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Universidad estatal a
Distancia
Aplicaciones informáticas
en contextos educativos
Portafolio de aprendizaje
Karolina García González
II cuatrimestre
Año 2013
Introducción
Las experiencias en el proceso de
aprendizaje son tesoros que el estudiante
podrá utilizar a lo largo de su vida. Es por
esta razón que el portafolio que a
continuación se va a mostrar, tiene como
objetivo mostrar los aprendizajes
adquiridos durante esta etapa. Así como el
portafolio es una herramienta que nos
ayudara a recordar y recolectar evidencias
y experiencias, lo que se mostrara a
continuación permitirá recordar el camino
recorrido.
Lecturas del curso
Búsquedas Boleanas
tipo de búsqueda Web
Palabras clave
símbolos
utiliza
Búsquedas efectivas
Recomendaciones
Utilizar herramientas confiables
Como Google scholar
Evitar las paginas cuyo contenido
sea modificable
Crear una bitácora de búsqueda
Verificar los datos de información
bibliografica
Rutinas de pensamiento
Permite que los alumnos Sean más
reflexivos, sean capaces de observar
varios puntos de vista y ganen en
autonomía. Entre estas se destacan:
Rutina puente
Rutina palabra-idea-frase
Rutina color, símbolo, imagen
Rutina círculo de puntos de vista
Rutina yo pensaba… pero ahora pienso
Imágenes sobre el diccionario pictorico
Video sobre las herramientas web
http://www.slideshare.net/karito93m/her
ramientas-de-la-web-20-24226857
Video trabajado con ISpring
http://www.slideboom.com/presentations/8007
88/La-Tierra
Glogster
Aprendizajes
Mediante este curso he adquirido diferentes
destrezas por medio de las diferentes
herramientas. Empezando por la modalidad
virtual, la cual fue una experiencia completamente
nueva; pude aprender a trabajar mediante la
plataforma virtual además de que fue un gran
logro poder desarrollar un trabajo en grupo
mediante esta plataforma. Fue gratificante poder
comunicarme con el resto de mis compañeros e
incluso recibir de ellos ayuda a lo largo del
proceso. El trabajo en slide share, ispring y
glogster también constituyo una experiencia
nueva, la cual pretendo utilizar en mi futura
carrera como docente.
Experiencias
La primer experiencia que rescato es una
correspondiente al trabajo grupal. Fue todo un reto
para mi compañero y para mi, ya que aunque
éramos varias personas; nosotros 2 fuimos los
que hicimos el trabajo y eso fue estresante.
Las indicaciones para las búsquedas efectivas en
Internet fue de gran ayuda. Mediante este articulo
descubrí google scholar y ha sido una herramienta
realmente útil a lo largo del proceso de
aprendizaje, ya que ahora busco la información y
se que las fuentes que consulto son confiables.
El poder aprender a utilizar slideshare fue muy
significativo. Slide share es una excelente
herramienta tanto para estudiantes como para
profesores. Fue realmente satisfactorio poder ver
el video en la pagina después de todo el proceso
para aprender a utilizar la herramienta; el cual fue
un poco difícil.
Fue de mi agrado especialmente, la creación del
video con ispring, ya que se nos permitió a los
estudiantes escoger el tema del currículo.
Partiendo de esto, realice el video basándome en
el tema de la tierra y su alrededor; y con la
experiencia adquirida con slide, se me hizo mas
fácil la publicación del video en el sitio.
Lo que mas me gusto
La experiencia de utilizar glogster fue lo
que mas disfrute. Es una herramienta
sumamente interesante y entretenida;
además de que logra captar la atención de
los estudiantes por los formatos que utiliza
a la hora de visualizar la información. El
proceso de creación del glog fue muy
divertido, la escogencia del muro, el
acomodo de la información y la decoración
en si fue algo que disfrute en gran manera.
Limitaciones encontradas
Una limitación encontrada durante los
ejercicios realizados fue durante la
creación de los videos. La falta de
experiencia con estas herramientas fue
una situación estresante durante el inicio
de los trabajos, sobre todo cuando trabaje
la primera vez con slide.
Durante la elaboración del trabajo grupal,
se presentaron algunos inconvenientes. A
manera personal, fue difícil trabajar en esta
modalidad ya que tengo preferencias por el
trabajo individual; así que esto resulto ser
un poco frustrante al principio
Lo que menos me gusto
El trabajo grupal. Un aspecto negativo, no
propiamente del trabajo en si; sino por
parte de los compañeros. En mi opinión
personal, se hubiese hecho un mejor
trabajo si todos los integrantes del grupo
hubieran aportado sus esfuerzos al trabajo.
Fue frustrante no contar con la
colaboración y las ideas de los demás
compañeros e hizo la elaboración del
trabajo mas difícil
Conclusión
La creación de este portafolio de
aprendizaje se hizo con la finalidad de
permitir a los estudiantes hacer una
retrospectiva a lo largo del curso. Es
importante que el estudiante repase y
utilice las experiencias y herramientas
descubiertas durante los procesos de
aprendizaje; y esto es precisamente lo que
logra el portafolio: Brindar al estudiante
una mirada de todo el camino que ha
recorrido.
Bibliografía
García, K. (2013). Herramientas de la web 2.0.
