SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
ΒΟΡΕΙΟ ΚΑΙ ΝΟΤΙΟ ΣΕΛΑΣ
ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΤΟ ΣΕΛΑΣ
Το σέλας, το οποίο δημιουργείται από ηλιακούς
ανέμους ... ηλιακό σύστημα και το πως αυτοί σχετίζονται με τους
αστεροειδής και τους κομήτες.
ΜΕΡΗ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ ΤΟ
ΣΕΛΑΣ
Το Σέλας τόσο το Βόρειο όσο και το Νότιο παρατηρείται συχνότερα κατά μήκος
ζώνης της οποίας το κέντρο απέχει από τους πόλους περίπου 10 μοίρες. Ενώ
ακριβώς πάνω από τους Πόλους εμφανίζονται πολύ αραιότερα. Το κέντρο π.χ.
της ζώνης εμφάνισης του Βόρειου Σέλας βρίσκεται κοντά στη βορειοδυτική ακτή
της Γροιλανδίας και άρα πιο κοντά στην Αμερικανική ήπειρο παρά στην Ευρώπη
γι αυτό και η ζώνη αυτή εκτείνεται μέχρι γεωγραφικό πλάτος 57 περίπου μοίρες
προς τον Καναδά, ενώ στην Ευρώπη μέχρι τις 77 μοίρες. Έτσι όσο νοτιότερα
κινούμενα από αυτή τη ζώνη τόσο και σπανιότερη γίνεται η εμφάνιση.
ΣΕΛΑΣ ΣΤΗΝ ΓΡΟΙΛΑΝΔΙΑ
Αυτό το σέλας δημιουργεί ένα τόξο από ορίζοντα σε ορίζοντα. Μετά το ηλιοβασίλεμα και
με κάποιο προσεκτικό φωτογραφικό σχεδιασμό, η παραπάνω εικόνα λήφθηκε από το
κάμπινγκ Qaleraliq στη νότια Γροιλανδία.
Συγχρονη θεωρια
Σήμερα οι επιστήμονες λένε ότι το Σέλας δημιουργείται από
βομβαρδισμούς των υψηλών ατμοσφαιρικών στρωμάτων από
ηλεκτρόνια που προέρχονται από ρεύματα φορτισμένων σωματίων από
τον Ήλιο. Αυτά τα ρεύματα που καλούνται σήμερα ηλιακός
άνεμος ή μαγνητική καταιγίδα είναι ανάλογα ισχυρά με τη δραστηριότητα
του Ήλιου. Τα δε φορτισμένα αυτά σωμάτια εκτρέπονται από το
μαγνητικό πεδίο της Γης έτσι ώστε τα μεν ηλεκτρόνια να εγκλωβίζονται
γύρω από τους μαγνητικούς πόλους. Οι δε πυρήνες του Υδρογόνου να
διεισδύουν μέσα στην ατμόσφαιρα, κοντά στους μαγνητικούς πόλους,
φθάνοντας ακόμη και μέχρι το έδαφος αν και εφόσον έχουν αρκετή
ενέργεια από τον Ήλιο. Ταυτόχρονα όμως τα ηλεκτρόνια που διεισδύουν
στα υψηλά στρώματα διεγείρουν τα άτομα του Οξυγόνου και του Αζώτου
που υπάρχουν σ΄εκείνα τα ύψη. Η διέγερση αυτή γίνεται με την
μετατόπιση των ηλεκτρονίων αυτών των ατόμων που όμως όταν
επανέλθουν στην αρχική τους κατάσταση εκπέμπουν πλέον φως που
είναι χαρακτηριστικό σε κάθε αέριο και που βρέθηκε έτσι ότι το
