SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
AÑO 2 No. 05
                                                                                                                                Febrero de 2012




CONTENIDO                           2do. Seminario de Investigaciones sobre las Culturas
1. 2do. Seminario de                Prehispánicas de los Llanos Orientales Bolivianos
   Investigaciones sobre las
   Culturas Prehispánicas
                                    Han transcurrido algo más de 12 meses de la fundación de la Academia de Ciencias de Bolivia de Santa
   de los Llanos Orientales
   Bolivianos
                                    Cruz, y es grato informar que ésta organización se consolidó en el quehacer científico y cultural de Santa
                                    Cruz al contar con una estructura sólida, con programas de actividades claras y precisas como el Consejo
2. Panorama Arqueológico            de Investigaciones de Santa Cruz (CISAC), y la Fundación para el Progreso de las Ciencias (FUNCIENCIAS).
   del Fuerte de Samaipata
                                    En este quehacer, la Academia de Ciencias de Bolivia - Departamental Santa Cruz formula, organiza
3. Cosmogonía: Mitos en             y lanza un programa de administración del financiamiento de investigaciones con siete proyectos de
   las Culturas del Oriente         investigación con recursos otorgados inicialmente, en forma primigenia, por la UPSA y, a partir del 2012,
   Boliviano
                                    también por empresas e instituciones locales y nacionales así como planifica y ejecuta la organización de
4. 26 de febrero de 1561:
                                    reuniones sobre ciencias y sobre cultura, de interés e importancia actual para Santa Cruz y para Bolivia,
   El inicio de lo cruceño          como lo constituye el II Seminario sobre Culturas Prehispánicas de los Llanos Orientales Bolivianos, que
                                    se organiza con el apoyo institucional de la UPSA, del Centro Cultural Santa Cruz, de la Sociedad de
5. ANCB-SC Actividades              Estudios Geográficos e Históricos de Santa Cruz, del Museo de Historia y Archivo Histórico, del Museo de
   realizadas en el 2011            Historia Natural y del Centro Güembé, instituciones a las que agradecemos por su disposición y su apoyo.

                                    La temática a ser desarrollada en el evento trata, fundamentalmente, de analizar y conocer las raíces
                                    culturales sobre las que se constituye la identidad cruceña, en aspectos que tienen que hacer con
                                    arqueología, genética, cosmogonía, arte y música, migraciones e idiomas, temas que no excluyen
                                    opciones de indagar y estudiar otras facetas de la contribución de pueblos como los Chané, de origen
                                    arawak y los Guaraní o Ava-guarani(en idioma quechua, Chiriguanos), que generan un proceso de mixo
                                    génesis entre el sedentarismo de unos y la organización social de los otros, dando lugar a la emergencia
                                    de ellas o a la relación con ellas de las otras nacionalidades indígenas establecidas en la región de
                                    Santa Cruz como son los Chiquitos cuya lengua es la cuarta lengua indígena más hablada en Bolivia en la
                                    actualidad, pueblo nacido de la integración de otros pueblos, entre estos, samucos, saravekas, otukes,
                                    tapiis, desarrollado durante el aporte religioso y cultural de los Jesuitas; como el pueblo Guarayo cuyo
                                    asentamiento se da con las grandes migraciones guaraníticas provenientes del sur y del este de América
                                    del Sur, generando una nación y una cultura agrícola y artística; como los Moxos en el Beni, etnia de
                                    origen arawak que organiza a los grupos indígenas Cayuvava, Itonama, Tacana y Movima, asentados con
                                    anterioridad en la región y crea una cultura agrícola de nivel excepcional basada en la hidráulica.

                                    En este contexto, debo puntualizar, que el término cultura al que me refiero, alude al patrimonio común
                                    de un pueblo, con características únicas en su manifestación. Ese patrimonio común, condiciona la vida
                                    particular pero, en la medida que cada uno aporta o puede aportar a partir de su esencial libertad, la
                                    cultura es condicionada por los miembros de la comunidad. Esto es esencial: la cultura es organizadora
                                    de hábitos, pautas, habilidades de los individuos pero es al mismo tiempo, organizada y reorganizada
                                    por los individuos. Por ello, se debe reconocer que la cultura es emergente de los modos o formas de
INFORMACIÓN GENERAL:                pensar, sentir, decir y obrar, de ser, de hacer, de vivir de los pueblos.
CONSEJO EDITORIAL:
Acad. Francisco García G.
Acad. Gastón Mejía B.               Esto me lleva a reiterar en esta oportunidad que, algo que dije en la inauguración del I Seminario sobre
Acad. Alcides Parejas M.            Culturas Prehispánicas, en noviembre de 2010, que el conocer la forma de vivir y de contribuir de los
Acad. Mario Suárez R.
EDICIÓN:
                                    pueblos asentados en los llanos orientales de Bolivia es nuestra tarea, el preservarla es nuestra función,
Diseño gráfico: Yoshimi Iwanaga     el difundirla es nuestra obligación.
Edición Financiada por la
Fundación Universidad Privada       He ahí la tarea en que estamos inmersos en esta nueva oportunidad, que espero se repita en el tiempo con
de Santa Cruz de la Sierra - UPSA
DIRECCIÓN ANCB-SC:                  la frecuencia necesaria, para profundizar en nuestro conocimiento de la cultura altamente desarrollada
Fundación Universidad Privada       que nos dejaron los habitantes de estas Tierras.
de Santa Cruz de la Sierra - UPSA
Av. Paraguá y 4to. Anillo
Telf.: (591-3) 346 4000 int. 285                                                                                   Acad. Gastón Mejía Brown
Fax: (591-3) 347 5408
gastonmejia@upsa.edu.bo                                                                                               Presidente de ANCB-SC
franciscogarcia@cotas.com.bo

                                                                                                                              TESAPE ARANDU      01
Panorama Arqueológico del Fuerte de Samaipata

                                                                          •	   Año 1937. Adrián Melgar Montaño sacerdote historiador
                                                                               y periodista describió algunos tallados que conforman el
                                                                               monumento incluyendo la serpiente en alto relieve.

                                                                          •	   Años 1955 y 1960. El científico alemán Hermann Trimbor,
                                                                               deja una descripción detallada y un levantamiento
                                                                               topográfico.

                                                                          •	   Año 1965. Gunter Holsman y Germán Coímbra Sainz
                                                                               desarrollaron excavaciones importantes y revelaron la
                                                                               presencia de material cerámico perteneciente a los pueblos
                                                                               de tierras bajas (Chané), y tierras altas (Quechua), aporte que
                                                                               dió origen a la investigación por parte de las autoridades que
                                                                               dirigían las investigaciones arqueológicas en el departamento
                                                                               de La Paz (CIAT) (Ponce y Cordero).

                                                                          •	   Años 1972 a 1974. Inicio del proyecto arqueológico Samaipata
     El Fuente - Samaipata                                                     y creación del Centro de Investigaciones Arqueológicas en
                                                                               Samaipata - Museo (CIAS) mediante Decreto Supremo. Se
     Se presenta una descripción de los principales aportes realizados         delimita el camino de acceso a las ruinas y se preserva el sitio
     por investigadores bolivianos y extranjeros al conocimiento de las        con alambre de púa, época en la que se realiza también las
     Ruinas Arqueológicas de Samaipata y a su recuperación.                    primeras prospecciones en la provincia Florida (Comarapa y
                                                                               Vallegrande), en que se logró descubrir cavernas con pinturas
     •	   Año 1605. Diego Felipe de Alcaya deja crónicas en las                rupestres.
          que describe y dice que el incario llega al sitio que ya
          estaba habitado previamente por pueblos con origen en           •	   Año 1982. Excavaciones técnicas y científicas realizadas
          las tierras bajas.                                                   por el investigador peruano Félix Tapia y cooperado como
                                                                               ayudante de campo por Omar Claure. Con este trabajo se
     •	   Año 1795. El naturalista bohemio Tadeo Haenke, visitó                verifica la presencia incaica en el sitio. Luego, a partir del
          las ruinas y dejó sus observaciones en un diario todavía             nivel inca, se encuentra material de cerámica perteneciente
          no trascrito ni publicado, así como también un manuscrito            a las tierras bajas, trabajo que se paraliza por falta de
          titulado “Plantae Samaipatensae” conservado en el archivo            recursos.
          del Real Jardín Botánico en Madrid.
                                                                               Levantamiento topográfico del sitio arqueológico con
     •	   Años 1830 y 1832. El famoso científico Francés Alcide                instrumentos de precisión.
          d’Orbigny estuvo en Samaipata. Aprovechó la oportunidad de
          levantar un plano esquemático de las estructuras del cerro.     •	   Año 1986. Cordecruz apoya con recursos económicos a la
          En su croquis de la región menciona un “Village des Incas”           preservación del sitio con malla olímpica-construcción de una
          situado al sur de la roca. La interpretación que d’Orbigny           pequeña vivienda para guarda ruinas y se realizan variantes
          dió a la roca esculpida fue la de un lavadero de oro, la
          cual fue descartada posteriormente. Su mérito consiste en
          dejar documentados en planos y descripciones, relieves hoy
          desaparecidos tales como un Pio, una serpiente enroscada, y
          altar de los Pumas (ave y serpiente en alto relieve).

     •	   Año 1908. El Barón Erland Von Nordenskiöld realiza
          una descripción de la roca y adjunta algunas fotografías
          ilustrativas, mostrando el buen estado de conservación
          que se encontraba el monumento cuando éste lo visitó. El
          aporte de este investigador fué el que dió a conocer las
          manifestaciones culturales del pueblo Chané con quienes
          compartió en el final de su ocaso.

