SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Colegio de Ciencias y Humanidades
plantel Azcapotzalco.
Historia de México II
La modernización del país durante los gobiernos
de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo
López Mateos (1946-1964)
DE JESUS FLORES YOLANDA FERNANDA
DIAZ SÁNCHEZ GABRIELA
GUDIÑO GUERRERO ANGEL EDUARDO
GUERRA DEL RÍO ANA GRISEL
HERNANDEZ NERI ABRAHAM SALVADOR
HERNANDEZ ZAMORA MAURICIO ALFREDO
Nuevo
presidente,
nuevo
partido
•En 1946 tomó posesión como presidente
Miguel Alemán Valdez.
•La CTM, pilar del partido oficial, señalaba en
sus estatutos la intención del movimiento
obrero de luchar por el socialismo. Personajes
ligados con esta filosofía como Narciso
Bassols, Vicente Lombardo Toledano y Jesús
Silva Herzog habían participado en la
reestructuración del Estado
•Alemán impulsó una alianza total con los EUA
y el cambió se efectuó durante el proceso
electoral, al mismo tiempo que cambió el
nombre del partido oficial, de Partido de la
Revolución Mexicana, PRM, a Partido
Revolucionario Institucional, PRI. Buscaba una
revolución institucionalizada.
•Lombardo fundó en 1948 el Partido Popular
Socialista, y el PAN ocupó la derecha.
El “nuevo socialismo”
Lombardo funda en 1948 el Partido
Popular Socialista
El PAN ocupa la derecha
Lombardo señala el principal objetivo
del gobierno: Asociar al sector
progresista de la burguesía mexicana y a
los industriales que muestran interés, con
el objeto de que México salve la etapa
preindustrial en que vive y pueda entrar
de lleno y por derecho propio a la edad
moderna.
La justicia social y defensa nacionalista
de las riquezas básicas, se identificaban
ahora con la industrialización y el
empresario privado nacionalista.
Alemán inicia los gobiernos civiles, con
una nueva figura política: Los licenciados
universitarios. Con ello la UNAM suple a
los cuarteles como semillero de nuevos
políticos.
El “control”
del
movimiento
obrero
Para el crecimiento de la libre empresa era
necesario pacificar al movimiento obrero:
evitar huelgas y mantener topes salariales.
La política consistió en la intromisión del
gobierno en los asuntos internos de los
sindicatos, apoyando a líderes manipulables
y dóciles a las autoridades. Jesús Díaz de
León, conocido como el charro, iniciaría en
la Secretaría General del Sindicato de los
ferrocarriles, uno de los más aguerridos
desde la revolución.
El discurso del socialismo oficial del PPS
impulsaría las contradicciones de la
moderna revolución institucionalizada: Sólo
con el apoyo del proletariado y de los otros
sectores revolucionarios, el presidente
Alemán llevará a cabo victoriosamente su
empeño para depurar la vida nacional.
La guerra benefició la economía del país, al recibir los EUA nuestras
materias primas y obligar, debido a que su propia industria se
comprometió con el esfuerzo bélico, al desarrollo de nuestra industria
manufacturera.
La modernización urbana
Se exportó arroz, azúcar, plátano, garbanzo, café, piña, avena, linaza
y tomate importaban más de lo que exportaban, por lo que se
gestionaron préstamos del exterior, lo que condujo a una devaluación
del peso, de 4.85 pesos por dólar, a 8.50. Se expandió la
infraestructura: caminos, presas, electricidad y siderúrgicas. Alemán
publicitó las obras de su gobierno, dando la imagen de un régimen
constructor y moderno, e incluso intelectual al edificar la Ciudad
Universitaria. El cine generaría por un lado imágenes neutras del
campo, en el que no existían conflictos sociales y al final se imponía la
sabiduría campesina, por supuesto en manos de los propietarios; por
la otra, se fortalecen y enriquecen los elementos urbanos.
El folklore urbano se fortalece y alimenta con elementos afroantillanos
como la música y el baile del mambo. La TV se inicia en 1950 y lanza
sus mensajes de vida urbana.
¿Fracaso de la revolución?
La separación del PRI de una parte del ejército encabezada por
el general Miguel Enríquez Guzmán y formó el Federación de
Partidos del Pueblo.
Adolfo Ruiz Cortines ganó las elecciones en medio de protestas y
represión en la ciudad de México.
Daniel Cosío Villegas señalaba en 1947 que la revolución había
fracasado por falta de desarrollo y porque el movimiento laboral era un
movimiento gubernamental.
Se inician los programas
de “austeridad”
Para Jesús Silva Herzog la Revolución Mexicana era ya un hecho
histórico en 1949. La clase capitalista era su liquidadora. Este
grupo influye cada vez más en las esferas del poder,
convirtiéndose en un agente activo de corrupción.
Nuevo presidente e inicio
del “desarrollo
estabilizador”
Ruiz Cortines asumió su cargo en 1954 prometiendo disminuir el
costo de la vida y los gastos suntuarios, mediante un programa de
austeridad.
Por medio de la Compañía Exportadora e Importadora Mexicana
S.A., CEIMSA decreto una reducción de precios al maíz y frijol,
afectando ganancia por la guerra de Corea. Alemán había
repartido 5.4 millones de hectáreas en su gobierno, Ruiz Cortines
únicamente 3.5 señalando que ya no había tierras que repartir.
Se duplicó la red de caminos y se incremento la producción petrolera
en un 50%.
La CFE incorporó al sistema 627 nuevas localidades y se amuebló CU.
Se devaluó el peso frente al dólar, de 8.65 a 12.5.
La mecánica del desarrollo estabilizador: estímulos a la iniciativa
privada y aumento de su capacidad productiva.
Se impulso la capacidad adquisitiva de la población
incrementando los salarios mínimos urbanos y rurales de 3.35 y
2.55 pesos, a 8.13 y 6.86
EL ABANDONO DEL
CAMPO
La estabilidad sería el objetivo
de los gobiernos del PRI, hasta
1970.
La modernidad se incorporó a
la capital del país, donde el
regente Ernesto P. Uruchurtu
eliminó los puestos ambulantes,
modernizó los mercados, abrió
avenidas con camellones,
