SlideShare uma empresa Scribd logo

علي ولي الله - تأليف المهندس عبد الكريم محمد جعفر ناجي.pdf

•
•
تعلم هندسة السكك الحديدية
تعلم هندسة السكك الحديدية

من هو الإمام علي ؟ اجتمع للإمام علي بن أبي طالب من صفات الكمال ، ومحمود الشمائل ، والخلال ، وسناء الحسب وباذخ الشرف ، مع الفطرة النقية ، والنفس المرضية ، ما لم يتهيأ لغيره من أفذاذ الرجال , تحدر من أكرم المناسب ، وأنتمى إلى أطيب الأعراق فأبوه أبو طالب عظيم المشيخة من قريش , وجده عبد المطلب أمير مكة وسيد البطحاء ثم هو قبل من هامات بني هاشم وأعيانهم , وأختص بقرابته القريبة من الرسول (ص) ، فكان ابن عمه ، وزوج أبنته وأحب عترته إليه ، كما كان كاتب وحيه ، وأقرب الناس إلى فصاحته ، وبلاغته ، وأحفظهم لقوله وجوامع كلمه ، أسلم على يديه صبياً قبل أن يمس قلبه عقيدة سابقة أو يخالط عقله شوب من شرك موروث ، ولازمه فتياً يافعاً ، في غدوه ورواحه وسلمه وحربه ، حتى تخلق بأخلاقه ، وأتسم بصفاته وفقه عنه الدين ، وثقف ما نزل به الروح الأمين ، فكان من أفقه أصحابه وأقضاهم ، وأحفظهم وأوعاهم ، وأدقهم في الفتيا ، وأقربهم إلى الصواب , هو أمير المؤمنين ، وسيّد المسلمين ، وقائد الغرّ المحجّلين، وخاتم الوصيّين ، وأوّل القوم أيماناً ، وأوفاهم بعهد الله ، وأعظمهم مزيّة ، وأقومهم بأمر الله ، وأعلمهم بالقضية ، وراية الهدى ، ومنار الإيمان ، وباب الحكمة ، والممسوس في ذات الل ، خليفة النبيّ صلى الله عليه وآله وسلم ، الهاشمي ، وليد الكعبة المشرّفة ، ومُطهِّرها من كل صنم ووثن ، الشهيد في البيت الإلهي (جامع الكوفة) في محرابه حال الصلاة سنة 40 هجري , علي : أمير المؤمنين ، إمام المتقين ، يعسوب الدين ، قائد الغر المحجلين ، أبو الحسنين ، أبو الحسن ، أبو تراب ، أبو السبطين ، إمام البررة ، قاتل الفجرة ، حامل لواء الحمد ، النبأ العظيم ، باب مدينة علم النبي ، قسيم الجنة والنار ، الصراط المستقيم ، أبو اليتامى والمساكين ، أخو رسول الله ، خليفة رسول الله ، وارث رسول الله ، ولي كل مؤمن ، الفاروق الأعظم ، الصديق الأكبر ، اما بعد رسول الله ، هو أرحم الناس بالرعية ، أبصر الناس بالقضية ، أشجع الناس قلباً ، أحسن الناس خلقاً ، أصدق الناس لساناً ، وأعلم الناس حكماً وأحقيته بالخلافة من بعد الرسول الأعظم التي أغتصبت منه لتنزيل هذا الكتاب أضغط على الرابط التالي : https://a.co/d/crQPAI3

