Este documento describe varias herramientas web y ofimáticas aplicadas a la educación y enfermería, incluyendo procesadores de palabras, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para elaborar documentos, realizar cálculos, crear presentaciones y administrar información. También discute medios de comunicación, tecnologías de la información y varias plataformas y redes sociales como wikis, blogs, Facebook y YouTube.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERIA
INFORME:
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS
APLICADAS A LA EDUCACION Y
ENFERMERIA
DOCENTE:
Ing. Diana Gómez Montoya
ALUMNA:
Karen Valeria Herrera Armijos
CURSO: 1 semestre
CARRERA: Enfermería
PARALELO: “C”
PERIODO ACADÉMICO
2014 - 2015
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2. Introducción
La web y ofimática en sus orígenes, surge como la necesidad de mecanizar las
tareas más repetitivas y costosas del trabajo propio de una oficina y con este
objetivo aparecieron las primeras máquinas de escribir y calculadoras. Con el
avance de la tecnología y durante los años 70 las oficinas se van dotando de
máquinas de tratamiento de textos, dedicadas a secretarias/os principalmente.
Este concepto, hoy en día completamente obsoleto, fue transformándose
gracias a la entrada de las PC’s en la oficina.
2

3. HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y
ENFERMERIA
Son Un conjunto de técnicas y aplicaciones utilizadas para facilitar los trabajos
de oficina. Existen tres tipos de aplicaciones básicas y fundamentales, estas
son:
• Procesadores de palabras.
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• Hojas de cálculo.
• Herramientas de dibujo.
TIPOS:
Hoy en día existen muchos procesadores de palabras comerciales muy fáciles
de usar. Uno de los más conocidos es el Word para Windows.
1.1 WORD.
Word es una a aplicación sumamente poderosa que permite la redacción
e impresión de varios tipos de trabajos escritos. En particular posee facilidades
que permiten:
• Utilizar diferentes tipos de letras.
• Establecer márgenes
• Guardar documentos en disco
• Recuperar documentos previamente realizados CON WORD
• Revisar la ortografía de un documento

4. 4
• Crear tablas, gráficos, dibujos, etc.
Se utiliza para la elaboración de cartas, fax, un currículum, llevar a cabo un
informe o memorando, incluso si quiere hacer un folleto, un manual, una tesis,
monografía o resumen, crear una agenda o un calendario.
1.2 EXCEL.
Su función principal es la de una HOJA DE CALCULO. Que le permite
organizar y realizar cálculos sobre datos de diversa índole. Los valores pueden
disponerse en diferentes posiciones, que reciben el nombre de celdas, y
relacionarse por medio de fórmulas.
A manera de ejemplo, se lista a continuación varios usos que se le puede dar a
una hoja de cálculo:
• Presentación de presupuestos.
• Conciliación de cuentas bancarias.
• Elaboración de facturas.
• Cálculos de impuestos.
• Mantenimiento de un directorio telefónico.
• Control del resultado de las evaluaciones de los aprendices de un curso
universitario.
1.3 POWERPOINT.

5. La dinámica laboral hoy en día exige que varios niveles de una empresa o
corporación estén informados constante mente de resultados, proyectos. En
busca de esta información se convocan a reuniones por departamento,
división…Para los gerentes, jefes y demás empleados es más fácil apoyarse de
ayudas audiovisuales que facilitan su exposición y para ello se necesitan
diapositivas que apoyen la presentación de los expositores.
PowerPoint dispone de tres elementos básicos para la elaboración de cualquier
presentación:
• Objetivos.
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• Diapositivas.
• Presentaciones.
Objetivos.
Son por decirlo de una forma, la materia prima para elaborar una presentación.
Por lo general corresponden a dibujos básicos como líneas, círculos, polígonos
o secuencias de texto, aunque también incluyen gráficas, organigramas, tablas,
etc.
Diapositivas.
Son una colección de objetos.
Presentaciones.
No es más que una secuencia ordenada de diapositivas. Las diapositivas
conforman una presentación pueden ser impresas o reproducidas directamente
por el computador.
1.4 ACCESS.