pavimentó el zócalo, inició el
anillo periférico, preparó los
planos del metro y reordenó el
transporte, e instaló jardines
públicos; impactando a las
ciudades de provincia a que
siguieron el mismo proceso.
El nuevo estilo transformó la
literatura, Agustín Yánez cambió
el rumbo de la novela,
convirtiendo a la vida
provinciana prerrevolucionaria
en una ficción, abandonando
la narración lineal e
incorporando juegos con el
tiempo y el espacio, mostrando
las contradicciones del
ambiente rural entre religiosidad
y pecado, vida interior y
disimulo exterior; que dará lugar
a las obras de Juan Rulfo.
El ambiente rural era de decepción
ante el proceso revolucionario y de
escepticismo, que continuaría la
tradición
dejada por Martín Luis Guzmán y
Mariano Azuela. Fue una época de
gran desarrollo cultural. Alemán había
fundado el Instituto Nacional de Bellas
Artes en 1946. En la música se
abandonó la incorporación de
tonadas
populares en la composición.
El agotamiento del sistema y las
luchas sociales
Las reivindicaciones sociales quedaron en manos de grupos de
presión: sindicatos, estudiantes, intelectuales y sacerdotes. El
aumento de la productividad rural dependió del apoyo al sector
privado, pero el problema no era solo de productividad, sino de
libertad y justicia.
En febrero de 1958 se iniciaron las huelgas de telegrafistas,
petroleros, maestros y ferrocarrileros por demandas salariales y otras
prestaciones que, al exigir una vida más digna, indicaban la crisis de
la economía.
Se incrementaba la emigración hacia los EUA, o se incorporaban los
desempleados a las ciudades. Las clases medias estaban
desesperadas y los círculos financieros preocupados.
El gobierno, concentró en pocas manos los créditos agrícolas y
congeló salarios y prestaciones al movimiento obrero. Retrajo el
gasto público y canalizó los recursos a la industria manufacturera. Se
procedió al recorte de personal en las empresas del Estado, y un 15%
de los trabajadores fueron cesados.
Nuevo
candidato
presidencial
viejos
discursos
El candidato del PRI a la presidencia del país,
Adolfo López Mateos, señalaría su política:
…nadie nos podrá abrir las puertas del
mejoramiento general sino nosotros
mismos…ningún medio mejor que
el rendimiento de nuestro propio trabajo. Para
que ese trabajo sea fecundo debe ser tranquilo
y armonioso;
debe realizarse en un ambiente de paz
interior…Es conveniente mantener el sistema
preponderante de libre
empresa y de libertad de cambios, acorde con la
estructura económica de nuestro país.
La campaña electoral de 1958 pasó
desapercibida en medio de
movilizaciones obreras en torno a las
demandas de
incrementos salariales, en un contexto
del inmovilismo del sistema, atrapado
entre un presidente que ya no decidía,
y un candidato que todavía no era
presidente.
Antes de las elecciones de julio y hasta finales del año de 1958.
Othón Salazar y Encarnación Pérez Rivero organizaron la
rebelión de la sección XI del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación, SNTE, demandando incremento
salarial. Para ser reconocidos como dirigentes impulsaron la
ocupación de la SEP, y lograron el aumento del salario en
mayo. En septiembre, pasadas las elecciones, al demandar el
reconocimiento de sus dirigentes los maestros fueron reprimidos
y sus dirigentes apresados.
REPRESIÓN DE LA
MOVILIZACIÓN OBRERA
SE IMPULSA EL DESARROLLO
SOCIAL
Al disolverse los movimientos obreros, López Mateos decidió
impulsar el desarrollo social, entonces el gobierno creo el
ISSSTE, el INPI, la CEIMSA y la CONASUPO, también incrementó
la capacidad eléctrica al sumarse la CFE a la American and
Foreign Power Co. y la Mexican Light Co., en una operación
de compraventa.
El ajuste del “desarrollo
estabilizador”
LA TENDENCIA POBLACIONAL A UN CRECIMIENTO
SOSTENIDO Y EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES
MATERIALES Y ECONÓMICAS, SON ELEMENTOS QUE
DESTACAN EN EL MÉXICO POSREVOLUCIONARIO.
LA CREACIÓN DE OBRAS PÚBLICAS (HOSPITALES,
VIVIENDAS, ESCUELAS, SERVICIOS), EL SURGIMIENTO DE
EMPRESAS PRODUCTIVAS, COMERCIALES, FINANCIERAS Y
DE SERVICIOS, Y LA INVERSIÓN REALIZADA POR EL
GOBIERNO PARA AMPLIAR LOS SERVICIOS DE LA
POBLACIÓN DE ESCASOS RECURSOS, AMPLIANDO LA
ESPERANZA DE VIDA PROMEDIO.
EL INCREMENTO DEMOGRÁFICO SE PRESENTÓ EN LOS
LUGARES QUE OFRECÍAN MAYORES POSIBILIDADES DE
CRECIMIENTO ECONÓMICO, Y QUE CONSTITUYERON LOS
CENTROS IMPULSORES DEL MODELO DE DESARROLLO
ESTABILIZADOR. LOS MOVIMIENTOS ECONÓMICOS SE
DIERON EN DIRECCIÓN DEL DESARROLLO CAPITALISTA EN
TRES PROCESOS:
1) Impulso y modernización de la agricultura comercial
2) Desarrollo de los centros urbanos e industriales:
3) La migración hacia los EUA, que alentó la movilidad poblacional,
a partir de la Segunda Guerra Mundial y el conflicto en Corea.
Domínguez Chávez, Humberto, Carrillo Aguilar, Rafael Alonso.
“¿Fracaso de la revolución”: La modernización del país durante los
gobiernos de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López
Mateos (1946 – 1964); UNAM, México, 2009, Pág. 2 – 3.
Domínguez Chávez, Humberto, Carrillo Aguilar, Rafael Alonso. “Se
inician los programas de ‘austeridad’”: La modernización del país
durante los gobiernos de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y
Adolfo López Mateos (1946 – 1964); UNAM, México, 2009, Pág. 3.
Domínguez Chávez, Humberto, Carrillo Aguilar, Rafael Alonso.
“Nuevo presidente e inicio del ‘desarrollo estabilizador’”: La
modernización del país durante los gobiernos de Miguel Alemán,
Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López Mateos (1946 – 1964); UNAM,
México, 2009, Pág. 3 – 4.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...
ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...
ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...Moishef HerCo
 
