνδέθηκε με την
αντίληψη ότι ο πολίτης πρέπει να είναι
απαλλαγμένος από τις εργασίες και να
ασχολείται με τα κοινά
Ο αριθμός των δούλων αυξήθηκε από
τα χρέη προς τους ευγενείς (Αθήνα) και
από κατακτητικούς πολέμους (Σπάρτη)
Η αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης
που οφειλόταν στην κλειστή αγροτική
οικονομία έγινε με :
Ανάπτυξη εμπορίου και βιοτεχνίας
(Αθήνα)
Κατακτητικούς πολέμους και εδαφική
επέκταση (Σπάρτη, Άργος, Ήλιδα)
Ίδρυση αποικιών (Χαλκίδα, Μέγαρα,
Κόρινθος)
Υπήρξαν τμήματα του ελληνικού
κόσμου που παρέμειναν
απομονωμένα όπως οι Αρκάδες,
οι Αιτωλοί, οι Μακεδόνες, οι
Ηπειρώτες και οι Ακαρνάνες.
Δεν ακολούθησαν την ίδια
οικονομική πορεία και
διατήρησαν τη φυλετική
οργάνωση.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήAkis Ampelas
 
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντραΤα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντραNasia Fatsi
 
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Nasia Fatsi
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publicaΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publicaManolis Savorianakis
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήJBond2014
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαEleni Kots
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗkouvag
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙManolis Savorianakis
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίαςKvarnalis75
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥManolis Savorianakis
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑNasia Fatsi
 
η ιδρυση της ρωμης και η οργανωση της
η ιδρυση της ρωμης και η οργανωση τηςη ιδρυση της ρωμης και η οργανωση της
η ιδρυση της ρωμης και η οργανωση τηςEleni Kots
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1Manolis Savorianakis
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή ΠερίοδοςΙστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδοςevamaten
 
5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατίαKvarnalis75
 
Το έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου
Το έργο του Μεγάλου ΑλεξάνδρουΤο έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου
Το έργο του Μεγάλου ΑλεξάνδρουNasia Fatsi
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμαEleni Kots
 

Mais procurados (20)

Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχή
 
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντραΤα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα
 
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publicaΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
 
εποχη περικλη
 εποχη περικλη εποχη περικλη
εποχη περικλη
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 21 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
 
η ιδρυση της ρωμης και η οργανωση της
η ιδρυση της ρωμης και η οργανωση τηςη ιδρυση της ρωμης και η οργανωση της
η ιδρυση της ρωμης και η οργανωση της
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 1
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή ΠερίοδοςΙστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
 
5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
 
Το έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου
Το έργο του Μεγάλου ΑλεξάνδρουΤο έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου
Το έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
 

Destaque

ιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειουιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειουdepav
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουdepav
 
αρχαϊκή εποχή (750 480 π
αρχαϊκή εποχή (750   480 παρχαϊκή εποχή (750   480 π
αρχαϊκή εποχή (750 480 πEleni Kots
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμόςirinikel
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμόςKvarnalis75
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςKvarnalis75
 
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδαη γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα4lykeiotrip
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνThanos Stavropoulos
 
ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣPMANGR
 
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑDoiranli
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουElli Rota
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣManolis Savorianakis
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑManolis Savorianakis
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Thanos Stavropoulos
 
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηkloukinalia
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...Thanos Stavropoulos
 

Destaque (20)

ιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειουιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειου
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
 
αρχαϊκή εποχή (750 480 π
αρχαϊκή εποχή (750   480 παρχαϊκή εποχή (750   480 π
αρχαϊκή εποχή (750 480 π
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμός
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδαη γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
η γυναίκα στην αρχαία ελλάδα
 
Δε
ΔεΔε
Δε
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
 
ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
 
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α Λυκείου
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
 
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
 

Semelhante a Αρχαϊκή εποχή

Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήstelmanta
 
αρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοαρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοEleni Kots
 
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)Nasia Fatsi
 
Αρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptxΑρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptxaggelikiskafida
 
Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.
Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.
Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.Evangelia Patera
 
αρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοαρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοEleni Kots
 
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησειςπολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησειςDimitra Stefani
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηmariavernardou
 
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...elnas
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ Μaria Demirakou
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΧρυσούλα Κοσμά
 
Αρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptxΑρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptxVassiliki Yiannou
 
Homework Greek archaic period
Homework Greek archaic periodHomework Greek archaic period
Homework Greek archaic periodEvangelia Patera
 
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣelissabet
 
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣelissabet
 
Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςΗ πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςvaralig
 

Semelhante a Αρχαϊκή εποχή (20)

Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
αρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοαρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικο
 
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
 
Αρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptxΑρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptx
 
Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.
Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.
Greek Archaic Period 750 - 480 B.C.
 
αρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοαρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικο
 
Archaic period 1
Archaic period 1Archaic period 1
Archaic period 1
 
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησειςπολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχη
 
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οικονομική και κοινωνική οργάνωση. Η κρίση του ...
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
 
Αρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptxΑρχαϊκή εποχή.pptx
Αρχαϊκή εποχή.pptx
 
Archaic period 2
Archaic period 2Archaic period 2
Archaic period 2
 
Archaic period 2
Archaic period 2Archaic period 2
Archaic period 2
 
Homework Greek archaic period
Homework Greek archaic periodHomework Greek archaic period
Homework Greek archaic period
 
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
 
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣ
 
Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςΗ πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 
Archaic period 4 political systems
Archaic period 4 political systemsArchaic period 4 political systems
Archaic period 4 political systems
 

Mais de 6o Lykeio Kavalas

5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας6o Lykeio Kavalas
 
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΤο γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα6o Lykeio Kavalas
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής6o Lykeio Kavalas
 
Pήγας Bελεστινλής
Pήγας BελεστινλήςPήγας Bελεστινλής
Pήγας Bελεστινλής6o Lykeio Kavalas
 
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης6o Lykeio Kavalas
 
Θεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος ΚάστανοςΘεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος Κάστανος6o Lykeio Kavalas
 
Φιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιάΦιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιά6o Lykeio Kavalas
 
Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;6o Lykeio Kavalas
 
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 19406o Lykeio Kavalas
 
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνηΗ γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη6o Lykeio Kavalas
 
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι6o Lykeio Kavalas
 
Αντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη ΣοφοκλέουςΑντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη Σοφοκλέους6o Lykeio Kavalas
 
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-20166o Lykeio Kavalas
 

Mais de 6o Lykeio Kavalas (20)

Gz
GzGz
Gz
 
54
5454
54
 
53
5353
53
 
52b
52b52b
52b
 
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
 
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΤο γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
 
28
2828
28
 
Welcome to kavala
Welcome to kavalaWelcome to kavala
Welcome to kavala
 
Cinema shots
Cinema shotsCinema shots
Cinema shots
 
Pήγας Bελεστινλής
Pήγας BελεστινλήςPήγας Bελεστινλής
Pήγας Bελεστινλής
 
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης
 
Θεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος ΚάστανοςΘεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος Κάστανος
 
Φιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιάΦιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιά
 
Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;
 
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
 
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνηΗ γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
 
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι
 
Αντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη ΣοφοκλέουςΑντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη Σοφοκλέους
 
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
 

Último

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Último (20)