6. Puede llevar la administración de contactos y llamadas, controlar el inventario y
los pedidos, llevar un registro de libros, revistas, música, etc. Las aplicaciones
son innumerables.
Su potencia le permitirá crear su propio programa para manejar todos los datos
que desee, relacionarlos a su gusto, mostrarlos actualizados en todo momento,
imprimir informes completos y crear una interfaz que permita a otros usuarios
ingresar, dar de baja y modificar datos con simpleza.
6
1.5 OUTLOOK.
Administra su CORREO electrónico. Permite hacer un seguimiento de los
mensajes y contactos que usted tenga, reciba o envíe. También puede
organizar los mensajes en carpetas, por colores o vistas, puede seleccionar el
correo no deseado y mucho más.

7. Incluye además la posibilidad de llevar su agenda con calendario, puede
recordarle sus tareas a realizar y le permite escribir notas, que puede ordenar
según diferentes colores si es que necesita hacer un apunte.
. Tanto así que estas herramientas cruzaron el portal de la oficina, para
afirmarse de igual forma en el hogar, en los estudios y en el ocio. Ya sea una
ama de casa, un empresario, un escolar o universitario, una secretaria, un
comerciante, o se encuentre retirado; las múltiples funciones le aran la vida
más fácil a la hora de comunicarse.
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2.0 COMUNICACIONES
2.1 Medios de comunicaciones:
Los medios de comunicaciones son diferentes maneras de expresar ideas a un
público masivo o de menor impacto.
Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy
probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los
signos y señales empleados en la prehistoria. La aparición de la escritura se
toma como hito de inicio de la historia. A partir de ese momento, los cambios
económicos y sociales fueron impulsando el nacimiento y desarrollo de
distintos medios de comunicación, desde los vinculados a la escritura y su
mecanización (imprenta) hasta los medios audiovisuales ligados a la era de la
electricidad y a la revolución de la informática y las telecomunicaciones cada
uno de ellos esenciales para las distintas fases del denominado proceso de
globalización.
El orden cronológico de los medios de comunicación de este podría ser:
• Libro
• Historieta
• Teléfono
• Radio
• Cine
• Televisión
• Internet.
2.2 TECNOLOGÍA
Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que
permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las
necesidades de las personas.
• ¿Para qué se utilizan las tecnologías?

8. Pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las
crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los
recursos materiales y energéticos de nuestro planeta.
• ¿Qué se necesita para el desarrollo de esta?
Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los
estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas,
diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.
Es deber de todos el desarrollo de esta.
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2.3 TICS.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas
Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Información
Tecnología») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento
y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática internet y
telecomunicaciones.
2.4 WIKIS:

9. Un(a) wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten. Tienen títulos únicos. Si se escribe una
palabra en doble corchete crea un enlace web a la página wiki.
Un ejemplo de wiki nos ayuda a entender más de este concepto; en una
página de alpinismo puede haber una palabra como “piolet” o “brújula” que este
marcada como palabra perteneciente a un título de la página wiki.
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10. • ¿Cómo identifico que estoy en una página wiki?
La mayor parte de wikis indican en la URL de la página el propio título de la
página wiki las palabras están escritas en mayúscula y va encerrado entre dos
corchetes. Facilitando el uso y comprensibilidad del link.
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APLICACIÓN DE LOS WIKIS:
• La mayor aplicación ha sido la creación de enciclopedias colaborativas.
• La coordinación de informaciones y acciones
• La coherencia terminológica que genera una ordenación general del
contenido.
• La mayor utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas,
dando libertad al usuario por medio de un método simple.
CARACTERISTICAS.
• Una característica es la facilidad de modificar, actualizar y crear una página
wiki.
• La mayoría de páginas wikis están abiertas al público sin necesidad de
registrar una cuenta de usuario.
2.4 BLOGS

11. Es un terminó inglés o weblog (web y blog = diario) que proviene de un sitio
web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores. Apareciendo el más reciente donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Actualmente en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus
comentarios y el autor darle la respuesta, de manera que es posible entablar un
dialogo.
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TIPOS DE BLOG:
• Periódico.
• Empresarial.
• Corporativo.
• Tecnológico.
• Educativo.
• Político.
• Personales.
2.5 FACEBOOK.
Es una red global de comunicación que permite a sus usuarios subir y
compartir fotos, videos y comentarios que cumplen una cláusula de privacidad.
Esta red social se ha convertido en la número uno, ya que; la mayoría de