Gobierno de luis echeverría 1970 1976
Gobierno de luis echeverría 1970 1976Gobierno de luis echeverría 1970 1976
Gobierno de luis echeverría 1970 1976Fernando Cetz Alpuche
 
Desarrollo compartido
Desarrollo compartidoDesarrollo compartido
Desarrollo compartidoinsucoppt
 
Adolfo Ruiz Cortines
Adolfo Ruiz CortinesAdolfo Ruiz Cortines
Adolfo Ruiz CortinesJoseJuanRico
 
Gobiernos pos revolucionarios cuadro comparativo
Gobiernos pos revolucionarios cuadro comparativoGobiernos pos revolucionarios cuadro comparativo
Gobiernos pos revolucionarios cuadro comparativocimltrajd
 
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicanoSistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicanoSteve Ramirez
 
Gobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópez
Gobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópezGobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópez
Gobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópezFernando Cetz Alpuche
 
Ernesto zedillo ponce de león 1
Ernesto zedillo ponce de león 1Ernesto zedillo ponce de león 1
Ernesto zedillo ponce de león 1reveaviles
 
Gobiernos de México 1940 a 1970
Gobiernos de México  1940 a 1970 Gobiernos de México  1940 a 1970
Gobiernos de México 1940 a 1970 cimltrajd
 
MODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES
MODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONESMODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES
MODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONESFernanda Yañez
 
Adolfo López Mateos
Adolfo López MateosAdolfo López Mateos
Adolfo López Mateosluis vidal
 

Mais procurados (20)

ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...
ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...
ESEM... Modelos Económicos Desarrollo Compartido 1970-76 y Alianza para la pr...
 
Gobierno de luis echeverría 1970 1976
Gobierno de luis echeverría 1970 1976Gobierno de luis echeverría 1970 1976
Gobierno de luis echeverría 1970 1976
 
Desarrollo compartido
Desarrollo compartidoDesarrollo compartido
Desarrollo compartido
 
Adolfo Ruiz Cortines
Adolfo Ruiz CortinesAdolfo Ruiz Cortines
Adolfo Ruiz Cortines
 
Desarrollo compartido tem 4
Desarrollo compartido tem 4Desarrollo compartido tem 4
Desarrollo compartido tem 4
 
Gobiernos pos revolucionarios cuadro comparativo
Gobiernos pos revolucionarios cuadro comparativoGobiernos pos revolucionarios cuadro comparativo
Gobiernos pos revolucionarios cuadro comparativo
 
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicanoSistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
 
Gobierno de zedillo
Gobierno de zedilloGobierno de zedillo
Gobierno de zedillo
 
DESARROLLO COMPARTIDO
DESARROLLO COMPARTIDODESARROLLO COMPARTIDO
DESARROLLO COMPARTIDO
 
1.3 política exterior de los gobiernos mexicanos
1.3 política exterior de los gobiernos mexicanos1.3 política exterior de los gobiernos mexicanos
1.3 política exterior de los gobiernos mexicanos
 
El sexenio de José López Portillo
El sexenio de José López PortilloEl sexenio de José López Portillo
El sexenio de José López Portillo
 
El desarrollo estabilizador
El desarrollo estabilizadorEl desarrollo estabilizador
El desarrollo estabilizador
 
Gobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópez
Gobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópezGobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópez
Gobiernos de adolfo ruiz cortines y adolfo lópez
 
Ernesto zedillo ponce de león 1
Ernesto zedillo ponce de león 1Ernesto zedillo ponce de león 1
Ernesto zedillo ponce de león 1
 
José lópez portillo
José lópez portilloJosé lópez portillo
José lópez portillo
 
Gobiernos de México 1940 a 1970
Gobiernos de México  1940 a 1970 Gobiernos de México  1940 a 1970
Gobiernos de México 1940 a 1970
 
MODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES
MODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONESMODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES
MODELO DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES
 
modelos economicos de mexico
modelos economicos de mexicomodelos economicos de mexico
modelos economicos de mexico
 
Adolfo López Mateos
Adolfo López MateosAdolfo López Mateos
Adolfo López Mateos
 
Gobierno adolfo lopez mateos
Gobierno adolfo lopez mateosGobierno adolfo lopez mateos
Gobierno adolfo lopez mateos
 

