1. 21st Century Skills
Anno 2012!
Olaf de Groot @olafiolio

2. De wereld verandert

3. De wereld verandert
Industriële samenleving Kennismaatschappij
• Mankracht • Denkkracht
• Scheiding denken en doen • Denken en doen zijn geïntegreerd
• Veel van hetzelfde nodig • Behoefte aan diversiteit, originaliteit & creativiteit
• Passief • Actief
• 9 tot 5 • Altijd en overal
• Heldere rol en taakverdeling • Rol en taak afhankelijk van doel en netwerk

4. Veel organisaties denken hierover na
21st
century
skills

5. #21learners of the 21st Century

6. MARTIJN
‘Niet ICT, maar creativiteit is de toekomst.’

7. NIELS
‘De school van de toekomst is een plek
met koffie en wifi’

8. ISARAH
‘Goed communiceren is een kunst’

9. PIM
‘Lief zijn is één van de belangrijkste
skills van de 21e eeuw.’

11. Issues 21st century skills
(Wat moet worden geleerd)
Implementatie Evaluatie
(Hoe wordt geleerd/ (Welke uitkomsten en
didactische benaderingen) hoe die te beoordelen)

12. Uitgangspunt – wat leren we?

13. Een aantal kerntaken zijn in
principe vergelijkbaar MAAR
vragen om nieuwe competenties:
21st century skills
Uitdaging voor het onderwijs:
Curricula die relevant zijn voor de
kennismaatschappij &
netwerksamenleving

14. Issues 21st century skills
(Wat moet worden geleerd)
Implementatie Evaluatie
(Hoe wordt geleerd/ (Welke uitkomsten en
didactische benaderingen) hoe die te beoordelen)

15. Hoe leren we?
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010

16. Zo leren we……

17. Digitalisering van de maatschappij
Ook in het onderwijs meer nadruk op:
 Aansluiting bij trends uit en verwachtingen van
maatschappij
 Aantoonbaar rendement
 Professionaliteit van personeel

18. Flipping the class

20. KERN: ELKE LERAAR MOET DE
MEERWAARDE VAN ICT
KENNEN, ERKENNEN ÉN ERNAAR
HANDELEN.

21. Vanuit het beroep van de leraar

22. ictbekwaamheid.kennisnet.nl

23. Issues 21st century skills
(Wat moet worden geleerd)
Implementatie Evaluatie
(Hoe wordt geleerd/ (Welke uitkomsten en
didactische benaderingen) hoe die te beoordelen)

24. Hoe evalueren we?

25. Zo evalueren we…

26. “De leerkracht van de 21ste
eeuw is net een irritante
kleuter, altijd maar vragen
waarom, waarom, waarom”
#21learners

27. Meer informatie
http://goo.gl/GoLle