12. usuarios son los jóvenes y adultos. Se hizo muy popular por la facilidad de
compartir e interactuar entre contactos. Además posee gran cantidad de
enlaces que actúan de manera estratégica para llamar la atención de los
usuarios y tenerlos por más tiempo en esta página y de esta manera generar
ingresos ya que cada clic tiene un costo en promedio de 800 – 2000 peso
colombiano.
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2.6 YOUTUBE.
Es un sitio web donde los usuarios pueden subir y compartir videos por
suscripción a la página (que no tiene ningún costo) Estos videos pueden ser;
cortos, largos, profesionales, aficionados, etc. YouTube usa un reproductor en
línea basado en Adobe flash para servir su contenido. Es muy popular gracias
a la posibilidad de alojar videos personales de manera sencilla.
Aloja una gran variedad de clips de películas, programas de televisión, videos
musicales, adicional a esto tiene contenidos políticos, educativos, religiosos,
etc.
2.7 FOROS.
EL foro es el nombre que se le da a un grupo de personas que intercambian en

13. forma on-line información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo
tipo de material sobre diversos temas.
Hay foros en donde sus miembros tratan una temática o tópico en común y
otras en donde no hay un tema a seguir por lo que el contenido que se maneja
es totalmente libre.
También se encuentran foros que para poder participar se requiere que el
usuario se registre a través de un Nick o contraseña.
La mayoría de foros tienen normas que sus usuarios tienen que cumplir.
Actualmente es tan normal la utilización de foros online que muchas páginas
web poseen como complemento un foro para discutir sobre un tema referido al
contenido del site.
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¿Quién forma parte de un foro?
El administrador, los moderadores y, los miembros en general
¿Cómo se inicia un foro?
El administrador es el que inicia las discusiones con una pregunta disparada.
¿Quién se encarga evitar conflictos entre usuarios?
El moderadores modifica algunas discusiones para evitar enfrentamientos entre
usuarios y para que todo se mantenga dentro de las normas del foro.
2.8 PROGRAMAS PARA DESCARGAR ARCHIVOS.
• Ares
• Reader player
• videodownald
• Windows media player
2.9 REPRODUCTORES DE AUDIO Y SONIDO.
• Windows media player
• Jet audio
• Foobar 2000
• Winamp
• Amarok
2.10 MOTORES DE BUSQUEDA.
• Google
• Yahoo
• AKS

14. 14
• Altavista
• Mns
• AOL
• AlltheWeb
• Go
• Netscape Search
• Live
• Lycos
• Snapv
• Webcrawler
• Mozilla
2.11 INTERNET.

15. 15
CONCEPTO
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos tcp/ip, garantizando que las
redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial.
HISTORIA
Fue finalizando los setenta que aparecieron las primeras redes
computacionales; cuando en la empresa se empezaron a organizar redes
independientes en cada departamento, de aquí surgieron las primeras LAN.
(Local Área Networks).
Permitir que dentro de cada empresa cada uno tuviera su red tenía sus contras
y sus pros.
Al tener cada departamento la autonomía necesaria para adquirir una LAN,
significaba que podía diseñarla a su gusto y operarla como bien pudiera. Lo
anterior significa tener varias organizaciones computacionales dentro de una
empresa, lo cual daba el problema que la información no podía ser compartida,
debido a que la tecnología de cada LAN en especial para cada una, sus
especificaciones sus protocolos, etc. Esto trajo como consecuencia la
desinformación, al observarse que la información de una red no podía pasarse
con solo alargarle el otro cable a la otra red.
Luego aparecieron las WAN (Wide Área network) o redes de Área Amplia. Se
usaba el mismo mecanismo a las viejas comunicaciones de larga distancia.
Para ello se utilizaba una computadora de enlace, por donde pasaba toda la
información que iba dirigida a otra computadora de la red ubicada en un lugar
remoto.
En esa época el departamento de Defensa De Los Estados Unidos, se interesó
por establecer redes y destino amplio presupuesto para lograrlo, se
establecieron redes interconectadas hasta vía satélite, utilizando para ello
diferentes tecnologías. El equipo que coordino este proyecto se llamó ARPA
(Advanced Research Projects).
Al igual que las empresas, el ejército se dio cuenta que no podía comunicar
entre si las diferentes redes. Adelanto investigaciones encaminadas a
solucionar este inconveniente, proporciono investigaciones encaminadas a
solucionar este inconveniente. Todo surgió a partir de lograr la interconexión
entre las WAN y las LAN, recibió el nombre de interredes lo cual quedo
abreviado como internet, y se creó un estándar, que cuando se hiciese
referencia a las interredes en general se escribiría en minúscula y cuando se
refiriera a la red prototipo se escribiera con mayúscula la primera, es decir.
Internet.