Destaque

Gobierno de Manuel Ávila Camacho
Gobierno de Manuel Ávila CamachoGobierno de Manuel Ávila Camacho
Gobierno de Manuel Ávila Camachokikapu8
 
Cuadro comparativo: Modelos económicos
Cuadro comparativo: Modelos económicosCuadro comparativo: Modelos económicos
Cuadro comparativo: Modelos económicosCarlos Garde Ba
 
Manuel Avila Camacho
Manuel Avila CamachoManuel Avila Camacho
Manuel Avila CamachoRuami Ek
 
Miguel Alemán Valdés
Miguel Alemán ValdésMiguel Alemán Valdés
Miguel Alemán Valdésanyi17jazmin
 
EDUCACION DURANTE EL GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHO
EDUCACION DURANTE EL  GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHOEDUCACION DURANTE EL  GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHO
EDUCACION DURANTE EL GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHOAriana Cosme
 
Emilio portes Gil presidente interino 2014
Emilio portes Gil presidente interino 2014Emilio portes Gil presidente interino 2014
Emilio portes Gil presidente interino 2014kikapu8
 
Manuel Ávila Camacho
Manuel Ávila CamachoManuel Ávila Camacho
Manuel Ávila CamachoAngelica 'Ec
 
La escuela socialista en el gobierno de lázaro
La escuela socialista en el gobierno de lázaroLa escuela socialista en el gobierno de lázaro
La escuela socialista en el gobierno de lázaroEddras Coutiño Cruz
 
La Obra Educativa De Jose Vasconcelos
La Obra Educativa De  Jose VasconcelosLa Obra Educativa De  Jose Vasconcelos
La Obra Educativa De Jose Vasconcelosguestf03ffb2
 
Tendencias y politicas educativa
Tendencias y politicas educativaTendencias y politicas educativa
Tendencias y politicas educativaPatty_Jaramillo
 
Características del gobierno de miguel de la madrid
Características del gobierno de miguel de la madridCaracterísticas del gobierno de miguel de la madrid
Características del gobierno de miguel de la madridBitty Peredo
 
Línea del tiempo del siglo xix
Línea del tiempo del siglo xixLínea del tiempo del siglo xix
Línea del tiempo del siglo xixmanumaestro19
 
Propuesta Educativa Vasconcelos
Propuesta Educativa VasconcelosPropuesta Educativa Vasconcelos
Propuesta Educativa Vasconcelosnancymtz67
 
Caracteristicas del gobierno de calles
Caracteristicas del gobierno de callesCaracteristicas del gobierno de calles
Caracteristicas del gobierno de callesfernandaximena3oC
 
Proyectos de Educación Nacional
Proyectos de Educación NacionalProyectos de Educación Nacional
Proyectos de Educación NacionalCarlos Bauset
 
Gobierno de manuel ávila camacho
Gobierno de manuel ávila camachoGobierno de manuel ávila camacho
Gobierno de manuel ávila camachoNandafer Hardbeck
 
Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)CarolinaMHL
 

Destaque (20)

Gobierno de Manuel Ávila Camacho
Gobierno de Manuel Ávila CamachoGobierno de Manuel Ávila Camacho
Gobierno de Manuel Ávila Camacho
 
Identidad profesional PREESCOLAR
Identidad profesional PREESCOLARIdentidad profesional PREESCOLAR
Identidad profesional PREESCOLAR
 
Unidad 8 México Contemporáneo.pdf
Unidad 8 México Contemporáneo.pdfUnidad 8 México Contemporáneo.pdf
Unidad 8 México Contemporáneo.pdf
 
Valores convivencia social.
Valores convivencia social.Valores convivencia social.
Valores convivencia social.
 
Cuadro comparativo: Modelos económicos
Cuadro comparativo: Modelos económicosCuadro comparativo: Modelos económicos
Cuadro comparativo: Modelos económicos
 
Manuel Avila Camacho
Manuel Avila CamachoManuel Avila Camacho
Manuel Avila Camacho
 
Miguel Alemán Valdés
Miguel Alemán ValdésMiguel Alemán Valdés
Miguel Alemán Valdés
 
EDUCACION DURANTE EL GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHO
EDUCACION DURANTE EL  GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHOEDUCACION DURANTE EL  GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHO
EDUCACION DURANTE EL GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHO
 
Emilio portes Gil presidente interino 2014
Emilio portes Gil presidente interino 2014Emilio portes Gil presidente interino 2014
Emilio portes Gil presidente interino 2014
 
Manuel Ávila Camacho
Manuel Ávila CamachoManuel Ávila Camacho
Manuel Ávila Camacho
 
La escuela socialista en el gobierno de lázaro
La escuela socialista en el gobierno de lázaroLa escuela socialista en el gobierno de lázaro
La escuela socialista en el gobierno de lázaro
 
La Obra Educativa De Jose Vasconcelos
La Obra Educativa De  Jose VasconcelosLa Obra Educativa De  Jose Vasconcelos
La Obra Educativa De Jose Vasconcelos
 
Tendencias y politicas educativa
Tendencias y politicas educativaTendencias y politicas educativa
Tendencias y politicas educativa
 
Características del gobierno de miguel de la madrid
Características del gobierno de miguel de la madridCaracterísticas del gobierno de miguel de la madrid
Características del gobierno de miguel de la madrid
 
Línea del tiempo del siglo xix
Línea del tiempo del siglo xixLínea del tiempo del siglo xix
Línea del tiempo del siglo xix
 
Propuesta Educativa Vasconcelos
Propuesta Educativa VasconcelosPropuesta Educativa Vasconcelos
Propuesta Educativa Vasconcelos
 
Caracteristicas del gobierno de calles
Caracteristicas del gobierno de callesCaracteristicas del gobierno de calles
Caracteristicas del gobierno de calles
 
