SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Хоёр: Зорилго зорилт: 
Монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй, өөртөө итгэлтэй, шийдвэр гаргах, хамтран 
ажиллаж амьдрах, насан туршдаа суралцах чадвартай, үндэсний хэл, соёл, ёс уламжлалаа 
эрхэмлэдэг иргэн болж төлөвших, гэр бүл, боловсрол, нийгмийн орчныг бүрдүүлэх “Зөв 
монгол хүүхэд’’үндэсний хөтөлбөрийн хүрээнд дараах зорилтыг хэрэгжүүлнэ. 
1.2. Сургуулийн өмнөх, бага, суурь, бүрэн дунд боловсролын төвшинд хүүхэд бүрийг 
хөгжүүлэх сургалтын агуулга, хөтөлбөр, стандарт, үнэлгээ, арга зүй, технологийн 
шинэчлэлийн туршилт, хэрэгжилтийг үндэсний хэмжээнд түгээн дэлгэрүүлэх 
1.3. ”Авъяас ‘’, ном багшийн хөгжил сургалтын орчин хэрэглэгдэхүүний хүртээмжийг 
сайжруулах хөтөлбөрүүдийг сургалтын байгууллага бүрийн давуу тал, онцлогт суурилан 
хөгжүүлэх 
1.3.1 Монгол хүүхдийн хөгжлийн суурь судалгааг үргэлжлүүлэх, авъяасыг бүх талаар нээх, 
хөгжүүлэхэд багш, эцэг эх, олон нийттэй хамтран ажиллана 
1.3.2 Номыг бүтээлчээр унших соёлыг түгээн дэлгэрүүлэх, хүүхдийн нас, сэтгэхүйн онцлогт 
нийцсэн ном зохиох, хэвлэн нийтлэх үйл ажиллагааг дэмжин анги, кабинетийг ангийн 
номын сангаар хангана 
1.3.3 Багшийн хөгжлийн хэрэгцээнд түшиглэн мэргэжил дээшлүүлэх танхимын болон зайны 
сургалт хэрэгжүүлнэ 
1.3.4 Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх тэргүүн туршлага бүхий арга зүй, технологийг түгээн 
дэлгэрүүлэх ажлыг зохион байгуулна 
- “Зөв Монгол хүүхэд” хөтөлбөрөө үргэжлүүлэн “Багшийн хөгжил”, “Ном”, “Авъяас” 
хөтөлбөрийн дагуу Баянгол дүүргийн Засаг даргатай байгуулсан гэрээнд тусгагдсан 
ажлуудыг хугацаанд нь чанартай биелүүлнэ. 
Хоёр: Хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны чиглэл 
1. Засгийн газраас баталсан “Зөв Монгол хүүхэд” үндэсний хөтөлбөрийн дэд 
хөтөлбөр болох “Сургуулийн өмнөх болон бага, дунд боловсролын чанарын 
шинэчлэл”, “Авъяас”, “Ном” /2013 оны 295 дугаар тогтоол/, Монголын багш нарын 
баярын өдрийг жил бүрийн 10 дугаар сарын 5-ны өдөр тэмдэглэх тухай 2013 оны 
412 дугаар тогтоол, “Багшийн хөгжил” хөтөлбөр /2012 оны / А/136 дугаар тушаал/ 
 Сургуулын өмнөх болон бага, дунд боловсролын байгууллагын багш, ажилтны 
мэргэжил дээшлүүлэх журам /2013 оны А/287 дугаар тушаал/ 
 Ерөнхий боловсролын сургуулийн болон цэцэрлэгийн багшийн ажлыг үнэлэх, 
дүгнэх журам /2013 оны А/293 дугаар тушаал/ 
 Ерөнхий боловсролын сургуулийн ажилтны ажлыг үнэлэх, дүгнэхэд баримтлах 
чиглэл, ерөнхий боловсролын сургуулийн үйл ажиллагааны үлгэрчилсэн чиглэл 
/2013 оны А/299 дүгээр тушаал/ 
 Багшид багшлах эрх, мэргэжлийн зэрэг олгох, хасах журам /2013 оны А/305 дугаар 
тушаал/ 
 Ерөнхий боловсролын сургуулийн суралцагчдын болон боловсролын чанарын 
үнэлгээний журам /2013 оны А/309 дүгээр тушаал/ 
 Мэргэжлийн /хөтөлбөр/ чиглэл, индекс шинэчлэн батлах тухай /2014 оны А/78 
дугаар тушаал/ 
- Дээрх хөтөлбөр, тушаал, заавраас гадна “Номундалай” сургуулийн сургалтын үйл 