φαινόμενο αυτό εμφανίζεται κυρίως σε ύψος από 100 χλμ. από το
έδαφος μέχρι μερικές εκατοντάδες χιλιομέτρων υπεράνω αυτού με
αποτέλεσμα το θέαμα του φαινομένου να γίνεται πιο φαντασμαγορικό.
Σύγχρονα πειράματα και παρατηρήσεις
Ο καθηγητής Storner του Πανεπιστημίου
του Όσλο που κατασκεύασε ειδική συσκευή για την
απόδειξη της επικρατέστερης θεωρίας, το 1958 τότε
που ακόμα δεν είχαν απαγορευθεί οι πυρηνικές
δοκιμές, σχεδιάστηκε ένα πείραμα ακριβώς με χρήση
τριών πυρηνικών εκρήξεων. Συγκεκριμένα το έτος
εκείνο εκτοξεύθηκαν σε ύψος 500 χλμ. τρεις μικρές
ατομικές βόμβες στο Νότιο Ατλαντικό ωκεανό στα
γεωγραφικά πλάτη (νότια) 38° και 50°. Αμέσως μετά
τις εκρήξεις και σε χρόνο μόλις ενός πρώτου λεπτού
της ώρας εμφανίσθηκε στο βόρειο ημισφαίριο, σε
προκαθορισμένα γεωγραφικά πλάτη, που σήμαινε πως
τα ηλεκτρόνια της έκρηξης, μετά από ένα ταχύτατο
ταξίδι σε ύψος 4000 χλμ. πάνω από την επιφάνεια της
Γης.
Ξαναγύρισαν και δημιούργησαν τεχνητό Σέλας σε
απόσταση πολλών χιλιάδων χιλιομέτρων από το σημείο
της έκρηξης. Μάλιστα δε υπολογίσθηκε πως για αρκετές
ώρες τα "τεχνητά" αυτά ηλεκτρόνια ταξίδευαν μέσα στο
μαγνητικό πεδίο της Γης από τον ένα στον άλλο
εκατομμύρια φορές. Το πείραμα αυτό εξ όσων έχουν
δημοσιευθεί έχει επαναληφθεί με θεαματικότερα
αποτελέσματα το 1962. Για το 2013, το τμήμα φυσικής
του πανεπιστημίου του Όσλο οργάνωσε το STAR project,
μια ομάδα από 50 δορυφόρους σε μέγεθος συσκευασίας
γάλακτος του ενός λίτρου. Οι δορυφόροι θα κινούνται σε
διαφορετικά ύψη μεταξύ των 160 και 320 χιλιομέτρων,
μέσα στην ιονόσφαιρα, μαζεύοντας στοιχεία και ύστερα
από 3 με 8 εβδομάδες θα πέσουν στη Γη. Ο σκοπός της
αποστολής είναι η μελέτη του σέλας και των μαγνητικών
καταιγίδων όταν ο Ήλιος φτάσει στη μέγιστη
δραστηριότητα στον 11έτο κύκλο του το 2013.
Λαογραφία
• Στη λαογραφία των βορείων λαών το Σέλας
ήταν επόμενο να έχει συνδεθεί με
υπερβατικές ερμηνείες.
Στις 27 Σεπτεμβρίου 1732 ο Anders Celsius
σημείωσε στο ημερολόγιό του πως το Βόρειο
Σέλας ήταν τεράστια φωτιά που κατά τις
πεποιθήσεις της εποχής προερχόταν από
ηφαίστεια που υπάρχουν στον Β. Πόλο, από
τον Θεό, για να ζεσταίνονται οι άνθρωποι.
• Οι Σουηδοί πίστευαν πως ήταν
αντανακλάσεις από τις δάδες που κρατούσαν
οι Λάπωνες ψάχνοντας τους Ταράνδους τους.
