5. 1. Nettbrettprosjektet
• 4 klasser, 2 skoler
• Utvikle pedagogisk
brettkompetanse blant
lærerne
• Teste ut hvordan små
mobile enheter kan gi
pedagogisk merverdi
på noen yrkesfag
6.
7.
8. Hva kan vi få til «ekstra»?
• Læring alle steder! Uavhengig av tid og sted
• Ta med verktøyet utendørs og i verkstedet
• Eleven demonstrerer arbeidsprosesser
• Eleven produserer mer
• Elevene samarbeider mer
• Elevene bruker fellesfagene mer (bilde, video,
kommentar)
• Lærere og elever lærer
sammen
15. Nettskolen Buskerud - mål
-et breiere opplæringstilbud til
elevene (tilby små fag eller flere
programfag til små skoler)
-et fleksibelt tilbud til voksne
Etter hvert:
-fag til ungdom som mangler fag
-fag til ungdom som mangler fag for å
få studiekompetanse
-forsering av fag
Regionalutvikling
16. Fagtilbud 2012 – 2013
• Fransk, tysk, spansk
vg3
• Medier- og
informasjonskunnskap
vg2 og vg3
• Engelsk og naturfag
vg1 for voksne
20. Lært av Rogaland – men BFK går lenger
• Voksne
• Alle skoler kan
rekruttere lærere og
elever
21. Framtid
• Tilbud uavhengig av tid og sted (asynkront, noe synkront)
• Lage og dele læringsressurser – CC-lisens!!
• Samarbeid på tvers (skoler, OPUS)
• Bygge opp opplæring fra grunnen av
• Flipped learning (omvendt, blended) – frigjør tid til læringsprosess,
løser distraksjonsproblemet?
• Transparens (læringstrykk, motivasjon)
• Eleven som produsent og medprodusent
23. 3. Learning 2.0
Collaborative learning in the age of 2.0
Comenius Regio
24. Modellere læring – alle er lærende
Samarbeidsteknologien hjelper oss til å forsterke:
samarbeidslæring, deling, åpenhet
Vis hva du lærer – vis at du samarbeider – vis at du hjelper
andre å lære.
Notas do Editor
Vent oss til bibliotekenen i Buskerud er drivkraft for endring. Har vi noen prosjekter eller eksempler fra skolen som peker framover?Ta utgangspunkt i 3 prosjekter som illustrerer noen tendenser
Lukter det framtid en appatizer som er buiblioteket sitt. Utfordra til å finne framtidslukt på skolene. «Future» positivt lada. Forbedrer tilbud og læringsprosess med muligheter vi har i dag, og de behovene unge og samfunnet har?
Endring - forbedringer Hva slags skole trenger vi for dette samfunnet? Hvordan lærer våre elever og voksne? Hva slags hjelepemidler har vi nå til å styrke læringsprosessen?
Collaboration – 3 skolebibliotek og fylkesbibliotek