     •	   Años 1930 y 1945. El austriaco Leo Pucher realizó un segundo
          plano esquemático de la roca esculpida. En sus publicaciones
          describe al cerro como centro animístico y totemístico de la
          época preincaica. Se da cuenta la desaparición del Pio, la
          Serpiente y el altar de los pumas por acción del tiempo.        Cuevas del Diablo - Vallegrande

02    TESAPE ARANDU
en el camino de acceso y ampliación del museo y reparación       •	   Año 2000. Aporte del BID para la construcción del CAT-
     de techos. Participan la Casa de la Cultura de Santa Cruz             pasarelas, con la participación de la Prefectura de Santa Cruz
     administrando los recursos que Cordecruz proporciona.                 y la honorable Alcaldía de Samaipata.
     (Dirección ejecutiva, Marcelo Arauz y Presidencia, Aida
     McKenney).                                                       PROPUESTAS

•	   Años 1988 a 1989. Presencia de investigadores en                 Al contar el departamento de Santa Cruz con un potencial
     conservación: Jose Haloell que propone la cal de candada y       arqueológico importante, se propone:
     Alan Kolata (Egiptólogos expertos en conservación enviados
     por la misión de Chicago), y Franz Noël que trabaja con          •	   Realizar investigaciones Técnico - Científicas en los
     Sonia Aviles.                                                         yacimientos y monumentos arqueológicos, con profesionales
                                                                           con solvencia en las disciplinas de Arqueología - Antropología
•	   Año 1990. Invitación oficial, a iniciativa de autoridades de          y Sociología.
     Santa Cruz - Samaipata, a los embajadores de Alemania -
     EEUU - España - Francia - Italia, ocasión en que se entrega el   •	   Crear la Unidad de Arqueología en el Gobierno Autónomo
     proyecto de investigación arqueológica elaborado por Omar             Municipal de Santa Cruz, para que esta unidad canalice y
     Claure, jefe del CIAS.                                                coordine las actividades de investigación arqueológicas en el
                                                                           departamento y que debe tener profesionales capaces para
•	   Año 1991. Llega la comisión de científicos de la Universidad          realizar las coordinaciones con los municipios, organismos
     de Bonn, Alemania, y se procede a organizar los equipos de            nacionales e internacionales para el buen desarrollo del
     trabajo con la participación de investigadores bolivianos.            quehacer cultural en la investigación arqueológica.

•	   Año 1992. Arranca el proyecto de investigación técnico           •	   Crear la carrera de Arqueología - Antropología y formar
     científico arqueológico en Samaipata (PIAS) bajo la dirección         jóvenes con mística, en las disciplinas mencionadas con bases
     de Albert Meyer y la codirección de Omar Claure.                      firmes y que tengan el conocimiento del Oriente Boliviano
                                                                           para formar una arqueología propiamente Cruceña.
     El proyecto consideraba una duración de 10 años con
     presupuesto financiado por Alemania. Lamentablemente             •	   Aprobar una Ley sobre el Patrimonio Cultural Departamental
     el proyecto se paralizó cumpliendo los 5 años, por causas             y Nacional.
     externas.
                                                                                                                                Omar Claure Callaó
     Estos aportes científicos dieron nuevas secuencias culturales
     en el sitio: origen cultural Chané, presencia Guaraní,                    Resúmen de la conferencia presentada en el “2do. Seminario de
     presencia Inca, presencia Colonial.                                         Investigaciones sobre las Culturas Prehispánicas de los Llanos
                                                                                    Orientales Bolivianos” en Santa Cruz de la Sierra - Bolivia.
     Se publicaron separatas de estos trabajos mencionados.
     No se hicieron los informes finales de investigación, ni los
     análisis de la cerámica descubierta en las excavaciones.

•	   Año 1997. La UNESCO convoca a una reunión en Santa Cruz
     de la Sierra y en Samaipata para proponer que se formalice
     el expediente para la declaratoria de Patrimonio Cultural de
     la Humanidad de las ruinas arqueológicas de Samaipata.

     Los historiadores y los responsables del que hacer cultural
     convocan a Omar Claure para que realice los trabajos por ser
     la persona que trabajó desde la fundación del CIAS.

     Se conforma un equipo para realizar el trabajo y cuya
     responsabilidad recae sobre Omar Claure, Fernando Prado
     como Coordinador y Aldo Peña en la elaboración del video
     documental.

•	   Año 1998. El trabajo del expediente para declaratoria de
     Patrimonio Cultural de la Humanidad de Samaipata fué
     aprobado en la reunión mundial de la UNESCO realiza en
     Kioto, Japón, por los miembros de Patrimonio Cultural de la
     Humanidad.                                                       Estelas líticas con figuras antropomorfas en Piso Firme

                                                                                                                                   TESAPE ARANDU     03
Cosmogonía: Mitos en las Culturas del Oriente Boliviano

     Cosmogonía                                                             No tienen Alma.
                                                                            Propuesta: Evangelización.
     La Cosmogonía es un conjunto de teorías míticas, religiosas,
     filosóficas y científicas sobre el origen del mundo. (Diccionario de   DEBEMOS QUITARNOS EL PARADIGMA DE LA CONQUISTA Y EMPEZAR
     la Academia Francesa).                                                 A RE-DESCUBRIR LA IDENTIDAD DE NUESTROS PUEBLOS

     Del griego κοσμογονία [kosmogonía] o κοσμογενία [kosmogenía],          Estos mitos nos van a trasladar a descubrir el origen del Hombre,
     éste derivado de κόσμος [kosmos] ‘mundo’ y la raíz γί(γ)νομαι          los animales y sus creencias, en relatos sencillos pero, llenos de
     [gi(g)nomai] / γέγονα [gégona], ‘nacer’) es una narración mítica       conocimiento sobre el mundo, la vida y la búsqueda de Dios.
     que pretende dar respuesta al origen del universo y de la
     propia humanidad.                                                      El contenido se enfoca en las culturas que habitaron en las
                                                                            zonas de:
     Cuento
                                                                            •	   El Chaco (Guaraníes)
                                                                            •	   La Chiquitanía (Piñocas)
     Es una narración breve de algunos hechos, sean estos imaginarios
                                                                            •	   La Amazonía (Ñandevas)
     o breves.

                                                                            El Ñandú
     Leyenda

     Es una narración relacionada a algunos hechos, sean estos
     verídicos o imaginativos. Generalmente son sobre alguna persona
     (sujeto) o pueblo.


     Mito

     Es el relato de una historia sagrada; un acontecimiento que ha
     tenido lugar en el tiempo primordial, el tiempo fabuloso de los
     «comienzos». (Mircea Eliade)

