Enviar pesquisa
Carregar
ทฤษฎีการเรียนรู้
•
Transferir como PPTX, PDF
•
0 gostou
•
1,915 visualizações
K
Kanny Redcolor
Seguir
ทฤษฎีการเรียนรู้ พฤติกรรมนิยม พุทธิปัญญานิยม คอนสตรัคติวิสต์
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 5
Baixar agora
Recomendados
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
TupPee Zhouyongfang
Behaviorism cm
Behaviorism cm
Khorkhuad Jakkritch
พฤติกรรมนิยม
พฤติกรรมนิยม
Eye E'mon Rattanasiha
ตัวเร่งและตัวหน่วงปฏิกิริยาเคมี เล่ม7
ตัวเร่งและตัวหน่วงปฏิกิริยาเคมี เล่ม7
ธิชารัศมิ์ ศรีบุญเรือง
สาวน้อยนักกายกรรม
สาวน้อยนักกายกรรม
สำเร็จ นางสีคุณ
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
สมศรี หอมเนียม
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
Wijitta DevilTeacher
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์3(ประเภทสิ่งประดิษฐ์)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 ...
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์3(ประเภทสิ่งประดิษฐ์)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 ...
Prachoom Rangkasikorn
Recomendados
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
TupPee Zhouyongfang
Behaviorism cm
Behaviorism cm
Khorkhuad Jakkritch
พฤติกรรมนิยม
พฤติกรรมนิยม
Eye E'mon Rattanasiha
ตัวเร่งและตัวหน่วงปฏิกิริยาเคมี เล่ม7
ตัวเร่งและตัวหน่วงปฏิกิริยาเคมี เล่ม7
ธิชารัศมิ์ ศรีบุญเรือง
สาวน้อยนักกายกรรม
สาวน้อยนักกายกรรม
สำเร็จ นางสีคุณ
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
สมศรี หอมเนียม
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
Wijitta DevilTeacher
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์3(ประเภทสิ่งประดิษฐ์)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 ...
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์3(ประเภทสิ่งประดิษฐ์)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 ...
Prachoom Rangkasikorn
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
Aoun หมูอ้วน
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
Noopatty Sweet
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
immyberry
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
Parichart Ampon
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
chanon leedee
ชุดกิจกรรมเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธะโลหะ
ชุดกิจกรรมเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธะโลหะ
โรงเรียนเดชอุดม
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสม
medfai
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญา
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญา
Eye E'mon Rattanasiha
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
Suphot Chaichana
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
Mod DW
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
Chantana Papattha
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
พัน พัน
แก๊สอุดมคติ
แก๊สอุดมคติ
Chanthawan Suwanhitathorn
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
Phakawat Owat
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
Paew Tongpanya
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
KruKaiNui
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
พัน พัน
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
somdetpittayakom school
ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
Chanthawan Suwanhitathorn
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญานิยมและการออกแบบการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญานิยมและการออกแบบการสอน
Nisachol Poljorhor
กลุ่มพุทธิปัญญานิยม
กลุ่มพุทธิปัญญานิยม
Naracha Nong
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
Aoun หมูอ้วน
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
Noopatty Sweet
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
immyberry
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
Parichart Ampon
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
chanon leedee
ชุดกิจกรรมเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธะโลหะ
ชุดกิจกรรมเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธะโลหะ
โรงเรียนเดชอุดม
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสม
medfai
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญา
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญา
Eye E'mon Rattanasiha
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
Suphot Chaichana
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
Mod DW
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
Chantana Papattha
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
พัน พัน
แก๊สอุดมคติ
แก๊สอุดมคติ
Chanthawan Suwanhitathorn
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
Phakawat Owat
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
Paew Tongpanya
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
KruKaiNui
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
พัน พัน
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
somdetpittayakom school
ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
Chanthawan Suwanhitathorn
Mais procurados
(20)
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
ชุดกิจกรรมเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธะโลหะ
ชุดกิจกรรมเสริมทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธะโลหะ
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสม
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญา
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญา
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
สรุปทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
แก๊สอุดมคติ
แก๊สอุดมคติ
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
Destaque
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญานิยมและการออกแบบการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญานิยมและการออกแบบการสอน
Nisachol Poljorhor
กลุ่มพุทธิปัญญานิยม
กลุ่มพุทธิปัญญานิยม
Naracha Nong
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
ทฤษฎีการเรียนรู้ของกลุ่มปัญญานิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้ของกลุ่มปัญญานิยม
นิสิตประกาศนียบัตรวิชาชีพครู รุ่น1 ปีการศึกษา 2557 ห้อง 4 Mahachulalongkornrajavidyalaya University
4ทฤษฎีการเรียนรู้ ที่ครอบคลุมทั้งหมด
4ทฤษฎีการเรียนรู้ ที่ครอบคลุมทั้งหมด
คน ขี้เล่า
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Supeii Akw
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
Pimpichcha Thammawonng
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
masaya_32
Reading list (wichien 58032447) week 6
Reading list (wichien 58032447) week 6
wichien wongwan
2 จิตวิทยาสำหรับครู
2 จิตวิทยาสำหรับครู
Natthachai Chalat
Chapter45630505256
Chapter45630505256
Khorkhuad Jakkritch
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม
Eye E'mon Rattanasiha
พุทธิปัญญา
พุทธิปัญญา
Eye E'mon Rattanasiha
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Naiyaruk'Oo SJ
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
จารุวรรณ ชื่นใจชน
ทฤษฎีการเชื่อมโยงของธอร์ดไดค์
ทฤษฎีการเชื่อมโยงของธอร์ดไดค์
monnareerat
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
ไกรลาศ จิบจันทร์
ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
Akaraphon Kaewkhamthong
Destaque
(19)
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญานิยมและการออกแบบการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธิปัญญานิยมและการออกแบบการสอน
กลุ่มพุทธิปัญญานิยม
กลุ่มพุทธิปัญญานิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้ของกลุ่มปัญญานิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้ของกลุ่มปัญญานิยม
4ทฤษฎีการเรียนรู้ ที่ครอบคลุมทั้งหมด
4ทฤษฎีการเรียนรู้ ที่ครอบคลุมทั้งหมด
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Reading list (wichien 58032447) week 6
Reading list (wichien 58032447) week 6
2 จิตวิทยาสำหรับครู
2 จิตวิทยาสำหรับครู
Chapter45630505256
Chapter45630505256
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม
พุทธิปัญญา
พุทธิปัญญา
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
ทฤษฎีการเชื่อมโยงของธอร์ดไดค์
ทฤษฎีการเชื่อมโยงของธอร์ดไดค์
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
ทฤษฎีแรงจูงใจ
ทฤษฎีแรงจูงใจ
Semelhante a ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Bay Phitsacha Kanjanawiwin
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
April1904
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ชัยวุฒิ พรหมกูล
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ชัยวุฒิ พรหมกูล
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Pimpika Jinak
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
Toystory PuccafunnyLove
งานครูมือใหม่
งานครูมือใหม่
Moss Worapong
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
eubeve
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
Natida Boonyadetwong
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Pattarawadee Dangkrajang
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
noiiso_M2
Teacher1
Teacher1
Piyatida Prayoonprom
นวัตกรรม 21022015
นวัตกรรม 21022015
juthamat fuangfoo
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
Sarawut Tikummul
ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่
Beeby Bicky
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
supap6259
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีการศึกษา
TupPee Zhouyongfang
ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่
เค เอ อี ดับเบิ้ลยู'
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
Sarawut Tikummul
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
Mod DW
Semelhante a ทฤษฎีการเรียนรู้
(20)
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
งานครูมือใหม่
งานครูมือใหม่
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
Teacher1
Teacher1
นวัตกรรม 21022015
นวัตกรรม 21022015
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีการศึกษา
ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
1.
ทฤษฎีการเรียนรู้ พฤติกรรมนิยม พุทธิปัญญานิยมคอนสตรัคติวิสต์
2.