Educação
1 de 10
Baixar para ler offline
‫اهلل‬ ‫ويل‬ ‫علي‬ ‫املهندس‬ ‫ليف‬‫أ‬‫ت‬ ‫ناجي‬ ‫جعفر‬ ‫حممد‬ ‫يم‬‫ر‬‫لك‬‫ا‬ ‫عبد‬
‫إلى‬ ‫سيدي‬ ‫محمد‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫وخاتم‬ ‫النبيين‬ ( ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وآله‬ ‫وسلم‬ ) ، ‫وإلى‬ ‫أخيه‬ ‫علي‬ ( ‫عليه‬ ‫السالم‬ ) ‫أمير‬ ‫المؤمنين‬ ‫وسيد‬ ‫الوصيين‬ ، ‫وسيد‬ ‫الموحدين‬ ، ‫ويعسوب‬ ‫الدين‬ ‫ورجل‬ ‫اإلسالم‬ ‫األول‬ ‫الذي‬ ‫بذل‬ ‫نفسه‬ ‫الشريفة‬ ‫في‬ ‫خدمة‬ ‫الدين‬ ‫إلى‬ ‫ميزان‬ ‫الحق‬ ، ‫وإلى‬ ‫بضعة‬ ‫المصطفى‬ ‫سيدة‬ ‫نساء‬ ‫العالمين‬ ، ‫وإلى‬ ‫سيدي‬ ‫شباب‬ ‫أهل‬ ‫الجنة‬ ‫الحسن‬ ‫والحسين‬ ) ‫عليهما‬ ‫السالم‬ ( ، ‫وإلى‬ ‫التسعة‬ ‫المعصومين‬ ‫من‬ ‫ذرية‬ ‫الحسين‬ ( ‫عليهم‬ ‫السالم‬ ) ، ‫سيما‬ ‫بقية‬ ‫هللا‬ ‫في‬ ‫األرضين‬ ، ‫ووارث‬ ‫علوم‬ ‫األنبياء‬ ‫والمرسلين‬ ، ‫المعد‬ ‫لقطع‬ ‫دابر‬ ‫الظالمين‬ ، ‫والمدخر‬ ‫إلحياء‬ ‫معالم‬ ‫الدين‬ ، ‫الحجة‬ ‫ابن‬ ‫الحسن‬ ( ‫عج‬ ) 0 ‫فيا‬ ‫معز‬ ‫األولياء‬ ، ‫ويا‬ ‫مذل‬ ‫األعداء‬ ، ‫والسبب‬ ‫المتصل‬ ‫بين‬ ‫األرض‬ ‫والسماء‬ ، ‫قد‬ ‫مسنا‬ ‫وأهلنا‬ ‫الضر‬ - ‫في‬ ‫غيبتك‬ - ‫وجئنا‬ ‫ببضاعة‬ ‫مزجية‬ - ‫بواليتك‬ - ‫فأوف‬ ‫لنا‬ ‫الكيل‬ - ‫من‬ ‫فضلك‬ - ‫وتصدق‬ ‫علينا‬ - ‫بدعائك‬ - ‫إنا‬ ‫نراك‬ ‫من‬ ‫المحسنين‬ . ‫أهدي‬ ‫هذا‬ ‫الجهد‬ ‫المتواضع‬ ‫راجيا‬ ‫القبول‬ ‫المؤلف‬ ‫االمام‬ ‫أكتب‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫لتنزيل‬ ‫علي‬ ‫أمازون‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫يعسوب‬ ‫أو‬ ‫كيندل‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫؟‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ى‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫أ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ق‬ . ‫ه‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬
‫ص‬ ‫ت‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ، ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ع‬ ، ‫ج‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ، ‫ا‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫و‬ ، ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ، ‫ه‬ ‫ت‬ ‫غ‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ، ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫م‬
‫ه‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫عا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ، ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫غ‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫و‬ ، ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫م‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ف‬ ‫ق‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ز‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ، ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫د‬ ّ ‫سي‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫د‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ّ‫حج‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ّ‫غر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ّ ‫صي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ل‬ ّ‫أو‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫نا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ، ‫هللا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ة‬ ّ ‫زي‬ ‫م‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫هللا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫س‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ، ‫هللا‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ّ‫بي‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ، ‫ي‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫د‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ّ‫شر‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ِّ ّ‫ه‬‫ط‬ ُ‫وم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫و‬ ، ‫د‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ( ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ) ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫س‬ 4 0 ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ه‬ .
‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ : ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أ‬ ، ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ، ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ط‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫و‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫هللا‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫هللا‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬
‫ث‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫هللا‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ، ‫هللا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ك‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ، ‫ق‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ، ‫قا‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ، ‫با‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ، ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ما‬ ‫ك‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫نا‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ 0
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫هللا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ّ‫ن‬‫إ‬ ‫هللا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬ ّ‫لي‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬ ( ‫د‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ّ‫كر‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ال‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫عا‬ ‫ف‬ ‫د‬ ّ‫الي‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ) ‫م‬ ‫ه‬ ّ ‫لل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ّ ‫حب‬ ‫أ‬ ‫ض‬ ‫غ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ض‬ ‫غ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬

Recomendados

جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
Al_abeya
 
الشخصية - Copy.docx
الشخصية - Copy.docxالشخصية - Copy.docx
الشخصية - Copy.docx
AhmedAbdelRashed
 
قصائد تجديد.pdf
قصائد تجديد.pdfقصائد تجديد.pdf
قصائد تجديد.pdf
أنور غني الموسوي
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Falah S. Elsafady
 