     Un mito es percibido como tal por cualquier lector en todo el
     mundo. (Claude Lévi-Strauss).
                                                                            El mito del Principio - Ñandevas
     Si se le preguntara a un indígena americano, es muy probable
     que respondiese: es una historia del tiempo en que los hombres                                          Ñanderevusú, el Gran Padre,
     y animales todavía no se distinguían. Esta definición me parece                                         llegó solo en medio de la
     muy profunda. (Mario Arrien).                                                                           oscuridad y se desveló. Los
                                                                                                             primitivos murciélagos estaban
                                                                                                             allí en medio de la oscuridad y
     Tres atributos de los mitos                                                                             luchaban entre sí.
                                                                                                             Ñanderuvusú llevaba el Sol en su
     Preguntas existenciales: Creación, nacimiento, muerte de la                                             pecho. Para hacer la Tierra, él
     tierra y/o del hombre.                                                 trajo la Cruz Eterna, la colocó en dirección al Este, pisó encima
     Contrarios Irreconciliables: Creación contra destrucción. (vida y      y todo comenzó.
     muerte o dioses contra hombres).                                       La Cruz Eterna queda hasta el día de hoy como soporte de la
     Reconciliación: La reconciliación de esos polos a fin de conjurar      tierra. Se dice que en cuanto Él retire el soporte de la tierra, la
     nuestra angustia.                                                      tierra caerá.
     (Claude Lévi-Strauss – Antropólogo Fundador de la Antropología         Luego Ñanderuvusú encontró junto a él a Ñanderú Mbaekuá y
     Estructural)                                                           le dijo: Encuentra una mujer. Ñanderú le preguntó: ¿Dónde la
                                                                            encontraré?
                                                                            Ñanderuvusú le dijo: La encontrarás en una olla de barro que hice.
     Premisas
                                                                            El mito del Ñandú Piñoca:
     Estas son:
     Ignorante – No sabían leer ni escribir.
     Barbaros.                                                              “… antes de la llegada de los Jesuitas, los Piñocas conocían al dios
                                                                            Ñandú de la constelación astral, al que adoraban y realizaban
04    TESAPE ARANDU
sus ofrendas. Creían que                                                                                 La pérdida de la Luz
al momento de morir, el
dios ÑANDÚ les enviaría                                                                                  El Gran Padre creó a los hombres
un pájaro grande para                                                                                    de la semilla del puribe. Luego
elevarlos y guiarlos por                                                                                 creó a los animales, las plantas,
sobre los obstáculos, hasta                                                                              los árboles, los cerros y el agua.
llegar a él. Así los acogería
bajo sus alas, para que no                                                                               Él enseñó a cultivar las plantas
sufrieran más y queden                                                                                   y a usar el arco y la flecha a los
a su amparo por toda la                                                                                  hombres.
eternidad...”                                                                                            Mientras que el Gran Padre vivió
                                                                                                         entre los hombres no había
Los Piñocas de acuerdo con la tradición oral, se habrían                                                 muerte ni mal en el mundo, ya
establecido en las cercanías del Cerro Yiritux (Piedra San                                               que todos los hombres poseían
Francisco) y Puquioma a partir del testimonio de sus cazadores,                                          la “Luz Eterna” y vivían con el
que vieron al Ñandú (Nupayaré o Upayaré) en la tierra y el cielo                                         Gran Padre.
(constelación de la cruz del sur). Esta visión fue para ellos señal   Luego el Gran Padre dejó y encargó a todos los hombres que
que bendijo y aprobó el lugar para habitarlo y trabajarlo, dando      cuiden celosamente la “Luz Eterna”.
origen a que esta ave se convierta en “el principio creador de        Los hombres perdieron la “Luz Eterna” a causa de un descuido, y
todas las cosas”. Hecho que los convirtió probablemente en un         así aparecieron en la tierra la muerte y el mal. Nosotros perdimos
pueblo sedentario.                                                    la “Luz Eterna” -dicen los Guarasú-, que es equivalente a la
                                                                      “Tierra sin mal”, debido a un descuido.
El cerro Yiritux conformado por una sola piedra de gran dimensión     Pasó mucho tiempo y el recuerdo del Gran Padre comenzó a
(aproximadamente 2,5km. de longitud) fue el lugar sagrado para        empalidecer, hasta que un día se levantó un poderoso hombre
los Piñocas, el cual actualmente se encuentra equidistante entre      entre todos los hombres que, les habló y les recordó de la “Tierra
San Juan, San Ramón y Concepción y fue donde los jesuitas             sin Mal” asegurándoles que los llevaría allí. Los hombres se
fundaron la primera reducción misional chiquitana en 1691, con        pusieron en camino bajo su dirección, fueron de la tierra del sol
el nombre de San Francisco Xavier de los Piñocas.                     naciente en dirección al sol poniente, siempre en búsqueda de
                                                                      la “Tierra sin Mal”. Ellos atravesaron vastos territorios, estepas,
                                                                      selvas y cruzaron ríos. Querían recuperar la “Luz Eterna” y así
Los niños y el Ñandú – Guraníes
                                                                      llegar a la “Tierra sin Mal” donde no habría muerte ni penurias,
                                                                      donde los hombres tendrían todo en abundancia y además
En la antigüedad, los niños siempre se juntaban a jugar afuera        estarían con el Gran Padre. Esto hizo que los hombres soportaran
de sus casas y se quedaban hasta tarde de la noche, incluso           todos los sufrimientos que el mundo provee.
mucho después que sus padres los llamaban para que duerman.           Después de haber caminado por largo tiempo, se cansaron y
Así pasaron muchas semanas y los niños seguían jugando hasta          se asentaron en el territorio en que viven hoy en día. Ellos no
muy tarde.                                                            perdieron la esperanza de llegar a la “Tierra sin Mal” por lo que
Una noche todos los padres se juntaron y dijeron:                     todavía algunos siguen buscando la “Luz Eterna”.
-“Si nuestros hijos no nos hacen caso, cualquier noche de estas
se pueden perder”.
                                                                      Yaneramai y la Luz
-Y sucedió en una noche, lo que nadie se esperaba-.
                                  Del cielo bajó el Ñandú -Tumpa      En el tiempo antes del tiempo todo hombre tenía su Luz. La
                                  (Dios Ñandú) y comenzó a            Luz era tan fuerte como la de la estrella más luminosa del
                                  llevarse a los niños al cielo,      firmamento. Cada persona se preocupaba de su Luz; Yaneramai
                                  justo en ese momento los            así lo había dicho.
                                  padres corrieron a ver lo           Había un solo hombre que tenía la Gran Luz.
                                  que sucedía y sólo pudieron         De pronto los hombres comenzaron a pelearse sin sentido por un
                                  alcanzar una uña de la pata del     egocentrismo que apareció de la nada y se gritaban entre sí:
                                  Ñandú; a partir de la uña del       -“!Yo tengo la luz más grande!”;
                                  Ñandú, nació el maíz.               -“!No, yo la tengo!”;
                                  Nadie pudo agarrar a los niños y    -“!No, yo tengo la luz más grande aún!”.
                                  el Ñandú los llevó al cielo para    Aquel que tenía la Gran Luz dijo:
                                  convertirlos en estrellas. Es por   -“¿Por qué pelean? ¿No nos ha dicho Yaneramai que no debemos
                                  eso que en las noches se ven        pelear, ya que cada uno tiene la misma Luz?”.
                                  estrellas pequeñas y grandes,       Pero los hombres no le escuchaban y seguían peleando. Entonces
                                  porque son los niños que están      llegó Yaneramai y habló a los hombres:
                                  juntos y que siguen jugando         -“Cada uno tiene su Luz. No tienen por qué pelear”.
                                  hasta tarde.                        Pero los hombres no le escucharon. Yaneramai abandonó a los
                                                                                                                          TESAPE ARANDU       05
hombres. Esa misma noche desaparecieron todas las luces que           EL origen de la hormiga
     estaban en poder de los hombres. A partir de ese momento los
     hombres perdieron la Luz y entonces hubo odio, guerra y muerte                             Antes, la hormiga era una mujer. Pero ella
     en el mundo. Sólo aquel que tenía la Gran Luz y que reconoció                              nunca trabajaba sino que siempre iba a las
     a Yaneramai retuvo su Luz. Pero los hombres lo expulsaron. Él                              chacras de otras personas a robar. Entonces
     luego abandonó el pueblo.                                                                  vino Yaneramai y vio a la mujer. Ella acababa
     Nadie supo dónde se ha ido. Dice la leyenda que si se lo encuentra                         de robar un panacú con yuca.
     de nuevo él devolverá la Luz a los hombres; sólo entonces podrán                           Yaneramai le dijo:
     ir a la “Tierra sin Mal” y vivir felices eternamente.                                      -“¿Qué haces allí?”
                                                                           -“Estoy regresando de mi chacra. Aquí en mi
                                                                           panacú tengo yuca”.
     Las manchas del jaguar
                                                                           -“¿Tienes yuca de tu chacra en tu panacú?”.
                                                                           -“Sí”, dijo la mujer hormiga.
     En un lejano pasado                                                   Entonces Yaneramai se acercó al panacú y
     cuando había hombres -                                                luego le dijo:
     jaguares, 	                                                           -“Tu cinturón está mal. Ven, que te lo ato”.
     cuentan que los hombres                                               La mujer se acercó y Yaneramai tomó el cinturón con ambas
     y mujeres - jaguares                                                  manos y jaló, jaló y jaló tan fuerte que el talle de la mujer se
     pasaron por un tronco                                                 ponía cada vez más estrecho. Se puso tan estrecho que se lo pudo
     al cruzar un rio, se                                                  tomar con una mano. Luego Yaneramai convirtió a la mujer de
     cayeron y se ahogaron.                                                talle estrecho, en hormiga. Así fue castigada la mujer. Por eso
     Una sola mujer - jaguar se salvó llegando a la orilla. Los hombres    hasta el día de hoy, la mujer hormiga sigue robando las chacras
     le tiraron barro y ella se convirtió en jaguar. La mujer - jaguar     de los hombres.
     estaba embarazada y dio a luz a un jaguar. De éste provienen
     todos los jaguares.


     El origen de la guerra

                                       El pequeño tucán salió volando.
                                       ¡Qué bello era cuando volaba
                                       sobre la selva!
                                       El amo de los tucanes, Sakua-
                                       huda, lo persiguió con la vista
                                       y dijo:
                                       -“¡Qué bella se ve mi ave al sol!
                                       ¡Qué hermoso es!”.
                                       El ave volaba sobre la selva,
                                       gritando “jai, jui, jai”. Otros
                                       hombres miraban al ave. A ellos
                                       les molestaba el grito del tucán
                                       y dijeron:
                                       -“¿A qué viene ésta ave a gritar?
                                       Mejor que se vaya allá donde su
                                       amo”.
     Luego tomaron sus arcos y flechas y le dispararon, matándolo.
     Sakua-huda vió el asesinato y tomó su arco y vengó la muerte de
     su animal. Mató a muchas personas.
     Los parientes de los asesinados vengaron su muerte. Las parientes
     de Sakua-huda atacaron a los asesinos.
     Así, el uno vengaba la muerte del otro y después ya no había
     final. “!Había aparecido la guerra!”.
     Se mataban en todas partes y a todos aquellos que no pertenecían
     a su tribu.
                                                                                                                            Diego Belfort Burton
     Así apareció la guerra y llegó por el asesinato del pequeño tucán
     y desde esa época está en el mundo. Los hombres nunca han                                   Conferencia presentada en el “2do. Seminario de
     dejado la guerra y cada vez buscan mejorar sus armas de guerra                  Investigaciones sobre las Culturas Prehispánicas de los Llanos
     para poder matar a la mayor cantidad de gente posible.                             Orientales Bolivianos” en Santa Cruz de la Sierra - Bolivia.

06    TESAPE ARANDU
26 de febrero de 1561: El inicio de lo cruceño

Hace 45 años entré por primera vez al Archivo General de Indias, en   A lo largo de estos 451 años se ha ido construyendo una cultura
la ciudad de Sevilla, y me enamoré de la Historia. Desde el primer    sui generis que le da un sello de originalidad. Al ser la cultura
momento centré mi atención en la historia de la Gobernación de        tremendamente dinámica, los cruceños construimos día a día la
Santa Cruz de la Sierra y pronto comprendí que no sólo se trataba     cruceñidad. Sin embargo, creo que conviene tener muy claro que
del territorio de una circunscripción colonial sino de lo que los     construir la cruceñidad no quiere decir inventar “tradiciones” o
antropólogos definían como área cultural, que no es otra cosa         “mitos” con el objeto de parecer “integracionistas” y “modernos”,
que un espacio geográfico definido en el que se desarrolla una        especialmente en estos últimos tiempos en los que parece que
historia y una cultura comunes, que difiere de las áreas vecinas      nos ha invadido un complejo de inferioridad y que tratamos de
y le da singularidad. Esta fue una de las hipótesis de trabajo que    disfrazar lo cruceño. La cruceñidad es un legado sagrado que
presenté en el trabajo de tesis doctoral que elaboré en 1970-         hemos recibido y que debemos dejar a las generaciones futuras
71. Además, en base al estudio de los historiadores cruceños que      enriquecido y no tergiversado.
habían trabajado sobre nuestra historia (Moreno, Finot, Vázquez
Machicado, Molina Mostajo, Sanabria), llegué al convencimiento        La cruceñidad es muchísimo más que gustar del majadito y el
de que el 26 de febrero de 1561 marca el inicio de la cruceñidad.     somó y bailar taquiraris en carnaval. La cruceñidad es una forma
                                                                      de entender la vida. La cruceñidad nos hace singulares y debemos
Santa Cruz de la Sierra es el nombre con el que don Ñuflo fundó       estar orgullosos de esa singularidad. La cruceñidad nos hace amar
esta ciudad. Desde el primer momento los hombres que habitaron        profundamente esta tierra y nos da la capacidad de hacer patria
esta tierra tuvieron conciencia clara de que eran cruceños.           a partir de la afirmación de que primero es Santa Cruz.
Este sentido de pertenencia a la ciudad ñufleña se registra en
los documentos, pero sobre todo en el hecho de que a pesar de         El 26 de febrero es la fecha fundacional de lo cruceño. Por
los traslados y el relativamente poco tiempo que llevaban de          tanto, esa fecha ya sea que caiga en sábado o domingo debe ser
ser cruceños les hace cargar con ellos a cuesta el nombre de la       respetada y homenajeada como se merece.
ciudad que se impuso al de San Lorenzo. El nombre de la ciudad
los cruceños lo impusieron incluso al de la gobernación, que había
sido creada con el nombre de Moxos.
                                                                                                         Acad. Alcides Parejas Moreno
Aunque Santa Cruz de la Sierra nació como la ciudad capital de                                               Vicepresidente ANCB-SC
una gobernación y en relativamente poco tiempo se convirtió
en sede de un obispado, durante una buena parte de los 451
años de vida que tiene ha sido una ciudad pequeña y pobre, que
ha luchado heroicamente por su sobrevivencia y que cumple a
cabalidad el rol que le ha asignado la historia. El hecho de que
sea una ciudad pequeña y pobre no le quita ningún mérito, al
contrario, la engrandece. Es por eso que resulta tan acertada la
definición que el argentino Levillier hizo de la historia cruceña:
“Patética en su sostenido heroísmo”.

