7. Gondok Nem figyel a tananyagra, csak a tábla érdekli Figyelne, de valami mindig tönkremegy A tanár nem tudja kezelni Nem jó a digitális anyag összeállítása
8. És hogy jó legyen a tananyag összeállítása, megtervezése Lehetőségek Megfelelő színösszeállítás „Redőny” használata A „kevés néha több” figyelembevétele
9. Kevésbé jó A futás technikája Figyelj a talp földre érésére Következő órán: megbeszélés, időmérés, sprint gyakorlása
10. Jobb – a kevés néha több elv A futás technikája: Gyakorlati órán: megbeszélés, időmérés