ажиллагаанд мөрдөгдөж буй эрх зүйн баримт бичгүүдийн хэрэгжилтийш хангах 
ажлыг үр дүнтэй зохион байгуулна.
Шинэчлэлийн Засгийн Газрын 
Боловсролын зорилт: 
4. Өмчийн бүх хэлбэрийн ерөнхий 
боловсролын сургуулиудад 2014-2015 
оны хичээлийн жилд бага боловсролын 
сургалтын цөм хөтөлбөрийг 
хэрэгжүүлж хэрэгжилтэнд хяналт 
үнэлгээ хийж боловсронгуй болгоно. 
5. Суурь боловсролын сургалтын хөтөлбөр 
болон 12 дугаар ангийн математик, 
хими, биологи, физик, англи хэлний 
сургалтын хөтөлбөрийг шинээр 
боловсруулж ерөнхий боловсролын 
лаборатори 40 сургуульд тохирцыг 
шалгана. 
6. Боловсролын чанарыг тогтоох үндэсний 
судалгааг зохион байгуулж, сургууль, 
цэцэрлэгийн үйл ажиллагаанд өөрийн 
үнэлгээ хийх арга зүйг хөгжүүлнэ. 
10. Хүүхэд нэг бүрийн хөгжилд гарч буй 
ахиц дэвшилд дэмжлэг үзүүлэх 
сургалтын технологи арга зүйг багш 
удирдах ажилтанд эзэмшүүлэх 
урамшуулан дэмжих Боловсролын 
технологийн үндэсний сангийн үйл 
ажиллагааг жигдэрүүлнэ. 
11. Сургалтын байгууллагын хөгжлийн 
бодлого, төлөвлөлт хийх, шийдвэр 
гаргахад багш, сурагч, эцэг эх, олон 
нийтийн оролцоог хангах, мэдээллийн 
ил тод, нээлттэй байдлыг хангаж 
ажиллана. 
“Номун далай” бүрэн дунд сургуулийн 
зорилт: 
 Бага боловсролын сургалтын цөм 
хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд улирал бүр 
хяналт үнэлгээ хийж, багш, эцэг эхээс 
санал, хүсэлт авах ажлыг зохион 
байгуулна. 
 Уран зохиол, иргэний боловсрол, 
мэдээлэл зүйн хичээлийн сургалтын 
хөтөлбөрийг сурагч, эцэг эх, багш, 
эрдэмтэн судлаачдаас санал, зөвлөгөө 
авсаны үндсэн дээр шинэчлэн 
боловсруулж туршин үр дүнд анализ 
хийнэ. 
 Боловсрлын чанарын удирдлагын 
дотоодын хяналтын журмын 
хэрэгжилтийг сайжруулж сургалтын үйл 
ажиллагаанд үнэлгээ хийхэд эцэг эх, 
олон нийтийн оролцоог нэмэгдүүлнэ. 
 Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх ажилд гарч 
буй ахиц дэвшил, туршлагыг үнэлж 
дүгнэх, сургалтын шинэлэг ач 
холбогдолтой технологи арга зүйг багш, 
удирдах ажилтанд эзэмшүүлж, сайн 
туршлагыг урамшуулан дэмжинэ. 
 Сургуулийн болон багш нарын зөвлөл, 
үүсгэн байгуулагч, сургуулийн 
захиргаанаас сургуулийг хөгжүүлэх 
стратегид үндэслэсэн бодлого, шийдвэр 
боловсруулах, зохион байгуулах үйл 
ажиллагаанд багш, эцэг эх, сурагч олон 
нийтийг өргөнөөр татан оролцуулах, 
гүйцэтгэлийг ил тод мэдээлэх, зэргээр 
мэдээллийн ил тод байдлыг хангаж 
ажиллана
13. Ерөнхий боловсролын сургуулийн 
сурагчдын батлагдсан загварын дүрэмт 
хувцасаар жигдрүүлэх ажлыг эцэг эх, 
олон нийтийн оролцоотой зохион 
байгуулна. 
14. Сургалтын байгууллага, багшийн үйл 
ажиллагаанд аймаг, нийслэлийн 
боловсролын газраас үзүүлэх мэргэжил, 
арга зүйн үйлчилгээний ажлын чанарыг 
сайжруулах, сургалтын арга зүй, 
технологи хөгжүүлэхэд оролцоог 
нэмэгдүүлнэ. 
15. Сургалтын лаборатори, тоног 
төхөөрөмж, сургалтын 
хэрэглэгдэхүүнээр хангах ажлыг 
чанаржуулж, хүртээмжийг нэмэгдүүлнэ. 
 Багш сурагч, эцэг эхийн санал 