• Οι Φιλανδοί ότι ήταν Άγγελοι Κυρίου που
κυνηγούσαν τους δαίμονες.
• Οι Λάπωνες έκρυβαν γυναίκες και παιδιά,
σταμάταγαν τα έλκηθρα και μάζευαν τα
κουδούνια για να μη γίνουν αντιληπτοί από το
Σέλας και τους πάρει.
• Στη δυτική ακτή της Νορβηγίας οι
κάτοικοι πίστευαν μέχρι τις αρχές του
προηγούμενου αιώνα πως το Βόρειο
Σέλας είναι γριές ανύπαντρες
γυναίκες στον ουρανό που χορεύουν
κουνώντας τα λευκά μαντήλια τους.
Πίστευαν δε πως το Σέλας ερχόταν
για να πάρει τις ανύπαντρες γυναίκες
που είχαν ήδη γεράσει! -"Αυτή είναι
τόσο γριά που θα ΄ρθει να τη πάρει το
Σέλας", έλεγαν.
• Αρχαιότερα πίστευαν πως το Βόρειο
Σέλας ήταν η αντανάκλαση των
ασπίδων που κρατούσαν οι
Βαλκυρίες, που ήταν νεκρές παρθένες
στον ουρανό. Με αυτό τον θρύλο
φαίνεται να συνδέεται και η
σκοτσέζικη έκφραση "Merry Dancers"
(χαρούμενοι χορευτές), με ερωτικές
όμως προεκτάσεις.
Οι Εσκιμώοι πίστευαν πως είναι οι ψυχές
των νεκρών που αναζητούν τους δικούς
τους. Έτσι κατά τη διάρκεια του
φαινομένου ούτε μιλούσαν ούτε σφύριζαν
φοβούμενοι μη κατέβει το Σέλας χαμηλά
και τους αρπάξει αναγνωρίζοντάς τους
από τη φωνή.
 Αλλά και οι Ινδιάνοι της Αμερικής
(Καναδά) πίστευαν πως το Βόρειο
Σέλας ήταν οι τεράστιες φωτιές που
άναβαν τα ουράνια δαιμόνια όταν
μαγείρευαν φάλαινες για να φάνε!
Άλλοι ινδιάνοι (οι Φοξ) πίστευαν ότι
πρόκειται για μεγάλη συνάθροιση
πολεμιστών, κοντά στο Βόρειο Πόλο,
όπου έβραζαν τους εχθρούς τους σε
μεγάλα καζάνια.
 Τέλος οι Μαορί της Νέας Ζηλανδίας
πίστευαν πως οι παλιοί πρόγονοί τους
έφθασαν στο Νότιο Πόλο και
παγιδεύτηκαν εκεί και τώρα ανάβουν
μεγάλες φωτιές για να συνεννοηθούν
με τους σημερινούς απογόνους τους
για να πάνε να τους ελευθερώσουν.
 Στο σημείο αυτό θα πρέπει ν΄
αναφερθεί η άγρια εκμετάλλευση του
φαινομένου, πιθανώς και ασύγγνωστα,
κατά τον Μεσαίωνα από την εκκλησιαστική
τότε εξουσία ως προμήνυμα μεγάλου
κακού σκορπώντας τον φόβο στους
πιστούς, που δεν συμμορφώνονταν,
αποδεχόμενη τεράστιες περιουσίες.
Πολλές γκραβούρες της εποχής
παρουσιάζουν το Σέλας ως θηρίο της
κόλασης με στόχο την καταστροφή.
Προβολή παρουσίασης:
Αικατερίνη Γκουζέλη
ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ:
ΕΙΚΟΝΕΣ GOOGLE
ΒΙΚΥΠΑΙΔΕΙΑ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015tryfonid
 
Κεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχές
Κεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχέςΚεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχές
Κεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχέςLampros Nikolaras
 
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣΓεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Γλωσσάρι α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄
Γλωσσάρι  α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄Γλωσσάρι  α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄
Γλωσσάρι α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄avramaki
 
Ο Ήλιος,το φωτεινό μας αστέρι
Ο Ήλιος,το φωτεινό μας αστέριΟ Ήλιος,το φωτεινό μας αστέρι
Ο Ήλιος,το φωτεινό μας αστέριiliana stavrou
 
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειαςΟ ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειαςlagosilias
 
Η περιφορά της Γης. Οι εποχές
Η περιφορά της Γης. Οι εποχέςΗ περιφορά της Γης. Οι εποχές
Η περιφορά της Γης. Οι εποχέςteaghet
 
Eκλειψη ηλίου
Eκλειψη ηλίουEκλειψη ηλίου
Eκλειψη ηλίουFRANTIOPI
 
Ήλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέρι
Ήλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέριΉλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέρι
Ήλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέριYannis Zogakis
 
εκλειψη ηλιου
εκλειψη ηλιουεκλειψη ηλιου
εκλειψη ηλιου4gymzografou
 
Κεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και Νύχτα
Κεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και ΝύχταΚεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και Νύχτα
Κεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και ΝύχταLampros Nikolaras
 
Ηλιακή έκλειψη 20/3/15
Ηλιακή έκλειψη 20/3/15Ηλιακή έκλειψη 20/3/15
Ηλιακή έκλειψη 20/3/15gymnasiovelou
 

Mais procurados (20)

Προσανατολισμός
ΠροσανατολισμόςΠροσανατολισμός
Προσανατολισμός
 
έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015
 
Κεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχές
Κεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχέςΚεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχές
Κεφ.5 Η περιφορά της Γης - Οι εποχές
 
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣΓεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
 
Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.
Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.
Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.
 
Βορειο Σελας
Βορειο ΣελαςΒορειο Σελας
Βορειο Σελας
 
σεληνη
σεληνησεληνη
σεληνη
 
κεφαλαιο 5 Η ΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ - ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ
κεφαλαιο 5 Η ΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ - ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ κεφαλαιο 5 Η ΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ - ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ
κεφαλαιο 5 Η ΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ - ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ
 
Γλωσσάρι α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄
Γλωσσάρι  α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄Γλωσσάρι  α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄
Γλωσσάρι α΄ ενότητας Γεωγραφίας ΣΤ΄
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ Α
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ Α
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ Α
 
Ο Ήλιος,το φωτεινό μας αστέρι
Ο Ήλιος,το φωτεινό μας αστέριΟ Ήλιος,το φωτεινό μας αστέρι
Ο Ήλιος,το φωτεινό μας αστέρι
 
Ο Ήλιος διαφορετικά
Ο Ήλιος διαφορετικά  Ο Ήλιος διαφορετικά
Ο Ήλιος διαφορετικά
 
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειαςΟ ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειας
 
Η περιφορά της Γης. Οι εποχές
Η περιφορά της Γης. Οι εποχέςΗ περιφορά της Γης. Οι εποχές
Η περιφορά της Γης. Οι εποχές
 
Eκλειψη ηλίου
Eκλειψη ηλίουEκλειψη ηλίου
Eκλειψη ηλίου
 
Ήλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέρι
Ήλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέριΉλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέρι
Ήλιος από τι είναι φτιαγμένο ένα αστέρι
 
εκλειψη ηλιου
εκλειψη ηλιουεκλειψη ηλιου
εκλειψη ηλιου
 
ηφαιστεια
ηφαιστεια ηφαιστεια
ηφαιστεια
 
Κεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και Νύχτα
Κεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και ΝύχταΚεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και Νύχτα
Κεφ.4 O άξονας και η περιστροφή της γης - Ημέρα και Νύχτα
 
Ηλιακή έκλειψη 20/3/15
Ηλιακή έκλειψη 20/3/15Ηλιακή έκλειψη 20/3/15
Ηλιακή έκλειψη 20/3/15
 

Semelhante a βόρειο και νότιο σέλας

εργασία φυσικής
εργασία φυσικήςεργασία φυσικής
εργασία φυσικήςeutuxiat
 
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗELENI KAMARIANOU
 
Project B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημα
Project B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημαProject B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημα
Project B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημαpaez2012
 
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείςΤο πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείςDimitra Mylonaki
 
Η ιστορία των μαθηματικών
Η ιστορία των μαθηματικώνΗ ιστορία των μαθηματικών
Η ιστορία των μαθηματικώνhlias65
 
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojoGiannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojomariagnpl
 
A3-PROJ-16
A3-PROJ-16A3-PROJ-16
A3-PROJ-16sharedim
 
Eπιστημη και Aστρολογια
Eπιστημη και Aστρολογια Eπιστημη και Aστρολογια
Eπιστημη και Aστρολογια manuel chaniotakis
 
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογίαΓνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία6lykeiovolou
 
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣlykkorin
 
ο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστραο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστραΕυη Πατ
 