Proyectos de Educación Nacional
Proyectos de Educación NacionalProyectos de Educación Nacional
Proyectos de Educación Nacional
 
Gobierno de manuel ávila camacho
Gobierno de manuel ávila camachoGobierno de manuel ávila camacho
Gobierno de manuel ávila camacho
 
Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)
 

Semelhante a Modernización con Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán y sucesores

Modernizacion mexicana de la posguerra
Modernizacion mexicana de la posguerraModernizacion mexicana de la posguerra
Modernizacion mexicana de la posguerrakikapu8
 
MéXico 1940 1960
MéXico 1940 1960MéXico 1940 1960
MéXico 1940 1960naatalyy
 
Exposición Problemas
Exposición ProblemasExposición Problemas
Exposición ProblemasSugey Su
 
Los inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en MéxicoLos inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en MéxicoSugey Su
 
La Presidencia Civil y la Revolución Institucionalizada
La Presidencia Civil y la Revolución InstitucionalizadaLa Presidencia Civil y la Revolución Institucionalizada
La Presidencia Civil y la Revolución Institucionalizadahysb0811
 
Sexenios c
Sexenios cSexenios c
Sexenios cUNADM
 
Marco historico social de mexico desde 1940 hasta hoy
Marco historico social de mexico desde 1940 hasta hoyMarco historico social de mexico desde 1940 hasta hoy
Marco historico social de mexico desde 1940 hasta hoyPilloOrozco
 
Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)
Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)
Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)Lizet CR
 
Sexenios A
Sexenios ASexenios A
Sexenios AUNADM
 
Sexenios b
Sexenios bSexenios b
Sexenios bUNADM
 
Gstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementariaGstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementarialiclinea16
 
Lite presentación
Lite presentaciónLite presentación
Lite presentaciónPilloOrozco
 

Semelhante a Modernización con Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán y sucesores (20)

Modernizacion mexicana de la posguerra
Modernizacion mexicana de la posguerraModernizacion mexicana de la posguerra
Modernizacion mexicana de la posguerra
 
MéXico 1940 1960
MéXico 1940 1960MéXico 1940 1960
MéXico 1940 1960
 
Exposición Problemas
Exposición ProblemasExposición Problemas
Exposición Problemas
 
Los inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en MéxicoLos inicios de la estabilización en México
Los inicios de la estabilización en México
 
La Presidencia Civil y la Revolución Institucionalizada
La Presidencia Civil y la Revolución InstitucionalizadaLa Presidencia Civil y la Revolución Institucionalizada
La Presidencia Civil y la Revolución Institucionalizada
 
Unidad 8
Unidad 8Unidad 8
Unidad 8
 
Populismo doc
Populismo docPopulismo doc
Populismo doc
 
Presidentes de mexico
Presidentes de mexicoPresidentes de mexico
Presidentes de mexico
 
Unidad 8
Unidad 8Unidad 8
Unidad 8
 
Sexenios c
Sexenios cSexenios c
Sexenios c
 
Marco historico social de mexico desde 1940 hasta hoy
Marco historico social de mexico desde 1940 hasta hoyMarco historico social de mexico desde 1940 hasta hoy
Marco historico social de mexico desde 1940 hasta hoy
 
Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)
Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)
Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)
 
Sexenios A
Sexenios ASexenios A
Sexenios A
 
Sexenios b
Sexenios bSexenios b
Sexenios b
 
América latina
América latinaAmérica latina
América latina
 
Qué es el pri
Qué es el priQué es el pri
Qué es el pri
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
Gstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementariaGstrasoc tema 3.2 complementaria
Gstrasoc tema 3.2 complementaria
 
Lite presentación
Lite presentaciónLite presentación
Lite presentación
 
Miguel alemán valdés
Miguel alemán valdésMiguel alemán valdés
Miguel alemán valdés
 

Mais de kikapu8

Aridoamérica-Oasisamérica.pptx
Aridoamérica-Oasisamérica.pptxAridoamérica-Oasisamérica.pptx
Aridoamérica-Oasisamérica.pptxkikapu8
 
Elaboración de un Mapa de Conceptos.pptx
Elaboración de un Mapa de Conceptos.pptxElaboración de un Mapa de Conceptos.pptx
Elaboración de un Mapa de Conceptos.pptxkikapu8
 
Mexico 1930 1940
Mexico 1930 1940Mexico 1930 1940
Mexico 1930 1940kikapu8
 
La reforma agraria cardenista
La reforma agraria cardenistaLa reforma agraria cardenista
La reforma agraria cardenistakikapu8
 
Porfiriato; 1876-1911
Porfiriato; 1876-1911Porfiriato; 1876-1911
Porfiriato; 1876-1911kikapu8
 
Segunda Intervención Francesa y República Restaurada
Segunda Intervención Francesa y República RestauradaSegunda Intervención Francesa y República Restaurada
Segunda Intervención Francesa y República Restauradakikapu8
 
La Guerra de México con los Estados Unidos
La Guerra de México con los Estados UnidosLa Guerra de México con los Estados Unidos
La Guerra de México con los Estados Unidoskikapu8
 
La Reforma Liberal
La Reforma LiberalLa Reforma Liberal
La Reforma Liberalkikapu8
 
Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...
Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...
Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...kikapu8
 
La Política en el México Independiente
La Política en el México IndependienteLa Política en el México Independiente
La Política en el México Independientekikapu8
 
Independencia, Revuelta Popular; Resistencia y Contrarrevolución
Independencia, Revuelta Popular; Resistencia y ContrarrevoluciónIndependencia, Revuelta Popular; Resistencia y Contrarrevolución
Independencia, Revuelta Popular; Resistencia y Contrarrevoluciónkikapu8
 