El fundador de la ciudad dejó a los cruceños el encargo de
“poblar y desencantar la tierra”. Es por eso que desde el primer
momento Santa Cruz de la Sierra, que está situada casi en el
centro geográfico de Sudamérica, se convierte en la puerta de
entrada a El Dorado o Paitití. Poco a poco –con una mano en el
arado, porque había que hacer producir la tierra, y otra en el
fusil, porque había que defenderla- los cruceños fueron haciendo
la geografía de las tierras bajas.




                                                                                                                       TESAPE ARANDU      07
ANCB-SC Actividades realizadas en el 2011

     Conferencias                                                           El Consejero Dr. Víctor Hugo Limpias se encuentra desarrollando
                                                                            una investigación sobre Los Puentes sobre el Río Pilcomayo:
     Se organizó un ciclo de Conferencias denominado Galileada que          1710-2011, para su ingreso como Miembro de Numero de la ANCB.
     consideró ocho conferencias dictadas por reconocidos hombres
     y mujeres de los ámbitos científico y cultural de Santa Cruz de        Los trabajos serán editados en un número especial de la Revista
     la Sierra.                                                             de Ciencia y Cultura de la ANCB-SC actualmente en desarrollo y
                                                                            que saldrá a luz pÚblica en agosto del 2012.
     1)	 La Fundación de Santa Cruz
     	   Paula Peña Hasbun                                                  Publicaciones
     2)	 La Contaminación del Aire en Santa Cruz
     	   Cynthia Bojanic Helbingen                                          Se continuó con la publicación del Boletín TESAPE ARANDU de
     3)	 La Evolución de la Humanidad desde los Protozoos                   la ANCB-SC, habiéndose publicado tres números del mismo en
     	   German Carrasco Ardaya                                             el 2011.
     4)	 Nuevos Hallazgos del Origen del Hombre
     	   Mario Suárez Riglos                                                Se encuentra en edición un nuevo número del Boletín que saldrá
     5)	 Método para calcular el Transporte de Sedimentos de fondo          a fines de febrero 2012.
         en ríos
     	 Francisco García Gutiérrez                                           Seminarios y Talleres
     6)	 El Camino del Peabiru Chiquitano
     	 Oscar Tonelli Justiniano                                             La ANCB-SC, con el auspicio de la UPSA y del Centro Cultural Santa
     7)	 La Generación de Energía Eléctrica a partir de la caña de azúcar   Cruz, organizó el Segundo Seminario sobre Investigaciones sobre
     	 Sergio Arnéz                                                         las Culturas Prehispánicas de los Llanos Orientales Bolivianos que
     8)	 El Proyecto Yesusa’iri                                             tuvo lugar en Santa Cruz de la Sierra, entre el 13 de octubre y el
     	 David Antelo Justiniano                                              15 de octubre del 2011.

     Investigaciones                                                        Participaron más de 40 investigadores, docentes y especialistas
                                                                            así como estudiantes
     Proyectos de Investigación administrados por la ANCB-SC y
     financiados por la UPSA.                                               Los temas de investigación considerados fueron:
     Las condiciones para la consideración de estos proyectos, fuera
     del problema o tema inédito de la investigación, son las de            1)	 Arqueología y Arte Rupestre en Oriente Boliviano y en los
     realizarse en menos de un año calendario y por una suma no                 Valles
     mayor a mil dólares estadounidenses.                                   	 Lic. Omar Claure
                                                                            2)	 Apuntes sobre el Modelo de Subsistencia de los Chiquitos
     •	 Uso de Tecnologías de Información y Comunicaciones en                   Premisionales
         Pequeñas Empresas en Santa Cruz, en la Sociedad del                	 Lic. Mario Arrien
         Conocimiento. Investigador Principal, Dra. Karem Infantas.         3)	 Sierra Capibara. Indicación de la Migración Tupi Guaraní
         CONCLUIDO                                                              hasta las Hidroculturas
     • 	 Validación de un Modelo de Habitat para la Paraba Jacinta          	 Louis Schonhutte
         y Mapeo del Habitat para el especie en áreas protegidas del        4)	 Cosmogonía: Mitos en las Culturas del Oriente
         Pantanal Boliviano. Investigador Principal Lic. Jesús Pinto        	 Ing. Diego Belfort
         Ledezma. CONCLUIDO                                                 5)	 Civilización Hidráulica de los Antis
     • 	 Historia de la Ingeniería Boliviana. Investigador Principal Arq.   	 Ing. David Antelo
         Víctor Hugo Limpias. EN EJECUCIÓN                                  6)	 Evolución de los Primates
     • 	 Estudio Poblacional del Bufeo (Inia Boliviensis) en las            	 Mario Suárez Riglos
         confluencias de los ríos Pirai, Yapacani y Grande en el            7)	 Semiología Arqueológica
         Departamento de Santa Cruz. Investigador Principal MSc             	 Lic. Fernando Villena
         Mariana Escobar. EN EJECUCIÓN
     • 	 Evaluación de Tres Métodos de Purificación de ADN a partir         Como resultado del mismo y con el auspicio del Biocentro
         de Muestras no Invasivas, para sexar Parabas Frente Roja           Güembé, se organizó un Museo de Arte Rupestre en dicho Centro.
         (Ara rubrogenys) mediante la técnica de PCR. Investigador
         Principal Lic. Esdenka Pérez Cascales. EN EJECUCIÓN                Se encuentra en organización el Segundo Taller sobre Eficiencia
     • 	 Proyecto de Documentación y Exploración de la Sección              en la Generación de Energía y ampliación del Acceso Urbano y
         Central del Peabiru Chiquitano. Investigador Principal. Ing.       Rural a fuentes Energéticas Permanentes, en la década 2012-
         Diego Belfort. EN EJECUCIÓN                                        2022, en Bolivia, a desarrollarse en mayo de 2012.
     • 	 Estado de Conservación de Oncidium Stacyi Garay, una
         Orquídea en peligro de Extinción. Investigador Principal. Lic.
         Luís Fernando del Águila Chinchilla. EN EJECUCIÓN

08    TESAPE ARANDU

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Areas culturales precolombinas de américa.
Areas culturales precolombinas de américa.Areas culturales precolombinas de américa.
Areas culturales precolombinas de américa.Danny Serrano
 
Della mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdoba
Della mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdobaDella mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdoba
Della mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdobaNorberto Mollo
 
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKAFORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKAFUNDACIÓN RUMI KILKA
 
poblamiento de los andes
poblamiento  de los andespoblamiento  de los andes
poblamiento de los andesjavier coronado
 
Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...
Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...
Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...Antonio Brunet Merino
 
Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.
Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.
Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.Jose Miguel Roman Roman
 
Entre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia Cultural
Entre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia CulturalEntre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia Cultural
Entre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia CulturalEMCINASAC
 
Una mirada al mundo quechua
Una mirada al mundo quechuaUna mirada al mundo quechua
Una mirada al mundo quechuaIndira Florian
 
Mollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cuero
Mollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cueroMollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cuero
Mollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cueroNorberto Mollo
 

Mais procurados (20)

Areas culturales precolombinas de américa.
Areas culturales precolombinas de américa.Areas culturales precolombinas de américa.
Areas culturales precolombinas de américa.
 
Espacio peruano
Espacio  peruanoEspacio  peruano
Espacio peruano
 
Historia militar madird luis
Historia militar madird luisHistoria militar madird luis
Historia militar madird luis
 
Della mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdoba
Della mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdobaDella mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdoba
Della mattia, c. y n. mollo. 2005. el mapa de mansilla. córdoba
 
Guia 1 segundo_periodo_sociales_6
Guia 1 segundo_periodo_sociales_6Guia 1 segundo_periodo_sociales_6
Guia 1 segundo_periodo_sociales_6
 
semana 1
semana 1semana 1
semana 1
 
La cultura mochica
La cultura mochicaLa cultura mochica
La cultura mochica
 
Santiago Precolombino
Santiago Precolombino Santiago Precolombino
Santiago Precolombino
 
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKAFORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
 
Pluma raimondina 2018 perla
Pluma raimondina 2018   perlaPluma raimondina 2018   perla
Pluma raimondina 2018 perla
 
poblamiento de los andes
poblamiento  de los andespoblamiento  de los andes
poblamiento de los andes
 
Cultura lambayeque
Cultura lambayequeCultura lambayeque
Cultura lambayeque
 
Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...
Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...
Prehistoria Agroalfarera de Chile Central y la llegada de los Incas a este te...
 
Secuencia Didáctica Identidad cultural acacireña
Secuencia Didáctica Identidad cultural acacireñaSecuencia Didáctica Identidad cultural acacireña
Secuencia Didáctica Identidad cultural acacireña
 
Museo william 2011
Museo william 2011Museo william 2011
Museo william 2011
 
Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.
Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.
Proceso y desarrollo de la cultura andina Paty.
 
