Este documento presenta los trabajos de prácticas sociales de tres estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar del Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal "Gral. Lázaro Cárdenas del Río" en Durango, México, bajo la supervisión de una maestra. Explica conceptos gramaticales como el objeto directo, objeto indirecto, circunstancial, predicado y tipos de oraciones subordinadas y coordinadas.

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES
DE EDUCACIÓN NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
Licenciatura en Educación Preescolar
PRESENTA:
Keren Judith Acosta Navarro.
María Fernanda Monárrez García.
Yosiris Maveli Palacios.
MAESTRA:
Fabiola Lizet González Gutiérrez.
CD. LERDO, DGO. MARZO 2014

2. Objeto directo.
El Objeto Directo (O.D.) es la parte de la oración que
recibe de manera directa y en primer lugar la acción
de un verbo transitivo.
Responde a las preguntas: ¿qué? o ¿a quién?
Se puede sustituir siempre por los pronombres lo, la, los, las
Al pasar la oración a pasiva, el O.D. se convierte en
Sujeto Paciente.
El Objeto Directo puede estar formado por:
un sintagma nominal
un verbo en infinitivo
una oración subordinada
un pronombre

3. Ejemplos:
 Sujeto pasivo: Ayer fue encontrada una moneda de oro
por Daniel en el parque.
 Sustitución: Ayer Daniel la encontró en el parque.
 Pregunta: ¿Qué encontró Daniel?
 OD: Una moneda de oro.
 Julio César derrotó a los galos
 Julio César los derrotó
 ¿A quién derrotó Julio César?
 A los galos.

4. Objeto indirecto.
El objeto Indirecto (O.I.) es el objeto o ser sobre el que
recae la acción del verbo de forma indirecta.
Responde a las preguntas: ¿a quién?, ¿qué?
y ¿para quién?
Puede sustituirse por los pronombres le, les
y en algunos casos por se.

5. Ejemplos:
 Rosa hizo un examen a los alumnos de nuevo ingreso.
 Sustitución: rosa les hizo un examen.
 ¿A quién?
 A los alumnos de nuevo ingreso.
 El detective disparó a un delincuente.
 El detective le disparó.
 ¿A quién disparó el detective?
 A un delincuente.
 Mario agradeció a Ernesto su esfuerzo.
 Mario le agradeció su esfuerzo.
 Mario se lo agradeció.
 ¿Qué? ¿A quién?
 Su esfuerzo. A Ernesto.

6. EL CIRCUNSTANCIAL
Es un modificador en
el predicado.
No puede ser sustituido por
sustantivos pronominales ni
transformarse en sujeto pasivo.
Para localizarlos
• Utilizar preguntas que incluyen
adverbios interrogativos.
1.- Mónica compró la novela en
una librería pequeña.
• ¿Dónde compró la novela?
En una librería pequeña.
1.- Federico organizó la
investigación con mucha eficacia.
• ¿Cómo organizo Federico la
investigación ?
Con mucha eficacia.

7. EL PREDICADO
Se refiere al verbo y al
sustantivo núcleo del
sujeto. En algunos
casos se refiere al
verbo y al sustantivo
núcleo del objetivo
directo.
Puede estar formado por un adjetivo e
incluir y sus modificaciones.
Preposiciones • médico.
• un buen médico.
• el médico de
Antonio es la familia.
Algunos verbos llamados COPULATIVOS,
como ser o parecer pueden tomar como
predicativo tanto frases nominales como frases
adjetivas.
Vb FAj.
ES MUY FELIZ
JOSEFINA
PARECE LA DUEÑA DE LA
CASA

8. Oraciones
subordinadas
y coordinadas

9.  La oración simple es la que tiene un sólo
predicado, o sea un verbo.
Ejemplo
María salió a comprar.
 La oración compuesta es la que tiene
más de un predicado, o sea más de un
verbo. Se está frente a dos enunciados
unidos por medio de nexos o conectores.
Ejemplo
María salió a comprar y trajo manzanas.

10.  Subordinadas: oraciones compuestas donde una
de ellas depende de la otra que es la principal y
que están unidas por un nexo subordinante. En
este caso la oración no tiene autonomía
sintáctica.
Ejemplo
La niña pensó que no podría ir al cumpleaños.
 Coordinadas: oraciones compuestas que
entregan información independiente, donde el
nexo coordinante sólo las une y no forma parte
de ellas. Así, cada proposición posee sentido
completo.
Ejemplo
Juan está en 5º y Ana en 6º.