พฤติกรรม นิยม การจัดการเรียน การสอน เน้นที่การเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้เรียนแบบลอง ผิดลองถูกบ้าง มีการ สารวจความพร้อมของ ผู้เรียนซึ่งเป็นสิ่งจาเป็นที่ ต้องกระทาก่อนการสอน บทเรียน เมื่อผู้เรียนเกิด การเรียนรู้แล้วครูควรฝึก ให้ผู้เรียนฝึกการนาการ เรียนรู้นั้นไปใช้บ่อยๆ ธรรมชาติของมนุษย์
ในลักษณะที่เป็นกลาง คือ ไม่ดี – ไม่เลว การกระทาต่างของมนุษย์เกิดจากอิทธิพลของ สิ่งแวดล้อม ภายนอก พฤติกรรมของมนุษย์เกิดจาก การตอบสนองต่อสิ่งเร้า การเรียนรู้เกิดจากการเชื่อมโยง ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง กลุ่มพฤติกรรมนิยม ให้ความสนใจกับพฤติกรรมมากเพราะ พฤติกรรมเป็น สิ่งที่เห็นได้ชัด สามารถวัดและทดสอบได้ แนวคิดที่สำคัญ 1. พฤติกรรมทุกอย่างที่เกิดโดยการเรียนรู้ และสามารถสังเกตได้ 2. พฤติกรรมแต่ละชนิดเป็นผลรวมของการ เรียนรู้ที่เป็นอิสระหลายอย่าง 3. แรงเสริม(Reinforcement) ช่วยทา ให้พฤติกรรมเกิดขึ้นได้ พฤติกรรมมนุษย์ ความหมาย Respondent Behavior หมายถึงพฤติกรรมที่ เกิดขึ้นโดยสิ่งเร้า เมื่อมีสิ่งเร้า ตอบสนองก็จะเกิดขึ้น ซึ่งสามารถ สังเกตได้ อธิบายได้โดย ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบ คลาสสิค (Classical Conditioning Theory Operant Behavior เป็น พฤติกรรมที่บุคคลหรือสัตว์แสดง พฤติกรรมตอบสนอง ออกมา (Emitted) โดยปราศจาก สิ่งเร้าที่แน่นอน และพฤติกรรมนี้มีผล ต่อสิ่งแวดล้อม อธิบายได้โดย ทฤษฎี Operant Conditioning Theory
3.
พุทธิปัญญำนิยม แนวคิด เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาที่ให้ ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมี ความหมายโดยการจัด ระเบียบหมวดหมู่ของ สารสนเทศ เพื่อให้สมอง สามารถบันทึกได้ง่ายและ เรียกออกมาใช้ได้อย่างไม่ลืม กระบวนการคิด - ความใส่ใจ -
การรับรู้ - การจาได้ - การคิดอย่างมีเหตุผล - จินตนาการหรือการวาดภาพ ในใจ – การคาดการณ์ล่วงหน้าหรือ การมีแผนการรองรับ - การตัดสินใจ - การแก้ปัญหา - การจัดกลุ่มสิ่งต่างๆ - การตีความหมาย การนามาประยุกต์ใช้
4.
คอนสตรัคติวิสต์ แนวคิด 1.ผู้เรียนสร้างความเข้าใจในสิ่งที่เรียนรู้ด้วย ตนเอง 2.การเรียนรู้สิ่งใหม่ขึ้นกับความรู้เดิมและ ความเข้าใจที่มีอยู่ในปัจจุบัน 3.การมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีความสาคัญ ต่อการเรียนรู้ 4.การจัดสิ่งแวดล้อม กิจกรรมที่คล้ายคลึงกับ ชีวิตจริง ทาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมี ความหมาย Cognitive Constructivism มีรากฐานมาจากทฤษฎี พัฒนาการของพีอาเจต์
ทฤษฎีนี้ ถือว่าผู้เรียนเป็นผู้กระทา (active) และเป็นผู้สร้างความรู้ ขึ้นในใจเอง Social Constructivism พื้นฐานมาจากทฤษฎีพัฒนาการ ของวิก็อทสกี้ซึ่งถือว่าผู้เรียนสร้าง ความรู้ด้วยการมีปฏิสัมพันธ์ทาง สังคมกับผู้อื่น (ผู้ใหญ่หรือเพื่อน) การจัดการเรียนการสอน มุ่งเน้นให้ผู้เรียนลงมือกระทาในการสร้าง ความรู้ หรือเรียกว่า Actively construct มิใช่ Passive receive ที่เป็นการรับข้อมูล หรือ สารสนเทศ และพยายามจดจาเท่านั้น
5.
จัดทาโดย นางสาวกรรณิการ์ สีแดง 563050522-2 สาขาการสอนภาษาจีน
Baixar agora