Βερεκέτης Σελήνη
Βερεκέτης ΣελήνηΒερεκέτης Σελήνη
Βερεκέτης Σελήνηelenadamo
 

Semelhante a βόρειο και νότιο σέλας (20)

εργασία φυσικής
εργασία φυσικήςεργασία φυσικής
εργασία φυσικής
 
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
 
Project B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημα
Project B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημαProject B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημα
Project B΄ Λυκείου 2013-2014, B1, Πλανητικό σύστημα
 
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
 
αννα
αννααννα
αννα
 
10 yperoxa peiramata physics
10 yperoxa peiramata physics10 yperoxa peiramata physics
10 yperoxa peiramata physics
 
A TAXI POUR LE GALAXIE.pdf
A TAXI POUR LE GALAXIE.pdfA TAXI POUR LE GALAXIE.pdf
A TAXI POUR LE GALAXIE.pdf
 
Σελήνη (Α' 13-14)
Σελήνη (Α' 13-14)Σελήνη (Α' 13-14)
Σελήνη (Α' 13-14)
 
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείςΤο πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
 
Afroditi
AfroditiAfroditi
Afroditi
 
Η ιστορία των μαθηματικών
Η ιστορία των μαθηματικώνΗ ιστορία των μαθηματικών
Η ιστορία των μαθηματικών
 
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojoGiannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
 
A3-PROJ-16
A3-PROJ-16A3-PROJ-16
A3-PROJ-16
 
Transit venus 2012
Transit venus 2012Transit venus 2012
Transit venus 2012
 
Eπιστημη και Aστρολογια
Eπιστημη και Aστρολογια Eπιστημη και Aστρολογια
Eπιστημη και Aστρολογια
 
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογίαΓνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
 
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
ΕΝΑ ΣΥΜΠΑΝ ΔΙΧΩΣ ΤΕΛΟΣ
 
ο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστραο δρόμος προς τα άστρα
ο δρόμος προς τα άστρα
 
Βερεκέτης Σελήνη
Βερεκέτης ΣελήνηΒερεκέτης Σελήνη
Βερεκέτης Σελήνη
 

Mais de ketiathana

τα νησιά Γκαλαπάγκος
τα νησιά Γκαλαπάγκοςτα νησιά Γκαλαπάγκος
τα νησιά Γκαλαπάγκοςketiathana
 
Το νησί του Πάσχα
Το νησί του ΠάσχαΤο νησί του Πάσχα
Το νησί του Πάσχαketiathana
 
Ωκεανία!!
Ωκεανία!!Ωκεανία!!
Ωκεανία!!ketiathana
 
τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιούτα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιούketiathana
 
τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιούτα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιούketiathana
 
τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιού τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιού ketiathana
 
αρκτική
αρκτικήαρκτική
αρκτικήketiathana
 
κοραλλιογενής ύφαλος
κοραλλιογενής ύφαλοςκοραλλιογενής ύφαλος
κοραλλιογενής ύφαλοςketiathana
 
λονδινο
λονδινολονδινο
λονδινοketiathana
 
κοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλοςκοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλοςketiathana
 
σπήλαια
σπήλαιασπήλαια
σπήλαιαketiathana
 
ηφαίστεια
ηφαίστειαηφαίστεια
ηφαίστειαketiathana
 
εθνικά πάρκα
εθνικά πάρκαεθνικά πάρκα
εθνικά πάρκαketiathana
 
Αρκτική
ΑρκτικήΑρκτική
Αρκτικήketiathana
 
οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου
οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμουοι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου
οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμουketiathana
 
Bραζιλία
BραζιλίαBραζιλία
Bραζιλίαketiathana
 
μαδαγασκάρη
μαδαγασκάρημαδαγασκάρη
μαδαγασκάρηketiathana
 

Mais de ketiathana (20)

Iνδία
IνδίαIνδία
Iνδία
 
τα νησιά Γκαλαπάγκος
τα νησιά Γκαλαπάγκοςτα νησιά Γκαλαπάγκος
τα νησιά Γκαλαπάγκος
 
Το νησί του Πάσχα
Το νησί του ΠάσχαΤο νησί του Πάσχα
Το νησί του Πάσχα
 
Ωκεανία!!
Ωκεανία!!Ωκεανία!!
Ωκεανία!!
 
τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιούτα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιού
 
τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιούτα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιού
 
τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιού τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιού
 
αρκτική
αρκτικήαρκτική
αρκτική
 
κοραλλιογενής ύφαλος
κοραλλιογενής ύφαλοςκοραλλιογενής ύφαλος
κοραλλιογενής ύφαλος
 
λονδινο
λονδινολονδινο
λονδινο
 
κοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλοςκοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλος
 
σπήλαια
σπήλαιασπήλαια
σπήλαια
 
ηφαίστεια
ηφαίστειαηφαίστεια
ηφαίστεια
 
εθνικά πάρκα
εθνικά πάρκαεθνικά πάρκα
εθνικά πάρκα
 
Αρκτική
ΑρκτικήΑρκτική
Αρκτική
 
οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου
οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμουοι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου
οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου
 
Bραζιλία
BραζιλίαBραζιλία
Bραζιλία
 
χαβάη
χαβάηχαβάη
χαβάη
 
Βουνά
ΒουνάΒουνά
Βουνά
 
μαδαγασκάρη
μαδαγασκάρημαδαγασκάρη
μαδαγασκάρη
 

Último

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Último (18)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

βόρειο και νότιο σέλας

  • 2. ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΤΟ ΣΕΛΑΣ Το σέλας, το οποίο δημιουργείται από ηλιακούς ανέμους ... ηλιακό σύστημα και το πως αυτοί σχετίζονται με τους αστεροειδής και τους κομήτες.
  • 3. ΜΕΡΗ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΕΛΑΣ Το Σέλας τόσο το Βόρειο όσο και το Νότιο παρατηρείται συχνότερα κατά μήκος ζώνης της οποίας το κέντρο απέχει από τους πόλους περίπου 10 μοίρες. Ενώ ακριβώς πάνω από τους Πόλους εμφανίζονται πολύ αραιότερα. Το κέντρο π.χ. της ζώνης εμφάνισης του Βόρειου Σέλας βρίσκεται κοντά στη βορειοδυτική ακτή της Γροιλανδίας και άρα πιο κοντά στην Αμερικανική ήπειρο παρά στην Ευρώπη γι αυτό και η ζώνη αυτή εκτείνεται μέχρι γεωγραφικό πλάτος 57 περίπου μοίρες προς τον Καναδά, ενώ στην Ευρώπη μέχρι τις 77 μοίρες. Έτσι όσο νοτιότερα κινούμενα από αυτή τη ζώνη τόσο και σπανιότερη γίνεται η εμφάνιση.
  • 4. ΣΕΛΑΣ ΣΤΗΝ ΓΡΟΙΛΑΝΔΙΑ Αυτό το σέλας δημιουργεί ένα τόξο από ορίζοντα σε ορίζοντα. Μετά το ηλιοβασίλεμα και με κάποιο προσεκτικό φωτογραφικό σχεδιασμό, η παραπάνω εικόνα λήφθηκε από το κάμπινγκ Qaleraliq στη νότια Γροιλανδία.