хүсэлтийг харгалзан сурагчдын 
нас биений онцлог, эрүүл ахуй, 
гоо зүйд тохирсон цэвэр, үзэмжтэй 
дүрэмт хувцсаар жигдрүүлнэ. 
 Багш, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг, 
эхийн сургалтын үйл ажиллагаанд 
оролцох мэргэжлийн болон сэтгэл 
зүйн /эцэг, эх/ боловсролыг 
дээшлүүлэхэд чиглэсэн мэргэжил, 
арга зүйн зөвлөгөө өгөх ажлыг 
өргөжүүлэх, 
 Хичээлийн байр, анги танхим, 
лаборатори, төвийг шаардлагатай 
тоног төхөөрөмж, сургалтын 
хэрэглэгдэхүүнээр хангахад 
зориулсан хөрөнгө оруулалтыг 
нэмэгдүүлнэ.
Батлав:...........................Захирал Т. Оюунбилэг 
“Номун далай” сургуулийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн зорилт: 
Нэг: Нийтлэг үндэслэл 
 Шинэчлэлийн Засгийн Газрын Боловсролын салбарын 2014-2015 оны хичээлийн жилийн зорилт: 
 Баянгол дүүргийн Засаг Даргатай байгуулсан үр дүнгийн гэрээний 2014 оны III, IV улирлын зорилтууд 
 “Номун далай” сургуулийг хөгжүүлэх 2012-2016 оны стратегид тусгагдсан зорилтуудыг хэрэгжүүлэхэд 
оршино. 
 Дээрх зорилго, зорилтуудыг үндэслэн стратегийн дараах чиглэлийг баримтлан сургалтын бүхий л үйл 
ажиллагааг зохион байгуулна. 
Шинэчлэлийн Засгийн Газрын зорилт: 
1.1 Бага боловсролыг эх хэлний суурь чадамжийг 
эзэмших боломжийг бүрдүүлэн бүтээлч, сурах 
арга барилтай Монгол хүүхэд төлөвших үе 
хэмээн хөгжүүлнэ. 
1.2 Суурь боловсролыг амьдрах ухаан, шинжлэх 
ухааны суурь мэдлэг, чадвар, бие даан 
бүтээлчээр суралцах чадамж эзэмших үе хэмээн 
хөгжүүлнэ. 
1.3 Бүрэн дунд боловсролыг сонголттой, уян хатан 
хөтөлбөрөөр мэдээлэл боловсруулах, шийдвэр 
гаргах чадвар бүхий ирээдүйд эзэмших 
мэргэжлийн суурь баримжаа олгох үе хэмээн 
хөгжүүлнэ. 
“Номун далай” сургуулийн зорилт: 
1. Монгол хэлний хичээлийн цагийг 
нэмэгдүүлэх, сурагчдын бичгийн хэлбэрийг 
сайжруулах, алдаагүй бичих гэх мэтээр үе 
шаттайгаар сургаж хэ хэлний суурь 
чадамжийг эзэмшүүлэх нөхцөл, боломжоор 
хангана. 
2. Практик сургалтын цагийг бий болгох, 
багш, сурагчдаар илтгэл, эссэ бичүүлэх, 
уралдаан тэмцээн зохиох, бие даан 
гүйцэтгэх даалгаврын жагсаалт гаргах 
зэргээр “Бүтээлч боловсрол, бүтээлч иргэн” 
уриаг хэрэгжүүлэх зорилт тавина. 
3. Ахлах ангийн сурагчид, тэдний эцэг эх, 
асран хамгаалагчдын хүсэл, сонирхол, 
саналд тулгуурласан ирээдүйд эзэмших 
мэргэжлийн чиг баримжааны судалгаатай 
ажиллана. 
3.1 Мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээ онцлог, тухайн 
мэргэжлийг эзэмшихэд шаардагдах үндсэн 
суурь мэдлэгийн талаар сурагч, эцэг эх, 
асран хамгаалагчдад мэдээлэл өгч хэвшинэ. 
3.2 “Хүүхэд- танин мэдэхүй” хөтөлбөрийг 
хэрэгжүүлж Монгол ёс заншил, уламжлалаа 
дээдлэх үзлийг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн олон 
талт ажил зохионо 
3.3 Мэдээллийн технологи, сэтгүүл зүй, багш 
мэргэжлийн суурь баримжаа олгох 20-иос 
доошгүй цагийн сургалтыг хичээлийн 
гадуурх ажлын төлөвлөгөөнд тусган 
явуулна.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