Obtenida en junio del 2013 de
http://www.slideshare.net/karito93m/herramientas-
de-la-web-20-24226857
García, K. (2013). La tierra. Obtenida en julio del
2013 de
http://www.slideboom.com/presentations/800788/La-Tierra
García, K. (2013). I love earth. Obtenida en julio
del 2013 de http://www.glogster.com
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portafolio de aprendizaje

  • 1. Universidad estatal a Distancia Aplicaciones informáticas en contextos educativos Portafolio de aprendizaje Karolina García González II cuatrimestre Año 2013
  • 2. Introducción Las experiencias en el proceso de aprendizaje son tesoros que el estudiante podrá utilizar a lo largo de su vida. Es por esta razón que el portafolio que a continuación se va a mostrar, tiene como objetivo mostrar los aprendizajes adquiridos durante esta etapa. Así como el portafolio es una herramienta que nos ayudara a recordar y recolectar evidencias y experiencias, lo que se mostrara a continuación permitirá recordar el camino recorrido.
  • 4. Búsquedas Boleanas tipo de búsqueda Web Palabras clave símbolos utiliza
  • 5. Búsquedas efectivas Recomendaciones Utilizar herramientas confiables Como Google scholar Evitar las paginas cuyo contenido sea modificable Crear una bitácora de búsqueda Verificar los datos de información bibliografica
  • 6. Rutinas de pensamiento Permite que los alumnos Sean más reflexivos, sean capaces de observar varios puntos de vista y ganen en autonomía. Entre estas se destacan: Rutina puente Rutina palabra-idea-frase Rutina color, símbolo, imagen Rutina círculo de puntos de vista Rutina yo pensaba… pero ahora pienso
  • 7. Imágenes sobre el diccionario pictorico
  • 8. Video sobre las herramientas web http://www.slideshare.net/karito93m/her ramientas-de-la-web-20-24226857 Video trabajado con ISpring http://www.slideboom.com/presentations/8007 88/La-Tierra
  • 10.
  • 11. Aprendizajes Mediante este curso he adquirido diferentes destrezas por medio de las diferentes herramientas. Empezando por la modalidad virtual, la cual fue una experiencia completamente nueva; pude aprender a trabajar mediante la plataforma virtual además de que fue un gran logro poder desarrollar un trabajo en grupo mediante esta plataforma. Fue gratificante poder comunicarme con el resto de mis compañeros e incluso recibir de ellos ayuda a lo largo del proceso. El trabajo en slide share, ispring y glogster también constituyo una experiencia nueva, la cual pretendo utilizar en mi futura carrera como docente.
  • 12. Experiencias La primer experiencia que rescato es una correspondiente al trabajo grupal. Fue todo un reto para mi compañero y para mi, ya que aunque éramos varias personas; nosotros 2 fuimos los que hicimos el trabajo y eso fue estresante. Las indicaciones para las búsquedas efectivas en Internet fue de gran ayuda. Mediante este articulo descubrí google scholar y ha sido una herramienta realmente útil a lo largo del proceso de aprendizaje, ya que ahora busco la información y se que las fuentes que consulto son confiables.
  • 13. El poder aprender a utilizar slideshare fue muy significativo. Slide share es una excelente herramienta tanto para estudiantes como para profesores. Fue realmente satisfactorio poder ver el video en la pagina después de todo el proceso para aprender a utilizar la herramienta; el cual fue un poco difícil. Fue de mi agrado especialmente, la creación del video con ispring, ya que se nos permitió a los estudiantes escoger el tema del currículo. Partiendo de esto, realice el video basándome en el tema de la tierra y su alrededor; y con la experiencia adquirida con slide, se me hizo mas fácil la publicación del video en el sitio.
  • 14. Lo que mas me gusto La experiencia de utilizar glogster fue lo que mas disfrute. Es una herramienta sumamente interesante y entretenida; además de que logra captar la atención de los estudiantes por los formatos que utiliza a la hora de visualizar la información. El proceso de creación del glog fue muy divertido, la escogencia del muro, el acomodo de la información y la decoración en si fue algo que disfrute en gran manera.
  • 15. Limitaciones encontradas Una limitación encontrada durante los ejercicios realizados fue durante la creación de los videos. La falta de experiencia con estas herramientas fue una situación estresante durante el inicio de los trabajos, sobre todo cuando trabaje la primera vez con slide. Durante la elaboración del trabajo grupal, se presentaron algunos inconvenientes. A manera personal, fue difícil trabajar en esta modalidad ya que tengo preferencias por el trabajo individual; así que esto resulto ser un poco frustrante al principio
  • 16. Lo que menos me gusto El trabajo grupal. Un aspecto negativo, no propiamente del trabajo en si; sino por parte de los compañeros. En mi opinión personal, se hubiese hecho un mejor trabajo si todos los integrantes del grupo hubieran aportado sus esfuerzos al trabajo. Fue frustrante no contar con la colaboración y las ideas de los demás compañeros e hizo la elaboración del trabajo mas difícil
  • 17. Conclusión La creación de este portafolio de aprendizaje se hizo con la finalidad de permitir a los estudiantes hacer una retrospectiva a lo largo del curso. Es importante que el estudiante repase y utilice las experiencias y herramientas descubiertas durante los procesos de aprendizaje; y esto es precisamente lo que logra el portafolio: Brindar al estudiante una mirada de todo el camino que ha recorrido.
  • 18. Bibliografía García, K. (2013). Herramientas de la web 2.0. Obtenida en junio del 2013 de http://www.slideshare.net/karito93m/herramientas- de-la-web-20-24226857 García, K. (2013). La tierra. Obtenida en julio del 2013 de http://www.slideboom.com/presentations/800788/La-Tierra García, K. (2013). I love earth. Obtenida en julio del 2013 de http://www.glogster.com