  • 5. Συγχρονη θεωρια Σήμερα οι επιστήμονες λένε ότι το Σέλας δημιουργείται από βομβαρδισμούς των υψηλών ατμοσφαιρικών στρωμάτων από ηλεκτρόνια που προέρχονται από ρεύματα φορτισμένων σωματίων από τον Ήλιο. Αυτά τα ρεύματα που καλούνται σήμερα ηλιακός άνεμος ή μαγνητική καταιγίδα είναι ανάλογα ισχυρά με τη δραστηριότητα του Ήλιου. Τα δε φορτισμένα αυτά σωμάτια εκτρέπονται από το μαγνητικό πεδίο της Γης έτσι ώστε τα μεν ηλεκτρόνια να εγκλωβίζονται γύρω από τους μαγνητικούς πόλους. Οι δε πυρήνες του Υδρογόνου να διεισδύουν μέσα στην ατμόσφαιρα, κοντά στους μαγνητικούς πόλους, φθάνοντας ακόμη και μέχρι το έδαφος αν και εφόσον έχουν αρκετή ενέργεια από τον Ήλιο. Ταυτόχρονα όμως τα ηλεκτρόνια που διεισδύουν στα υψηλά στρώματα διεγείρουν τα άτομα του Οξυγόνου και του Αζώτου που υπάρχουν σ΄εκείνα τα ύψη. Η διέγερση αυτή γίνεται με την μετατόπιση των ηλεκτρονίων αυτών των ατόμων που όμως όταν επανέλθουν στην αρχική τους κατάσταση εκπέμπουν πλέον φως που είναι χαρακτηριστικό σε κάθε αέριο και που βρέθηκε έτσι ότι το φαινόμενο αυτό εμφανίζεται κυρίως σε ύψος από 100 χλμ. από το έδαφος μέχρι μερικές εκατοντάδες χιλιομέτρων υπεράνω αυτού με αποτέλεσμα το θέαμα του φαινομένου να γίνεται πιο φαντασμαγορικό.
  • 6. Σύγχρονα πειράματα και παρατηρήσεις Ο καθηγητής Storner του Πανεπιστημίου του Όσλο που κατασκεύασε ειδική συσκευή για την απόδειξη της επικρατέστερης θεωρίας, το 1958 τότε που ακόμα δεν είχαν απαγορευθεί οι πυρηνικές δοκιμές, σχεδιάστηκε ένα πείραμα ακριβώς με χρήση τριών πυρηνικών εκρήξεων. Συγκεκριμένα το έτος εκείνο εκτοξεύθηκαν σε ύψος 500 χλμ. τρεις μικρές ατομικές βόμβες στο Νότιο Ατλαντικό ωκεανό στα γεωγραφικά πλάτη (νότια) 38° και 50°. Αμέσως μετά τις εκρήξεις και σε χρόνο μόλις ενός πρώτου λεπτού της ώρας εμφανίσθηκε στο βόρειο ημισφαίριο, σε προκαθορισμένα γεωγραφικά πλάτη, που σήμαινε πως τα ηλεκτρόνια της έκρηξης, μετά από ένα ταχύτατο ταξίδι σε ύψος 4000 χλμ. πάνω από την επιφάνεια της Γης.
  • 7. Ξαναγύρισαν και δημιούργησαν τεχνητό Σέλας σε απόσταση πολλών χιλιάδων χιλιομέτρων από το σημείο της έκρηξης. Μάλιστα δε υπολογίσθηκε πως για αρκετές ώρες τα "τεχνητά" αυτά ηλεκτρόνια ταξίδευαν μέσα στο μαγνητικό πεδίο της Γης από τον ένα στον άλλο εκατομμύρια φορές. Το πείραμα αυτό εξ όσων έχουν δημοσιευθεί έχει επαναληφθεί με θεαματικότερα αποτελέσματα το 1962. Για το 2013, το τμήμα φυσικής του πανεπιστημίου του Όσλο οργάνωσε το STAR project, μια ομάδα από 50 δορυφόρους σε μέγεθος συσκευασίας γάλακτος του ενός λίτρου. Οι δορυφόροι θα κινούνται σε διαφορετικά ύψη μεταξύ των 160 και 320 χιλιομέτρων, μέσα στην ιονόσφαιρα, μαζεύοντας στοιχεία και ύστερα από 3 με 8 εβδομάδες θα πέσουν στη Γη. Ο σκοπός της αποστολής είναι η μελέτη του σέλας και των μαγνητικών καταιγίδων όταν ο Ήλιος φτάσει στη μέγιστη δραστηριότητα στον 11έτο κύκλο του το 2013.