La Época de las Reformas Borbónicas
La Época de las Reformas BorbónicasLa Época de las Reformas Borbónicas
La Época de las Reformas Borbónicaskikapu8
 
Europa durante los siglos XVII y XVIII: La Ilustración
Europa durante los siglos XVII y XVIII: La IlustraciónEuropa durante los siglos XVII y XVIII: La Ilustración
Europa durante los siglos XVII y XVIII: La Ilustraciónkikapu8
 
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales NovohispanasInstituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanaskikapu8
 
Actividades Económicas en la Nueva España
Actividades Económicas en la Nueva EspañaActividades Económicas en la Nueva España
Actividades Económicas en la Nueva Españakikapu8
 
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México TenochtitlanHernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlankikapu8
 
La Península Ibérica y la Exploración del Mundo
La Península Ibérica y la Exploración del MundoLa Península Ibérica y la Exploración del Mundo
La Península Ibérica y la Exploración del Mundokikapu8
 
La Expansión Europea de los siglos XV y XVI
La Expansión Europea de los siglos XV y XVILa Expansión Europea de los siglos XV y XVI
La Expansión Europea de los siglos XV y XVIkikapu8
 
Europa durante los siglos XIII y XV
Europa durante los siglos XIII y XVEuropa durante los siglos XIII y XV
Europa durante los siglos XIII y XVkikapu8
 
Pueblos Indígenas Actuales de México
Pueblos Indígenas Actuales de MéxicoPueblos Indígenas Actuales de México
Pueblos Indígenas Actuales de Méxicokikapu8
 

Mais de kikapu8 (20)

Aridoamérica-Oasisamérica.pptx
Aridoamérica-Oasisamérica.pptxAridoamérica-Oasisamérica.pptx
Aridoamérica-Oasisamérica.pptx
 
Elaboración de un Mapa de Conceptos.pptx
Elaboración de un Mapa de Conceptos.pptxElaboración de un Mapa de Conceptos.pptx
Elaboración de un Mapa de Conceptos.pptx
 
Mexico 1930 1940
Mexico 1930 1940Mexico 1930 1940
Mexico 1930 1940
 
La reforma agraria cardenista
La reforma agraria cardenistaLa reforma agraria cardenista
La reforma agraria cardenista
 
Porfiriato; 1876-1911
Porfiriato; 1876-1911Porfiriato; 1876-1911
Porfiriato; 1876-1911
 
Segunda Intervención Francesa y República Restaurada
Segunda Intervención Francesa y República RestauradaSegunda Intervención Francesa y República Restaurada
Segunda Intervención Francesa y República Restaurada
 
La Guerra de México con los Estados Unidos
La Guerra de México con los Estados UnidosLa Guerra de México con los Estados Unidos
La Guerra de México con los Estados Unidos
 
La Reforma Liberal
La Reforma LiberalLa Reforma Liberal
La Reforma Liberal
 
Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...
Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...
Las Intervenciones Extranjeras en México de 1836 y 1848: Guerra de Tejas y Pr...
 
La Política en el México Independiente
La Política en el México IndependienteLa Política en el México Independiente
La Política en el México Independiente
 
Independencia, Revuelta Popular; Resistencia y Contrarrevolución
Independencia, Revuelta Popular; Resistencia y ContrarrevoluciónIndependencia, Revuelta Popular; Resistencia y Contrarrevolución
Independencia, Revuelta Popular; Resistencia y Contrarrevolución
 
La Época de las Reformas Borbónicas
La Época de las Reformas BorbónicasLa Época de las Reformas Borbónicas
La Época de las Reformas Borbónicas
 
Europa durante los siglos XVII y XVIII: La Ilustración
Europa durante los siglos XVII y XVIII: La IlustraciónEuropa durante los siglos XVII y XVIII: La Ilustración
Europa durante los siglos XVII y XVIII: La Ilustración
 
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales NovohispanasInstituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanas
 
Actividades Económicas en la Nueva España
Actividades Económicas en la Nueva EspañaActividades Económicas en la Nueva España
Actividades Económicas en la Nueva España
 
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México TenochtitlanHernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
 
La Península Ibérica y la Exploración del Mundo
La Península Ibérica y la Exploración del MundoLa Península Ibérica y la Exploración del Mundo
La Península Ibérica y la Exploración del Mundo
 
La Expansión Europea de los siglos XV y XVI
La Expansión Europea de los siglos XV y XVILa Expansión Europea de los siglos XV y XVI
La Expansión Europea de los siglos XV y XVI
 
Europa durante los siglos XIII y XV
Europa durante los siglos XIII y XVEuropa durante los siglos XIII y XV
Europa durante los siglos XIII y XV
 
Pueblos Indígenas Actuales de México
Pueblos Indígenas Actuales de MéxicoPueblos Indígenas Actuales de México
Pueblos Indígenas Actuales de México
 

Último

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 

Modernización con Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán y sucesores

