1. 人権男女共生課で仕事を進める
上で役立つ視点を獲得しよう！
∼人権とは？読書会∼
Ver.001
株式会社コプロジェクト・エム
末次克洋
k-suenami@coprojectm.co.jp
2014年5月14日13:30-15:30
松本市役所人権男女共生課
ご自由にお座り下さい。

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・みんなが一つの目標に向かう
・みんなでアイデアを出し合い、まとまる場作り
・一人では辿り着けない成果を生み出す
・みんなが笑顔になる
そんな組織、チーム作りを実際のプロジェクトを題材にした研修・ワーク
ショップを通してお手伝いしています。
信念：
「この地域・あなただからこそできること」が必ずあり、
それを求めている人に届ける。
それが、関わる人全員が幸せな人生を送ることに繋がる！！
ソーシャルアクティビスト末次の自己紹介
「この地域・あなただからこそできること」を持ち寄って、
みんなで ワクワク しながら事業を始めたくなったらお呼び下さい。

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本ワークショップの流れ
最終アウトプット：
個々の仕事に着目する前に、その前提となる「人権」について各自
が思うところを共有し、個人の視点を超えた一段上の理解をする。
1. 個々の仕事に関して進め方や成果のレベルが上がる。
2. 課員の主観的な考えや意見を出し合うことで、仲良くなる。
3. 違う視点のアイデアが混ざって一段上のアイデアになる体験。
グランドルール
1. 各個人の主観に意味がある。違うことに意味がある。違いにワクワクすること。
2. 書籍を通じて、各個人の考えや意見を共有し、お互いを理解し合います。
3. 今回の手法は、覚えてもらって普段の会議や仕事に活かしてもらって構いません。

4. ようこそ！（2分）
今日この読書会が終わるとき、
あなたはどのような目的を達成しているで
しょうか？
★どんな状態になっていたい
★持ち帰りたいもの
目的を達成することによりあなたは…？
A4に簡単に記載。

5. 自己紹介
私の名前は・・・・・です。
私の目的は・・・・・・・・・・です。
この目的を達成することによって
・・・・・・・・・することができます。
これを達成するのに協力してもらえますか？
「もちろん!!」
（拍手）

6. • 「おぉー！
なんか新しい視
点！」
• 「それは仕事に
活用できるな。」
• 「へー。」
• 疑問、質問
• メモメモ
A4の白紙を手元において、
自由にメモして下さい。

7. 人権とは？
∼書籍から探る１回目∼
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8. STEP1 読書の準備をする
• 交流フロアーの本、または他の人が持ってきた
本から、一冊選んで持ってきて下さい（2分）
• テーマの答えがありそうな１冊を選ぶ
人権とは？

9. STEP2 どんな本か推察しよう
• どんな本かを推察する（5分）
– 表紙、裏表紙、帯
– 目次
– まえがき、あとがき
– おくづけ
– 著者について
• 「さもよく知っている」本として、グルー
プの人に紹介（ひとり１分）

10. STEP3 質問つくり
• 持っている本を右隣の人に回します
• 受け取った本から知りたいことは？
– 先ほど聞いた概要の紹介から
– 著者に聞いてみたいことは？
• 質問を付箋に書いて、中表紙に
– 一人１個以上（1分）
• 右隣へ
– 自分の本が手元に戻るまで

11. STEP4 答え探し
• 答えを探す（８分）
– 答えやすそうな順に並べる
– 回答がありそうな場所は？
• 目次から
• パラパラめくって
– 選んだ範囲にざっと目を通す
– 一つでも多く質問の回答を作る

12. 【参考】答えの探し方のポイント
• 読み方のポイント
– 目次の中で質問に関係がありそうな章・節を探す
– その節の最初の段落を読む
– その節の残りの段落の最初の１行に目を通していく
– 途中「要するに」「結論として」「まとめると」と言った
サマリーワードがあれば読む
– 節に描かれた概要を把握、もしくは回答が見つかれば終
わり
– なければ他に関係ありそうな節を探す

13. STEP5 発表する
• 見つけた答えを発表する（一人２分）

14. 人権とは？
• グループ内で話をしてみましょう（5分）
• 気付いたこと、新しい視点だな、と思っ
たこと

15. 人権とは？
∼書籍から探る２回目∼
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16. STEP1 読書の準備をする
• 交流フロアーの本、または他の人が持ってきた
本から、一冊選んで持ってきて下さい（2分）
• テーマの答えがありそうな１冊を選ぶ
人権とは？

17. STEP2 どんな本か推察しよう
• どんな本かを推察する（5分）
– 表紙、裏表紙、帯
– 目次
– まえがき、あとがき
– おくづけ
– 著者について

18. STEP3 質問つくりと答え探し
• 著者がいたら聞きたい質問３つを考える
（3分）
• 質問への答えを探す（8分）
– 回答のキーワードを付箋に書く（１０∼２０個）
– パラパラめくって、
とにかく目に付いたキーワードでオッケー
• 時間内にできるだけたくさんの回答を見つけ
る

19. STEP4 話してみよう(一人2分)
聴いている人は、話の中で出てきたキーワード
を付箋に書いて、場に出していく
ー速記記者のように、考えずにとにかく書いて捨てる
1. 本を簡単に説明
2. 質問と答えをキーワードを書いた付
箋を真ん中に捨てながら、説明
3. 時間が余ったら、「人権とは？」と
のつながりを思うままに話す

21. STEP5 発表しよう
1. 各自で「人権とは？」に繋がる付箋を
3つ拾ってください。
（1分）
2. 「人権とは？」について順番に発表し
てもらいます
（一人1分）
3. グループ内で、「人権とは？」につい
て気付いたことを話し合います（5
分）。
4. グループでのアイデアを全体で共有し
ます。
人権とは？

22. 終わりに
（末次からのメッセージ）
3
22

23. 23
1. 今日の中で一番心に残ったこと
2. 目標は達成できましたか？
3. 今日得たものを活かして、何をしますか？
ー小さな一歩で結構です。
1. 書いて
2. 二人組でシェア（拍手）

24. 24
想像すれば創造できる。
この場に集まった仲間と共に
未来を創造しよう！

25. アンケートのご協力
今後の品質向上のためにご協力下さい。
お手元のアンケート用紙に記入して、テー
ブルに置いて下さい。
気をつけてお帰り下さい。
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26. ご協力
・木村祥子様
http://sachikokimura.com/
・全国規模の行動する読書会
READ FOR ACTION
http://www.read4action.com/
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