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Αρχαϊκή εποχή

  • 1.
  • 2. Αρχαϊκή εποχή ονομάζεται η περίοδος από τα μέσα του 8ου π.Χ αιώνα (750 π.Χ) ως την πρώτη εικοσαετία του 5ου αιώνα π.Χ (480 π.Χ) Χαρακτηρίζεται ως η εποχή της προετοιμασίας και των απαρχών της οικονομικής, πολιτικής και πολιτιστικής εξέλιξης του ελληνικού κόσμου.
  • 3. Τον 8ο αι. π.Χ η οικονομικοκοινωνική κρίση που προέκυψε στα τέλη των ομηρικών χρόνων αντιμετωπίζεται: με την οργάνωση του ελληνικού κόσμου σε πόλεις-κράτη με την ίδρυση αποικιών ( δεύτερος ελληνικός αποικισμός) Τον 7ο και 6ο αι π.Χ κυριαρχούν οι πνευματικές αναζητήσεις και διαμορφώνεται ο αρχαίος ελληνικός πολιτισμός. Τον 5οαι π.Χ έχουμε τους αγώνες των Ελλήνων εναντίον των «Βαρβάρων» από τους οποίους οι Έλληνες: -εξήλθαν νικητές -ενίσχυσαν την εθνική τους συνείδηση -επικύρωσαν την αποτελεσματικότητα που τους παρείχε ο θεσμός της πόλης-κράτος
  • 4. Με τον όρο πόλη-κράτος δηλώνεται η έννοια του χώρου και η οργανωμένη κοινότητα των ανθρώπων που ζουν στο συγκεκριμένο χώρο κάτω από μια εξουσία, με σκοπό την αντιμετώπιση κοινών προβλημάτων
  • 5. Από γεωγραφική άποψη -Η πόλις, το άστυ, κέντρο άσκησης της εξουσίας που ήταν μια τειχισμένη συνήθως έκταση. Εκεί βρισκόταν ένα μεγάλο μέρος του πληθυσμού. -Η ύπαιθρος χώρα, που βρισκόταν γύρω από αυτό το κέντρο και αποτελούνταν από την καλλιεργήσιμη γη και μικρούς οικισμούς (κώμες).
  • 6. Από οργανωτική άποψη μια πόλη – κράτος χαρακτηριζόταν από: - τη συμμετοχή των πολιτών στη διαχείριση των κοινών - το πολίτευμα της, τον τρόπο άσκησης της εξουσίας που εξαρτιόταν από τη συμμετοχή ή μη των πολιτών σε αυτή
  • 7. Προϋποθέσεις για την ύπαρξη της πόλης-κράτους: η ελευθερία, η οποία εξασφαλιζόταν μέσω του αγώνα των πολιτών για τη διατήρηση της ανεξαρτησίας τους η αυτονομία, η οποία εξασφαλιζόταν με τη συμβολή των πολιτών στη διακυβέρνηση της πόλης-κράτους με νόμους που οι ίδιοι θέσπιζαν η αυτάρκεια, η οποία εξασφαλιζόταν με τη συμμετοχή των πολιτών στις παραγωγικές διαδικασίες για την κάλυψη των αναγκών τους
  • 8. Η επιβίωση και η εξέλιξη της πόλης -κράτους ήταν άμεσα συνδεδεμένη με την ελευθερία, αυτονομία και αυτάρκεια, επιδιώξεις που: Η αρχαία Σμύρνη (Μία από τις πρώτες ελληνικές πόλεις) - εμπόδιζαν τη δημιουργία ενιαίου κράτους γιατί καλλιεργούσαν εμφύλιες διαμάχες - αποτέλεσαν τη γενεσιουργό δύναμη των επιτευγμάτων και της πολιτισμικής πορείας των Ελλήνων
  • 9. Ο θεσμός της πόλης – κράτους ήταν μια σημαντική καινοτομία για την εξέλιξη του πολιτισμού παρόλο που δεν ήταν καινούργιος (πχ Σουμέριοι) γιατί:  Οι κάτοικοι ανέπτυξαν ελεύθερη και ανεξάρτητη πολιτική δραστηριότητα για την αντιμετώπιση κοινών προβλημάτων και την κατοχύρωση των δικαιωμάτων τους  Απέκτησαν υπόσταση οι έννοιες του πολίτη και της πολιτικής  Γεννήθηκαν όλα τα επιτεύγματα του ελληνικού κόσμου: δημοκρατία, ποίηση, θέατρο, φιλοσοφία, ρητορική, πολεοδομία και επιστήμη