4444444444444444444444
44444444444444444444444444444444444444444444
4444444444444444444444
delgerya
 
монгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар Copy
монгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар   Copyмонгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар   Copy
монгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар Copy
ch_undrahaa
 
бага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хуульбага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хууль
boogii_darhan
 
сурагчдын мөрдөх журам
сурагчдын мөрдөх журамсурагчдын мөрдөх журам
сурагчдын мөрдөх журам
Баяраа Х.
 
Surgan humuujuuleh zui 1
Surgan humuujuuleh zui 1Surgan humuujuuleh zui 1
Surgan humuujuuleh zui 1
murun78
 

Mais procurados (20)

Learners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campusLearners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campus
 
4444444444444444444444
44444444444444444444444444444444444444444444
4444444444444444444444
 
монгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар Copy
монгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар   Copyмонгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар   Copy
монгол хэлний хичээлд хөдөлгөөнт үзүүлэнг ашиглан, сурагчдаар Copy
 
тест. боловсролын хууль
тест. боловсролын хуультест. боловсролын хууль
тест. боловсролын хууль
 
"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР
"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР
"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР
 
Introduction of new curriculum
Introduction of new curriculumIntroduction of new curriculum
Introduction of new curriculum
 
Suuri0727 tsum
Suuri0727 tsumSuuri0727 tsum
Suuri0727 tsum
 
авъяас
авъяасавъяас
авъяас
 
бага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хуульбага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хууль
 
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх ньСуралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
 
сурагчдын мөрдөх журам
сурагчдын мөрдөх журамсурагчдын мөрдөх журам
сурагчдын мөрдөх журам
 
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
 
surgaltiigDenjikh
surgaltiigDenjikhsurgaltiigDenjikh
surgaltiigDenjikh
 
Багшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэгБагшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэг
 
Surgan humuujuuleh zui 1
Surgan humuujuuleh zui 1Surgan humuujuuleh zui 1
Surgan humuujuuleh zui 1
 
Tsum baga
Tsum bagaTsum baga
Tsum baga
 
№6
№6№6
№6
 
Sob0727 tsum
Sob0727 tsumSob0727 tsum
Sob0727 tsum
 
TTMON402-Хичээл-7
TTMON402-Хичээл-7TTMON402-Хичээл-7
TTMON402-Хичээл-7
 
Zorilt bielelt-NBG
Zorilt bielelt-NBGZorilt bielelt-NBG
Zorilt bielelt-NBG
 

Destaque

Opening credits research
Opening credits researchOpening credits research
Opening credits research
BaconAndCats
 
Bbfc presentation mjjk
Bbfc presentation mjjkBbfc presentation mjjk
Bbfc presentation mjjk
BaconAndCats
 
Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02
Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02
Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02
BaconAndCats
 
Lesson Plans for Introducing LMA
Lesson Plans for Introducing LMALesson Plans for Introducing LMA
Lesson Plans for Introducing LMA
JessCavender
 
Value of Client's life to break the vicious cycle
Value of Client's life to break the vicious cycleValue of Client's life to break the vicious cycle
Value of Client's life to break the vicious cycle
GOHFoundation
 

Destaque (20)

Etika saya by azzahra kieisha namira
Etika saya by azzahra kieisha namiraEtika saya by azzahra kieisha namira
Etika saya by azzahra kieisha namira
 
BLOOD GROUP
BLOOD GROUPBLOOD GROUP
BLOOD GROUP
 
British Board of Film Classification
British Board of Film ClassificationBritish Board of Film Classification
British Board of Film Classification
 
Exaluation
ExaluationExaluation
Exaluation
 
Opening credits research
Opening credits researchOpening credits research
Opening credits research
 