Entre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia Cultural
Entre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia CulturalEntre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia Cultural
Entre la Tradicion y la Modernidad - Huancayo Enciclopedia Cultural
 
Una mirada al mundo quechua
Una mirada al mundo quechuaUna mirada al mundo quechua
Una mirada al mundo quechua
 
Mollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cuero
Mollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cueroMollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cuero
Mollo, n. 2014. una expedición a la laguna el cuero
 
Brief
BriefBrief
Brief
 

Semelhante a Boletin 5 (2)

Refrescando la historia de Putisnán
Refrescando la historia de PutisnánRefrescando la historia de Putisnán
Refrescando la historia de PutisnánFUNDACIÓN RUMI KILKA
 
8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-p8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-pDelmaflo
 
8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-p8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-pShirley Izaga
 
Leon,Sutiaba historia.docx
Leon,Sutiaba historia.docxLeon,Sutiaba historia.docx
Leon,Sutiaba historia.docxJorge Brenes
 
Historia antigua de america central del poblamiento al sxv
Historia antigua de america central  del poblamiento al sxvHistoria antigua de america central  del poblamiento al sxv
Historia antigua de america central del poblamiento al sxvJosé Carlos Bonino Jasaui
 
1 TALLER FAMILIAS INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docx
1 TALLER  FAMILIAS  INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docx1 TALLER  FAMILIAS  INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docx
1 TALLER FAMILIAS INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docxPatriciaVargas483659
 
Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...
Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...
Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...david ayasta
 
PATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADORPATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADORRebecaAguirre6
 
Sesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptx
Sesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptxSesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptx
Sesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptxMilagrosGuanilo
 
198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombina
198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombina198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombina
198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombinaJulian Enrique Almenares Campo
 

Semelhante a Boletin 5 (2) (20)

Refrescando la historia de Putisnán
Refrescando la historia de PutisnánRefrescando la historia de Putisnán
Refrescando la historia de Putisnán
 
8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-p8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-p
 
8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-p8 3 contexto historico c-p
8 3 contexto historico c-p
 
Culturas
CulturasCulturas
Culturas
 
Culturas
CulturasCulturas
Culturas
 
Leon,Sutiaba historia.docx
Leon,Sutiaba historia.docxLeon,Sutiaba historia.docx
Leon,Sutiaba historia.docx
 
8 1proceso
8 1proceso8 1proceso
8 1proceso
 
Historia antigua de america central del poblamiento al sxv
Historia antigua de america central  del poblamiento al sxvHistoria antigua de america central  del poblamiento al sxv
Historia antigua de america central del poblamiento al sxv
 
1 TALLER FAMILIAS INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docx
1 TALLER  FAMILIAS  INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docx1 TALLER  FAMILIAS  INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docx
1 TALLER FAMILIAS INDIGENAS PREHISPÁNICAS 1.docx
 
Monografia Cultura Caral.docx
Monografia Cultura Caral.docxMonografia Cultura Caral.docx
Monografia Cultura Caral.docx
 
Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...
Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...
Historia oralyeltratamientodidacticodellgeadohistoricoculturaldelpueblomuchik...
 
PATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADORPATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO HISTORICO CULTURAL DE EL SALVADOR
 
Sesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptx
Sesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptxSesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptx
Sesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptx
 
asentamiento inca
asentamiento incaasentamiento inca
asentamiento inca
 
asentamiento inca
asentamiento inca asentamiento inca
asentamiento inca
 
Cultura andina
Cultura andina Cultura andina
Cultura andina
 
Inty Raymi Ingapirca
Inty Raymi IngapircaInty Raymi Ingapirca
Inty Raymi Ingapirca
 
198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombina
198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombina198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombina
198 225 se ciencias sociales 6 und-7_colombia precolombina
 
Proceso de la realidad regional y local
Proceso de la realidad regional y localProceso de la realidad regional y local
Proceso de la realidad regional y local
 
PERSONAL 20 JUNIO.docx
PERSONAL 20 JUNIO.docxPERSONAL 20 JUNIO.docx
PERSONAL 20 JUNIO.docx
 

Mais de Karem Esther Infantas Soto

Constancia de Disertación sobre Creando ideas innovadoras
Constancia de Disertación sobre Creando ideas innovadorasConstancia de Disertación sobre Creando ideas innovadoras
Constancia de Disertación sobre Creando ideas innovadorasKarem Esther Infantas Soto
 
Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"
Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"
Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"Karem Esther Infantas Soto
 
Certificado como capacitadora de la Universidad del ISTMO
Certificado  como capacitadora de la Universidad del ISTMOCertificado  como capacitadora de la Universidad del ISTMO
Certificado como capacitadora de la Universidad del ISTMOKarem Esther Infantas Soto
 
Presentación tendencias tecnología educativa
Presentación tendencias tecnología educativa Presentación tendencias tecnología educativa
Presentación tendencias tecnología educativa Karem Esther Infantas Soto
 

Mais de Karem Esther Infantas Soto (20)

Certificación Internacional IPMA Nivel C.pdf
Certificación Internacional IPMA Nivel C.pdfCertificación Internacional IPMA Nivel C.pdf
Certificación Internacional IPMA Nivel C.pdf
 
Constancia de Disertación sobre Creando ideas innovadoras
Constancia de Disertación sobre Creando ideas innovadorasConstancia de Disertación sobre Creando ideas innovadoras
Constancia de Disertación sobre Creando ideas innovadoras
 
Certificado Karem Esther Infantas Soto.pdf
Certificado Karem Esther Infantas Soto.pdfCertificado Karem Esther Infantas Soto.pdf
Certificado Karem Esther Infantas Soto.pdf
 
Certificación como expositor en el CIKI 2022
Certificación como expositor en el CIKI 2022Certificación como expositor en el CIKI 2022
Certificación como expositor en el CIKI 2022
 
Innovacion camebol pdf.pdf
Innovacion camebol pdf.pdfInnovacion camebol pdf.pdf
Innovacion camebol pdf.pdf
 
Karem Infantas (2).pdf
Karem Infantas (2).pdfKarem Infantas (2).pdf
Karem Infantas (2).pdf
 
Academia HER Global Impact
Academia HER Global ImpactAcademia HER Global Impact
Academia HER Global Impact
 
Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"
Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"
Mentorías formando lideres a nivel competitivo "Escuela Convierte más"
 
Foro Economia, Empresa e Innovación
Foro Economia, Empresa e InnovaciónForo Economia, Empresa e Innovación
Foro Economia, Empresa e Innovación
 
Memoria corporativa i latam. version actual
Memoria corporativa i latam. version actualMemoria corporativa i latam. version actual
Memoria corporativa i latam. version actual
 
Ventajas de la educación virtual
Ventajas de la educación virtualVentajas de la educación virtual
Ventajas de la educación virtual
 
Certificado active citizen
Certificado active citizenCertificado active citizen
Certificado active citizen
 
Red de expertos i red
Red de expertos i redRed de expertos i red
Red de expertos i red
 
Diploma de participacion Ciki 2020
Diploma de participacion Ciki 2020Diploma de participacion Ciki 2020
Diploma de participacion Ciki 2020
 
Certificado como capacitadora de la Universidad del ISTMO
Certificado  como capacitadora de la Universidad del ISTMOCertificado  como capacitadora de la Universidad del ISTMO
Certificado como capacitadora de la Universidad del ISTMO
 
Programa I latam weekend
Programa I latam weekendPrograma I latam weekend
Programa I latam weekend
 
Espacio de ecoaprendizaje -evaluacion
Espacio de ecoaprendizaje -evaluacionEspacio de ecoaprendizaje -evaluacion
Espacio de ecoaprendizaje -evaluacion
 
Presentación tendencias tecnología educativa
Presentación tendencias tecnología educativa Presentación tendencias tecnología educativa
Presentación tendencias tecnología educativa
 
Descargar certificado
Descargar certificadoDescargar certificado
Descargar certificado
 
Innovacion y negocios digitales v 2.0
Innovacion y negocios digitales v 2.0Innovacion y negocios digitales v 2.0
Innovacion y negocios digitales v 2.0
 

Último

La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 

Boletin 5 (2)