  • 10. Οι κοινωνικές οικονομικές και πολιτικές συνθήκες που επικρατούν στις ομηρικές κοινωνίες οδήγησαν στη δημιουργία των ελληνικών πόλεων – κρατών που ήταν διαφορετικές από περιοχή σε περιοχή
  • 11. Στα παράλια της Μ. Ασίας δημιουργήθηκαν οι πρώτες πόλεις –κράτη όταν επέδρασαν παράγοντες, όπως η χωροταξική οργάνωση και οι τοπικές λατρείες, στα διάφορα φύλα που είχαν αυτονομηθεί και είχαν αποκτήσει μόνιμη εγκατάσταση
  • 12. Στον Ελλαδικό χώρο δημιουργήθηκαν οι πρώτες πόλεις –κράτη όταν:  Ανεξαρτητοποιούνται και οργανώνονται τμήματα διαφορετικών φύλων Δημιουργούνται συνοικισμοί από γειτονικές κοινότητες που ενώθηκαν μεταξύ τους ή από ομάδες που αποσπάστηκαν από κώμες (χωριά) και αποκτούν ενιαία διοίκηση
  • 13. Στα τέλη του 9ου αι π.Χ ο ομηρικός κόσμος βιώνει οικονομική κρίση με τα εξής χαρακτηριστικά: Σταδιακή αύξηση του πληθυσμού Περιορισμένες εκτάσεις καλλιεργήσιμης γης και περιορισμένα μέσα εκμετάλλευσης  Συγκέντρωση γης στα χέρια λίγων  Απουσία εργασιακής ειδίκευσης  Έλλειψη άλλων πόρων πέρα από την εκμετάλλευση γης
  • 14. Κύρια χαρακτηριστικά της πολιτικής και κοινωνικής κατάστασης των πόλεων – κρατών ήταν: Περιορισμός της βασιλικής εξουσίας από τους ευγενείς  Ύπαρξη πολλών μικρών ή μεσαίων καλλιεργητών - ακτημόνων Ανάπτυξη του θεσμού της δουλείας
  • 15. Οι ευγενείς ονομάζονταν και αγαθοί, άριστοι, ευπατρίδες ή εσθλοί, ονόματα που δείχνουν την προέλευση και κοινωνική τους υπόσταση. Αμφισβήτησαν τη βασιλική εξουσία λόγω έλλειψης οργανωμένου στρατού. Κατείχαν μεγάλες εκτάσεις και σε αυτό στήριζαν τη δύναμη τους. Ασχολούνταν με τη σωματική άσκηση και την πνευματική καλλιέργεια. Εξέτρεφαν άλογα και βρίσκονταν σε πολεμική ετοιμότητα για αυτό και το όνομα ιππείς.
  • 16. Το πλήθος που ονομάζονταν και όχλος, κακοί κ.ά. αποτελούσαν τους πολίτες μιας πόλης - κράτους μαζί με τους ευγενείς. Πλούτισαν από την ενασχόληση τους με το εμπόριο, τη ναυτιλία, και τη βιοτεχνία. Δεν εξισώθηκαν πολιτικά εξαρχής με του ευγενείς.
  • 17. Οι δούλοι. Η ύπαρξή τους συνδέθηκε με την αντίληψη ότι ο πολίτης πρέπει να είναι απαλλαγμένος από τις εργασίες και να ασχολείται με τα κοινά Ο αριθμός των δούλων αυξήθηκε από τα χρέη προς τους ευγενείς (Αθήνα) και από κατακτητικούς πολέμους (Σπάρτη)
  • 18. Η αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης που οφειλόταν στην κλειστή αγροτική οικονομία έγινε με : Ανάπτυξη εμπορίου και βιοτεχνίας (Αθήνα) Κατακτητικούς πολέμους και εδαφική επέκταση (Σπάρτη, Άργος, Ήλιδα) Ίδρυση αποικιών (Χαλκίδα, Μέγαρα, Κόρινθος)
  • 19. Υπήρξαν τμήματα του ελληνικού κόσμου που παρέμειναν απομονωμένα όπως οι Αρκάδες, οι Αιτωλοί, οι Μακεδόνες, οι Ηπειρώτες και οι Ακαρνάνες. Δεν ακολούθησαν την ίδια οικονομική πορεία και διατήρησαν τη φυλετική οργάνωση.