The really app
The really appThe really app
The really app
 
Bbfc presentation mjjk
Bbfc presentation mjjkBbfc presentation mjjk
Bbfc presentation mjjk
 
Using Law to Combat DV
Using Law to Combat DVUsing Law to Combat DV
Using Law to Combat DV
 
Каталог №7 (12.05-31.05)
Каталог №7 (12.05-31.05)Каталог №7 (12.05-31.05)
Каталог №7 (12.05-31.05)
 
Kunci Sukses PNS, berpola pikir positif, mengayomi dan peka terhadap kepentin...
Kunci Sukses PNS, berpola pikir positif, mengayomi dan peka terhadap kepentin...Kunci Sukses PNS, berpola pikir positif, mengayomi dan peka terhadap kepentin...
Kunci Sukses PNS, berpola pikir positif, mengayomi dan peka terhadap kepentin...
 
Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02
Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02
Bbfc 20presentation-20mjjk-140429124836-phpapp02
 
Nomt nuhurlusun tvvhvvd
Nomt nuhurlusun tvvhvvdNomt nuhurlusun tvvhvvd
Nomt nuhurlusun tvvhvvd
 
Каталог № 14 (06.10 - 25.10)2014
Каталог № 14 (06.10 - 25.10)2014Каталог № 14 (06.10 - 25.10)2014
Каталог № 14 (06.10 - 25.10)2014
 
How to Have a Student-Centered Approach to Social Media: Perspectives From Li...
How to Have a Student-Centered Approach to Social Media: Perspectives From Li...How to Have a Student-Centered Approach to Social Media: Perspectives From Li...
How to Have a Student-Centered Approach to Social Media: Perspectives From Li...
 
2013 CIO Leadership Awards: Meet the Winners
2013 CIO Leadership Awards: Meet the Winners2013 CIO Leadership Awards: Meet the Winners
2013 CIO Leadership Awards: Meet the Winners
 
Lesson Plans for Introducing LMA
Lesson Plans for Introducing LMALesson Plans for Introducing LMA
Lesson Plans for Introducing LMA
 
Value of Client's life to break the vicious cycle
Value of Client's life to break the vicious cycleValue of Client's life to break the vicious cycle
Value of Client's life to break the vicious cycle
 
Каталог № 13 (15.09-04.10)2014
Каталог № 13 (15.09-04.10)2014Каталог № 13 (15.09-04.10)2014
Каталог № 13 (15.09-04.10)2014
 
Women & Usability of Mobile Financial Services in India
Women & Usability of Mobile Financial Services in IndiaWomen & Usability of Mobile Financial Services in India
Women & Usability of Mobile Financial Services in India
 
Adobe systems inc
Adobe systems incAdobe systems inc
Adobe systems inc
 

Semelhante a монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй

Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2
tungalag
 
сурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөсурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөө
duya21
 
Quality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary educationQuality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary education
Biligsaikhan Khishigsuren
 
4444444444444444444444
44444444444444444444444444444444444444444444
4444444444444444444444
delgerya
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
urangua85
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
batbayarD
 
11111113333322
1111111333332211111113333322
11111113333322
Oyuka Oyuk
 

Semelhante a монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй (20)

Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2
 
Toon dugaarlal lekts n1 1
Toon dugaarlal lekts n1 1Toon dugaarlal lekts n1 1
Toon dugaarlal lekts n1 1
 
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилХичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
 
сурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөсурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөө
 
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрСуурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
 
Quality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary educationQuality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary education
 
Суурь боловсролын цөм
Суурь боловсролын цөмСуурь боловсролын цөм
Суурь боловсролын цөм
 
Сургуулин өмнөх боловсролын цөм
Сургуулин өмнөх боловсролын цөмСургуулин өмнөх боловсролын цөм
Сургуулин өмнөх боловсролын цөм
 
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptxKhuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
 
мэдээлэл боловсруулах технологи
мэдээлэл боловсруулах технологимэдээлэл боловсруулах технологи
мэдээлэл боловсруулах технологи
 
tailan20150515
tailan20150515tailan20150515
tailan20150515
 
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүнХүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
 
4444444444444444444444
44444444444444444444444444444444444444444444
4444444444444444444444
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
Их-Уул-ЕБС-Г.Халиунаа.pdf
Их-Уул-ЕБС-Г.Халиунаа.pdfИх-Уул-ЕБС-Г.Халиунаа.pdf
Их-Уул-ЕБС-Г.Халиунаа.pdf
 
