2014年11月14日在上海华东师范大学讲座：《数字先驱与网络新纪元》，介绍Aaron Swartz, Brewster Kahle, Roberto Busa和Tim Berners-Lee，交流由他们开创的知识自由运动、数字图书馆、数字人文和语义万维网（关联数据）技术对图书情报行业未来的影响，以及我们正在步入一个大社云语（『大数据』、『社会性网络』、『云计算』和『语义网』）为特征的万维网新纪元，目前正由移动互联网向万物互联的智慧型社会过渡，前路充满颠覆，然而机会无限、风光无限。

1. kevenlw@gmail.com

2. Aaron Swartz Brewster Kahle Roberto Busa Tim Burners-Lee

3. 互联网之子
阿隆·斯沃兹
http://www.tudou.com/programs/view/zsVnwW-JUV4/

4. 阿伦·斯沃兹，斯坦福大学辍学生，知名网络
黑客。涉嫌从2010年开始多次盗用他人帐号，破坏
MIT图书馆信息系统安全，盗取JSTOR期刊论文数
据库系统400万篇文献，企图建立私服系统以谋取
私利，并博得网络盛名。
阿伦曾在2008年以类似手段盗取PACER法律文
献270万篇，建立RECAP系统提供免费下载，严重
侵害了数据库商的合法权益。其人经常以正义之名
行违法之事，欺世盗名，恶行累累。
联邦政府助理检察官试图以盗窃罪等13项罪名
起诉，最高可判35年徒刑并附带100万美元罚款。
阿伦于2013年1月11日畏罪自杀，时年26岁。

5. 阿伦·斯沃兹，程序员、作家，互联网活动家，
知识自由倡导者，Creative Commons的核心成员，
著名社交网站Reddit的联合创始人，
14岁参与RSS1.0标准制定，成为W3CRDF工作
小组核心成员；20岁创办OpenLibrary(“让每一本
曾经出版过的书都有自己的网页”)；2010年创立
“求进会Demand Progress”，发动万人签名，成
功阻止SOPA法案的通过。
阿伦以少年之躯，领导了对公共知识私人占有
而牟利行为的强有力的反击；同时以一己之力，与
美国联邦法律体系斗争两年，精疲力尽，弹尽粮绝，
无望而死。

6. “One web page
for every book
ever published”
—AaronSw

7. “…它不⼀一定能竞
争过GBooks...”
—阮⼀一峰2007.8.2

8. 来⾃自编⺫⽬目精灵
2007年的博客

9. SOPA: Stop Online Piracy Act
PIPA: Protect Intellectual Property Act

10. •所有的公共领域的知识都应该免费地为公
众服务。
•当盗版与⾃自由⽆无法分割的时候，宁肯放任
盗版，不能扼杀⾃自由。
•政府不是⿊黑社会，不能依靠恫吓⼈人民获得
过分的权⼒力。
•知识的价值在传播和分享中，⺴⽹网络的⼒力量
在连接和⾏行动中。
启⽰示

11. • OA运动
• 孤⼉儿书
• 政府出版物
• CC内容
• 数据服务
Info want to be free

12. •图书馆是知识⾃自由的实践者，图书馆依靠
传播知识⽽而⽣生存，⾃自由度决定⽣生存空间。
•未来的版权管理将直接影响到：
数字阅读
资源建设
云图书馆（合作共享）
对图书馆⼯工作的影响

13. 数字阅读的桎梏
• 按纸本图书方式进行借阅流通管理，基础是『首次销售原则』，
又称“发行权穷竭原则”。
• 意指合法制作的作品原件或复制件经权利人同意进入市场后，
对于该作品的进一步销售或转让，无需经过版权人同意。
• 是否适用于电子书借阅，取决于能否区分复制与发行/传播，通
过控制“复制权”保障权利人的利益，而放开发行/传播权来促
进利用。