16. Sus orígenes se remontan a 1969 cuando se estableció la primera conexión de
computadoras, conocida como ARPANET entre tres universidades en
California y una en Utha, Estados Unidos.
El proyecto internet de ARPA produjo muchas innovaciones al hacer más
general el trabajo. Los investigadores trabajaron de manera individual y en
grupos para inventar, probar, y refinar las nuevas maneras de hacer que se
comunicaran las computadoras. La investigación produjo software que hizo de
las comunicaciones algo factible práctico.
Durante la época de 1983 a 1993, internet pasó de un proyecto de
investigación pequeño y experimental a ser la red de computación más grande
del mundo. Cuando comenzó la década, internet se encontraba conectado a
algunos cientos de computadoras, diez años después Internet conecta a
millones de computadoras.
16
2.11 INTRANET
CONCEPTO
Una Intranet es una red de ordenadores privados que utiliza tecnología internet
para compartir de forma segura cualquier información o programa del sistema
operativo para evitar que cualquier usuario de Internet pueda ingresar.
INTRANET

17. Es la implantación o integración en una red local o corporativa de tecnologías
avanzadas de publicación electrónica basadas en WEB en combinación con
servicios de mensajería, con partición de recursos, acceso remoto y toda una
serie de facilidades cliente / servidor proporcionadas por la pila de protocolos
TCP/IP, diseñado inicialmente para la red global internet. Su propósito
fundamental es optimizar el flujo de información con el objeto de lograr una
importante reducción de costes en el manejo de documentos y comunicación
interna.
Es una herramienta de gestión que permite una potente difusión de información
y mecanismos de colaboración entre el personal.
Al igual que en internet la pieza clave de la Intranet es el Wold Wide Web, pero
de forma que la información de la empresa este accesible solo a los miembros
de la organización, quienes, en consecuencia disponen de navegadores WWW
para acceder a los datos internos de la empresa.
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CARACTERÍSTICAS
Uno de los aspectos más importantes entre sus características a la hora de
establecer una Intranet es el de la seguridad. Para que los miembros de una
organización, y solo ellos, puedan acceder a la información, cualquier conexión
que no tenga una autorización debe ser automáticamente bloqueada, para
evitar accesos indeseados e incluso fuga de información importante.
• Confidencialidad: Garantizar que los datos no sean comunicados
incorrectamente.
• Integridad: proteger los datos para evitar cambios no autorizados.
• Autentificación: Tener confianza en la identidad de usuarios.

