Xây dựng chương trình đào tạo thương mại điện tử tại trường đại học

1. ĐỀ XUẤT VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
ĐÀO TẠO NGÀNH TMĐT TẠI TRƯỜNG ĐẠI
HỌC KINH TẾ - LUẬT, ĐHQG-HCM
NGƯỜI TRÌNH BÀY: THS HỒ TRUNG THÀNH

2. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
HƯỚNG TIẾP CẬN XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH 2
ĐỀ XUẤT VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH 3
ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ 4
KẾT LUẬN 5

3. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Vai trò không thể thiếu của TMĐT trong bối cảnh tái
cơ cấu nền kinh tế
2. Chiến lược phát triển TMĐT đến năm 2020 – Thủ
tướng Chính phủ
3. Đề án đẩy mạnh đào tạo chính qui ngành TMĐT – Cục
TMĐT & CNTT
4. Nhu cầu xã hội cần nguồn nhân lực chất lượng cao
trong lĩnh vực TMĐT
5. Chiến lược phát triển Trường ĐH Kinh tế - Luật,
ĐHQG-HCM
6. Vai trò của Trường ĐH Kinh tế - Luật đối với việc phát
triển khu đô thi ĐHQG-HCM

4. •Quản trị TMĐT
•Tập trung vào kiến thức QTKD
•Phần cơ bản kiến thức CNTT
•Được phụ trách bởi khoa QTKD
•Đào tạo CNTT cho TMĐT
•Tập trung chủ yếu vào CNTT-TT
•Kiến thức cơ bản về QTKD
•Được phụ trách bởi khoa CNTT
•Liên ngành CNTT và QTKD
•Cả kiến thức CNTT và QTKD
•Đòi hỏi người triển khai am hiểu
cả hai lĩnh vực

5. TỪ THẾ MẠNH LIÊN NGÀNH
Sự hợp tác từ doanh nghiệp
Nền tảng của ngành HTTTQL
Thời gian chuẩn bị hơn 2 năm
Đào tạo song song hai bằng

6. Giới thiệu chương trình:
Tên chương trình: Thương mại điện tử
Bậc đào tạo: đại học – chính quy tập trung
Mã ngành đào tạo: Kinh doanh thương
mại (52340121)
Khoa đào tạo: Tin học quản lý
Tốt nghiệp Cử nhân Thương mại điện tử

7. Mục tiêu đào tạo:
Mục tiêu chung:
Đào tạo cử nhân ngành TMĐT, có
chuyên môn, năng lực và kỹ năng
nghề nghiệp vững vàng, cung cấp
nguồn nhân lực TMĐT chất lượng
cao đáp ứng như cầu phát triển kinh
tế - xã hội trong thời đại mới.

8. Đào tạo đội ngũ những nhà quản lý có kiến thức vững vàng trong
hoạch định và triển khai hoạt động kinh doanh thương mại điện tử
Mục tiêu cụ thể:
Đào tạo đội ngũ quản lý có khả năng nhận biết và giải quyết các
vấn đề trong hoạt động kinh doanh thương mại điện tử
Đào tạo những nhà quản lý có kỹ năng chuyên môn cao để có thể
thích ứng với môi trường kinh doanh thương mại điện tử.
Đào tạo đội ngũ quản lý có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp.

9. Nhân viên hoặc quản lý tại các công ty cung cấp các giải pháp
thương mại điện tử;
Cơ hội nghề nghiệp:
Nhân viên hoặc quản lý tại các công ty đang hoặc có dự định triển
khai hoạt động thương mại điện tử;
Nhân viên hoặc quản lý tại các cơ quan nhà nước chuyên quản lý
hoặc ứng dụng thương mại điện tử;
Giảng dạy trong lĩnh vực thương mại điện tử tại các trường đại
học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp;
Tiếp tục học tập nâng cao trình độ sau đại học trong chuyên ngành
thương mại điện tử, các ngành kinh doanh và quản trị khác.

10. MỘT SỐ THÔNG TIN KHÁC
Thời gian đào tạo: 4 năm – 8 học kỳ
Khối lượng kiến thức toàn khoá: 130 tín chỉ
Kiến thức đại cương: 45 tín chỉ (34,6 %)
Kiến thức cơ sở ngành: 27 tín chỉ (20,8 %)
Chương trình được xây dựng với tỉ lệ phần trăm
khối kiến thức kinh tế, quản lý/CNTT: 48% /52%
Kiến thức chuyên ngành: 58 tín chỉ (44,6 %)

11. GIAI ĐOẠN TỪ 2010 - NAY
Tập trung vào các hoạt động liên quan đến TMĐT
Công tác giáo trình
Đào tạo nguồn nhân lực là giảng viên
Xây dựng cơ sở hạ tầng cho hoạt động đào tạo
Về hồ sơ ngành TMĐT đến thời điểm này đang hoàn tất giai
đoạn cuối, bao gồm: gửi chuyên gia phản biện,
thông qua Hội đồng Khoa học Trường
Xây dựng chuỗi môn học

12. BÔ GD & ĐT VÀ BỘ CÔNG THƯƠNG
Mở mã ngành riêng cho TMĐT
Xây dựng tài liệu hướng dẫn mở ngành TMĐT
Ưu tiên cho học bổng nhà nước chuyên ngành TMĐT
Tạo điều kiện cho người học tập nâng cao trình độ
Bộ GD & ĐT và Bộ Công thương cần thiết phối hợp để xây dựng bộ tài
liệu hướng dẫn mở ngành TMĐT để tránh trường hợp các trường tự
xây dựng  không gắn được với mục tiêu phát triển TMDT tại Việt Nam
Cục TMĐT & CNTT phối hợp các trường trong đào tạo

13. ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM
Tạo điều kiện cho Trường ĐH Kinh tế - Luật mở ngành
Gửi giảng viên tham gia các khoá đào tạo nước ngoài
Đưa lĩnh vực TMĐT vào hướng nghiên cứu trong
hướng kinh tế, quản lý và luật
Tạo điều kiện cho trường Đại học Kinh tế - Luật phát huy
vai trò trong việc phát triển khu đô thị ĐHQG-HCM
trong lĩnh vực TMĐT

14. Tổ xây dựng mong muốn:
- Giới thiệu việc đề xuất và xây dựng
chương trình đào tạo TMDT
- Trình bày công tác đã và đang thực
hiện đáp ứng việc mở ngành TMDT
- Đề xuất và kiến nghị cấp lãnh đạo nội
dung liên quan xem xét và sớm có
những chỉ đạo thực hiện