1. Construyamos un molino de viento
Componentes básicos.
Tiempo: 120 minutos
Espacio: Aula de clase
Recursos:
 Hoja de papel o cartulina de forma cuadrada
 Un palo de madera delgado y largo.
 Alfiler con cabeza o chincheta.
 Regla.
 Bisturí o tijeras (pero cuidado al usarlos).
 Pegamento.
 Lapiceros o marcadores de colores.
Conceptos generales.
El concepto de energía es uno de los más importantes para la ciencia y para la
sociedad actual. Es fundamental invitar a los niños a conocer este concepto a
profundidad, para de esta manera lograr concientizarlos de su importancia y de
todo lo que implica la energía en el funcionamiento de las cosas, en el
sostenimiento de nuestros modelos de vida y en la construcción del futuro para la
humanidad.
Usamos energía para todo lo que hacemos. Gracias a la energía nos podemos
mover, se mueven los coches, podemos hacer deportes, nos duchamos con agua
caliente, iluminamos las calles, las plantas crecen, funcionan los teléfonos
móviles…pero, ¿cuáles son las fuentes que nos proporcionan energía para hacer
funcionar todas las cosas? ¿Todas las fuentes de energía que utilizamos son
amigas del medio ambiente?
Para poder crear conciencia en la escuela, sobre los efectos negativos que ha
tenido en nuestro planeta la actividad del ser humano, con relación a la producción
y consumo de energía como fuente esencial para alcanzar el progreso y la
modernización, debemos comenzar por discutir con nuestros estudiantes sobre “la
energía” partiendo de la comprensión de las fuentes naturales que nos

2. proporcionan energía a diario, tanto para hacer funcionar todo lo que nos rodea,
como para hacernos funcionar a nosotros mismos como seres vivos.
En presente taller, tendremos como principales objetivos poder experimentar las
transformaciones de la energía y las fuentes de energía renovables, a partir de
una propuesta de construcción de un molino de viento —el cual utilizaremos luego
para comprobar cómo funciona un aerogenerador— propiciando de esta manera
un espacio en el que los niños puedan vivenciar una de las fuentes de producción
de “energía limpia” y renovable que tenemos en nuestro planeta; mientras
adquieren conciencia de otras fuentes de energía que tienen impactos negativos
sobre el medio ambiente, los cuales tenemos que intentar reducir.
Ilustración 1 - Molinos de viento, energía eólica. Tomado de: http://erenovable.com/

3. INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACION DEL MOLINO DE VIENTO
Ilustración 2. Molinillo de viento - modelo clásico. Tomado de: http://unrinconcreativo.blogspot.com/
Es posible que alguna vez hayas visto en el campo o cerca de la carretera un
parque eólico.
Un parque eólico está compuesto por varios aerogeneradores, que son los
modernos molinos de viento contra los que luchaba Don Quijote en la novela de
Miguel de Cervantes.
Con ellos se aprovecha la energía del viento para transformarla en otro tipo de
energía.
Instrucciones.
1 Dibuja en el papel o cartulina, con ayuda de la regla, las dos diagonales del
cuadrado. A partir del centro del mismo, haz una marca en cada diagonal a unos 2
cm del centro.
2 Con el bisturí o las tijeras corta el papel desde cada punta hasta la marca que
has dibujado. Ahora tendrás la hoja dividida en cuatro triángulos iguales.
3 Dobla cada uno de los triángulos, uniendo una de las esquinas con el centro
del papel y pégalo.
4 Pasa una chincheta o un alfiler por el centro del papel y clávalo a fondo en la
base del palo de madera. Los molinos se montan habitualmente en vertical, pero
para el segundo montaje necesitamos que funcione en horizontal. También

4. puedes hacerlo en un simple lápiz cilíndrico; el único problema es que puede ser
demasiado corto para el segundo montaje que vamos a hacer.
5 Puedes probar el funcionamiento de tu molino de viento soplando simplemente
sobre él, colocándolo en un tiesto en la ventana o terraza de tu casa, o utilizando
un secador de pelo. ¡Verás cómo gira!
Decóralo con tus lápices de colores como más te guste. ¡Usa tu imaginación
para que sea lo más original que puedas!

5. SIGUE EXPERIMENTANDO (opcional)
El fundamento de los aerogeneradores de los parques eólicos es parecido al de
los molinos de viento. Nuestro molino aprovecha la energía del viento que llega a
él y la transforma en energía mecánica de rotación (de giro) alrededor de
su eje (la chincheta o el alfiler). Pero esa energía de rotación se puede aprovechar
para transferir (proporcionar) energía a otro cuerpo.
Para que lo entiendas mejor, vamos a preparar un montaje con el que haremos
subir una caja con monedas a una cierta altura. En física, ganar altura es
aumentar la energía potencial. El proceso va a ser:

6. Vamos a construir un aerogenerador
¿Qué hay que hacer?
Preparar un montaje que nos va a ayudar a comprender cómo funciona un
aerogenerador, visualizando la transformación de la energía del viento en energía
mecánica.
¿Qué se necesita?
 Molino de viento, que ya has construido
previamente, con su palo cilíndrico de madera,
largo y delgado.
 Un recipiente de plástico que ya no uses,
ya que lo vamos a agujerear y dejará de servir
para contener líquidos. Puede servirte cualquier
botella de leche, refresco o agua.
 Arena de playa (puede servir también la
arena para gatos o, en su defecto, lentejas o
granos de arroz).
 Cajita de plástico (cúbica o cilíndrica).
Puede servirte perfectamente el recipiente de un
yogur.
 Cuerda. Puedes aprovechar las cuerdas
que utilizan en las pastelerías para envolver
tartas o pasteles. Lo importante es que puedas
anudarla con facilidad.
 Secador de pelo.
 Varias monedas de $50.
 Punzón.

7. Instrucciones.
1. En la parte superior del recipiente de plástico (o botella) se
marcan dos puntos, a ser posible a la misma altura y enfrentados. La
posición de los puntos es importante porque el palo de madera del
molino ha de pasar por ellos y quedar horizontal.
2. Con el punzón se agujerea el recipiente por los dos puntos que
se han marcado, procurando que los bordes del agujero queden lisos y
suaves para evitar rozamientos.
3. Se rellena parcialmente el recipiente (o botella) con la arena (o
material disponible). Se rellenará hasta unos dos centímetros por debajo
de los agujeros realizados.
4. Se hace pasar el palo del molino por los dos agujeros,
comprobando que gira con facilidad. En caso contrario habrá que lijar un
poco los bordes.
5. Ata con la cuerda la cajita de forma que se pueda colgar del
mango del molino, dejando por tanto un trozo largo de cuerda para que
pueda desplazarse como mínimo unos 50 cm.
6. Comprueba el sentido del giro del molino y pega el borde de la
cuerda a su mango, de forma que se comience a enrollar sobre el palo
cuando gire.
7. Antes de poner en funcionamiento el aparato, comprueba que el
mango del molino gira sin rozamiento dentro del cubo y que la cuerda se
enrolla sin problemas en él.
8. Cuando todo funcione correctamente, echa varias monedas en la
caja, enfoca el aire del secador de pelo hacia el molino, y observa lo que
pasa. ¿Cuántas monedas es capaz de hacer subir? Prueba varias veces
con diferentes velocidades del secador y comprueba cuántas monedas
puedes subir cada vez. ¿Qué puedes decir de los resultados obtenidos?
(Experimentos tomados de: Aprende energía. Fundación Repsol. España)