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Azcapotzalco. Historia de México II La modernización del país durante los gobiernos de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López Mateos (1946-1964) DE JESUS FLORES YOLANDA FERNANDA DIAZ SÁNCHEZ GABRIELA GUDIÑO GUERRERO ANGEL EDUARDO GUERRA DEL RÍO ANA GRISEL HERNANDEZ NERI ABRAHAM SALVADOR HERNANDEZ ZAMORA MAURICIO ALFREDO
  • 2. Nuevo presidente, nuevo partido •En 1946 tomó posesión como presidente Miguel Alemán Valdez. •La CTM, pilar del partido oficial, señalaba en sus estatutos la intención del movimiento obrero de luchar por el socialismo. Personajes ligados con esta filosofía como Narciso Bassols, Vicente Lombardo Toledano y Jesús Silva Herzog habían participado en la reestructuración del Estado •Alemán impulsó una alianza total con los EUA y el cambió se efectuó durante el proceso electoral, al mismo tiempo que cambió el nombre del partido oficial, de Partido de la Revolución Mexicana, PRM, a Partido Revolucionario Institucional, PRI. Buscaba una revolución institucionalizada. •Lombardo fundó en 1948 el Partido Popular Socialista, y el PAN ocupó la derecha.
  • 3. El “nuevo socialismo” Lombardo funda en 1948 el Partido Popular Socialista El PAN ocupa la derecha Lombardo señala el principal objetivo del gobierno: Asociar al sector progresista de la burguesía mexicana y a los industriales que muestran interés, con el objeto de que México salve la etapa preindustrial en que vive y pueda entrar de lleno y por derecho propio a la edad moderna. La justicia social y defensa nacionalista de las riquezas básicas, se identificaban ahora con la industrialización y el empresario privado nacionalista. Alemán inicia los gobiernos civiles, con una nueva figura política: Los licenciados universitarios. Con ello la UNAM suple a los cuarteles como semillero de nuevos políticos.
  • 4. El “control” del movimiento obrero Para el crecimiento de la libre empresa era necesario pacificar al movimiento obrero: evitar huelgas y mantener topes salariales. La política consistió en la intromisión del gobierno en los asuntos internos de los sindicatos, apoyando a líderes manipulables y dóciles a las autoridades. Jesús Díaz de León, conocido como el charro, iniciaría en la Secretaría General del Sindicato de los ferrocarriles, uno de los más aguerridos desde la revolución. El discurso del socialismo oficial del PPS impulsaría las contradicciones de la moderna revolución institucionalizada: Sólo con el apoyo del proletariado y de los otros sectores revolucionarios, el presidente Alemán llevará a cabo victoriosamente su empeño para depurar la vida nacional.
  • 5. La guerra benefició la economía del país, al recibir los EUA nuestras materias primas y obligar, debido a que su propia industria se comprometió con el esfuerzo bélico, al desarrollo de nuestra industria manufacturera.
  • 6. La modernización urbana Se exportó arroz, azúcar, plátano, garbanzo, café, piña, avena, linaza y tomate importaban más de lo que exportaban, por lo que se gestionaron préstamos del exterior, lo que condujo a una devaluación del peso, de 4.85 pesos por dólar, a 8.50. Se expandió la infraestructura: caminos, presas, electricidad y siderúrgicas. Alemán publicitó las obras de su gobierno, dando la imagen de un régimen constructor y moderno, e incluso intelectual al edificar la Ciudad Universitaria. El cine generaría por un lado imágenes neutras del campo, en el que no existían conflictos sociales y al final se imponía la sabiduría campesina, por supuesto en manos de los propietarios; por la otra, se fortalecen y enriquecen los elementos urbanos. El folklore urbano se fortalece y alimenta con elementos afroantillanos como la música y el baile del mambo. La TV se inicia en 1950 y lanza sus mensajes de vida urbana.
  • 7.
  • 8. ¿Fracaso de la revolución? La separación del PRI de una parte del ejército encabezada por el general Miguel Enríquez Guzmán y formó el Federación de Partidos del Pueblo.
  • 9. Adolfo Ruiz Cortines ganó las elecciones en medio de protestas y represión en la ciudad de México. Daniel Cosío Villegas señalaba en 1947 que la revolución había fracasado por falta de desarrollo y porque el movimiento laboral era un movimiento gubernamental.
  • 10. Se inician los programas de “austeridad” Para Jesús Silva Herzog la Revolución Mexicana era ya un hecho histórico en 1949. La clase capitalista era su liquidadora. Este grupo influye cada vez más en las esferas del poder, convirtiéndose en un agente activo de corrupción.
  • 11. Nuevo presidente e inicio del “desarrollo estabilizador” Ruiz Cortines asumió su cargo en 1954 prometiendo disminuir el costo de la vida y los gastos suntuarios, mediante un programa de austeridad.
  • 12. Por medio de la Compañía Exportadora e Importadora Mexicana S.A., CEIMSA decreto una reducción de precios al maíz y frijol, afectando ganancia por la guerra de Corea. Alemán había repartido 5.4 millones de hectáreas en su gobierno, Ruiz Cortines únicamente 3.5 señalando que ya no había tierras que repartir.
  • 13. Se duplicó la red de caminos y se incremento la producción petrolera en un 50%. La CFE incorporó al sistema 627 nuevas localidades y se amuebló CU. Se devaluó el peso frente al dólar, de 8.65 a 12.5.
  • 14. La mecánica del desarrollo estabilizador: estímulos a la iniciativa privada y aumento de su capacidad productiva. Se impulso la capacidad adquisitiva de la población incrementando los salarios mínimos urbanos y rurales de 3.35 y 2.55 pesos, a 8.13 y 6.86