Jiliin tailan 2015
Jiliin tailan 2015Jiliin tailan 2015
Jiliin tailan 2015
 
схд1
схд1схд1
схд1
 
71 2014 төлөвлөгөө
71  2014 төлөвлөгөө71  2014 төлөвлөгөө
71 2014 төлөвлөгөө
 
11111113333322
1111111333332211111113333322
11111113333322
 

монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй

  • 1. Хоёр: Зорилго зорилт: Монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй, өөртөө итгэлтэй, шийдвэр гаргах, хамтран ажиллаж амьдрах, насан туршдаа суралцах чадвартай, үндэсний хэл, соёл, ёс уламжлалаа эрхэмлэдэг иргэн болж төлөвших, гэр бүл, боловсрол, нийгмийн орчныг бүрдүүлэх “Зөв монгол хүүхэд’’үндэсний хөтөлбөрийн хүрээнд дараах зорилтыг хэрэгжүүлнэ. 1.2. Сургуулийн өмнөх, бага, суурь, бүрэн дунд боловсролын төвшинд хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх сургалтын агуулга, хөтөлбөр, стандарт, үнэлгээ, арга зүй, технологийн шинэчлэлийн туршилт, хэрэгжилтийг үндэсний хэмжээнд түгээн дэлгэрүүлэх 1.3. ”Авъяас ‘’, ном багшийн хөгжил сургалтын орчин хэрэглэгдэхүүний хүртээмжийг сайжруулах хөтөлбөрүүдийг сургалтын байгууллага бүрийн давуу тал, онцлогт суурилан хөгжүүлэх 1.3.1 Монгол хүүхдийн хөгжлийн суурь судалгааг үргэлжлүүлэх, авъяасыг бүх талаар нээх, хөгжүүлэхэд багш, эцэг эх, олон нийттэй хамтран ажиллана 1.3.2 Номыг бүтээлчээр унших соёлыг түгээн дэлгэрүүлэх, хүүхдийн нас, сэтгэхүйн онцлогт нийцсэн ном зохиох, хэвлэн нийтлэх үйл ажиллагааг дэмжин анги, кабинетийг ангийн номын сангаар хангана 1.3.3 Багшийн хөгжлийн хэрэгцээнд түшиглэн мэргэжил дээшлүүлэх танхимын болон зайны сургалт хэрэгжүүлнэ 1.3.4 Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх тэргүүн туршлага бүхий арга зүй, технологийг түгээн дэлгэрүүлэх ажлыг зохион байгуулна - “Зөв Монгол хүүхэд” хөтөлбөрөө үргэжлүүлэн “Багшийн хөгжил”, “Ном”, “Авъяас” хөтөлбөрийн дагуу Баянгол дүүргийн Засаг даргатай байгуулсан гэрээнд тусгагдсан ажлуудыг хугацаанд нь чанартай биелүүлнэ. Хоёр: Хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны чиглэл 1. Засгийн газраас баталсан “Зөв Монгол хүүхэд” үндэсний хөтөлбөрийн дэд хөтөлбөр болох “Сургуулийн өмнөх болон бага, дунд боловсролын чанарын шинэчлэл”, “Авъяас”, “Ном” /2013 оны 295 дугаар тогтоол/, Монголын багш нарын баярын өдрийг жил бүрийн 10 дугаар сарын 5-ны өдөр тэмдэглэх тухай 2013 оны 412 дугаар тогтоол, “Багшийн хөгжил” хөтөлбөр /2012 оны / А/136 дугаар тушаал/  Сургуулын өмнөх болон бага, дунд боловсролын байгууллагын багш, ажилтны мэргэжил дээшлүүлэх журам /2013 оны А/287 дугаар тушаал/  Ерөнхий боловсролын сургуулийн болон цэцэрлэгийн багшийн ажлыг үнэлэх, дүгнэх журам /2013 оны А/293 дугаар тушаал/  Ерөнхий боловсролын сургуулийн ажилтны ажлыг үнэлэх, дүгнэхэд баримтлах чиглэл, ерөнхий боловсролын сургуулийн үйл ажиллагааны үлгэрчилсэн чиглэл /2013 оны А/299 дүгээр тушаал/  Багшид багшлах эрх, мэргэжлийн зэрэг олгох, хасах журам /2013 оны А/305 дугаар тушаал/  Ерөнхий боловсролын сургуулийн суралцагчдын болон боловсролын чанарын үнэлгээний журам /2013 оны А/309 дүгээр тушаал/  Мэргэжлийн /хөтөлбөр/ чиглэл, индекс шинэчлэн батлах тухай /2014 оны А/78 дугаар тушаал/ - Дээрх хөтөлбөр, тушаал, заавраас гадна “Номундалай” сургуулийн сургалтын үйл ажиллагаанд мөрдөгдөж буй эрх зүйн баримт бичгүүдийн хэрэгжилтийш хангах ажлыг үр дүнтэй зохион байгуулна.