  • 8. Λαογραφία • Στη λαογραφία των βορείων λαών το Σέλας ήταν επόμενο να έχει συνδεθεί με υπερβατικές ερμηνείες. Στις 27 Σεπτεμβρίου 1732 ο Anders Celsius σημείωσε στο ημερολόγιό του πως το Βόρειο Σέλας ήταν τεράστια φωτιά που κατά τις πεποιθήσεις της εποχής προερχόταν από ηφαίστεια που υπάρχουν στον Β. Πόλο, από τον Θεό, για να ζεσταίνονται οι άνθρωποι. • Οι Σουηδοί πίστευαν πως ήταν αντανακλάσεις από τις δάδες που κρατούσαν οι Λάπωνες ψάχνοντας τους Ταράνδους τους. • Οι Φιλανδοί ότι ήταν Άγγελοι Κυρίου που κυνηγούσαν τους δαίμονες. • Οι Λάπωνες έκρυβαν γυναίκες και παιδιά, σταμάταγαν τα έλκηθρα και μάζευαν τα κουδούνια για να μη γίνουν αντιληπτοί από το Σέλας και τους πάρει.
  • 9. • Στη δυτική ακτή της Νορβηγίας οι κάτοικοι πίστευαν μέχρι τις αρχές του προηγούμενου αιώνα πως το Βόρειο Σέλας είναι γριές ανύπαντρες γυναίκες στον ουρανό που χορεύουν κουνώντας τα λευκά μαντήλια τους. Πίστευαν δε πως το Σέλας ερχόταν για να πάρει τις ανύπαντρες γυναίκες που είχαν ήδη γεράσει! -"Αυτή είναι τόσο γριά που θα ΄ρθει να τη πάρει το Σέλας", έλεγαν. • Αρχαιότερα πίστευαν πως το Βόρειο Σέλας ήταν η αντανάκλαση των ασπίδων που κρατούσαν οι Βαλκυρίες, που ήταν νεκρές παρθένες στον ουρανό. Με αυτό τον θρύλο φαίνεται να συνδέεται και η σκοτσέζικη έκφραση "Merry Dancers" (χαρούμενοι χορευτές), με ερωτικές όμως προεκτάσεις. Οι Εσκιμώοι πίστευαν πως είναι οι ψυχές των νεκρών που αναζητούν τους δικούς τους. Έτσι κατά τη διάρκεια του φαινομένου ούτε μιλούσαν ούτε σφύριζαν φοβούμενοι μη κατέβει το Σέλας χαμηλά και τους αρπάξει αναγνωρίζοντάς τους από τη φωνή.
  • 10.  Αλλά και οι Ινδιάνοι της Αμερικής (Καναδά) πίστευαν πως το Βόρειο Σέλας ήταν οι τεράστιες φωτιές που άναβαν τα ουράνια δαιμόνια όταν μαγείρευαν φάλαινες για να φάνε! Άλλοι ινδιάνοι (οι Φοξ) πίστευαν ότι πρόκειται για μεγάλη συνάθροιση πολεμιστών, κοντά στο Βόρειο Πόλο, όπου έβραζαν τους εχθρούς τους σε μεγάλα καζάνια.  Τέλος οι Μαορί της Νέας Ζηλανδίας πίστευαν πως οι παλιοί πρόγονοί τους έφθασαν στο Νότιο Πόλο και παγιδεύτηκαν εκεί και τώρα ανάβουν μεγάλες φωτιές για να συνεννοηθούν με τους σημερινούς απογόνους τους για να πάνε να τους ελευθερώσουν.  Στο σημείο αυτό θα πρέπει ν΄ αναφερθεί η άγρια εκμετάλλευση του φαινομένου, πιθανώς και ασύγγνωστα, κατά τον Μεσαίωνα από την εκκλησιαστική τότε εξουσία ως προμήνυμα μεγάλου κακού σκορπώντας τον φόβο στους πιστούς, που δεν συμμορφώνονταν, αποδεχόμενη τεράστιες περιουσίες. Πολλές γκραβούρες της εποχής παρουσιάζουν το Σέλας ως θηρίο της κόλασης με στόχο την καταστροφή.
  • 11. Προβολή παρουσίασης: Αικατερίνη Γκουζέλη ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ: ΕΙΚΟΝΕΣ GOOGLE ΒΙΚΥΠΑΙΔΕΙΑ