Retraso mental karina

RETRASO MENTAL Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusiones Detrás de un problema de aprendizaje existe un Individuo, detrás del individuo un reto y un educador apasionado…..

ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ,[object Object],Introducción Tarea Recursos Proceso Evaluación Conclusión

INTRODUCCIÓN Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Cuando un niño tiene características de un retraso mental, necesita estímulos y actividades que le ayuden a desarrollar todas las áreas del cuerpo y de la mente; la familia es la clave del desarrollo y el aprendizaje inicial de cualquier niño. Los niños de desarrollo lento necesitan los mismos estímulos que cualquier otro niño, pero necesitan mas ayuda y mas actividades repetitivas.

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PROCESO 1 ,[object Object],[object Object],[object Object]

PROCESO 6 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Introducción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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