  • 2. Шинэчлэлийн Засгийн Газрын Боловсролын зорилт: 4. Өмчийн бүх хэлбэрийн ерөнхий боловсролын сургуулиудад 2014-2015 оны хичээлийн жилд бага боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж хэрэгжилтэнд хяналт үнэлгээ хийж боловсронгуй болгоно. 5. Суурь боловсролын сургалтын хөтөлбөр болон 12 дугаар ангийн математик, хими, биологи, физик, англи хэлний сургалтын хөтөлбөрийг шинээр боловсруулж ерөнхий боловсролын лаборатори 40 сургуульд тохирцыг шалгана. 6. Боловсролын чанарыг тогтоох үндэсний судалгааг зохион байгуулж, сургууль, цэцэрлэгийн үйл ажиллагаанд өөрийн үнэлгээ хийх арга зүйг хөгжүүлнэ. 10. Хүүхэд нэг бүрийн хөгжилд гарч буй ахиц дэвшилд дэмжлэг үзүүлэх сургалтын технологи арга зүйг багш удирдах ажилтанд эзэмшүүлэх урамшуулан дэмжих Боловсролын технологийн үндэсний сангийн үйл ажиллагааг жигдэрүүлнэ. 11. Сургалтын байгууллагын хөгжлийн бодлого, төлөвлөлт хийх, шийдвэр гаргахад багш, сурагч, эцэг эх, олон нийтийн оролцоог хангах, мэдээллийн ил тод, нээлттэй байдлыг хангаж ажиллана. “Номун далай” бүрэн дунд сургуулийн зорилт:  Бага боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд улирал бүр хяналт үнэлгээ хийж, багш, эцэг эхээс санал, хүсэлт авах ажлыг зохион байгуулна.  Уран зохиол, иргэний боловсрол, мэдээлэл зүйн хичээлийн сургалтын хөтөлбөрийг сурагч, эцэг эх, багш, эрдэмтэн судлаачдаас санал, зөвлөгөө авсаны үндсэн дээр шинэчлэн боловсруулж туршин үр дүнд анализ хийнэ.  Боловсрлын чанарын удирдлагын дотоодын хяналтын журмын хэрэгжилтийг сайжруулж сургалтын үйл ажиллагаанд үнэлгээ хийхэд эцэг эх, олон нийтийн оролцоог нэмэгдүүлнэ.  Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх ажилд гарч буй ахиц дэвшил, туршлагыг үнэлж дүгнэх, сургалтын шинэлэг ач холбогдолтой технологи арга зүйг багш, удирдах ажилтанд эзэмшүүлж, сайн туршлагыг урамшуулан дэмжинэ.  Сургуулийн болон багш нарын зөвлөл, үүсгэн байгуулагч, сургуулийн захиргаанаас сургуулийг хөгжүүлэх стратегид үндэслэсэн бодлого, шийдвэр боловсруулах, зохион байгуулах үйл ажиллагаанд багш, эцэг эх, сурагч олон нийтийг өргөнөөр татан оролцуулах, гүйцэтгэлийг ил тод мэдээлэх, зэргээр мэдээллийн ил тод байдлыг хангаж ажиллана