  • 1. AÑO 2 No. 05 Febrero de 2012 CONTENIDO 2do. Seminario de Investigaciones sobre las Culturas 1. 2do. Seminario de Prehispánicas de los Llanos Orientales Bolivianos Investigaciones sobre las Culturas Prehispánicas Han transcurrido algo más de 12 meses de la fundación de la Academia de Ciencias de Bolivia de Santa de los Llanos Orientales Bolivianos Cruz, y es grato informar que ésta organización se consolidó en el quehacer científico y cultural de Santa Cruz al contar con una estructura sólida, con programas de actividades claras y precisas como el Consejo 2. Panorama Arqueológico de Investigaciones de Santa Cruz (CISAC), y la Fundación para el Progreso de las Ciencias (FUNCIENCIAS). del Fuerte de Samaipata En este quehacer, la Academia de Ciencias de Bolivia - Departamental Santa Cruz formula, organiza 3. Cosmogonía: Mitos en y lanza un programa de administración del financiamiento de investigaciones con siete proyectos de las Culturas del Oriente investigación con recursos otorgados inicialmente, en forma primigenia, por la UPSA y, a partir del 2012, Boliviano también por empresas e instituciones locales y nacionales así como planifica y ejecuta la organización de 4. 26 de febrero de 1561: reuniones sobre ciencias y sobre cultura, de interés e importancia actual para Santa Cruz y para Bolivia, El inicio de lo cruceño como lo constituye el II Seminario sobre Culturas Prehispánicas de los Llanos Orientales Bolivianos, que se organiza con el apoyo institucional de la UPSA, del Centro Cultural Santa Cruz, de la Sociedad de 5. ANCB-SC Actividades Estudios Geográficos e Históricos de Santa Cruz, del Museo de Historia y Archivo Histórico, del Museo de realizadas en el 2011 Historia Natural y del Centro Güembé, instituciones a las que agradecemos por su disposición y su apoyo. La temática a ser desarrollada en el evento trata, fundamentalmente, de analizar y conocer las raíces culturales sobre las que se constituye la identidad cruceña, en aspectos que tienen que hacer con arqueología, genética, cosmogonía, arte y música, migraciones e idiomas, temas que no excluyen opciones de indagar y estudiar otras facetas de la contribución de pueblos como los Chané, de origen arawak y los Guaraní o Ava-guarani(en idioma quechua, Chiriguanos), que generan un proceso de mixo génesis entre el sedentarismo de unos y la organización social de los otros, dando lugar a la emergencia de ellas o a la relación con ellas de las otras nacionalidades indígenas establecidas en la región de Santa Cruz como son los Chiquitos cuya lengua es la cuarta lengua indígena más hablada en Bolivia en la actualidad, pueblo nacido de la integración de otros pueblos, entre estos, samucos, saravekas, otukes, tapiis, desarrollado durante el aporte religioso y cultural de los Jesuitas; como el pueblo Guarayo cuyo asentamiento se da con las grandes migraciones guaraníticas provenientes del sur y del este de América del Sur, generando una nación y una cultura agrícola y artística; como los Moxos en el Beni, etnia de origen arawak que organiza a los grupos indígenas Cayuvava, Itonama, Tacana y Movima, asentados con anterioridad en la región y crea una cultura agrícola de nivel excepcional basada en la hidráulica. En este contexto, debo puntualizar, que el término cultura al que me refiero, alude al patrimonio común de un pueblo, con características únicas en su manifestación. Ese patrimonio común, condiciona la vida particular pero, en la medida que cada uno aporta o puede aportar a partir de su esencial libertad, la cultura es condicionada por los miembros de la comunidad. Esto es esencial: la cultura es organizadora de hábitos, pautas, habilidades de los individuos pero es al mismo tiempo, organizada y reorganizada por los individuos. Por ello, se debe reconocer que la cultura es emergente de los modos o formas de INFORMACIÓN GENERAL: pensar, sentir, decir y obrar, de ser, de hacer, de vivir de los pueblos. CONSEJO EDITORIAL: Acad. Francisco García G. Acad. Gastón Mejía B. Esto me lleva a reiterar en esta oportunidad que, algo que dije en la inauguración del I Seminario sobre Acad. Alcides Parejas M. Culturas Prehispánicas, en noviembre de 2010, que el conocer la forma de vivir y de contribuir de los Acad. Mario Suárez R. EDICIÓN: pueblos asentados en los llanos orientales de Bolivia es nuestra tarea, el preservarla es nuestra función, Diseño gráfico: Yoshimi Iwanaga el difundirla es nuestra obligación. Edición Financiada por la Fundación Universidad Privada He ahí la tarea en que estamos inmersos en esta nueva oportunidad, que espero se repita en el tiempo con de Santa Cruz de la Sierra - UPSA DIRECCIÓN ANCB-SC: la frecuencia necesaria, para profundizar en nuestro conocimiento de la cultura altamente desarrollada Fundación Universidad Privada que nos dejaron los habitantes de estas Tierras. de Santa Cruz de la Sierra - UPSA Av. Paraguá y 4to. Anillo Telf.: (591-3) 346 4000 int. 285 Acad. Gastón Mejía Brown Fax: (591-3) 347 5408 gastonmejia@upsa.edu.bo Presidente de ANCB-SC franciscogarcia@cotas.com.bo TESAPE ARANDU 01
  • 2. Panorama Arqueológico del Fuerte de Samaipata • Año 1937. Adrián Melgar Montaño sacerdote historiador y periodista describió algunos tallados que conforman el monumento incluyendo la serpiente en alto relieve. • Años 1955 y 1960. El científico alemán Hermann Trimbor, deja una descripción detallada y un levantamiento topográfico. • Año 1965. Gunter Holsman y Germán Coímbra Sainz desarrollaron excavaciones importantes y revelaron la presencia de material cerámico perteneciente a los pueblos de tierras bajas (Chané), y tierras altas (Quechua), aporte que dió origen a la investigación por parte de las autoridades que dirigían las investigaciones arqueológicas en el departamento de La Paz (CIAT) (Ponce y Cordero). • Años 1972 a 1974. Inicio del proyecto arqueológico Samaipata El Fuente - Samaipata y creación del Centro de Investigaciones Arqueológicas en Samaipata - Museo (CIAS) mediante Decreto Supremo. Se Se presenta una descripción de los principales aportes realizados delimita el camino de acceso a las ruinas y se preserva el sitio por investigadores bolivianos y extranjeros al conocimiento de las con alambre de púa, época en la que se realiza también las Ruinas Arqueológicas de Samaipata y a su recuperación. primeras prospecciones en la provincia Florida (Comarapa y Vallegrande), en que se logró descubrir cavernas con pinturas • Año 1605. Diego Felipe de Alcaya deja crónicas en las rupestres. que describe y dice que el incario llega al sitio que ya estaba habitado previamente por pueblos con origen en • Año 1982. Excavaciones técnicas y científicas realizadas las tierras bajas. por el investigador peruano Félix Tapia y cooperado como ayudante de campo por Omar Claure. Con este trabajo se • Año 1795. El naturalista bohemio Tadeo Haenke, visitó verifica la presencia incaica en el sitio. Luego, a partir del las ruinas y dejó sus observaciones en un diario todavía nivel inca, se encuentra material de cerámica perteneciente no trascrito ni publicado, así como también un manuscrito a las tierras bajas, trabajo que se paraliza por falta de titulado “Plantae Samaipatensae” conservado en el archivo recursos. del Real Jardín Botánico en Madrid. Levantamiento topográfico del sitio arqueológico con • Años 1830 y 1832. El famoso científico Francés Alcide instrumentos de precisión. d’Orbigny estuvo en Samaipata. Aprovechó la oportunidad de levantar un plano esquemático de las estructuras del cerro. • Año 1986. Cordecruz apoya con recursos económicos a la En su croquis de la región menciona un “Village des Incas” preservación del sitio con malla olímpica-construcción de una situado al sur de la roca. La interpretación que d’Orbigny pequeña vivienda para guarda ruinas y se realizan variantes dió a la roca esculpida fue la de un lavadero de oro, la cual fue descartada posteriormente. Su mérito consiste en dejar documentados en planos y descripciones, relieves hoy desaparecidos tales como un Pio, una serpiente enroscada, y altar de los Pumas (ave y serpiente en alto relieve). • Año 1908. El Barón Erland Von Nordenskiöld realiza una descripción de la roca y adjunta algunas fotografías ilustrativas, mostrando el buen estado de conservación que se encontraba el monumento cuando éste lo visitó. El aporte de este investigador fué el que dió a conocer las manifestaciones culturales del pueblo Chané con quienes compartió en el final de su ocaso. • Años 1930 y 1945. El austriaco Leo Pucher realizó un segundo plano esquemático de la roca esculpida. En sus publicaciones describe al cerro como centro animístico y totemístico de la época preincaica. Se da cuenta la desaparición del Pio, la Serpiente y el altar de los pumas por acción del tiempo. Cuevas del Diablo - Vallegrande 02 TESAPE ARANDU
  • 3. en el camino de acceso y ampliación del museo y reparación • Año 2000. Aporte del BID para la construcción del CAT- de techos. Participan la Casa de la Cultura de Santa Cruz pasarelas, con la participación de la Prefectura de Santa Cruz administrando los recursos que Cordecruz proporciona. y la honorable Alcaldía de Samaipata. (Dirección ejecutiva, Marcelo Arauz y Presidencia, Aida McKenney). PROPUESTAS • Años 1988 a 1989. Presencia de investigadores en Al contar el departamento de Santa Cruz con un potencial conservación: Jose Haloell que propone la cal de candada y arqueológico importante, se propone: Alan Kolata (Egiptólogos expertos en conservación enviados por la misión de Chicago), y Franz Noël que trabaja con • Realizar investigaciones Técnico - Científicas en los Sonia Aviles. yacimientos y monumentos arqueológicos, con profesionales con solvencia en las disciplinas de Arqueología - Antropología • Año 1990. Invitación oficial, a iniciativa de autoridades de y Sociología. Santa Cruz - Samaipata, a los embajadores de Alemania - EEUU - España - Francia - Italia, ocasión en que se entrega el • Crear la Unidad de Arqueología en el Gobierno Autónomo proyecto de investigación arqueológica elaborado por Omar Municipal de Santa Cruz, para que esta unidad canalice y Claure, jefe del CIAS. coordine las actividades de investigación arqueológicas en el departamento y que debe tener profesionales capaces para • Año 1991. Llega la comisión de científicos de la Universidad realizar las coordinaciones con los municipios, organismos de Bonn, Alemania, y se procede a organizar los equipos de nacionales e internacionales para el buen desarrollo del trabajo con la participación de investigadores