18. • Verificación: Comprobar que los mecanismos de seguridad están
correctamente implementados.
• Disponibilidad: Garantizar que los recursos estén disponibles cuando se
necesiten.
Proporciona una plataforma excelente para poner en manos de la dirección
toda la información relevante de la empresa. Se trata de realizar un cuadro de
mando hipermedia, desde el que los usuarios actualizados pueden acceder a
los indicadores clave de la compañía simplemente navegando a través de la
página Web.
APLICACIONES Y FUNCIONAMIENTO
En la Intranet se utiliza correo electrónico aunque esta es interna, es decir, sin
necesidad de tener acceso a internet.
Se utilizan todas la demás herramientas de internet: listas de distribución,
boletines de noticias, transferencia de ficheros, acceso remoto, charlas
interactivas, videoconferencias, etc.
La información puede hacerse llegar al usuario de diferentes formas. Se habla
de tecnologías Push y Pull. Con el correo electrónico, la información se
“empuja” (Push) al destinatario que es pasivo. En el navegador o en los
boletines de anuncios, los interesados succionan (Pull) la información del
sistema, el usuario es activo.
El cortafuego o firewall, es una herramienta que permite controlar el acceso de
usuarios a ciertas zonas de una red. Generalmente los cortafuegos se
interponen entre el servidor de WWW (que es público y, por tanto, no está
protegido) y la red interna, que debe ser confidencial. Estos cortafuegos actúan
como una pared de seguridad de la Intranet y puede hacerse de diversa
maneras.
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VENTAJAS DE LA INTRANET
Los factores que influyen poderosamente en el establecimiento de una Intranet
pueden resumirse como sigue:
• Costes asequible, tanto de su puesta en marcha como de uso. Es una forma
muy eficiente y económica de distribuir la información interna, sustituyendo los
medios clásicos.
• Fácil adaptación y configuración a la infraestructura tecnológica de la
organización, así como gestión y manipulación. Disponible en todas las
plataformas informáticas.

19. • Adaptación a las necesidades de diferentes niveles: empresa, departamento,
área de negocio, etc. Centraliza el acceso a la información actualizada de la
organización, al mismo tiempo que puede servir para organizar y acceder a la
información de la competencia dispuesta en internet.
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• Sencilla integración de multimedia.
• Posibilidad de integración con las bases de datos internas de la organización.
• Rápida formación del personal.
• Acceso al internet, tanto al exterior, como al interior, por parte de usuarios
registrados con control de acceso.
• Utilización de estándares públicos y abiertos, independientes de empresas
externas, como pueda ser TCP/IP o HTML.
DESVENTAJAS DE LA INTRANET.
• No se puede decir: “vamos a ponerla en marcha, ya se le sacará partido”.
Muchas Intranet bien construidas tecnológicamente resulta un fracaso. Con
frecuencia vemos información desactualizada, mal gestionada por que no se ha
elegido el vehículo apropiado o porque los boletines están inactivos.
• Los aspectos de seguridad son muy importantes. Las intranets son redes
expuestas a notables riesgos de seguridad.
2.12 TV DIGITAL.
La televisión digital (o DTV de sus siglas en inglés: Digital TV) se refiere al
conjunto de tecnologías de transmisión y recepción de imagen y sonido, a
través de señales digitales. En contraste con la televisión tradicional, que

20. codifica los datos de manera analógica, la televisión digital codifica sus señales
de forma binaria, habilitando así la posibilidad de crear vías de retorno entre
consumidor y productor de contenidos, abriendo la posibilidad de crear
aplicaciones interactivas, y la capacidad de transmitir varias señales en un
mismo canal asignado, gracias a la diversidad de formatos existentes.
20
2.13 COMUNICACIÓN SATELITAL.
Constituyen una red que permite la difusión por todo el mundo de llamadas
telefónicas y señales de radio y televisión.
Un satélite de comunicaciones es, en esencia, un repetidor colocado en órbita:
su comportamiento es similar al de un espejo que reflejase los datos que se le
envían desde una estación terrestre hacia unos terminales instalados en el
territorio al que el satélite da cobertura. Un sistema de comunicaciones por
satélite consta, por tanto, de dos tramos:
El segmento terrestre, que comprende la estación central (que cumple
funciones de control, envío de datos y conexión con el resto de redes) más los
terminales de usuario (básicamente antenas de mucha directivita).
El segmento espacial, el satélite propiamente dicho, a bordo del cual se
encuentran los repetidores (conocidos como transponedores).
Las ventajas indiscutibles del satélite son la inalterabilidad ante fronteras o
barreras físicas y un alcance de prácticamente el 100% de la población del
área cubierta por su haz, que puede dar sombra a continentes enteros.