15. 图书馆之间更广泛的合作共享
• 云计算为未来图书馆的一体化和全球范围的合作共享提供了技
术基础。
• 总分馆制、多种形式的联盟、2CUL
• 探索灰色地带
• 宣传理念、扩大影响、Lobbing

16. （循不公之法，无公正可言）

17. • 我们呼吁这次悲剧成为对下⼀一次⺴⽹网络犯罪条令
进⾏行改⾰革的起点，并对那些盲⺫⽬目、嚣张的从众
者进⾏行审判。
• 我们呼吁这次悲剧成为对下⼀一次⺴⽹网络版权和知
识产权条令改⾰革的起点，让它能够真正符合公
众的利益。
• 我们呼吁这次悲剧能够让那些得到授权的个⼈人
和机构承认那些压迫和不公，让任何⼈人都敢于
站起来，⼀一呼⽽而百应，为⾃自⼰己的信念去奋⽃斗。
• 我们呼吁这次悲剧能给我们换来⼀一个关于⾃自由
和不受约束的坚定不移的承诺，让我们免于审
查，让每个⼈人在互联⺴⽹网上都拥有平等的权⼒力。
阿伦已经成为⼀一个符号

18. Aaron Swartz Brewster Kahle Roberto Busa Tim Burners-Lee

19. 数字图书馆员：
布鲁斯特·卡利

20. 布鲁斯特·卡利，MIT人工智能专家，数字图
书馆员，互联网企业家，因特网档案（Internet
Archive）和开放内容联盟（Open Content Alliance）
发起人，WAIS发明人（后卖给AOL），Alexa创办
人（后卖给Amazon）。2007年被评为影响未来的50
位互联网精英（PC World）。
卡利正在着手构建一个巨大的数字图书馆，那
里将收录所有曾经出版过的书籍、电影以及各类网
页存档……这个数字图书馆将对所有人免费。
卡利最新的一个数字化项目是用最新科技扫描
梵蒂冈所有的宝藏。卡利愿意同所有有相同梦想的
人合作，共同建成这样一个数字图书馆。

23. • Hathitrust
• CADAL
• DPLA
• DLPP

25. 参⻅见：http://www.hathitrust.org/statistics_info
• 10,765,593 total volumes
• 5,646,429 book titles
• 281,146 serial titles
• 3,767,957,550 pages
• 483 terabytes
• 127 miles
• 8,747 tons
• 3,425,963 volumes(~32% of total) in the public domain

30. 按时间轴显示

31. 按地图显示

34. Aaron Swartz Brewster Kahle Roberto Busa Tim Burners-Lee

35. 数字人文先驱：
罗伯特·布撒

36. 罗伯特·布撒（1913 - 2011）神父，耶稣会会
士，计算机文字处理的最早实践者，超文本语言
应用的先驱，伟大的和不朽的托马斯全集索引的
编纂者。
布撒于1946年33岁时制订计划，着手为“托马
斯阿奎那文集”编制索引。全套文集近千万词，
人工誊抄数年，历经坎坷，几乎放弃。后经与IBM
合作，利用计算机，历经数代技术更替，坚持30
余年乃成。开创了数字人文研究先河。

37. Saint Thomas Aquinas
1225 - 1274

38. Thomas Watson
1874 - 1956

39. • 词语在⽂文本中的位置
• 特殊参考标识
• 词语本⾝身
• ⽂文本中词语的数量
• 前⼀一个词语中第⼀一个字⺟母
• 后⼀一个词语中的第⼀一个字⺟母
• 表格卡⽚片号
• 款⺫⽬目卡⽚片号

42. http://www.alice.id.tue.nl/references/busa-1980.pdf

45. • 将学者从低级繁杂的资料收集和整理工作中解脱出
来；
• 专注于高层次的学术发现；
• 进而加快研究速度，提升研究效率。
而且更加重要的是：
• 给学者提供全新视角、媒介、方法、工具和平台，
实现研究的范式变革；
• 不仅应将索引作为一种检索工具，而且更应该被当
作一种诠释方法。
布撒神父认为，计算机技术的应用能够：