لا اله الا الله2
لا اله الا الله2لا اله الا الله2
لا اله الا الله2
Salah Abdelsalam
 
الاحتباس الحراي
الاحتباس الحراي الاحتباس الحراي
الاحتباس الحراي
Ghassan Hadi
 
1م
1م1م
1م
سنين الغربة
 
Khulfa e rashideen
Khulfa e rashideenKhulfa e rashideen
Khulfa e rashideen
Muhammad Nabeel Musharraf
 

Recomendados

جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
جوامع الدعاء توفيق بن سعيد الصايغ
Al_abeya
 
الشخصية - Copy.docx
الشخصية - Copy.docxالشخصية - Copy.docx
الشخصية - Copy.docx
AhmedAbdelRashed
 
قصائد تجديد.pdf
قصائد تجديد.pdfقصائد تجديد.pdf
قصائد تجديد.pdf
أنور غني الموسوي
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Falah S. Elsafady
 
لا اله الا الله2
لا اله الا الله2لا اله الا الله2
لا اله الا الله2
Salah Abdelsalam
 
الاحتباس الحراي
الاحتباس الحراي الاحتباس الحراي
الاحتباس الحراي
Ghassan Hadi
 
1م
1م1م
1م
سنين الغربة
 
Khulfa e rashideen
Khulfa e rashideenKhulfa e rashideen
Khulfa e rashideen
Muhammad Nabeel Musharraf
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟
Hamada Shalabi
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
Ali Abo Al-hasan
 
حلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلمحلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلم
Mahmoud Shaheen
 
إنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية في
إنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية فيإنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية في
إنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية في
Oume Slaoui
 
الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978
الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978
الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978
ahmed sebak
 
متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء
متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء
متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء
سمير بسيوني
 
برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية)
برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية) برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية)
برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية)
Teacher
 
همسات للموظفين
همسات للموظفينهمسات للموظفين
همسات للموظفين
مبارك الدوسري
 
الفيل من المصباح
الفيل من المصباحالفيل من المصباح
الفيل من المصباح
سمير بسيوني
 
جدول لمختلف رواية حفص
جدول لمختلف رواية حفصجدول لمختلف رواية حفص
جدول لمختلف رواية حفص
سمير بسيوني
 
,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ
,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ ,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ
,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ
ghulamenabi786
 
القول المألوف في صفات الحروف
القول المألوف في صفات الحروفالقول المألوف في صفات الحروف
القول المألوف في صفات الحروف
سمير بسيوني
 
وثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالةوثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالة
Muhammad AlSharief
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
latefahyousif
 
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأةمعايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
باحث أكاديمي _ إعداد الابحاث العلمية ورسائل الماجستير والدكتوراه
 
Book_Ebrahim_eldsouki.doc
Book_Ebrahim_eldsouki.docBook_Ebrahim_eldsouki.doc
Book_Ebrahim_eldsouki.doc
Ibrahim Saleh
 
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
Ahmed Albadry
 
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
محمد الجمل
 
دعاء كميل
دعاء كميلدعاء كميل
دعاء كميل
Optician Man
 
PVD Prefabricated Vertical Drain.ppt
PVD Prefabricated Vertical Drain.pptPVD Prefabricated Vertical Drain.ppt
PVD Prefabricated Vertical Drain.ppt
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
تعلم هندسة السكك الحديدية
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a علي ولي الله - تأليف المهندس عبد الكريم محمد جعفر ناجي.pdf

القول المألوف في صفات الحروف
القول المألوف في صفات الحروفالقول المألوف في صفات الحروف
القول المألوف في صفات الحروف
سمير بسيوني
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
latefahyousif
 
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
محمد الجمل
 

Semelhante a علي ولي الله - تأليف المهندس عبد الكريم محمد جعفر ناجي.pdf (20)

النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
 
حلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلمحلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلم
 
إنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية في
إنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية فيإنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية في
إنسانية محمد الصمادي لم تكن على هامش الشعرية في
 
الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978
الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978
الدستور الإسلامي المصري الذي وضعه الأزهر عام 1978
 
متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء
متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء
متن إتحاف القراء بأصول وضوابط علم الوقف والابتداء
 
برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية)
برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية) برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية)
برنامج عيد الأضحي 2015 (الجالية التلغوية)
 