bolivianos. quehacer cultural en la investigación arqueológica. • Año 1992. Arranca el proyecto de investigación técnico • Crear la carrera de Arqueología - Antropología y formar científico arqueológico en Samaipata (PIAS) bajo la dirección jóvenes con mística, en las disciplinas mencionadas con bases de Albert Meyer y la codirección de Omar Claure. firmes y que tengan el conocimiento del Oriente Boliviano para formar una arqueología propiamente Cruceña. El proyecto consideraba una duración de 10 años con presupuesto financiado por Alemania. Lamentablemente • Aprobar una Ley sobre el Patrimonio Cultural Departamental el proyecto se paralizó cumpliendo los 5 años, por causas y Nacional. externas. Omar Claure Callaó Estos aportes científicos dieron nuevas secuencias culturales en el sitio: origen cultural Chané, presencia Guaraní, Resúmen de la conferencia presentada en el “2do. Seminario de presencia Inca, presencia Colonial. Investigaciones sobre las Culturas Prehispánicas de los Llanos Orientales Bolivianos” en Santa Cruz de la Sierra - Bolivia. Se publicaron separatas de estos trabajos mencionados. No se hicieron los informes finales de investigación, ni los análisis de la cerámica descubierta en las excavaciones. • Año 1997. La UNESCO convoca a una reunión en Santa Cruz de la Sierra y en Samaipata para proponer que se formalice el expediente para la declaratoria de Patrimonio Cultural de la Humanidad de las ruinas arqueológicas de Samaipata. Los historiadores y los responsables del que hacer cultural convocan a Omar Claure para que realice los trabajos por ser la persona que trabajó desde la fundación del CIAS. Se conforma un equipo para realizar el trabajo y cuya responsabilidad recae sobre Omar Claure, Fernando Prado como Coordinador y Aldo Peña en la elaboración del video documental. • Año 1998. El trabajo del expediente para declaratoria de Patrimonio Cultural de la Humanidad de Samaipata fué aprobado en la reunión mundial de la UNESCO realiza en Kioto, Japón, por los miembros de Patrimonio Cultural de la Humanidad. Estelas líticas con figuras antropomorfas en Piso Firme TESAPE ARANDU 03
  • 4. Cosmogonía: Mitos en las Culturas del Oriente Boliviano Cosmogonía No tienen Alma. Propuesta: Evangelización. La Cosmogonía es un conjunto de teorías míticas, religiosas, filosóficas y científicas sobre el origen del mundo. (Diccionario de DEBEMOS QUITARNOS EL PARADIGMA DE LA CONQUISTA Y EMPEZAR la Academia Francesa). A RE-DESCUBRIR LA IDENTIDAD DE NUESTROS PUEBLOS Del griego κοσμογονία [kosmogonía] o κοσμογενία [kosmogenía], Estos mitos nos van a trasladar a descubrir el origen del Hombre, éste derivado de κόσμος [kosmos] ‘mundo’ y la raíz γί(γ)νομαι los animales y sus creencias, en relatos sencillos pero, llenos de [gi(g)nomai] / γέγονα [gégona], ‘nacer’) es una narración mítica conocimiento sobre el mundo, la vida y la búsqueda de Dios. que pretende dar respuesta al origen del universo y de la propia humanidad. El contenido se enfoca en las culturas que habitaron en las zonas de: Cuento • El Chaco (Guaraníes) • La Chiquitanía (Piñocas) Es una narración breve de algunos hechos, sean estos imaginarios • La Amazonía (Ñandevas) o breves. El Ñandú Leyenda Es una narración relacionada a algunos hechos, sean estos verídicos o imaginativos. Generalmente son sobre alguna persona (sujeto) o pueblo. Mito Es el relato de una historia sagrada; un acontecimiento que ha tenido lugar en el tiempo primordial, el tiempo fabuloso de los «comienzos». (Mircea Eliade) Un mito es percibido como tal por cualquier lector en todo el mundo. (Claude Lévi-Strauss). El mito del Principio - Ñandevas Si se le preguntara a un indígena americano, es muy probable que respondiese: es una historia del tiempo en que los hombres Ñanderevusú, el Gran Padre, y animales todavía no se distinguían. Esta definición me parece llegó solo en medio de la muy profunda. (Mario Arrien). oscuridad y se desveló. Los primitivos murciélagos estaban allí en medio de la oscuridad y Tres atributos de los mitos luchaban entre sí. Ñanderuvusú llevaba el Sol en su Preguntas existenciales: Creación, nacimiento, muerte de la pecho. Para hacer la Tierra, él tierra y/o del hombre. trajo la Cruz Eterna, la colocó en dirección al Este, pisó encima Contrarios Irreconciliables: Creación contra destrucción. (vida y y todo comenzó. muerte o dioses contra hombres). La Cruz Eterna queda hasta el día de hoy como soporte de la Reconciliación: La reconciliación de esos polos a fin de conjurar tierra. Se dice que en cuanto Él retire el soporte de la tierra, la nuestra angustia. tierra caerá. (Claude Lévi-Strauss – Antropólogo Fundador de la Antropología Luego Ñanderuvusú encontró junto a él a Ñanderú Mbaekuá y Estructural) le dijo: Encuentra una mujer. Ñanderú le preguntó: ¿Dónde la encontraré? Ñanderuvusú le dijo: La encontrarás en una olla de barro que hice. Premisas El mito del Ñandú Piñoca: Estas son: Ignorante – No sabían leer ni escribir. Barbaros. “… antes de la llegada de los Jesuitas, los Piñocas conocían al dios Ñandú de la constelación astral, al que adoraban y realizaban 04 TESAPE ARANDU
  • 5. sus ofrendas. Creían que La pérdida de la Luz al momento de morir, el dios ÑANDÚ les enviaría El Gran Padre creó a los hombres un pájaro grande para de la semilla del puribe. Luego elevarlos y guiarlos por creó a los animales, las plantas, sobre los obstáculos, hasta los árboles, los cerros y el agua. llegar a él. Así los acogería bajo sus alas, para que no Él enseñó a cultivar las plantas sufrieran más y queden y a usar el arco y la flecha a los a su amparo por toda la hombres. eternidad...” Mientras que el Gran Padre vivió entre los hombres no había Los Piñocas de acuerdo con la tradición oral, se habrían muerte ni mal en el mundo, ya establecido en las cercanías del Cerro Yiritux (Piedra San que todos los hombres poseían Francisco) y Puquioma a partir del testimonio de sus cazadores, la “Luz Eterna” y vivían con el que vieron al Ñandú (Nupayaré o Upayaré) en la tierra y el cielo Gran Padre. (constelación de la cruz del sur). Esta visión fue para ellos señal Luego el Gran Padre dejó y encargó a todos los hombres que que bendijo y aprobó el lugar para habitarlo y trabajarlo, dando cuiden celosamente la “Luz Eterna”. origen a que esta ave se convierta en “el principio creador de Los hombres perdieron la “Luz Eterna” a causa de un descuido, y todas las cosas”. Hecho que los convirtió probablemente en un así aparecieron en la tierra la muerte y el mal. Nosotros perdimos pueblo sedentario. la “Luz Eterna” -dicen los Guarasú-, que es equivalente a la “Tierra sin mal”, debido a un descuido. El cerro Yiritux conformado por una sola piedra de gran dimensión Pasó mucho tiempo y el recuerdo del Gran Padre comenzó a (aproximadamente 2,5km. de longitud) fue el lugar sagrado para empalidecer, hasta que un día se levantó un poderoso hombre los Piñocas, el cual actualmente se encuentra equidistante entre entre todos los hombres que, les habló y les recordó de la “Tierra San Juan, San Ramón y Concepción y fue donde los jesuitas sin Mal” asegurándoles que los llevaría allí. Los hombres se fundaron la primera reducción misional chiquitana en 1691, con pusieron en camino bajo su dirección, fueron de la tierra del sol el nombre de San Francisco Xavier de los Piñocas. naciente en dirección al sol poniente, siempre en búsqueda de la “Tierra sin Mal”. Ellos atravesaron vastos territorios, estepas, selvas y cruzaron ríos. Querían recuperar la “Luz Eterna” y así Los niños y el Ñandú – Guraníes llegar a la “Tierra sin Mal” donde no habría muerte ni penurias, donde los hombres tendrían todo en abundancia y además En la antigüedad, los niños siempre se juntaban a jugar afuera estarían con el Gran Padre. Esto hizo que los hombres soportaran de sus casas y se quedaban hasta tarde de la noche, incluso todos los sufrimientos que el mundo provee. mucho después que sus padres los llamaban para que duerman. Después de haber caminado por largo tiempo, se cansaron y Así pasaron muchas semanas y los niños seguían jugando hasta se asentaron en el territorio en que viven hoy en día. Ellos no muy tarde. perdieron la esperanza de llegar a la “Tierra sin Mal” por lo que Una noche todos los padres se juntaron y dijeron: todavía algunos siguen buscando la “Luz Eterna”. -“Si nuestros hijos no nos hacen caso, cualquier noche de estas se pueden perder”. Yaneramai y la Luz -Y sucedió en una noche, lo que nadie se esperaba-. Del cielo bajó el Ñandú -Tumpa En el tiempo antes del tiempo todo hombre tenía su Luz. La (Dios Ñandú) y comenzó a Luz era tan fuerte como la de la estrella más luminosa del llevarse a los niños al cielo, firmamento. Cada persona se preocupaba de su Luz; Yaneramai justo en ese momento los así lo había dicho. padres corrieron a ver lo Había un solo hombre que tenía la Gran Luz. que sucedía y sólo pudieron De pronto los hombres comenzaron a pelearse sin sentido por un alcanzar una uña de la pata del egocentrismo que apareció de la nada y se gritaban entre sí: Ñandú; a partir de la uña del -“!Yo tengo la luz más grande!”; Ñandú, nació el maíz. -“!No, yo la tengo!”; Nadie pudo agarrar a los niños y -“!No, yo tengo la luz más grande aún!”. el Ñandú los llevó al cielo para Aquel que tenía la Gran Luz dijo: convertirlos en estrellas. Es por -“¿Por qué pelean? ¿No nos ha dicho Yaneramai que no debemos eso que en las noches se ven pelear, ya que cada uno tiene la misma Luz?”. estrellas pequeñas y grandes, Pero los hombres no le escuchaban y seguían peleando. Entonces porque son los niños que están llegó Yaneramai y habló a los hombres: juntos y que siguen jugando -“Cada uno tiene su Luz. No tienen por qué pelear”. hasta tarde. Pero los hombres no le escucharon. Yaneramai abandonó a los TESAPE ARANDU 05
