3. 1. 2012 – урок для 3-4 класів «Духові інструменти» ( квітень)
2. 2012 - Музично-пізнавальний конкурс. Сучасний композитор
нашого міста для 8 класів ( по творчості Г. Соловйова) (березень)
3. 2012 – для 6 класу «Музика храмів» (листопад)
4. 2013 – для 9-11 класів ток-шоу «Субкультури» (квітень)
5. 2013 – урок для 8 класу «Авторська пісня в Україні» (травень)
6. 2013 – урок з художньої культури «Титани Відродження»
(листопад , для директорів міста)
7. 2013 – урок для 5 класу
«Музичні народні інструменти»
( грудень, для молодих спеціалістів)
4.
5. 8. 2014 – для 10-11 класів Мистецький салон « Шевченків світ в буянні
фарб, в сплетінні ліній поетичних» (березень)
9. 2014 – урок для 8 класу «Наша авторська»
10. 2014 – урок для 5 класу «Народні танці» (грудень)
11. 2015 – для 9-11 класів Мистецький салон «Любов спасенна та єдина в
мистецтві вічністю звучить» ( лютий)
6.
7.
8.
9. • Гра на дитячих
музичних інструментах
• Завдання на активізацію
слухової уваги: підняття
руки на зміну мелодії,
частини, складу
виконавців, вступу нової
теми або нових
інструментів
• Спів
• Рух під музику
(диригування,
марширування, ходьба,
плескіт у долоні і т.д.)
• Пластичне інтонування
• Голосові ігри
• Мовні вправи
• Створення малюнків,
розфарбування
• Графічний звукозапис
• Вигадування супроводу до
музичного твору
• Диригування оркестром
• Постановки
уривків опер,
обрядів,
• інсценування
пісень,
• написання свого
куплету до пісні
10. Метод ілюстрації
Діаграма Венна
Інтелект - карта
Метод віртуальної
екскурсії
Прийом
«невербального
емоційного відгуку»
Компаративний
аналіз
Мозковий штурм
12. Поміркуйте над тим , чому
Новела П. Меріме не стала
хітом , а опера Ж. Бізе
«Кармен» - стала ?
Чи « помер» сьогодні
хоровод?
Завдання : 1) спробувати
визначити стиль уривків
різних виконавців ,
2 ) відзначити характерні риси
цього стилю.
• Опера це ... (музика , театр ,
костюми , танець ... ) ...
• Що цікавіше більшості людей :
читати книжку або ...
• Чи сприяє популярності твору
скандал на його прем'єрі , наприклад,
провал ... як на прем'єрі опери
«Кармен» ?
• Чи сприяє популярності твору
висока оцінка ( цього твору )
знаменитим музикантом того часу
(П. І. Чайковським ) ?
• Герої опери - давньогрецькі герої чи
прості люди 19- го століття ?
• Чому опера так популярна не 10 ,
20 , а 100 років?
• Чому саме цей твір Ж. Бізе такий
популярний і відомий ?
• Згадайте , які почуття виникають
протягом опери , наприклад , у Хозе ?
Він не любить Кармен , потім
любить , потім ревнощі , потім знову
любить і шкодує про свій вчинок ...
• У давнину співали самі?
• Раніше дівиці наряди шили самі?
• У сучасній культурі існує хоровод ?
У дитячому садку ні хто не водив
хороводи ?
• Як себе вели на хороводі раніше?
Як прийнято вести себе сьогодні на
дискотеці ?
• старі і сучасні свята ...
• А в місті в давнину водили
хоровод?
• Яке походження старовиної
хороводної музики ? Звідки вона ?
Хто її складав ? І інше.
• Що стало з хороводною музикою ,
під яку в давнину водили хороводи ?
Від неї що-небудь залишилося? Що
саме? Де ? З якими змінами ?
• Порівняйте старовинну хороводну
музику та музику , під яку відпочиває
сьогодні молодь ...
• Позначте інструменти , які ви чуєте
• Що тут з ритмом ?
• Це білі співають і грають? Або ...
• Манера співу та гри : порівняти з
оперною манерою , народної ,
естрадною ...
• Чи є тут відчай або героїзм ? Який
настрій переважає ?
• Вони співають і грають по нотах
або імпровізують?
• Вам хочеться потанцювати під цю
музику ?
13. міський конкурс-огляд художньої
самодіяльності ( 2005-2011 роки)
міський конкурс вокальних колективів
«Співограй» (2012,2013, 2014 рік);
регіональний телевізійний фестиваль-конкурс
юних вокалістів «Зірки надій» (2010-2012
роки);
ХІІ-ХІІІ фестиваль авторської пісні та співаної
поезії серед учнівської молоді (м. Суми, 2012,
2013 рік).
Міський конкурс на найкращу композиторську
роботу «Струни кобзаревого слова»
(2014)