2. Documentos colaborativos.
Según la Wikipedia, una wiki es "una colección de páginas
web de hipertexto, que pueden ser visitadas y editadas
por cualquier persona (aunque en algunos casos se exige
el registro como usuario) en cualquier momento. Una
versión web de un wiki también se llama WikWeb? Se
trata de un simple juego de palabras, ya que las iniciales
son «WWW» como las de la World Wide Web."
El nombre viene de wiki, que significa "rápido" en la lengua
hawaiana. Al tratarse de un término foráneo, hay quienes
hablan de "una" wiki en vez de "un" wiki. Queda como
tarea para el lector averiguar si rápido en hawaiano es un
adjetivo, un sustantivo masculino, uno femenino o qué
tipo de palabra es.
3. el aprendizaje colaborativo busca propiciar
espacios en los cuales se dé el desarrollo de
habilidades individuales y grupales a partir de
la discusión entre los estudiantes al momento
de explorar nuevos conceptos.
Son elementos básicos la interdependencia
positiva, la interacción, la contribución
individual y las habilidades personales y de
grupo.
4. Modelos de aprendizajes colaborativos.
El modelo del ambiente colaborativo se puede concebir en dos
partes: una formada por los elementos del modelo del
estudiante como individuo, y otra el modelo del grupo.
“El trabajo del aprendizaje colaborativo implica insertarse en un
nuevo entorno que se comparte con otras personas pudiendo
llevar a cabo actividades conjuntas bajo nuevos paradigmas
de interacción "(Jordan, B 2004). "En un estudio que explican
los métodos de aprendizaje cooperativos, Slavin (1993)
identifica diferentes perspectivas: a.. Perspectiva motivacional
Esta perspectiva insiste en que para conseguir las metas
personales cada uno de los miembros del grupo debe
colaborar y ayudar para conseguir la realización de la tarea
total. Se premia al grupo en función de las realizaciones que
hayan sido capaces de hacer entre todos.
6. • Actualmente las herramientas digitales forman una parte
muy importante de los métodos de aprendizaje que se
usan en la educación de nuestro país. Siendo
actualmente uno de los rasgos del perfil de egreso de los
futuros docentes de México.
• Herramientas como las computadoras/laptops con
acceso a internet son muy importantes para permitir que
los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a
millones de sitios para conseguir información que los
ayude a complementar los conocimientos que adquieren
en la escuela. Se pueden encontrar de diferentes marcas
y sistemas operativos y con características como si es
portátil o de escritorio, con pantalla touch, etc.
7. El efecto de las
herramientas
tecnológicas
en el
estudiante.
8. • El tener una formación educativa profesional, hoy en día es
más accesible que en décadas pasadas, por ejemplo, en
última década se ha dado con mayor fuerza, la educación
a distancia, donde las principales herramientas
tecnológicas son la computadora y el Internet, que son los
mediadores que cortan la distancia entre el alumno y la
institución.
• La educación que se da dentro de las aulas, tiene una la
lista de recurso didáctico tecnológico mucho más extensa
comenzado desde un pizarrón interactivo, marcadores
especiales de pizarrón, bibliotecas interactivas, proyectores
etc., recordando la computadora y el Internet, existen
también software que pueden ser usados con un fin
didáctico, como lo es Word, Excel, Power point, Cmap
Tools, etc.
9. Las herramientas tecnológicas, proporcionan al alumno una
mayor facilidad del dominio del tema. Es decir el profesor
usara la herramienta didáctica que él considere mejor
para impartir cierto tema y a partir de ellas lograr que el
alumno se involucre en la clase aportando ideas
propias, que enriquecerán el tema expuesto… una
cultura del aprendizaje, una forma de relacionarse con
el conocimiento, que está esencialmente mediada por los
sistemas de representación en que esos conocimientos se
conserva y transmite, en suma, por las tecnologías de
conocimiento dominantes en una sociedad… el papel
del profesor es seleccionar las herramientas didácticas
que mejor le convengan a su clase y explotarlas al
máximo.
11. Objetivos de aprendizaje
1) Entender los conceptos de las bases de datos.
2) Usar la normalización para almacenar
eficazmente los datos en una base de datos.
3) Usar bases de datos para presentar datos.
4) Entender el concepto de almacenes de datos.
5) Comprender la utilidad de publicar bases de
datos en la Web.
12. Potencial educativo de los
videojuegos.
El potencial educativo de los juegos en los
niños es que al tratar de resolver una
situación o problema dentro del
juego, el niño adquirirá habilidades y
destrezas que no solo podrá aplicar en el
juego si no en actividades de la vida
cotidiana, puede llegar a desarrollar
grandes habilidades si se le estimula
positivamente.
13. Software de trabajo colaborativo en
redes.
Software colaborativo o groupware se
refiere al conjunto de programas
informáticos que integran el trabajo en
un sólo proyecto con muchos usuarios
concurrentes que se encuentran en
diversas estaciones de
trabajo, conectadas a través de una
red.
14. La importancia de las HD.
Actualmente las herramientas digitales forman una parte
muy importante de los métodos de aprendizaje que se
usan en la educación de nuestro país. Siendo actualmente
uno de los rasgos del perfil de egreso de los futuros
docentes de México.
Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a
internet son muy importantes para permitir que los niños
estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de
sitios para conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que adquieren en la
escuela. Se pueden encontrar de diferentes marcas y
sistemas operativos y con características como si es portátil
o de escritorio, con pantalla touch, etc.
15. Entre las herramientas digitales que podemos encontrar en
internet están sitios dedicados especialmente a ayudar la
labor de docencia como Teacher Tube, un lugar donde hay
videos que están hechos por y para los educadores. Google
para educadores aloja gran cantidad de
herramientas, oportunidades, noticias, y mucho más para
ayudar a promover una educación de calidad.
A pesar de la revolución tecnológica la televisión sigue siendo
una herramienta digital muy importante que se puede usar
fácilmente en la educación para proyectar películas con
temas educativos o de actualidad y que sean útiles para
que los niños aprendan de manera interactiva. Al ver
películas o programas de televisión los niños tendrán la
libertad de decidir si están de acuerdo con lo que ven en
televisión y podrán formar una consciencia crítica y
reflexiva.