2. Uurimistööd eesmärgiks on toetada
õppeprotsessi nii, et õpilane õpib …
… seadma endale eesmärke;
… kavandama ja planeerima oma tööd,
vastavalt seatud eesmärkidele
… läbi viima vaatlusi, katseid, sisuanalüüsi jm
uurimistööks vajalikke uurimistegevusi;
… jälgima autoriõigusi (viitamine!)
… otsima erinevatest allikatest infot;
… leitud allikatesse suhtuma kriitiliselt;
… vormistama ja esitlema oma tööd;
3. Mille poolest erineb uurimistöö referaadist?
Referaat
edastab olemasolevat
teavet
Kirjandusallikate põhjal
Esitatud oma
sõnadega!!
Hoidu sõnasõnalisest
kopeerimisest!
Uurimistöö
olemasolev teave+autori
panus
Kirjandusallikate/ autori
kogutud andmete põhjal
Referatiivne osa
Uurimuslik osa
Kogun
andmeid
Analüüsin teiste
kogutud andmeid
Teen ise midagi valmis
http://www.slideshare.net/katsv/uurimist-referaadi-jm-teadusliku-teksti-kirjutamine
4. Uurimistöö osad
•
•
•
•
•
•
•
•
Tiitelleht
Sisukord
Sissejuhatus- töö eesmärgid, teema põhjendus
Sisu –
kirjanduse põhjal (1-2 peatükki)
Metoodika- kuidas?
Tulemused – mida?
Analüüs- järeldused?
Kokkuvõte – lühidalt kõigest tehtust, neile
“laiskvorstidele”, kes ei viitsi tervet tööd lugeda
• Kasutatud kirjandus
• Lisad- küsimustik, plakat, õppevahend, fotogalerii
jmt.
Uurimistöö osadest täpsemalt:
http://lemill.net/community/people/katsv/collections/uurimistoode-ja-referaatide-koostamine/content/webpages/uurimistoo-osad
6. Töö juhendatavaga:
2.
Kohtumisel käsitletavad Õpilase iseseisev
teemad
töö
Leitud allikate
Kirjutada valmis
ülevaatamine,
töö teooria osa.
allikakriitilisus.
Vajadusel soovitada
allikaid juurde.
Viitamine, allikaviite
jaoks vajalikud andmed.
7. Töö juhendatavaga:
3.
Kohtumisel käsitletavad
teemad
Praktilise töö,
uurimusliku osa
kavandamine.
Metoodika peatüki sisu.
NB! Küsitluse korral
vaatan üle eraldi ka
ankeedi – võib toimuda
interneti teel.
Õpilase iseseisev
töö
Uurimuse läbi
viimine, praktilise
töö valmistamine.
8. Töö juhendatavaga:
4.
5.
Kohtumisel käsitletavad
teemad
Tulemuste esitamine,
järelduste tegemine.
Töövormistamine.
Valmis töö
parandusettepanekute
arutelu.
Õpilase iseseisev
töö
Töö kokku
panemine
tervikuks,
vormistamine.
Töö esitamine
juhendajale.
Parandustegevust
e ellu viimine.
9. Miinimunõuded töö vormistusele
Tiitelleht – kõik andmed olemas ja paigutatud õigesti.
Kirjastiil – ühtne stiil, hüperlingid eemaldatud.
Kirjasuurus – kõikjal ühesugune.
Joondus – servast serva.
Pildid ja joonised – allkirjastatud, nummerdatud.
10. Hindamine
• Tiitelleht
• Sisukord
• Sissejuhatus –teema põhjendus ja töö eesmärgid või
uurimisküsimused.
• Sisu – teooria osa vastab sissejuhatuses püstitatud
eesmärkidele või küsimustele. Praktiline osa kirjeldab
ära, mida, miks tehti, mida teada saadi, mida võib
järeldada.
• Viitamine – iga lõigu või lause lõpus on viide.
• Kokkuvõte - lühidalt teemast, eesmärkidest, töö sisust
ja tulemustest. Töö keel on umbisikuline.
• Vormistamine
• Kasutatud allikate loetelu
11. Abimaterjalid töös õpilastega:
Esitlused:
• Teadusliku teksti kirjutamine – refereerimine,
tsiteerimine, referaat, uurimistöö, mõisted + harjutused
http://www.slideshare.net/katsv/uurimist-referaadi-jm-teadusliku-teksti-kirjutamine
• Viitamine – juhend
http://www.slideshare.net/katsv/viitamine-kirjalikes-tdes
• Küsitluse koostamine – juhend + ülesanne
http://www.slideshare.net/katsv/ksitluse-koostamine
• Uurimisandmete töötlemine – mood, sagedus,
aritmeetiline keskmine, mõisted + ülesanded
http://www.slideshare.net/katsv/uurimisandmete-ttlemine