46. 类⽐比

47. 1、路径（着眼点）不同：
一个从具体的索引实践出发，
目的是神学研究；张教授则
从现象归纳与理论思辨出发，
以建立完善一门学科为目的
2、方法不同：实践为主与
思辨为主
3、结果不同：由内而外，
开创了数字人文的方法学；
由外而内，开创了情报语言
学。
启迪
1、领域类似：索引编纂（布
撒是机器索引Machine-
Generated Concordance
的创始人）。
2、思想前沿：一个在信
息技术应用方面，一个在
理论归纳和学科体系建设
方面。
3、都做出了杰出的开创
性贡献。

48. Aaron Swartz Brewster Kahle Roberto Busa Tim Burners-Lee

49. 万维网之父：
蒂姆·伯纳斯-李

50. 蒂姆·伯纳斯-李，万维网发明人，W3C联盟
主席。MIT教授，英国皇家学会会员，美国国家科
学院院士，2007年英国女王受封爵士。
时代周刊将其评为20世纪最杰出的100位科学
家之一时说：“与所有的推动人类进程的发明不同，
这是一件纯粹个人的劳动成果……万维网只属于伯
纳斯·李一个人……很难用语言来形容他的发明在
信息全球化的发展中有多大的意义，这就像古印刷
术一样，谁又能说得清楚它为全世界带来了怎样的
影响。”然而如此伟大的成就并没有给李爵士带来
相应的财富，他对此毫不在意。
他认为万维网目前尚未实现他最初的愿景，
即语义万维网——一个人类的知识和思想能够连为
一体而成为全人类大脑的梦想。他依然在为之努力。

51. 趋势
• 局部-全网域：Webscale
• 本地-移动：无所不在、随时随地
• 文献-数据：细粒度化、图像化、大数据化
• 单元-集合：富媒体，增强版电子书，MOOC
• 字符-语义：知识化、可视化
• 资源-服务：API化、Apps化、为机器打工
• 网站-平台：作为基础设施
• 阅读-参与：互动，remix，mashup

65. ⼤大数据
智慧城市
移动互联⽹网
云计算

66. ⼤大数据
社会性⽹网络
云计算
语义化

67. ⼤大数据
社会性⽹网络
云计算
语义化
传统
互联⽹网 移动互联⽹网 物联⽹网智慧城市

68. 当今图书馆的技术环境

69. IFLA趋势报告
• 趋势1：新技术是把双刃剑，可提⾼高或限制⼈人们对
信息的获取能⼒力
• 趋势2：在线教育促进全球教育公平，其副作⽤用也
不可忽视
• 趋势3：隐私的边界和数据保护将被重新定义
• 趋势4：超链社团将倾听新声⾳音，集结新⼒力量
• 趋势5：新技术改变全球信息经济

70. 体内
⾝身上
周边
Social Society
⼈人类社会
Nature
⾃自然界

72. • 话筒：录音及语音命令
• 骨传导耳机
• 传感器：陀螺仪，加速计，
磁力计，GPS*
• 联接: WiFi (802.11b/g)
和蓝牙
• 36克
• 分辨率 640*360（相当于2米外25
寸屏）
• 摄像：720p (拍照500万像素)
• 独立处理器（1.5-2.0Ghz）
• 内存：16GB（12GB可用，可云
同步）
• 镜架触摸板

74. 感知 获取 判断
移动 = 智慧

75. 感知

76. 获取

77. 判断

78. 传感⽹网
物联⽹网
泛在⽹网
M2M
互联⽹网 移动⽹网

79. 图书馆只是其中
的一点点智慧

80. 智慧图书馆建设

81. 资源 服务
智慧图书馆
复合型图书馆
图书馆基础设施
专业研究
职业教育
学科服务
知识组织
移
动
服
务
智慧图书馆是一种进化

82. kevenlw@gmail.com