Concepto Representación Orden Evaluación

1. NUMEROS ENTEROS
SIGUIENTE

2. NUMEROS ENTEROS
Los números enteros son una
generalización del conjunto de
números naturales que incluye
números enteros negativos
(resultados de restar a un número
natural otro mayor), además del
cero. El hecho de que un número
sea entero, significa que no tiene
parte decimal. Los números
enteros negativos pueden aplicarse
en diversos contextos, como la
representación de profundidades
bajo el nivel del mar, temperaturas
bajo cero, o deudas, entre otros.
SIGUIENTE

3. REPRESENTACION EN LA RECTA NUMERICA
Los números enteros se representan en una recta teniendo en cuenta lo
siguiente: se elige un punto cualquiera de la recta y se le asigna el valor 0,
se elige otro punto cualquiera a la derecha del 0 y se le asigna el valor 1, la
distancia entre ambos puntos será la unidad de medida de longitud. Si
marcas esa unidad de medida a la derecha del 1, el punto representado es
el 2; haciendo lo mismo a la derecha del 2, obtienes el 3, y así
sucesivamente representas todos los números naturales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...
Si marcas la unidad de medida a la izquierda del 0, obtienes los números
negativos -1, -2, -3, -4, -5, -6, ...
SIGUIENTE

4. VIDEO
Este video le permitirá a los estudiantes conocer la historia de los
números enteros.
NÚMEROS ENTEROS
SIGUIENTE

5. NÚMEROS
NEGATIVOS
SIGUIENTE

6. Los números negativos son números precedidos por el signo – . Se leen con la palabra
“menos” y a continuación el número.
2 –1
0 –2
Indica cual es la temperatura
que muestra el termómetro.

7. VOLVER

8. Números
Negativos

9. En cada caso ubica en la recta numérica el valor correspondiente:
– D C +
A 0 B
A C
– 10 –6 2 7 –6 2
B D
–6 7 8 –6 2 -7

10. VOLVER

11. VOLVER

12. Representación
en la Recta

13. En una recta numérica, el valor de los
números aumenta de izquierda a
Selecciona si estos números derecha.
enteros están bien ordenados:
correcto (C) o incorrecto (I). – 6 – 5 – 4– 3 – 2 – 1 1 2 3 4 5 6
0
Menor que Mayor que
< < – +
–6 < –3 C o I 3 < –2 C o I
8 > 11 C o I 9 > –8 C o I

14. VOLVER

15. VOLVER

16. SIGUIENTE