21. 2.14 COMUNICACIÓN INALÁMBRICA.
Es aquella en la que extremos de la comunicación (emisor y receptor) no se
encuentran unidos por un medio de propagación físico, sino que se utiliza la
modulación de ondas electromagnéticas a través del espacio. En este sentido
los dispositivos físicos se encuentran en los emisores y receptores de la señal
entre los cuales encontramos Antenas, computadoras portátiles, celulares, etc.
La comunicación inalámbrica se realiza se realiza a través de ondas de radio
frecuencia.
21

22. 22
2.15 DOMOTICA.
Se entiende por domótica al conjunto de sistemas capaces de automatizar una
vivienda, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y
comunicación. Que pueden estar integrados por medio de redes interiores y
exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas.
2.16 REALIDAD VIRTUAL INMERSIVA.
Los métodos inmersivos de realidad virtual con frecuencia se ligan a un
ambiente tridimensional creado por un ordenador, el cual se manipula a través
de cascos, guantes u otros dispositivos que capturan la posición y rotación de
diferentes partes del cuerpo humano. La idea de este tipo de realidad virtual es
hacer creer a la persona hacer parte de otro mundo en otro espacio y tiempo.
Realidad virtual es un sistema tecnológico, basado en el empleo de
ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de
realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella. Se
consigue mediante la generación por ordenador de un conjunto de imágenes
que son contempladas por el usuario a través de un casco provisto de un visor
especial. Algunos equipos se completan con trajes y guantes equipados con
sensores diseñados para simular la percepción de diferentes estímulos, que
intensifican la sensación de realidad. Su aplicación, aunque centrada
inicialmente en el terreno de los videojuegos, se ha extendido a otros muchos
campos, como la medicina, simulaciones de vuelo, etc.
TIPOS
• Inmersiva: Los métodos inmersivos de realidad virtual con frecuencia se ligan
a un ambiente tridimensional creado por un ordenador, el cual se manipula a
través de cascos, guantes u otros dispositivos que capturan la posición y
rotación de diferentes partes del cuerpo humano.
• No Inmersiva La realidad virtual no inmersiva también utiliza el ordenador y se
vale de medios como el que actualmente nos ofrece Internet, en el cual
podemos interactuar en tiempo real con diferentes personas en espacios y
ambientes que en realidad no existen sin la necesidad de dispositivos
adicionales al ordenador. Nos acercamos en este caso a la navegación, a
través de la cual ofrecemos al sujeto la posibilidad de experimentar (moverse,
desplazarse, sentir) determinados espacios, mundos, lugares, como si se
encontrase en ellos.
Los dispositivos inmersivos son de alto coste y generalmente el usuario prefiere
manipular el ambiente virtual por medio de dispositivos familiares como son el
teclado y el ratón que por medio de cascos pesados o guantes.
El alto precio de los dispositivos inmersivos ha generalizado el uso de

23. ambientes virtuales fáciles de manipular por medio de dispositivos más
sencillos, como es el ejemplo del importante negocio de las videoconsolas o los
juegos en los que numerosos usuarios interactúan a través de Internet. Es a
través de Internet como nace VRML, que es un estándar para la creación de
estos mundos virtuales no inmersivos, que provee un conjunto de primitivas
para el modelaje tridimensional y permite dar comportamiento a los objetos y
asignar diferentes animaciones que pueden ser activadas por los usuarios.
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2.17 VIDEOS INTERACTIVOS.
El vídeo interactivo al resultar de la fusión de dos poderosos medios
electrónicos: el vídeo y la informática, posibilita la combinación del poder de
evocación de la imagen con la capacidad de diálogo (interactividad) de los
medios informáticos. Y, las posibles aplicaciones de dichas tecnologías se
extienden en un espectro muy amplio. Por ello, el vídeo interactivo acoge
multitud de posibles configuraciones que incluyen desde sencillos
equipamientos de vídeo hasta complejos sistemas integrados por equipos de
vídeo, ordenadores, periféricos, etc.
Conclusión:
Es de gran importancia conocer las herramientas web y ofimáticas que se
aplican en la educación en la actualidad y en las distintas profesiones como la
enfermería.
Web grafía:
http://multimediaolgalucia.blogspot.com/
http://www.monografias.com/trabajos97/informatica-aplicada-educacion/
informatica-aplicada-educacion.shtml