  • 3. 13. Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдын батлагдсан загварын дүрэмт хувцасаар жигдрүүлэх ажлыг эцэг эх, олон нийтийн оролцоотой зохион байгуулна. 14. Сургалтын байгууллага, багшийн үйл ажиллагаанд аймаг, нийслэлийн боловсролын газраас үзүүлэх мэргэжил, арга зүйн үйлчилгээний ажлын чанарыг сайжруулах, сургалтын арга зүй, технологи хөгжүүлэхэд оролцоог нэмэгдүүлнэ. 15. Сургалтын лаборатори, тоног төхөөрөмж, сургалтын хэрэглэгдэхүүнээр хангах ажлыг чанаржуулж, хүртээмжийг нэмэгдүүлнэ.  Багш сурагч, эцэг эхийн санал хүсэлтийг харгалзан сурагчдын нас биений онцлог, эрүүл ахуй, гоо зүйд тохирсон цэвэр, үзэмжтэй дүрэмт хувцсаар жигдрүүлнэ.  Багш, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг, эхийн сургалтын үйл ажиллагаанд оролцох мэргэжлийн болон сэтгэл зүйн /эцэг, эх/ боловсролыг дээшлүүлэхэд чиглэсэн мэргэжил, арга зүйн зөвлөгөө өгөх ажлыг өргөжүүлэх,  Хичээлийн байр, анги танхим, лаборатори, төвийг шаардлагатай тоног төхөөрөмж, сургалтын хэрэглэгдэхүүнээр хангахад зориулсан хөрөнгө оруулалтыг нэмэгдүүлнэ.
  • 4. Батлав:...........................Захирал Т. Оюунбилэг “Номун далай” сургуулийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн зорилт: Нэг: Нийтлэг үндэслэл  Шинэчлэлийн Засгийн Газрын Боловсролын салбарын 2014-2015 оны хичээлийн жилийн зорилт:  Баянгол дүүргийн Засаг Даргатай байгуулсан үр дүнгийн гэрээний 2014 оны III, IV улирлын зорилтууд  “Номун далай” сургуулийг хөгжүүлэх 2012-2016 оны стратегид тусгагдсан зорилтуудыг хэрэгжүүлэхэд оршино.  Дээрх зорилго, зорилтуудыг үндэслэн стратегийн дараах чиглэлийг баримтлан сургалтын бүхий л үйл ажиллагааг зохион байгуулна. Шинэчлэлийн Засгийн Газрын зорилт: 1.1 Бага боловсролыг эх хэлний суурь чадамжийг эзэмших боломжийг бүрдүүлэн бүтээлч, сурах арга барилтай Монгол хүүхэд төлөвших үе хэмээн хөгжүүлнэ. 1.2 Суурь боловсролыг амьдрах ухаан, шинжлэх ухааны суурь мэдлэг, чадвар, бие даан бүтээлчээр суралцах чадамж эзэмших үе хэмээн хөгжүүлнэ. 1.3 Бүрэн дунд боловсролыг сонголттой, уян хатан хөтөлбөрөөр мэдээлэл боловсруулах, шийдвэр гаргах чадвар бүхий ирээдүйд эзэмших мэргэжлийн суурь баримжаа олгох үе хэмээн хөгжүүлнэ. “Номун далай” сургуулийн зорилт: 1. Монгол хэлний хичээлийн цагийг нэмэгдүүлэх, сурагчдын бичгийн хэлбэрийг сайжруулах, алдаагүй бичих гэх мэтээр үе шаттайгаар сургаж хэ хэлний суурь чадамжийг эзэмшүүлэх нөхцөл, боломжоор хангана. 2. Практик сургалтын цагийг бий болгох, багш, сурагчдаар илтгэл, эссэ бичүүлэх, уралдаан тэмцээн зохиох, бие даан гүйцэтгэх даалгаврын жагсаалт гаргах зэргээр “Бүтээлч боловсрол, бүтээлч иргэн” уриаг хэрэгжүүлэх зорилт тавина. 3. Ахлах ангийн сурагчид, тэдний эцэг эх, асран хамгаалагчдын хүсэл, сонирхол, саналд тулгуурласан ирээдүйд эзэмших мэргэжлийн чиг баримжааны судалгаатай ажиллана. 3.1 Мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээ онцлог, тухайн мэргэжлийг эзэмшихэд шаардагдах үндсэн суурь мэдлэгийн талаар сурагч, эцэг эх, асран хамгаалагчдад мэдээлэл өгч хэвшинэ. 3.2 “Хүүхэд- танин мэдэхүй” хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж Монгол ёс заншил, уламжлалаа дээдлэх үзлийг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн олон талт ажил зохионо 3.3 Мэдээллийн технологи, сэтгүүл зүй, багш мэргэжлийн суурь баримжаа олгох 20-иос доошгүй цагийн сургалтыг хичээлийн гадуурх ажлын төлөвлөгөөнд тусган явуулна.