همسات للموظفين
همسات للموظفينهمسات للموظفين
همسات للموظفين
 
الفيل من المصباح
الفيل من المصباحالفيل من المصباح
الفيل من المصباح
 
جدول لمختلف رواية حفص
جدول لمختلف رواية حفصجدول لمختلف رواية حفص
جدول لمختلف رواية حفص
 
,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ
,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ ,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ
,bidat aur sunat mein farq باب الاعتصام بالکتاب والسنۃ
 
القول المألوف في صفات الحروف
القول المألوف في صفات الحروفالقول المألوف في صفات الحروف
القول المألوف في صفات الحروف
 
وثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالةوثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالة
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأةمعايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
 
Book_Ebrahim_eldsouki.doc
Book_Ebrahim_eldsouki.docBook_Ebrahim_eldsouki.doc
Book_Ebrahim_eldsouki.doc
 
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
 
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
 
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
 
دعاء كميل
دعاء كميلدعاء كميل
دعاء كميل
 

Mais de تعلم هندسة السكك الحديدية

نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
كتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptxكتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptx
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
كتاب خطوط السكك الحديدية.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية.pptxكتاب خطوط السكك الحديدية.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية.pptx
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
مواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptx
مواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptxمواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptx
مواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptx
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
خطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptx
خطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptxخطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptx
خطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptx
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
رابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأول
رابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأولرابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأول
رابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأول
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
من معاجز القرآن الكريم
من معاجز القرآن الكريممن معاجز القرآن الكريم
من معاجز القرآن الكريم
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
خطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثاني
خطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثانيخطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثاني
خطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثاني
تعلم هندسة السكك الحديدية
 
موقعي في جوجل سايت
موقعي في جوجل سايتموقعي في جوجل سايت
موقعي في جوجل سايت
تعلم هندسة السكك الحديدية
 

Mais de تعلم هندسة السكك الحديدية (11)

PVD Prefabricated Vertical Drain.ppt
PVD Prefabricated Vertical Drain.pptPVD Prefabricated Vertical Drain.ppt
PVD Prefabricated Vertical Drain.ppt
 
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
نبذة عن المؤلف المهندس المدني الأستشاري عبد الكريم محمد جعفر ناجي .pptx
 
كتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptxكتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية - الجزء الأول.pptx
 
كتاب خطوط السكك الحديدية.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية.pptxكتاب خطوط السكك الحديدية.pptx
كتاب خطوط السكك الحديدية.pptx
 
مواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptx
مواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptxمواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptx
مواصفات طبقة Aggregate seal coat .pptx
 
خطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptx
خطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptxخطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptx
خطوط السكك الحديدية – تصميم , إنشاء , صيانة - ج 1 , ج 2.pptx
 
رابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأول
رابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأولرابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأول
رابط كتاب خطوط السكك الحديدية - تصميم، إنشاء، صيانة - الجزء الأول
 
من معاجز القرآن الكريم
من معاجز القرآن الكريممن معاجز القرآن الكريم
من معاجز القرآن الكريم
 
علي ولي الله
علي ولي اللهعلي ولي الله
علي ولي الله
 
خطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثاني
خطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثانيخطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثاني
خطوط السكك الحديدية - تصميم , إنشاء , صيانة - الجزء الثاني
 
موقعي في جوجل سايت
موقعي في جوجل سايتموقعي في جوجل سايت
موقعي في جوجل سايت
 

Último

تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
 

Último (20)

تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 

علي ولي الله - تأليف المهندس عبد الكريم محمد جعفر ناجي.pdf

  • 1. ‫اهلل‬ ‫ويل‬ ‫علي‬ ‫املهندس‬ ‫ليف‬‫أ‬‫ت‬ ‫ناجي‬ ‫جعفر‬ ‫حممد‬ ‫يم‬‫ر‬‫لك‬‫ا‬ ‫عبد‬
  • 2. ‫إلى‬ ‫سيدي‬ ‫محمد‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫وخاتم‬ ‫النبيين‬ ( ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وآله‬ ‫وسلم‬ ) ، ‫وإلى‬ ‫أخيه‬ ‫علي‬ ( ‫عليه‬ ‫السالم‬ ) ‫أمير‬ ‫المؤمنين‬ ‫وسيد‬ ‫الوصيين‬ ، ‫وسيد‬ ‫الموحدين‬ ، ‫ويعسوب‬ ‫الدين‬ ‫ورجل‬ ‫اإلسالم‬ ‫األول‬ ‫الذي‬ ‫بذل‬ ‫نفسه‬ ‫الشريفة‬ ‫في‬ ‫خدمة‬ ‫الدين‬ ‫إلى‬ ‫ميزان‬ ‫الحق‬ ، ‫وإلى‬ ‫بضعة‬ ‫المصطفى‬ ‫سيدة‬ ‫نساء‬ ‫العالمين‬ ، ‫وإلى‬ ‫سيدي‬ ‫شباب‬ ‫أهل‬ ‫الجنة‬ ‫الحسن‬ ‫والحسين‬ ) ‫عليهما‬ ‫السالم‬ ( ، ‫وإلى‬ ‫التسعة‬ ‫المعصومين‬ ‫من‬ ‫ذرية‬ ‫الحسين‬ ( ‫عليهم‬ ‫السالم‬ ) ، ‫سيما‬ ‫بقية‬ ‫هللا‬ ‫في‬ ‫األرضين‬ ، ‫ووارث‬ ‫علوم‬ ‫األنبياء‬ ‫والمرسلين‬ ، ‫المعد‬ ‫لقطع‬ ‫دابر‬ ‫الظالمين‬ ، ‫والمدخر‬ ‫إلحياء‬ ‫معالم‬ ‫الدين‬ ، ‫الحجة‬ ‫ابن‬ ‫الحسن‬ ( ‫عج‬ ) 0 ‫فيا‬ ‫معز‬ ‫األولياء‬ ، ‫ويا‬ ‫مذل‬ ‫األعداء‬ ، ‫والسبب‬ ‫المتصل‬ ‫بين‬ ‫األرض‬ ‫والسماء‬ ، ‫قد‬ ‫مسنا‬ ‫وأهلنا‬ ‫الضر‬ - ‫في‬ ‫غيبتك‬ - ‫وجئنا‬ ‫ببضاعة‬ ‫مزجية‬ - ‫بواليتك‬ - ‫فأوف‬ ‫لنا‬ ‫الكيل‬ - ‫من‬ ‫فضلك‬ - ‫وتصدق‬ ‫علينا‬ - ‫بدعائك‬ - ‫إنا‬ ‫نراك‬ ‫من‬ ‫المحسنين‬ . ‫أهدي‬ ‫هذا‬ ‫الجهد‬ ‫المتواضع‬ ‫راجيا‬ ‫القبول‬ ‫المؤلف‬ ‫االمام‬ ‫أكتب‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫لتنزيل‬ ‫علي‬ ‫أمازون‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫يعسوب‬ ‫أو‬ ‫كيندل‬
  • 3. ‫ن‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫؟‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ى‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫أ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ق‬ . ‫ه‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬
  • 4. ‫ص‬ ‫ت‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ، ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ع‬ ، ‫ج‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ، ‫ا‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫و‬ ، ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ، ‫ه‬ ‫ت‬ ‫غ‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ، ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫م‬
  • 5. ‫ه‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫عا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ، ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫غ‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫و‬ ، ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫م‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ف‬ ‫ق‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ز‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ، ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬
  • 6. ‫و‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫د‬ ّ ‫سي‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫د‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ّ‫حج‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ّ‫غر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ّ ‫صي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ل‬ ّ‫أو‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫نا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ، ‫هللا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ة‬ ّ ‫زي‬ ‫م‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫هللا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬
  • 7. ‫س‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ، ‫هللا‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ّ‫بي‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ، ‫ي‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫د‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ّ‫شر‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ِّ ّ‫ه‬‫ط‬ ُ‫وم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫و‬ ، ‫د‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ( ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ) ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫س‬ 4 0 ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ه‬ .
  • 8. ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ : ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أ‬ ، ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ، ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ط‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫و‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫هللا‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫هللا‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬
  • 9. ‫ث‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ، ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫هللا‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ، ‫هللا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ك‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ، ‫ق‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ، ‫قا‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ، ‫با‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ، ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ما‬ ‫ك‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ‫نا‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ 0
  • 10. ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫هللا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ّ‫ن‬‫إ‬ ‫هللا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫م‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬ ّ‫لي‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫م‬ ( ‫د‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ّ‫كر‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ( ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫و‬ ) ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ال‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫عا‬ ‫ف‬ ‫د‬ ّ‫الي‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ) ‫م‬ ‫ه‬ ّ ‫لل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ّ ‫حب‬ ‫أ‬ ‫ض‬ ‫غ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫ه‬ ‫ض‬ ‫غ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