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2011/04/4.沙巴華幼5年(2011～2015)發展目標

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EducaçãoTecnologia
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未來 3 大策略 策略一 策略二 策略三 Copyright 2011 @ 鄭寶菁老師
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從 各 角度必思考的議題 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 目標與遠景 從 「董事會」 的角度 重要議題 從 園長，主任及老師 角度 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
從＊角度 / 重要考量議題 / 如何克服？ 華語文教學發展推動小組及 各個階層幼稚園成員 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 目標 從「 各個階層幼稚園成員 」的角度 Serious issues to consider 重要議題 How to curb? 如何克服？ 1. What’s in it for them? 對我有什麼好處？ 2. A brighter future 期望讓他門看到更明亮的未來 3. A clearer future 期望院長們看到一個更清楚 華語文幼兒教育未來 4. Why they should see this as a long-term goal? 1. Their willingness to learn 個人學習意願 2. Their willingness to listen 個人聆聽意願 3.Their determination to follow on 個人意志力 4. Their personal abilities 個人能力 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
策略 1 一步一步的展開計畫 2011 年～ 2015 年 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師
策略 1 ： 2011 年～ 2015 年計畫 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 2011 2011~2012 2012~2015
階段性目標 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 以現況判斷需求與作相關的修正
輔導模式 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 NO 輔導內容 輔導模式 1 與董事會確認目標 開會 2 布達「 沙巴華文幼稚園 」遠景與使命 演講 3 園長及主任：自我校園分析 步驟輔導 4 問卷調查 問卷調查分析 5 園長及主任座談會「協助自我校園分析」 座談會 6 到現場觀察幼稚園 實際觀摩 7 與相關園長及主任約談 約談 8 幼稚園園長問卷調查結果分析診斷報告 舉辦大型園長長演講
分析研究流程 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 　 類別 重點 對象 / 辦法 1 環境 整體環境及教學環境 現場觀察 2 家長 家長需求，家長消費能力 透過園長調查與面談 學費，簡章 3 老師能力 教學能力是否符合教學目標？ 傳遞 / 個人老師能力的 FIT 程度？ 4 教材 教材使用的適合度 教材研究與台灣作對照 5 班上經營 班級管理 現場觀摩 6 老師管理 老師管理 老師座談會 園長 / 主任管理辦法分析 7 沙巴華幼 5 年發展目標 推動委員會 中文教學目標 與園長及主任座談 8 沙巴華幼 5 年發展目標 推動委員會 老師聘任，訓練，管理 與園長及主任座談 9 競爭對手 教學模式差異與對於家長 / 小朋友吸引力 現場觀察園長及主任面談
如何提升各個華文幼稚園體質？ Copyright 2011@ 鄭寶菁老師
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2011/04/4.沙巴華幼5年(2011～2015)發展目標

  • 1. 沙巴華幼 5 年（ 2011 ～ 2015 ）發展目標 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 ＡＳＫ　　ＷＨＹ　 　 ＮＯＷ ？ ＢＥＦＯＲＥ　ＩＴ‘ｓ　ＲＥＡＬＬＹ　ＴＯＯ　ＬＡＴＥ
  • 3.
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  • 7. 對華文幼稚園 5 年計畫與目標 2011 ～ 2015 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 整體環境 分享全球化華語教學困境，作法，趨勢 遠景 協助全體華商幼稚園高級主管前進未來 遠景 提升各幼稚園體質 觀念類 提供些新觀念 管理面 分享管理經驗：學校管理 管理面 分享管理經驗：老師管理 自我診斷 協助全體華商幼稚園高階主管自我診斷 , 發現自己目前優勢、特色、資源 心理層面 激勵行動 心理層面 集體行動 , 克服外在環境變化 管理工具 介紹管理觀念 管理工具 介紹品質控管工具
  • 8. 未來 3 大策略 策略一 策略二 策略三 Copyright 2011 @ 鄭寶菁老師
  • 9. 3 大策略 Copyright 2011 @ 鄭寶菁老師
  • 10.
  • 11.
  • 12. 策略 1 一步一步的展開計畫 2011 年～ 2015 年 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師
  • 13. 策略 1 ： 2011 年～ 2015 年計畫 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 2011 2011~2012 2012~2015
  • 14. 階段性目標 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 以現況判斷需求與作相關的修正
  • 15. 輔導模式 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 NO 輔導內容 輔導模式 1 與董事會確認目標 開會 2 布達「 沙巴華文幼稚園 」遠景與使命 演講 3 園長及主任：自我校園分析 步驟輔導 4 問卷調查 問卷調查分析 5 園長及主任座談會「協助自我校園分析」 座談會 6 到現場觀察幼稚園 實際觀摩 7 與相關園長及主任約談 約談 8 幼稚園園長問卷調查結果分析診斷報告 舉辦大型園長長演講
  • 16. 分析研究流程 Copyright 2011@ 鄭寶菁老師 　 類別 重點 對象 / 辦法 1 環境 整體環境及教學環境 現場觀察 2 家長 家長需求，家長消費能力 透過園長調查與面談 學費，簡章 3 老師能力 教學能力是否符合教學目標？ 傳遞 / 個人老師能力的 FIT 程度？ 4 教材 教材使用的適合度 教材研究與台灣作對照 5 班上經營 班級管理 現場觀摩 6 老師管理 老師管理 老師座談會 園長 / 主任管理辦法分析 7 沙巴華幼 5 年發展目標 推動委員會 中文教學目標 與園長及主任座談 8 沙巴華幼 5 年發展目標 推動委員會 老師聘任，訓練，管理 與園長及主任座談 9 競爭對手 教學模式差異與對於家長 / 小朋友吸引力 現場觀察園長及主任面談
  • 18.
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