  • 15. EL ABANDONO DEL CAMPO La estabilidad sería el objetivo de los gobiernos del PRI, hasta 1970. La modernidad se incorporó a la capital del país, donde el regente Ernesto P. Uruchurtu eliminó los puestos ambulantes, modernizó los mercados, abrió avenidas con camellones, pavimentó el zócalo, inició el anillo periférico, preparó los planos del metro y reordenó el transporte, e instaló jardines públicos; impactando a las ciudades de provincia a que siguieron el mismo proceso. El nuevo estilo transformó la literatura, Agustín Yánez cambió el rumbo de la novela, convirtiendo a la vida provinciana prerrevolucionaria en una ficción, abandonando la narración lineal e incorporando juegos con el tiempo y el espacio, mostrando las contradicciones del ambiente rural entre religiosidad y pecado, vida interior y disimulo exterior; que dará lugar a las obras de Juan Rulfo.
  • 16. El ambiente rural era de decepción ante el proceso revolucionario y de escepticismo, que continuaría la tradición dejada por Martín Luis Guzmán y Mariano Azuela. Fue una época de gran desarrollo cultural. Alemán había fundado el Instituto Nacional de Bellas Artes en 1946. En la música se abandonó la incorporación de tonadas populares en la composición.
  • 17. El agotamiento del sistema y las luchas sociales Las reivindicaciones sociales quedaron en manos de grupos de presión: sindicatos, estudiantes, intelectuales y sacerdotes. El aumento de la productividad rural dependió del apoyo al sector privado, pero el problema no era solo de productividad, sino de libertad y justicia. En febrero de 1958 se iniciaron las huelgas de telegrafistas, petroleros, maestros y ferrocarrileros por demandas salariales y otras prestaciones que, al exigir una vida más digna, indicaban la crisis de la economía. Se incrementaba la emigración hacia los EUA, o se incorporaban los desempleados a las ciudades. Las clases medias estaban desesperadas y los círculos financieros preocupados. El gobierno, concentró en pocas manos los créditos agrícolas y congeló salarios y prestaciones al movimiento obrero. Retrajo el gasto público y canalizó los recursos a la industria manufacturera. Se procedió al recorte de personal en las empresas del Estado, y un 15% de los trabajadores fueron cesados.
  • 18. Nuevo candidato presidencial viejos discursos El candidato del PRI a la presidencia del país, Adolfo López Mateos, señalaría su política: …nadie nos podrá abrir las puertas del mejoramiento general sino nosotros mismos…ningún medio mejor que el rendimiento de nuestro propio trabajo. Para que ese trabajo sea fecundo debe ser tranquilo y armonioso; debe realizarse en un ambiente de paz interior…Es conveniente mantener el sistema preponderante de libre empresa y de libertad de cambios, acorde con la estructura económica de nuestro país.
  • 19. La campaña electoral de 1958 pasó desapercibida en medio de movilizaciones obreras en torno a las demandas de incrementos salariales, en un contexto del inmovilismo del sistema, atrapado entre un presidente que ya no decidía, y un candidato que todavía no era presidente.
  • 20. Antes de las elecciones de julio y hasta finales del año de 1958. Othón Salazar y Encarnación Pérez Rivero organizaron la rebelión de la sección XI del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, SNTE, demandando incremento salarial. Para ser reconocidos como dirigentes impulsaron la ocupación de la SEP, y lograron el aumento del salario en mayo. En septiembre, pasadas las elecciones, al demandar el reconocimiento de sus dirigentes los maestros fueron reprimidos y sus dirigentes apresados. REPRESIÓN DE LA MOVILIZACIÓN OBRERA
  • 21. SE IMPULSA EL DESARROLLO SOCIAL Al disolverse los movimientos obreros, López Mateos decidió impulsar el desarrollo social, entonces el gobierno creo el ISSSTE, el INPI, la CEIMSA y la CONASUPO, también incrementó la capacidad eléctrica al sumarse la CFE a la American and Foreign Power Co. y la Mexican Light Co., en una operación de compraventa.
  • 22. El ajuste del “desarrollo estabilizador” LA TENDENCIA POBLACIONAL A UN CRECIMIENTO SOSTENIDO Y EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES MATERIALES Y ECONÓMICAS, SON ELEMENTOS QUE DESTACAN EN EL MÉXICO POSREVOLUCIONARIO. LA CREACIÓN DE OBRAS PÚBLICAS (HOSPITALES, VIVIENDAS, ESCUELAS, SERVICIOS), EL SURGIMIENTO DE EMPRESAS PRODUCTIVAS, COMERCIALES, FINANCIERAS Y DE SERVICIOS, Y LA INVERSIÓN REALIZADA POR EL GOBIERNO PARA AMPLIAR LOS SERVICIOS DE LA POBLACIÓN DE ESCASOS RECURSOS, AMPLIANDO LA ESPERANZA DE VIDA PROMEDIO. EL INCREMENTO DEMOGRÁFICO SE PRESENTÓ EN LOS LUGARES QUE OFRECÍAN MAYORES POSIBILIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO, Y QUE CONSTITUYERON LOS CENTROS IMPULSORES DEL MODELO DE DESARROLLO ESTABILIZADOR. LOS MOVIMIENTOS ECONÓMICOS SE DIERON EN DIRECCIÓN DEL DESARROLLO CAPITALISTA EN TRES PROCESOS:
  • 23. 1) Impulso y modernización de la agricultura comercial 2) Desarrollo de los centros urbanos e industriales: 3) La migración hacia los EUA, que alentó la movilidad poblacional, a partir de la Segunda Guerra Mundial y el conflicto en Corea.
  • 24. Domínguez Chávez, Humberto, Carrillo Aguilar, Rafael Alonso. “¿Fracaso de la revolución”: La modernización del país durante los gobiernos de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López Mateos (1946 – 1964); UNAM, México, 2009, Pág. 2 – 3. Domínguez Chávez, Humberto, Carrillo Aguilar, Rafael Alonso. “Se inician los programas de ‘austeridad’”: La modernización del país durante los gobiernos de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López Mateos (1946 – 1964); UNAM, México, 2009, Pág. 3. Domínguez Chávez, Humberto, Carrillo Aguilar, Rafael Alonso. “Nuevo presidente e inicio del ‘desarrollo estabilizador’”: La modernización del país durante los gobiernos de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López Mateos (1946 – 1964); UNAM, México, 2009, Pág. 3 – 4.