  • 6. hombres. Esa misma noche desaparecieron todas las luces que EL origen de la hormiga estaban en poder de los hombres. A partir de ese momento los hombres perdieron la Luz y entonces hubo odio, guerra y muerte Antes, la hormiga era una mujer. Pero ella en el mundo. Sólo aquel que tenía la Gran Luz y que reconoció nunca trabajaba sino que siempre iba a las a Yaneramai retuvo su Luz. Pero los hombres lo expulsaron. Él chacras de otras personas a robar. Entonces luego abandonó el pueblo. vino Yaneramai y vio a la mujer. Ella acababa Nadie supo dónde se ha ido. Dice la leyenda que si se lo encuentra de robar un panacú con yuca. de nuevo él devolverá la Luz a los hombres; sólo entonces podrán Yaneramai le dijo: ir a la “Tierra sin Mal” y vivir felices eternamente. -“¿Qué haces allí?” -“Estoy regresando de mi chacra. Aquí en mi panacú tengo yuca”. Las manchas del jaguar -“¿Tienes yuca de tu chacra en tu panacú?”. -“Sí”, dijo la mujer hormiga. En un lejano pasado Entonces Yaneramai se acercó al panacú y cuando había hombres - luego le dijo: jaguares, -“Tu cinturón está mal. Ven, que te lo ato”. cuentan que los hombres La mujer se acercó y Yaneramai tomó el cinturón con ambas y mujeres - jaguares manos y jaló, jaló y jaló tan fuerte que el talle de la mujer se pasaron por un tronco ponía cada vez más estrecho. Se puso tan estrecho que se lo pudo al cruzar un rio, se tomar con una mano. Luego Yaneramai convirtió a la mujer de cayeron y se ahogaron. talle estrecho, en hormiga. Así fue castigada la mujer. Por eso Una sola mujer - jaguar se salvó llegando a la orilla. Los hombres hasta el día de hoy, la mujer hormiga sigue robando las chacras le tiraron barro y ella se convirtió en jaguar. La mujer - jaguar de los hombres. estaba embarazada y dio a luz a un jaguar. De éste provienen todos los jaguares. El origen de la guerra El pequeño tucán salió volando. ¡Qué bello era cuando volaba sobre la selva! El amo de los tucanes, Sakua- huda, lo persiguió con la vista y dijo: -“¡Qué bella se ve mi ave al sol! ¡Qué hermoso es!”. El ave volaba sobre la selva, gritando “jai, jui, jai”. Otros hombres miraban al ave. A ellos les molestaba el grito del tucán y dijeron: -“¿A qué viene ésta ave a gritar? Mejor que se vaya allá donde su amo”. Luego tomaron sus arcos y flechas y le dispararon, matándolo. Sakua-huda vió el asesinato y tomó su arco y vengó la muerte de su animal. Mató a muchas personas. Los parientes de los asesinados vengaron su muerte. Las parientes de Sakua-huda atacaron a los asesinos. Así, el uno vengaba la muerte del otro y después ya no había final. “!Había aparecido la guerra!”. Se mataban en todas partes y a todos aquellos que no pertenecían a su tribu. Diego Belfort Burton Así apareció la guerra y llegó por el asesinato del pequeño tucán y desde esa época está en el mundo. Los hombres nunca han Conferencia presentada en el “2do. Seminario de dejado la guerra y cada vez buscan mejorar sus armas de guerra Investigaciones sobre las Culturas Prehispánicas de los Llanos para poder matar a la mayor cantidad de gente posible. Orientales Bolivianos” en Santa Cruz de la Sierra - Bolivia. 06 TESAPE ARANDU
  • 7. 26 de febrero de 1561: El inicio de lo cruceño Hace 45 años entré por primera vez al Archivo General de Indias, en A lo largo de estos 451 años se ha ido construyendo una cultura la ciudad de Sevilla, y me enamoré de la Historia. Desde el primer sui generis que le da un sello de originalidad. Al ser la cultura momento centré mi atención en la historia de la Gobernación de tremendamente dinámica, los cruceños construimos día a día la Santa Cruz de la Sierra y pronto comprendí que no sólo se trataba cruceñidad. Sin embargo, creo que conviene tener muy claro que del territorio de una circunscripción colonial sino de lo que los construir la cruceñidad no quiere decir inventar “tradiciones” o antropólogos definían como área cultural, que no es otra cosa “mitos” con el objeto de parecer “integracionistas” y “modernos”, que un espacio geográfico definido en el que se desarrolla una especialmente en estos últimos tiempos en los que parece que historia y una cultura comunes, que difiere de las áreas vecinas nos ha invadido un complejo de inferioridad y que tratamos de y le da singularidad. Esta fue una de las hipótesis de trabajo que disfrazar lo cruceño. La cruceñidad es un legado sagrado que presenté en el trabajo de tesis doctoral que elaboré en 1970- hemos recibido y que debemos dejar a las generaciones futuras 71. Además, en base al estudio de los historiadores cruceños que enriquecido y no tergiversado. habían trabajado sobre nuestra historia (Moreno, Finot, Vázquez Machicado, Molina Mostajo, Sanabria), llegué al convencimiento La cruceñidad es muchísimo más que gustar del majadito y el de que el 26 de febrero de 1561 marca el inicio de la cruceñidad. somó y bailar taquiraris en carnaval. La cruceñidad es una forma de entender la vida. La cruceñidad nos hace singulares y debemos Santa Cruz de la Sierra es el nombre con el que don Ñuflo fundó estar orgullosos de esa singularidad. La cruceñidad nos hace amar esta ciudad. Desde el primer momento los hombres que habitaron profundamente esta tierra y nos da la capacidad de hacer patria esta tierra tuvieron conciencia clara de que eran cruceños. a partir de la afirmación de que primero es Santa Cruz. Este sentido de pertenencia a la ciudad ñufleña se registra en los documentos, pero sobre todo en el hecho de que a pesar de El 26 de febrero es la fecha fundacional de lo cruceño. Por los traslados y el relativamente poco tiempo que llevaban de tanto, esa fecha ya sea que caiga en sábado o domingo debe ser ser cruceños les hace cargar con ellos a cuesta el nombre de la respetada y homenajeada como se merece. ciudad que se impuso al de San Lorenzo. El nombre de la ciudad los cruceños lo impusieron incluso al de la gobernación, que había sido creada con el nombre de Moxos. Acad. Alcides Parejas Moreno Aunque Santa Cruz de la Sierra nació como la ciudad capital de Vicepresidente ANCB-SC una gobernación y en relativamente poco tiempo se convirtió en sede de un obispado, durante una buena parte de los 451 años de vida que tiene ha sido una ciudad pequeña y pobre, que ha luchado heroicamente por su sobrevivencia y que cumple a cabalidad el rol que le ha asignado la historia. El hecho de que sea una ciudad pequeña y pobre no le quita ningún mérito, al contrario, la engrandece. Es por eso que resulta tan acertada la definición que el argentino Levillier hizo de la historia cruceña: “Patética en su sostenido heroísmo”. El fundador de la ciudad dejó a los cruceños el encargo de “poblar y desencantar la tierra”. Es por eso que desde el primer momento Santa Cruz de la Sierra, que está situada casi en el centro geográfico de Sudamérica, se convierte en la puerta de entrada a El Dorado o Paitití. Poco a poco –con una mano en el arado, porque había que hacer producir la tierra, y otra en el fusil, porque había que defenderla- los cruceños fueron haciendo la geografía de las tierras bajas. TESAPE ARANDU 07
  • 8. ANCB-SC Actividades realizadas en el 2011 Conferencias El Consejero Dr. Víctor Hugo Limpias se encuentra desarrollando una investigación sobre Los Puentes sobre el Río Pilcomayo: Se organizó un ciclo de Conferencias denominado Galileada que 1710-2011, para su ingreso como Miembro de Numero de la ANCB. consideró ocho conferencias dictadas por reconocidos hombres y mujeres de los ámbitos científico y cultural de Santa Cruz de Los trabajos serán editados en un número especial de la Revista la Sierra. de Ciencia y Cultura de la ANCB-SC actualmente en desarrollo y que saldrá a luz pÚblica en agosto del 2012. 1) La Fundación de Santa Cruz Paula Peña Hasbun Publicaciones 2) La Contaminación del Aire en Santa Cruz Cynthia Bojanic Helbingen Se continuó con la publicación del Boletín TESAPE ARANDU de 3) La Evolución de la Humanidad desde los Protozoos la ANCB-SC, habiéndose publicado tres números del mismo en German Carrasco Ardaya el 2011. 4) Nuevos Hallazgos del Origen del Hombre Mario Suárez Riglos Se encuentra en edición un nuevo número del Boletín que saldrá 5) Método para calcular el Transporte de Sedimentos de fondo a fines de febrero 2012. en ríos Francisco García Gutiérrez Seminarios y Talleres 6) El Camino del Peabiru Chiquitano Oscar Tonelli Justiniano La ANCB-SC, con el auspicio de la UPSA y del Centro Cultural Santa 7) La Generación de Energía Eléctrica a partir de la caña de azúcar Cruz, organizó el Segundo Seminario sobre Investigaciones sobre Sergio Arnéz las Culturas Prehispánicas de los Llanos Orientales Bolivianos que 8) El Proyecto Yesusa’iri tuvo lugar en Santa Cruz de la Sierra, entre el 13 de octubre y el David Antelo Justiniano 15 de octubre del 2011. Investigaciones Participaron más de 40 investigadores, docentes y especialistas así como estudiantes Proyectos de Investigación administrados por la ANCB-SC y financiados por la UPSA. Los temas de investigación considerados fueron: Las condiciones para la consideración de estos proyectos, fuera del problema o tema inédito de la investigación, son las de 1) Arqueología y Arte Rupestre en Oriente Boliviano y en los realizarse en menos de un año calendario y por una suma no Valles mayor a mil dólares estadounidenses. Lic. Omar Claure 2) Apuntes sobre el Modelo de Subsistencia de los Chiquitos • Uso de Tecnologías de Información y Comunicaciones en Premisionales Pequeñas Empresas en Santa Cruz, en la Sociedad del Lic. Mario Arrien Conocimiento. Investigador Principal, Dra. Karem Infantas. 3) Sierra Capibara. Indicación de la Migración Tupi Guaraní CONCLUIDO hasta las Hidroculturas • Validación de un Modelo de Habitat para la Paraba Jacinta Louis Schonhutte y Mapeo del Habitat para el especie en áreas protegidas del 4) Cosmogonía: Mitos en las Culturas del Oriente Pantanal Boliviano. Investigador Principal Lic. Jesús Pinto Ing. Diego Belfort Ledezma. CONCLUIDO 5) Civilización Hidráulica de los Antis • Historia de la Ingeniería Boliviana. Investigador Principal Arq. Ing. David Antelo Víctor Hugo Limpias. EN EJECUCIÓN 6) Evolución de los Primates • Estudio Poblacional del Bufeo (Inia Boliviensis) en las Mario Suárez Riglos confluencias de los ríos Pirai, Yapacani y Grande en el 7) Semiología Arqueológica Departamento de Santa Cruz. Investigador Principal MSc Lic. Fernando Villena Mariana Escobar. EN EJECUCIÓN • Evaluación de Tres Métodos de Purificación de ADN a partir Como resultado del mismo y con el auspicio del Biocentro de Muestras no Invasivas, para sexar Parabas Frente Roja Güembé, se organizó un Museo de Arte Rupestre en dicho Centro. (Ara rubrogenys) mediante la técnica de PCR. Investigador Principal Lic. Esdenka Pérez Cascales. EN EJECUCIÓN Se encuentra en organización el Segundo Taller sobre Eficiencia • Proyecto de Documentación y Exploración de la Sección en la Generación de Energía y ampliación del Acceso Urbano y Central del Peabiru Chiquitano. Investigador Principal. Ing. Rural a fuentes Energéticas Permanentes, en la década 2012- Diego Belfort. EN EJECUCIÓN 2022, en Bolivia, a desarrollarse en mayo de 2012. • Estado de Conservación de Oncidium Stacyi Garay, una Orquídea en peligro de Extinción. Investigador Principal. Lic. Luís Fernando del Águila Chinchilla. EN EJECUCIÓN 08 TESAPE ARANDU